我的朋友小學生作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編給大家整理的我的朋友小學生作文，希望大家喜歡！

我的朋友小學生作文篇1

我有一個好朋友，她叫小雪球。

在我五歲那年，奶奶給我買了一只小白兔，當時它裝在一個粉色的籠子里，除了眼睛是紅紅的，從頭到尾都是白色的，它跑起來就像一個小雪球在地上滾動，我就給它起名叫小雪球。

幾個月后，小雪球長大了一些，籠子里裝不下它了，我就把它放到了小院里。

小雪球非常的懂事，每天我從幼兒園放學回家，一叫它，它就不知從哪里跑出，在我的腳邊蹭來蹭去的，用手摸摸它，它會很舒服的的躺那里一動也不動。

不知不覺小雪球已經(jīng)和我相處一年多了，每天我都會和它玩，一天晚上，院子的門沒關(guān)，小雪球不見了，我們找了很久也沒找到，我很傷心。

這就是我的朋友—小雪球，一只可愛的、我永遠想念的小白兔。

我的朋友小學生作文篇2

自從我上了初一以后，我就只有一個真心朋友，那就是胡璽。

我和他從四年級就認識一直到初一，他是我最好的朋友。

還記得有一次，我和胡璽上課一起我兩個坐在一起，上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來。接著英語老師進教室了胡璽立刻回到座位上。英語老師看見他那樣走過來然后開了句玩笑說：“你是不是剛從浴池出來吧!我們班同學笑著說就是。我有接著來了句我和他一起我在他家的門口等著他?！焙t給老師說：“是黃鑫的杰作，老師又說黃鑫下課到我辦公室來一趟。我說：“哦，老師剛走我笑著說天氣太熱老師辦公室有空調(diào)我去涼快一會兒!

這就是我的朋友胡璽，他很搞笑吧?

我的朋友小學生作文篇3

我的朋友是王志剛，他和我是一對最鐵的伙伴，我們都很喜歡足球，一起報了足球班。

一次教練帶我們?nèi)ヌ弑荣?。比賽一開始我就把球一腳開給了王志剛，他停住后，一個精巧的盤球，成功地過了一個人。這時對方的三名隊員迎面撲來，他眼疾手快，一個長傳，把球傳給了我，我?guī)Я藥撞絹砹藗€大力沖射，球進啦!

這時，我發(fā)現(xiàn)王志剛正撫摸著膝蓋。哦，原來他一不小心扭了一下。我連忙跑到場邊拿了護膝，遞給他。他問我：“你怎么知道我受傷了?”我笑著回答：“朋友之間總是有‘特異功能’的!”……

哈!哈!王志剛是我最好的朋友!

我的朋友小學生作文篇4

我的好朋友是一個心靈手巧的人，我們是非常要好的朋友，她就是——謝妙菡。

她比我瘦一點兒，我差不多和一樣高，她最喜歡扎馬尾了，她的眉毛很多，還長著一雙濃眉大眼和烏黑油亮的頭發(fā)，她那圓圓的臉蛋如同一個火紅的大蘋果一樣光鮮紅潤。

她熱愛舞蹈，她還報有舞蹈班，當跳得好時，像一只優(yōu)雅的天鵝，漂亮極了！

她還喜歡畫畫，老師一說上自習課時，她就立馬掏出了筆、紙、橡皮，開始畫了起來。

一只只綿像白云的綿羊、一只只像雪一樣白的兔子、像巨人一樣的松樹、像月亮一樣的香蕉、像蝴蝶一樣的五顏六色的花兒……像一幅活的畫一樣美麗極了！

我有一個這樣心靈手巧的朋友，我非常開心。

我的朋友小學生作文篇5

我的朋友名叫申瑞智。她是一個高個子女孩。白凈凈的臉上長著一雙大大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有兩條長長的辮子。我問她：“你的辮子很長，梳起來很麻煩，為什么不剪了呢？”她卻說：“我在電視上看到有一個人的頭發(fā)有兩米長，我很羨慕，我也想留那么長的頭發(fā)?！?/p>

申瑞智不僅漂亮，還很聰明。數(shù)學老師在黑板上寫一道題，剛寫完，她就知道怎么做了。碰到難題，我們都不會，老師就讓她給我們講講她是怎樣思考問題的。她像小老師一樣講得頭頭是道。語文老師也常常說：“申瑞智的作文寫得真好，不僅篇幅長，還挺會用詞的。你們聽聽人家是怎么寫的。”然后老師就給我們讀她的作文。

申瑞智怎么這么聰明呢？我都有點嫉妒她了。有一次我去她家里，看到她家的書可真多，童話書、科普書、作文書……原來她這么聰明是因為愛看書呀，以后我也要多看書。

不過，她也有一個缺點。就是愛亂發(fā)脾氣，一遇到不順心的事就誰也不理。作為她的朋友，我希望她可以改掉這個毛病。

這就是我的朋友，你們是不是也會像我一樣也喜歡上她呢？

我的朋友小學生作文篇6

我有一個朋友是小李，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，笑起來時，臉蛋就像紅蘋果，那樣子可愛極了。

他學習很好，每次在班里考試、聽寫，總是一百分。有一次，他考試考了一百分，我考了九十九分。那個時候，我心里暗暗發(fā)誓，一定要像他學習，和他一起努力，爭取考得滿分。

他喜歡樂于助人。有一次上學的時候，我沒有帶鋼筆，他知道了就主動借給我了一支。他也特別有愛心。有一天，我們在回家的路上，看見一位老奶奶摔倒了，就他馬上跑過去扶起了那位奶奶。我立即為他豎起了大拇指，并決心向他學習。

他愛好廣泛、特長諸多。游泳、跑步、打籃球樣樣精通。在我們上二年級的一個夏天，我們約好了去游泳，他比我游的慢，于是我就暗暗嘲笑他?？墒菦]過多久，我們再次游的時候，他很輕松的就超越了我，他還對我說：“只要一直練習，就一定能成功?！睆拇耍揖鸵恢崩斡浿@句話。我知道總有一天，我也可以比他更快，我們可以一起進步！

我的朋友很棒。他不僅品質(zhì)好、學習好、特長多，而且積極樂觀。我特別開心，因為我為有他這樣的朋友而感到幸福。

我的朋友小學生作文篇7

說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個人——程麥可真不一樣，我忘不了他。

程麥，他一向開朗樂觀，十分負責，我和他在幼兒園就是同學。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現(xiàn)在，我們倆共同做了很久的同學，一直是最好的伙伴，我們形影不離。

我現(xiàn)在都還沒忘了那件事情。那是個陽光衣足、萬里無云的上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步。可程麥了出來，對老師說：“其實他是把跳繩借給我了，我去跑吧?！闭f著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。

自那日起，我還記得他那時的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學之間相互幫助是應(yīng)該的??！”

今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。