記一次游戲作文450字左右

記一次游戲作文450字左右篇1

紅彤彤的太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。

老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對(duì)跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。

老師又提了一個(gè)小建議：“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級(jí)的皮筋放在小腿上，通過之后，進(jìn)行二級(jí)。二級(jí)的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了，就該按順序讓下一個(gè)人跳。”很快，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點(diǎn)，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過了第二關(guān)。

我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實(shí)在跳不過去，怎么辦?這時(shí)，馮彥瑜對(duì)我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵(lì)，讓我重新嘗試一下。

記一次游戲作文450字左右篇2

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢?原來是老師和我們?cè)谕妗皩?duì)著干”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說出一個(gè)詞語(yǔ)，我們要做出和老師說的詞相反的動(dòng)作。比如老師說“站著”，我們就“坐下”;老師說“坐下”，我們就“站著”。游戲開始了，這時(shí)老師突然說：“坐下!”小宇頓時(shí)呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對(duì)他說做錯(cuò)了的時(shí)候，他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著，這時(shí)，老師說出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”，這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意，就隨便地做了個(gè)動(dòng)作，第一輪我被淘汰了。

第二輪游戲開始了，老師不緊不慢地說：“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時(shí)，她才恍然大悟，意識(shí)到自己做錯(cuò)了。此時(shí)，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過一會(huì)兒，老師說：“抬起雙腿?！蔽覜]反應(yīng)過來，跟著老師的命令把雙腿抬起來，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一直在教室里久久回蕩……

“對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲作文450字左右篇3

今天是周末，作業(yè)一做完我就跑到院子里找小伙伴們玩。我們幾個(gè)聚在一起商量了一下，決定玩我們最喜歡的一種游戲——丟沙包。

開始丟沙包了，我們迅速的分好組，開始戰(zhàn)斗了。我們幾個(gè)先做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，只見大家有的叉著腰，有的弓著腰準(zhǔn)備著。哈開戰(zhàn)了，只見另一組的伙伴們氣勢(shì)洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻了。沙包 就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開了。呀!不好，丟沙包的伙伴瞄準(zhǔn)了我，一個(gè)勁地朝我丟，我趕忙東躲西閃的，我躲都躲不及。最后，我還是被丟沙包的伙伴給打中了，只好從“戰(zhàn)場(chǎng)”上退 了下來，站在一邊等待著其他的伙伴們來盡力“救”我。

可是，我們這一組的伙伴們被丟沙包的伙伴們個(gè)個(gè)地給擊破了，都給敗下陣來了，最后只剩下小林一個(gè)人了。她可厲害了!不信你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了;往下扔的沙包，又 讓她像一直調(diào)皮的猴子一樣，輕輕地跳過去了，讓沙包無奈地從她腳下溜走了?？墒撬粷M足這樣的東躲西藏的，想把我們這些難友們救上戰(zhàn)場(chǎng)。這時(shí)，只見沙包似利箭一樣從前方飛來，她趕忙來了個(gè) “海底撈月”，哈哈，接住了，她接住了沙包，把我“救活”了。我好高興呀，趕緊上場(chǎng)與小林一起解救我的伙伴們……

記一次游戲作文450字左右篇4

上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進(jìn)教室，非常神秘地告訴同學(xué)們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。

單人穿針、合作穿針、親子穿針三個(gè)環(huán)節(jié)都精彩不斷，而最讓我激動(dòng)的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個(gè)人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發(fā)都豎起來了。

可手中的線還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個(gè)不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發(fā)起進(jìn)攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長(zhǎng)出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進(jìn)去。

游戲結(jié)束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。

記一次游戲作文450字左右篇5

今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。

我們來到操場(chǎng)上，班級(jí)老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。

游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了!

你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊!我是一開始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，班級(jí)老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。

記一次游戲作文450字左右篇6

“哎呀，好難啊!我可不能殺死太多腦細(xì)胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們?cè)趽v鬼。隨我去看看吧!

上課了，羅魔術(shù)師帶著一個(gè)袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術(shù)撲克牌，這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，心想:這小小的撲克牌能干啥?羅魔術(shù)師將盒子打開，拿出來。這時(shí)，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我示威，我不屑地瞄了他們一眼。

魔術(shù)開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復(fù)抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點(diǎn)，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復(fù)了一遍，然后精挑細(xì)選，用力一抽，也是紅心5。有的同學(xué)沒看清，老師又做了一個(gè)遍。這次同學(xué)們都十分認(rèn)真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查;有的雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯(cuò)過任何小細(xì)節(jié);還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。

過了好一會(huì)兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點(diǎn)。這樣，在洗牌的時(shí)候，它就會(huì)跟著大牌跑了。

這個(gè)魔術(shù)真是又簡(jiǎn)單又有趣!

記一次游戲作文450字左右篇7

今天班上玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

游戲規(guī)則是：每四個(gè)人一個(gè)組，每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對(duì)方所有了。一輪過后，再互相換過來。

我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。

第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢?我東張西望，想著藏哪里好。這時(shí)，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對(duì)，藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學(xué)。

看見他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡(jiǎn)單，他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學(xué)的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會(huì)藏在哪里呢?快點(diǎn)找到，不然就沒糖吃了?！弊叩嚼芭赃厱r(shí)，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了!找到了!”

品嘗著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因?yàn)檫@可是千辛萬苦得來的。

記一次游戲作文450字左右篇8

今天游戲中的小兔子不再像平時(shí)那么活潑，而是被獵槍追著。

同學(xué)們的手像變魔術(shù)一樣變換著。第一輪中，任同學(xué)輸了，她一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，心里似乎想著：我好沒面子呀!第二輪中，葉晨一被好心的同桌提醒，結(jié)果自己也敗了下去……

下一輪，是比前面幾輪更精彩的“單人賽”，由何同學(xué)PK劉同學(xué)。劉同學(xué)像殺豬似的尖叫著，而何同學(xué)卻沉著冷靜，可心里卻是緊張的。

只見他們握著拳頭，右手食指中指，左手大拇指食指。聽令變手勢(shì)。錯(cuò)，慢，失敗;對(duì)，快，獲勝。最終劉同學(xué)那一聲聲尖叫，使兔子和獵槍同時(shí)罷休，他抱著失敗的心情回到了座位。

接著，葉同學(xué)PK李同學(xué)。同學(xué)們有的像監(jiān)控一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們;有的替兩人緊張;還有的滿不在乎地看著他們。最終，葉同學(xué)因?yàn)榇胧植患岸斄吮荣悺?/p>

最后葉同學(xué)再次PK劉同學(xué)，結(jié)果劉同學(xué)還是輸了……

我覺得今天真開心，因?yàn)槲覀兺媪擞螒?，又活練了手指。今天真開心呀!