老師有你真好作文10篇
老師有你真好作文怎么寫?在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的老師有你真好作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
老師有你真好作文篇一
光陰似箭，日月如梭?；厥淄履銈兛隙ㄓ幸粋€對你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心里的那個人是我們的班主任李老師。
李老師雖然平時對我們要求嚴格，但是有時更像一位慈母。一次數(shù)字考試，由于那個單元我學得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數(shù)學我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我干什么呢?是不是也知道了我的數(shù)學考的很糟糕呢?李老師摸摸我的頭，語重心長的說：“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵我。從那次以后，我學習扎實了，再也沒有考得那么差了。
我們的李老師不僅對我們很負責，她教課時，也很幽默、風趣喲!
記得上《慈母情深》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時候，李老師開心得像個孩子，忙著給我們錄視頻。對表演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學得特別透徹。
這就是我們敬愛的李老師，在這里我想由衷地說一句：李老師，有你真好!
老師有你真好作文篇二
我已經(jīng)讀六年級了，我們的班主任語文老師叫吳陸輝。
有一次，老師說哪天有空做麻辣豆腐給我們吃，我們都很高興。
于是，我們天天盼，日日盼，就是為了等到那一天。
星期一做課間操的時候，我在想：老師為什么還沒做麻辣豆腐呢?不會是忘記了吧?
做完操，我很失望，以為老師沒幫我們做，因為之前還沒有哪個老師親手給我們做過吃的，正在這時候，老師叫我：“芯蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿來?！蔽翌D時高興起來，像一只活蹦亂跳的小兔子跑到了老師家門口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有許多老師和同學用吃驚的表情看著我。
很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到講桌上，同學們一個個尖叫起來，把講臺圍住了，他們用各自最快的速度拿了4塊豆腐，津津有味地吃起來，一邊吃一邊稱贊老師的手藝真好。
從這事以后，我知道老師對我們不是一般的好，還親手給我們做吃的，我下定決心一定要好好學習。
老師，我想對您說：“有您，真好!”
老師有你真好作文篇三
在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長的道路上，有您真好。
啊!潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。
有一回語文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過身來，我們哄然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個調(diào)皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：最妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟?！眿寢屇眠^鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。
老師有你真好作文篇四
歲月靜好，你依然是那美麗的笑容和年輕的模樣，我只想說，有你，真好!
記得第一天上課的時候，我有點害怕，你一直鼓勵我，摸摸我的頭說：“不要害怕，這里是教作文的，你不要害怕?！蔽铱戳艘幌吕蠋煟c點頭說：“我不害怕?！崩蠋熆粗艺f：“學習作文很簡單，沒有那么難?！蹦隳敲礈厝?在我眼中，你是我的老師，我感謝你。你的笑容表達了“好好學習，天天向上?！钡囊馑迹o予了我前進的動力。
寫作文的時候我總是把句子寫不通，你耐心地指導著我，對我說：“你雖然比不上他們，但你一點一點進步，慢慢就會提高的?！蔽尹c點頭：“我會努力的。”
我有點進步，你就給我獎勵，我寫得慢，你也會耐心地等待，我堅持不下去，你就給我鼓勵，我非常感謝你!
你把我的作文發(fā)到朋友圈里，媽媽看到后高興地說：“看!這是我閨女寫的作文。”媽媽還把我的作文發(fā)到自己的朋友圈。我能取得這樣的進步，離不開你的幫助。
楊老師，有你，真好!
老師有你真好作文篇五
眼前浮現(xiàn)出一個熟悉的身影，他就是我們的班主任——吳老師。
記得上一次，學校舉行合唱比賽，我們班得了二等獎，您就說：“同學們表現(xiàn)非常好，今天就不布置家庭作業(yè)了?！鳖D時，我們教室里響起了一陣陣尖叫聲。
還有一次，因為我們班上個月得了“文明班級”，您為了獎勵我們，走了一個多小時的路，就是為了買豆腐干做麻辣豆腐給我們吃，同學們一個個感動得不知說什么好。
我們犯了錯，您也舍不得打我們，在您耐心的教育下，我們班的同學都慢慢地進步了。今天的第一節(jié)課，我和另外兩個同學一直在笑，下課的時候，您把我叫到辦公室，讓我上課的時候不要笑，您最后的一句話感動了我：“打你們我又舍不得。”我暗下決心，以后一定要認真上課。
吳老師，有您真好，您是我這六年來遇見過的最好的老師，我一定要好好學習，以后有出息了，我一定會來看您的。
老師有你真好作文篇六
五年級，我們在東辰相遇了，一個游戲，拉近了我們之間的距離;一節(jié)課，溝通了我們的心靈，一首曲子，改變了我們之間的看法。常常，我們會感慨，老師，有你，真好!
