六年級《我的理想》單元寫作
六年級單元《我的理想》作文你知道怎么寫嗎?理想就像是高山上的雪蓮,是那么純潔;理想就像是歌曲中的一個音符,下面是小編為大家整理的關于六年級《我的理想》單元寫作，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇1）
每個人都有理想，我也是一樣。只是每個人的理想的高低不同，我的理想就是當一位明星。
當一位明星，可不是那么的簡單。一位明星，從小就要學會很多的特技，比如：唱歌，跳舞等等……我現(xiàn)在為了想當一位明星，我就學著當明星的時候的狀態(tài)，我學明星是怎樣表演上臺的？然后，還讓媽媽給我去報興趣班，我很高興。我想：我應該可以當上明星了吧。
我想象著當明星范兒，還有觀眾的歡呼，叫喊。我在開演唱會，我穿著漂亮的衣服，走上臺。下面的觀中W呼喊著我的名字：馮芊芊！馮芊芊！你是最美的！我上臺開唱時，我沉浸在音樂的世界里，觀眾們在為我呼喊，我就來勁兒了，我做著每一個動作，心想：唉！臺上1分鐘，臺下十年功！觀眾們??！你們感受到了嗎？我把快樂的正能量傳遞給大家，大家都很配合，也很支持我，我十分開心。以后，就是這樣。
我的理想很大，可是，我會堅持我的理想，直到它實現(xiàn)。
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇2）
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前，我曾經(jīng)先后有過當一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各種醫(yī)療器械；在學校時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個發(fā)明家，我要發(fā)明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業(yè)的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。
我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關靠的是認真觀察；波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發(fā)時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。
我還要多讀書，書的出現(xiàn)加快了人類文明的進程，使人類發(fā)展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽业挠薮?，恐怕也只有書這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇3）
理想是人生導航燈塔，我們每個人都應該自己理想。你理想可能是當教師，是警察、是科學家……，你知道我理想是什么嗎？我理想是當一名救死扶傷醫(yī)生。
我理想——當一名醫(yī)生，是從放醋任何樹立起來。那時候，我看到電視中新聞報導有一個地方地震了，大多數(shù)人因沒有得到及時救治，而失去了寶貴生命，從那以后，我就樹立了當醫(yī)生理想，我想幫助病人解除傷痛，讓他們笑容洋溢在幸福之中，讓他們身體健健康康。
世界上無時無刻都有人在面臨死亡威脅，死亡就像一只魔鬼，把人們帶入深淵。而我就想做這個消除魔鬼人。
因為我爺爺是一名醫(yī)生，我平時也跟著爺爺學些“小把戲”。平時家人感冒時，不用低爺爺大費周章地開藥，這點小技藝我還是會。不過，如果是重感冒，我可不敢輕易開藥，還得爺爺這個老師傅親自出馬呢！
做醫(yī)生不是喊喊口號就可以。我要用實際行動來證明，我以后，一定會跟著爺爺學習醫(yī)術，做個救死扶傷醫(yī)生，當然最先要把文化知識學好。
這就是我理想，同學們，你們理想是什么??？大家都來說說吧！
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇4）
不管你是成功還是失敗，都會擁有自己的理想。理想，將使你開創(chuàng)并展翅翱翔在屬于自己的藍天。誰也不例外，我也擁有自己的理想。
我的理想是當一名畫家。把自己的豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上，向世人展現(xiàn)，在畫中開創(chuàng)我的一片天地，我要在我的畫中熔入中國古代民間藝術的元素，把現(xiàn)代與古代藝術融為一體。用幽雅漂亮，清幽絕塵的畫境去打動世人，引人深思，一不小心，讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合，使心靈上更加富裕。作為一位熱愛藝術的人，我堅信，畫是世間上盡善盡美的東西，所有接觸到它的人都會隨之變得善良美好，使世界變得春滿人間。我會利用畫紙與筆，一起演繹生命與理想中的一場華美。
讓我懷著這個美好的理想，努力學習，奮發(fā)向上，在自己的原野上乘風破浪地追逐著這個夢想！
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇5）
每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當一名教師。
雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。
這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個很貧窮的地方，那里的孩子上不了學，那里的人們在一起建造一座學校，因為找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。
這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子為了能夠上學，在路邊大哭……
從那以后，我就想：我長大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來快樂，傳授知識……
要在小學和中學期間好好學習，為自己的理想而沖刺。在大學，這個理想會離我更近些。
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇6）
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。
我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美麗，更加繁榮！
上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。
兒童節(jié)的時候，我會組織孩子們在農(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣！
當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
六年級《我的理想》單元寫作（精選篇7）
在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候?？墒侨绻麤]有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。
理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。
我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導游，不是醫(yī)生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。
如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機、輪船等東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。
如果我是科學家，我就盡量把自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。
如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古跡。
我一定好好學習，用自己的力量為國效力。