《照片里的故事》優(yōu)秀作文10篇
《照片里的故事 》單元寫作是學生把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來,是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,下面是小編為大家整理的關于《照片里的故事 》優(yōu)秀作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇1
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來
思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵我說：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意” 拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了我也顧不上了，用20的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：“爸！冰糖葫蘆！”說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去“我要這個，這個，還有那個”我開始毫不客氣地“點菜”了“唉！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點爸爸又說：“你個小讒貓！”我聽了，沖著他做了鬼臉說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間
相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇2
每當看到那張照片時，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，雖然班主任不說，但我們每個人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調(diào)皮的同學也不例外。隨后，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數(shù)學老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因為她平時愛占我們的課外課，所以同學們一向不喜歡她，可到了考試時，才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散?！笨扇缃瘢瑫r光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時間的張河中，遇到的每一個人，每一件事。不要留下任何遺憾。
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇3
我的晝間之花，落下它被遺落的花瓣，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果?！└隊?/p>
拂去書面上的灰塵，只剩下那發(fā)黃的記憶，烏云聚集于樓房的一角，雨，打落了三月的芒果花，隨風飄落？
一張照片滑落，躺在古老而潮濕的木地板上，我驚訝的看著這張照片，回憶起一段往事。
五月天里，熱風掀起陣陣熱浪，耀眼的陽光照在厚重的書柜上，照亮那模糊不清的書名，最令人感到坐立不安的一段時間，我想便是正午。
夏日的飛鳥歌唱在枝頭，窗外翻滾著金色的麥浪，麻雀吃厭了處處飛著。一個孩子在田野里歡快地跑著，手里拿著一把小木槍，很快，便消失在了一片金色之中。
"哞？哞？"孩子好奇地撥開一叢植物，一頭水牛正在河里淋浴著，悠揚的鳴叫聲在空中回蕩著。魚兒在河里跳躍著，他笑著挽起褲腿，在水花飛濺中捕捉著跳躍的魚兒。"我的寶貝呀，不要亂跑啊！"回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽在焦急地呼喚著，孩子微微一笑從媽媽的身后逃過？
日落西山頭，只剩一片紅暈，已是黃昏，鴨子成群結隊走上山丘，媽媽牽著孩子的小手，步步走向小院。夕陽將這對母子的身影拖得長長的，母子的背影在道路上越來越小，越來越小。
突然間心靈被觸動了，這不是小時候的我嗎？望著照片里的我。短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑?？粗粗还膳饔可闲念^。
發(fā)自內(nèi)心的快樂，往往就在那不經(jīng)意的一刻，就像這張照片里的回憶，即使他已經(jīng)被時間的回流所沖刷模糊。
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇4
角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。
童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。
想起來了，那個女孩是我童年時最好的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區(qū)，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我?guī)缀趺刻於既フ宜?，時間長了，我倆就形影不離，上學一起，做作業(yè)一起，玩耍一起，有時吃飯也在一起，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓；冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經(jīng)常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自己的胸脯說：“沒關系，我的就是你的，我的家也是你的家”。語畢，她破涕為笑。
快樂的時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢？我極力阻止媽媽搬家，可還是拗不過她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎么辦呢？若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了，蘇奕。
此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但現(xiàn)在差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇5
童年是我記憶中不可磨滅的，那個包含了我六年的童年回憶——放在書桌上的那張畢業(yè)照。
小學六年的時光讓我學會了許多的人生道理，讓我感受到了什么是苦，什么是樂。我們一起走過了每一個春、夏、秋、冬。最后一天，我們含著淚水微笑著說再見，班主任的眼睛竟也紅了起來，只是低聲不語，六年的時光，六年的陪伴，一晃而過。那天我們既開心又難過，我們一起把所有書拋向天空，把曾經(jīng)的所有煩惱甩開，我們相擁而抱，希望彼此快快樂樂，以后有緣再見。
現(xiàn)在想想曾經(jīng)做的那些事，真是天真。曾經(jīng)我們一起玩耍、一起上課開小差、一起上課吃東西、一起與老師作對……班主任一個黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來時，她那溫柔可愛的笑容，她那金黃的頭發(fā)。
照片并沒有裱起來，只是像一片枯葉放在那里。照片中間坐的是我，白色T恤加一件藍色外套，我嘴角微微地上揚了一點，頭依靠在旁邊的一個小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一個假小子，我前面蹲著的是我的“冤家”，她一個妹妹頭，大大的眼睛，甚是可愛，但我和她總有說不完的“爭論”。最左邊是我的數(shù)學老師，他還是不改他以往的嚴肅，兩手相握，非常莊重，右邊當然是我們的班主任啦，她那天與平時有些與眾不同，她穿著一件短T恤，一條淺藍色的牛仔褲，披著長長的頭發(fā)，好像又回到了剛來時的模樣，清秀溫柔。
一聲“茄子！”結束了小學六年的時光；一張照片記錄了六年的回憶；一滴淚水包含了六年的.苦與樂……
多么希望時間定格在那一瞬間，不舍的分離，讓我永生難忘……
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇6
望著貼在教室后面墻壁上的照片，我不禁回想起那蘊含在照片里的故事……
那是上學期話劇表演的事了。那時候，學校要舉行話劇比賽，要求每個班都要出節(jié)目，我們班決定演童話劇——“白雪公主與七個小矮人”。節(jié)目選定后，接下來就是要選同學來扮演角色了，我從小就有一個舞臺夢，所以我參加了主角——白雪公主的競爭。其他角色的人選定了之后，就只剩下主角沒定了，而想當白雪公主的卻有兩個人，我和另一個同學。最后決定通過讀一段臺詞，再由全班同學投票決定。我知道自己的實力不怎么樣，況且那個同學又很厲害，我知道結果早已經(jīng)顯而易見了。但我沒有放棄，我盡了自己最大的努力去把那段臺詞演繹了出來。正當我處于沮喪中時，突然聽到唱票的同字說："我宣布扮演白雪公主的是李妙津同學！"我驚呆了。不過同學們選擇信任我，我不可以辜負他們！
