《我心目中的好老師》作文400字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的《我心目中的好老師》作文400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《我心目中的好老師》作文400字篇一
在我的心目中，老師就像是辛勤的園丁。用自己的心血，培育這我們這些祖國的花朵。
她中等的個子，一雙會說話的大眼睛，長著一頭烏黑的秀發(fā)，她便是我三年級時期的班主任。
三年級的時候，我是個特別膽小的人。有一次語文課，姚老師提了一個很簡單的問題，我知道答案，但是我沒有勇氣舉手，于是，我舉了一半，又放下了。這時候，姚老師好像看出了我的心思，她用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在說：“小蕙，知道答案就要勇敢的舉起手來告訴大家你的答案，答錯了沒關(guān)系，老師不會批評你的。”可我還是沒有勇氣舉起手來，老師只好叫我，我站了起來，半天說不出話來，臉紅得像個紅蘋果一樣，老師沒辦法，只好叫我坐下。下了課，老師叫我去辦公室，到了辦公室，老師讓我坐下，然后對我說：“小蕙，你要勇敢一點，答錯題沒什么，你知道答案就應(yīng)該說出來啊，你這樣一聲不吭，將來走上社會，你會吃虧的啊!”聽了老師的話，我漸漸變得開朗了，上課積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚。
姚老師，您就像是我的指明燈，在我迷失方向的時候，您為我指明方向，您會永遠留在我的記憶深處。
《我心目中的好老師》作文400字篇二
人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥?，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，中等身材，剪著一頭長發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的戴著眼鏡的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次聽她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——張老師，也是和我相處時間最久的老師。
《我心目中的好老師》作文400字篇三
我心目中的好老師是愛我、關(guān)心我的，他要有豐富的知識和良好的品德，既能耐心地教導(dǎo)我們，幫我們解決難題，還要像好朋友一樣懂我們。這樣的好老師我有幸遇到過幾位，姚老師就是其中之一。
姚老師瘦瘦高高，一頭短發(fā)，戴著眼鏡，看起來溫柔又不失嚴(yán)肅。她有一雙貓一樣靈敏的耳朵，課堂上只要有人悄悄講話，不論多小聲都會被她發(fā)現(xiàn);她還有一雙鷹一樣銳利的眼睛，只要有人在課堂上“開小差”，她馬上就會有所察覺。
除了善于發(fā)現(xiàn)我們的錯誤，姚老師還是一個教學(xué)有方的老師。她不僅注重知識的傳授，更注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。記得她給我們上第一節(jié)語文課時，首先就是讓我們翻開課本目錄，然后引領(lǐng)我們通讀一遍，讓我們大概了解這本書的內(nèi)容。接著就耐心細(xì)致地教我們預(yù)習(xí)課文的方法，培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。她的教學(xué)方法新奇獨特，我們十分感興趣，所以不僅學(xué)得又快又好，而且還掌握了很多高效實用的學(xué)習(xí)方法。
在姚老師的教導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。謝謝您，姚老師，您辛苦了!我將努力以優(yōu)異的成績報答您的教導(dǎo)之恩。
《我心目中的好老師》作文400字篇四
在我成長的過程中曾遇上過這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過或深或淺的痕跡。
每天，當(dāng)周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊藏著的巨大力量，推動著我們?nèi)で笾R的寶藏;厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂，但又有慈母般的情懷,把愛傳遞給每位同學(xué)。
我們班上有位小書迷，從課余看書，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評他，而是心平氣和的對他說了看書的好處和課堂的規(guī)矩，那同學(xué)羞紅了臉，回到座位上。上課時，他不但沒看書，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵他知錯就改，下一節(jié)課上課時心情也變好了，時不時地開些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動神經(jīng)，就因為開了幾個玩笑，幾個幾乎不舉手的同學(xué)也開始回答問題……
您雖然不是我們的母親，但卻用母親般的慈祥對待我們每一個人，放棄了回家陪兒子的時間，放棄了美好的睡眠時光，周老師——我心中的好老師!