一節(jié)音樂課，你把我們帶到音樂教室里，就在大家準備拿出音樂書時，你都神秘一笑，扯了扯衣服，神秘地告訴我們：“同學們，今天我們來上一節(jié)別樣的課，不用音樂書?！蔽覀兡阃?，我望望你，不知所措，居然還有上音樂課不用音樂書的?你又一挑眉，將修長的手指放在琴鍵上，彈起了我們既熟悉有陌生的旋律，一曲彈完，你的一句話解除了我們心中的疑惑：“我們來跟旋律猜歌名吧!”大家都歡呼起來，高興地一蹦三尺高。再聽一聽別的班，被老師訓斥還得唱音樂書上無聊的歌。一出教室，個個都喜笑顏開。是你，帶我們過了一個別樣的音樂課。
我也是第一次知道，會有這么獨特的一位音樂老師。
還記得嗎?在合唱節(jié)臨至的時候，像為我們分聲部。在測音準的時候，我異常緊張。因為我在以前的音樂課被老師批評過唱歌難聽，所以就非常反感唱歌，我也害怕在聽我唱以后同學們嘲笑我。到我時我的心怦怦直跳，像有只兔子在里面活蹦亂跳，遲遲不敢開口。這時，我看見了你的目光，里面充滿了鼓勵與期待。那目光仿佛在說：“加油唱吧!沒有人會嘲笑你的!”還是一種肯定，讓我有勇氣唱了出來。即便唱得不好，我也沒有自卑。
因為，有你的鼓勵，幫助。
五下臨近期末的一個早晨，窗外細雨綿綿，屋檐旁嘀嘀嗒嗒落著雨水，天昏暗暗的，烏云遮住了整片天空，也如我們的心情一般，灰蒙蒙的。來到教室，就見你坐在鋼琴凳上，低頭沉思著什么。一見我們，你立刻做出了笑臉，卻殊不住眼眶里晶瑩剔透的淚珠沒有擦干凈。我們才知，你要走了。這一次教室里沒有了歡聲笑語，沒有了悠揚的琴聲，只有同學們的抽泣聲與你略帶哭腔又含著笑意斷斷續(xù)續(xù)的說話聲。雖說只相處了一年，感情也沒多深，卻足以讓我們信賴甚至敬佩。給我們帶來歡樂的是你，引來眼淚的也是你。一段旅程從你的吉他聲開始，也從你的吉他聲結(jié)束。
感恩有你，一路相伴，相約在東辰，是我們的緣分，謝謝你，不得不說——有你，真好!
老師有你真好作文篇七
我們的相遇，您是我的老師，我是您的學生。但是我們的關(guān)系好像不僅僅是師生關(guān)系，對我來說，您是我的老師，您是我的朋友，您是我的長輩。陳老師，有你真好!
上課啦，我陡然將書放在桌子上，您來了!您哼著愉悅的小曲兒，踏著有節(jié)奏的步伐走進教室。您穿著藍黑色外套，黑色皮鞋，活力四射地走了進來。這節(jié)課是寫作業(yè)課，我趴在作業(yè)本上感覺眼皮越來越沉……
“呵呵呵……”這是誰笑聲，我連忙揉了揉眼睛，向四周一看，一旁的同學都用神秘的眼神看著我。站在我旁邊的就是您。您用帶著深深笑意的眼睛看著我。我這才意識到：我睡著了!我心中十分羞愧，比挨了罵還難受。
這是是友誼，是愛護和提醒的友誼，藏在了嘻笑和酣睡中，以我后我再也不這樣了，陳老師，有你真好!