角色競選到此已經(jīng)落下帷幕，接下來要進行的是按照劇本排練。因為準備的時間比較短，還有一個月就要進行初賽了，所以我們劇團利用每節(jié)自習課和晚修的前半節(jié)課來進行排練。我們的動作由文娛委員鄭明慧同學和新來的實習老師編排，然后再教給我們。為了捍衛(wèi)我們班的榮譽，每個同學都打起十二分精神。當我遇到瓶頸無法突破的時候，是同學們鼓勵我，使我重拾信心，更加堅定了我的初心！
不知不覺，初賽來臨了。我們班第一個上場，雖然大家有點小緊張，但是比賽進行得很順利。幾天后，入圍決賽的班級名單公布了，我們班以初賽第一名的好成績順利進入決賽，我們歡呼雀躍，接下來要抓緊時間練習了。不久，決賽悄悄來臨了，全校師生在禮堂隆重地舉行了決賽。許久，決賽在陣陣掌聲和歡呼聲中結束了。接下來宣布獲獎名單，當宣讀到一等獎的時候，我們屏息凝神地聽著?！矮@得一等獎的是七（10）班！”頓時，場上發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲。是啊，我們之前的努力沒有白費，所有流的汗水都值得！
望著這張我們劇團的集體照片，我不禁笑了，那種發(fā)自內(nèi)心的笑是幸福的……
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇7
也許，時間會沖淡記憶；也許，時光會改變?nèi)蓊?；但，不會改變的是我對你們的想念?/p>
無意翻開相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線。
看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個我學習生活了六年的校園，那個曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關愛著我們成長的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎？
指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個都是那么親切。2011年，我們乘上小學的列車，我們無時無刻都在盼望這輛列車快點到站；這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時光，我們一起感受著陽光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。高大的松樹下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時光，我從一個愛哭鼻子的小女孩，成長為一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時光，還是時光改變了我們？
那天，六月十四號，陽光和煦。教室里，同學們都在認真地學習著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學們，大家仿佛都若有所思似的。好一會兒，才有同學陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學們手牽著手，親熱地搭著背。一會兒指指這兒，一會兒瞧瞧那兒，我想，大家應該都在回憶往事吧？
我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會如此緩慢而又沉重？站好后，班主任笑著對我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計時里，我希望每個同學都能開心微笑著，度過在校園里的這段時光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時代留一份美好的回憶?！?/p>
聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。
照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時光”我們大聲齊聲喊道。那天，陽光和煦，我們離分別又近了一步。
思緒回籠，我合上相冊。心想，也許多年以后，在某個地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見！”
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇8
今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經(jīng)驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張軍趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經(jīng)驗，我相信你們下次會做得很好的?！甭犃死蠋煹囊环?，我們又高興地吃起來。
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇9
哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅。看見它們，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。
瞧，這不是我們上“數(shù)的整除”前拍的照片嗎？我們14位同學站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學們怎樣進行分組來說明兩個整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時才被整除。大家從活動中學到了知識，從學習知識中得到了快樂，這多好??！
喏，這是我們在2003年“六一”節(jié)時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空?？晌覅s一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶呢，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形??！踩氣球這個游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。
??！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內(nèi)容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。
嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。
《照片里的故事》優(yōu)秀作文篇10
寥寥幾筆，畫出人世險惡。張張圖畫，到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮，無后路何談成功矣！
有一圖：一人背靠高墻，有一長梯在旁，其人覺天寒，以刀劈長梯做柴取暖之。原可以梯離墻，為一時之暖而斷其后路，豈不愚也！是啊，為了一時的溫暖而砍斷了自己的后路，你又能溫暖多少呢？
在如今的社會上，就應當在保證自己前途光明的同時，留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下，遇到“危機”能全身而退。多少人在與命運周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項羽刺殺楚王，斷了盟友之路，棄范增，斷了謀士之路，最終導致自己在烏江自劌。
韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲，斷盟友之路，最終死于呂后之手。
有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功，項羽破釜沉舟，斷2萬楚軍后路，使自己絕處逢生，使百二秦關終屬楚。韓信背水一戰(zhàn)，破20萬趙軍。他們都在絕境中逢生，這需要的是勇氣和毅力，更是對自己的自信。人也要懂得終別人留后路，否則把別人的后路堵死了，把對方逼入死胡同，就會在不知不覺中使自己走向絕路，懸崖勒馬也來不及。
趙匡胤便懂得給他人留后路，不把事做的太死，杯酒釋兵權，讓武將無法造反，只能交出兵權回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級的人留后路，使他們難以生存而發(fā)動大規(guī)模的農(nóng)民起義，使聲名顯赫的大秦帝國僅存在十幾年就滅亡了。
有的人，視民族危亡而不顧，轉(zhuǎn)頭變成漢奸。他們見財而喜，見利難棄，為了“前途”和“后路”，無惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外，他們的大名將永遠載入中華民族的史冊，刻在每個中國人的心中，他們必將永垂不朽。
如果說人的一生是前半生的后半生組成的，那么，人的命運亦是由前途和后路組成，縱你前途一片光明，無后路可走，哪里會有前途憧憬的保證？后路啊，因為你不在，多少人家破人亡？因為你太關注某人，使其腳踏兩條船，最終不慎墜入“海底”？只要有幾個你，足夠了。