《我心目中的好老師》作文400字篇五
老師，是一個非常普通的職業(yè)。但在我看來，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥!而我心中的好老師——陳秀華老師。
陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè)，管理班上的大小事務(wù)，就是只為了一個小小的愿望——把我們教好，讓我們成為國家的棟梁。為了這小小的愿望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學(xué)會謙虛，學(xué)會尊重別人，學(xué)會感恩……
為了這小小的愿望，老師難免會有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學(xué)在竊竊私語，被老師聽見了。老師的臉‘刷’地拉長了，用嚴(yán)厲的目光看著我們，同學(xué)們像小老鼠見到貓大王似的，一個個心驚膽戰(zhàn)。陳老師，就是一位嚴(yán)厲的老師!
我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的淚花，我們并不是第一次看見。當(dāng)您為我們講述愛國課文時，想激勵我們要立志為國爭光時，您的眼里噙著的是激動和希望的淚花;當(dāng)我們沒有得到流動紅旗，全級最低分時，您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的淚花!
老師，您對我們的兇，就是對我們的愛!老師，雖然我們在嘴上沒有說‘我愛你’，但是在我們心里，我們對您的愛永遠存在!老師，
您是我們心中、眼中最敬佩的好老師!
《我心目中的好老師》作文400字篇六
我心目中的好老師是一名年輕的外教——Sarsh小姐。也許是西方人的那種活潑開朗，讓我深深的喜歡上了雙語課，喜歡上這名女外教。
今天是她給我們上的第一節(jié)雙語課，她剛進到教室里，就好像認(rèn)識我們似的，大聲地用英文跟我們說：“哦，朋友們，大家好!”我們也用熟練地英文說:“Sarsh小姐，你好!”接著，她又用一陣輕快的步伐走上講臺，拿起桌面上的書，示意我們把它翻開，并告訴我們看第一頁。在黑板上寫下板書單詞schoolbag,并用著奇怪的語調(diào)告訴我們這個單詞的讀法，抻長了嗓音說：“S-C-H-O-O-L-B-A-G”這時她已唱著彎轉(zhuǎn)的小調(diào)，來到我的身邊，右手撫摸著我的肩膀和藹的問我：“哦，親愛的寶貝，看吧，黑板上寫的是什麼?”那大大的綠眼睛湊到我的面前，閃爍出一樣的光芒。這時，我心底里感到了一種親切的感覺。我鼓足了勇氣，大聲喊出：“schoolbag”我做到了，我真的做到了，我可以跟外國人說話了，我激動不已，就這樣，我?guī)е鴿M懷的好心情，繼續(xù)上完了這節(jié)雙語課，對這位外交的感情也更深了。
這就是我的好老師，我想他也是我們的好朋友!
《我心目中的好老師》作文400字篇七
我心中的好老師是我的班主任毛老師。
毛老師的頭發(fā)長長的，臉上有一雙又大又圓的眼睛，鼻子高高的，她的嘴巴大大的，身材非常苗條，兩條腿長長的。
毛老師對我們非常嚴(yán)格，如果有誰沒做好作業(yè)，她就會大發(fā)雷霆;如果第一次沒把作業(yè)帶回家，可以原諒，但是兩次三次丟三落四毛老師就絕對不會饒恕我們，讓我們抄寫作業(yè)，直到我們能改掉這個壞習(xí)慣。
但是毛老師很多時候是很和藹可親的。有一次，我是班上的午餐組長，吃過午餐后不能和同學(xué)們一起去操場散步?？墒俏液孟敫瑢W(xué)們一起去，就三兩下收拾好桌子，趕快向操場跑去。因為太著急了，下樓梯的時候三步并做兩步走，結(jié)果一腳踩空，摔了下來。我感覺好痛好痛，卷起褲腳一看，發(fā)現(xiàn)腿上的皮擦開了，手也好痛，哎，原來手也流血了。我正覺得好慘時，毛老師看見了我，她急忙跑過來，把我扶了起來，攙著我的手把我扶到了醫(yī)務(wù)室，并叫來了同學(xué)陪著我。看著老師著急的樣子，我忽然感覺老師好像我的媽媽，是這么的關(guān)心著我們，我的心里感覺好溫暖。
這就是我心中的毛老師，我愛的毛老師。
《我心目中的好老師》作文400字篇八
我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長得又大又亮，炯炯有神。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
吳老師教我們語文，總是一筆一劃地教我們寫生字，寫得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，一點一滴地傳授給我們知識。她時常鼓勵著我們。每當(dāng)我考到一百分的時候，她就會鼓勵和表揚我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來激勵我。就這樣慢慢地，她使我對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。她是我人生中第一個好老師。
有一次，下課的時候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得眼淚都快流出來了。吳老師見了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車送我去醫(yī)院。我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖?？闯鰜砦液芎ε?，吳老師就用手拉著我的胳膊親切地對我說：“尹宇豪你是個男子漢，不要怕，勇敢一點，沒事的，打上麻醉就不痛了。”我看著老師慈祥的面孔，眼里充滿了關(guān)懷和疼愛。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。
我不幸摔壞了下巴，卻很幸運地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心!