有一段時間，我進步很大，一天上數(shù)學課時您忽然走到我面前。把你的大手放到我的的腦袋上，笑著說："最近你脫貧了，就這樣下去，你定會沖上前十名的!"那一刻我感覺到你的手心熱乎乎濕漉漉覆在我腦上，我的眼睛似乎也熱乎乎濕漉漉的，心中想：一定要努力了，不要讓您失望了!這是老師對我的鼓勵，是師生情，藏在你的手心中。陳老師，有你真好!
這學期，我狀態(tài)很不好，面對各種壓力，我不知道這該怎么面對，上課也沒有什么心思聽課。一天上課，您正在講臺上講得興致勃勃，我卻在下面玩筆，您過來搶過我的筆，嚴厲批評了我，我非常傷心自責。下課我們班的“飛馬報信”叫我去您的辦公室，我心中更是坦忐忑不安。我慢慢挪到辦公室門口，慢慢推開門，又慢慢走到您面前。沒想到您不但沒有罵我，反而與我談心："你為什么上課這么毛燥呢?"我把原因告訴了您，我覺得你說的很對!
然后你領(lǐng)著我到教師餐廳請我吃飯，給我不少您的學習方法。此時，我感覺坐到我面前的不僅是老師，也是長輩，我知道你對我充滿了信心與期望，我更是收獲了許多學習方法，我又下了決心，臨近期末，要加油了!陳老師，有你真好!
我和您，您是我的朋友，您是我的老師，您是我的長輩。陳老師，有你真好!向陳老師致敬!
老師有你真好作文篇八
曾經(jīng)的我是一個非常膽小的人，尤其是不敢在公眾場合說話，即使課堂上被老師叫到讀課文也會忍不住要哭。
那一天，您來找我，說我們年級要承擔一個朗誦表演《老師，您總是站著》，您問我要不要試一試。我當時心動了，但同時又有點擔心，就怕到了舞臺上控制不住哭出來。您看出了我的猶豫，鼓勵我說：“試一下，我相信你可以的?！蔽尹c點頭，答應了。雖然我僅僅只安排到一句臺詞，但在排練的日子里，我還是十分努力，也得到了您的贊賞，但我還是不太相信自己。
在一次排練當中，我看見臺下有兩個老師正在竊竊私語，還不時看向我，我一下子緊張起來，心里說不出的難受。朗誦結(jié)束后，我再也忍不住，低頭小聲哭了出來。您馬上感覺到了我的異常，趕忙快步過來安慰我。您不停拍著我的肩膀，又摟了摟我，笑著說：“怎么又哭了，你不知道，她們在表揚你呢，別哭了，啊。”此時的您，像母親一樣慈愛，直到我不哭了，才邊走邊向我豎起大拇指。我心里暖暖的，想：我不能辜負您對我的期望，我一定要克服膽小這個大毛病。之后的排練中，我更加刻苦了。
很快，表演的日子如期而至。您和幾個老師一起幫我們化妝后就帶著我們?nèi)チ撕笈_。我從您嚴肅且有些僵硬的臉上看得出來，您其實比我們還要緊張。您在最后給我們提醒要點時，特地朝我笑了一下，我知道您是在給我加油，這讓我信心大增。緊接著，我們就上場了，看著領(lǐng)誦近乎完美的開場，我心想：我不能拖大家后腿，也不能讓您失望。我努力平緩呼吸，輪到我的時候，我自信地站了起來，鏗鏘有力地朗誦：“從青春芳華，站成了風霜滿面。”坐下來后，我為自己高興，我知道，我真正地克服了膽小這個毛病。我們完美地完成了表演，下場之后，我看見您滿臉的笑容，好像比我們還高興。謝謝您，老師，是您給了我這次機會，又給了我莫大的鼓勵。
這次表演之后，您好像已經(jīng)完全信任了我。上學期，學校舉行建黨__周年朗誦比賽，您毫不猶豫選了我當領(lǐng)誦。這一次，在我們準備數(shù)日后的比賽中，我已完全沒有害怕緊張的感覺了。比賽時，我看到了您在下面一臉欣慰的樣子，從您的眼神中我看出了自豪，驕傲。
謝謝您，東老師，謝謝您當初這個冒險的決定，如果沒有您，我也許還是一個膽小的孩子，如果沒有您，也就不可能有現(xiàn)在的我，我真想對您說：“有您，真好!”