《我心目中的好老師》作文400字篇九
誰沒有老師?誰的成長離得開老師?我的心中有一位好老師，就是教我們六年級語文的郭老師。她待我們很和氣，她說的每一句話都像潺潺的流水似地流進我心田里。
一次課間休息時，我和麥易安在教室里玩‘翹凳子’。玩得正帶勁時，我忽然發(fā)現(xiàn);在走廊里輔導(dǎo)的郭老師正隔著窗戶玻璃注視著我們。我們一下子意識到翹凳子似乎有些不文明，我趕緊把凳子翻了回去。這時，郭老師用手示意我們出去，這下糟了，郭老師大概要批評我們了。我心里打起了鼓，輕聲嘀咕著：“倒霉了!”我們走到郭老師面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她卻笑著問道：“為什么我一看到你們你們就不玩了?”我倆傻笑著沒說話。她又問徐偉：“陳宜超，剛才說什么呀?”我偷偷拉徐偉的衣角，可她還是把我給“出賣”了。郭老師聽了，點點頭神秘的說：“噢，我知道了，老師一看你，你就說要倒霉，那么老師以后就不看你了，你說好嗎?”我笑著搖搖頭。郭老師又說：“不過，翹凳子不文明，你說呢，也不安全，你們說呢?”我們不好意思的點點頭。郭老師輕輕拍一拍我肩膀說：“行了，去玩吧。!”
我們回到教室，又做起了游戲。無意中，我們又發(fā)現(xiàn)郭老師在窗前笑盈盈的看著我們。我們調(diào)皮的朝她做了一個鬼臉，她見了，臉上的笑容更加燦爛。
郭老師就是這樣一位和藹可親的好老師。
《我心目中的好老師》作文400字篇十
我的班主任是朱老師。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身體，笑起來時總是很溫柔。但是她發(fā)起火來時也很可怕。
我最喜歡朱老師寫得字。她在黑板上寫的字就仿佛是從書上跳下來的。她不僅自己的字寫得好看，也要求我們的字必須認(rèn)認(rèn)真真寫，寫漂亮。我記得朱老師常說的一句話：踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真寫字。寫字時一定要靜下心來，一筆一劃。我們是中國人，要寫好中國字。
可是我沒寫字都很快，想著寫完就可以出去玩。所以寫的字總是歪歪扭扭的。記得有一次的寫字比賽我只得了C等?？吹匠煽儠r我既難受又害怕。我想這次朱老師肯定會狠狠批評我了。果然，一下課朱老師就把我叫到講臺旁。我低著頭等待朱老師的批評。沒想到，朱老師并沒有批評我，她輕輕地對我說：“涵寧，其實你的字可以寫得很漂亮。只要寫字的時候不要著急，一筆一劃慢慢寫，相信你可以寫得更好。”聽了朱老師的話，我羞愧極了。從那時起，我就下決心要好好寫字?，F(xiàn)在我的字越寫越好，這次的寫字比賽，我獲得了A等。這是我努力的結(jié)果，也是朱老師鼓勵的結(jié)果。
朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的身體。記得有一次我中暑了。朱老師馬上就給我倒水，找來中暑的藥讓我吃。還給我扇扇子。過了一會，我就感覺好多了。
這就是我的老師，我最愛的老師。