老師有你真好作文篇九
您像一縷陽光，照亮我們前進的方向;您像黑暗中的一盞燈，引領(lǐng)我們走向未來之路;您像黑夜中的那最亮的星星，永遠帶給我們光明和溫暖;您就是我的老師——小趙老師。我由衷地感謝您，有您真好!
自從二年級開始，您就成了我們的語文老師，每天晚上您不厭其煩地督促我們讀書打卡，那時候好像我對讀書還沒有多大的興趣，每當媽媽試圖給我錄視頻時我都很反感?！安环e跬步，無以成千里”，可惜那時不懂您的良苦用心，到現(xiàn)在想想，是多么的受益呀!
以前的我個子很小，也很內(nèi)向，在上課時也不愛回答問題，總喜歡在下面偷偷說話，可能是您把這一情況告訴了媽媽，媽媽很擔心，也很著急，回家問我是不是課堂聽不懂，或者不會。我說：“我會呀，我就害怕老師問了我回答錯了，害怕老師說?！庇谑菋寢尠岩磺闆r告訴了您，您說：“沒事，我以后多提問她一些，她就不怯了?！睆哪且院竽恢惫膭钗遥膭钅切┖臀乙粯硬粣刍卮饐栴}的同學，再后來您還辦了一個作文周報，同學們每周都可以根據(jù)自己的興趣愛好寫作文，自己投稿，擇優(yōu)發(fā)表，也就是從那時起，我的作文也陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表在上面，每周發(fā)作文周報的時候成了我和同學們最開心的時刻，我們議論著誰的作文最好，誰這一段寫作文好像開掛了一樣，誰又落后了沒被評上，好像那上面不是作文，而是一個個的榮譽證書，記錄著我們的悲歡喜樂。而我呢，也更加自信了，也敢于表達自己了，我媽媽說我好像變了一個人似的。
我想對您說：謝謝您了，小趙老師，有您的陪伴，真好!
還記得有一次，媽媽臨時有事出差了，沒有事先和我說，只是發(fā)短信給您說讓我自己回家，等放學的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶錢，翻了翻書包粗心的媽媽也沒把公交卡放我書包里，這怎么辦呢?要自己走回去嗎，可是想想那距離，頭就開始發(fā)蒙了，我躊躇著在班牌處。那時同學們都走完了，不知什么時間您出現(xiàn)了，“想著你可能沒帶錢，我就過來問問?！庇谑悄岩辉X給了我，看著您回學校的背影，我感到是那么的高大。第二天當我把一元錢還給您時，您說：“不用了，當別人有需要時，你可以拿它去幫助有需要的同學”。我突然深刻的理解了“贈人玫瑰，手有余香”這句話。后來只要同學有需要幫忙的，我會盡我所能的幫助他們，也是對您的一種報答。
老師，我深情地感謝您，因為有您，我變得自信了，因為有您，我懂得了感恩。
老師，有您真好!
老師有你真好作文篇十
望著手上那100+20的數(shù)學試卷，我的心中充滿了感動、喜悅與辛酸，可謂是五味雜陳。想對你說些什么可又覺得太肉麻說不出口，千言萬語匯成了一句話：“張老師，有你，真好!”
記得你剛接手我們班時，我們剛步入四年級，那時我的數(shù)學成績常常徘徊于70分上下，每次聽老師報數(shù)學成績已成為我的“童年陰影”。過去那三年里，請家長、留學、抄公式、刷卷子……幾乎試遍所以法子，仍然沒有起到實質(zhì)的效果，數(shù)學仍然把我的后腿拖得死死的任憑我語文、英語如何優(yōu)秀，總分怎么也進不了班級前30名。直到，我遇見了你!
四年級開學的第一周，你美其名曰：增進了解，便給我們來了場摸底考試。當我拿到試卷時，68這個刺眼的數(shù)字映入眼簾，雖然是意料之中，但依然如同五雷轟頂，霎時間覺得天昏地暗，渾渾噩噩地過了一整天。
放學時，你將我?guī)У搅四愕霓k公室，這熟悉的感覺又來了。雖然不是第一次被老師請到辦公室，可我的心里還是異常緊張，真想能夠突然出現(xiàn)一個時空門，讓我躲過這尷尬的時刻。
“妍妍，你能給我講講這道題嗎?”你指著你辦公桌上的練習冊，你居然沒有罵我，而是微笑地看著我!我很是震驚，還有老師不會做的題目?而你仿佛看穿了我的心思，“這道題真的很難，我思索了很久都沒有想出來，你幫我看看?！闭f著便把練習冊遞到了我手里，上課經(jīng)常開小差的我也沒想太多，拿著題目看了看，發(fā)現(xiàn)這題目似乎也沒有你說的那么難，我便仔仔細細地給你講了一下我的思路，邊講邊把過程寫在了書上，看著我這個小老師認真的模樣，你開心地笑了，從抽屜中拿出一顆水果糖，遞給了我：“謝謝妍妍，經(jīng)你的點撥，我茅塞頓開，喏，這是給你的謝禮。”我沒想到自己認真起來居然這么厲害呀!今天我也可以吃到你給的糖，之前你的糖果都是給數(shù)學科代表和成績好的同學，真是讓我受寵若驚!“快回去吧，你媽媽還在校門口等著你呢?！薄班?”之前壓抑的心情此刻已煙消云散，一個勁地暗自竊喜，小心翼翼地把糖塞進了口袋，邁著輕盈的步子離開了，走到辦公室的窗前，金燦燦的夕陽如同輕紗籠罩在你的身上，你的發(fā)絲泛著金光，略帶些嬰兒肥的臉上，永遠洋溢著自信的微笑，你的笑容似陣陣花香滌蕩著我的心。靜悄悄的過道里只剩下我一人，此時的我好似一只自由飛翔的鳥兒，張開雙臂，邁著六親不認的步伐離開了校園。
此后，數(shù)學課上我的發(fā)言越發(fā)積極了，基礎(chǔ)知識也越來越扎實了，終于我也成了同學們羨慕的孩子了，可是，附加題依然是我無法逾越的一道坎。
那天，我正準備下樓上體育課，你叫住了我：“妍妍，你過來一下?！泵看伪焕蠋熂s談，往往都有不好的事情發(fā)生，不出意外今天的體育課又要泡湯了!一進去，你便遞歸我一沓試卷，這正是我們上節(jié)課剛剛考完的附加題專項，“來，你拿只紅筆，幫我把這些卷子改了吧，一定要注意過程哦?！蔽医舆^試卷，唯唯諾諾地點點頭，我能勝任嗎?哎，硬著頭皮沖吧!為了達到你“死摳過程”的要求，我一張一張仔細審視著試卷，漸漸地我摸清了每道題的考點、思路，看著面前越堆越高的試卷，我的心中充滿了喜悅。
幾天后的一場考試，當我看著試卷上的這些附加題，似乎也沒那么難了，我像打通了任督二脈一樣，見招拆招，一個個清除障礙，不負眾望，我的第一個100分，我的全班第一名，我終于做了一回學霸!講臺上的你那天比我還高興，還讓我過了一把官癮，選我做你的數(shù)學科代表。這是我以前想也不敢想的事情，在今天終于成為了現(xiàn)實!
第一天做科代表的我，去你的辦公室抱本子，因為你有把作業(yè)收在抽屜里的習慣，我從抽屜里拿出作業(yè)后，那本熟悉的練習冊映入我的眼簾，那正是你第一次拿來問我問題的那本，我非常有強迫癥地翻到封面，正是這一翻才發(fā)現(xiàn)了一個當初絲毫沒有察覺的秘密，練習冊封面印著——《黃岡小狀元》二年級上冊，那一刻我心中涌起了一股暖流，我想抑制住自己的情緒，可眼角卻悄然掛上了一滴滴晶瑩的淚珠。為了讓我重拾自信，為了一步步引導我對數(shù)學的興趣，你原來默默地做了這么多，這個100分，是屬于我的，但更應該屬于你!
遇見你，是我一生中最大的幸運!有你，真好!