小學生形形色色的人主題作文7篇
我們身邊有許多不一樣的人,他們形形色色，有著各自獨特的一面，那么形形色色的人作文怎么寫呢?下面是小編為大家整理的關于小學生形形色色的人主題作文，希望對您有所幫助!
小學生形形色色的人主題作文1
我們身邊有許多不一樣的人，愛化妝的媽媽，愛打游戲的爸爸，愛看新聞的爺爺，還有愛看書的同學……
兩顆滴溜溜的眼睛，他還有"四只眼"呢!他一頭烏黑油亮的頭發(fā)，唇方口正的嘴巴，眼睛上還架著一副眼鏡，他的嘴巴就像個喇叭，總把自己看到的故事一五一十地講給我們聽，你總能看到他下課時給大家講故事的場面?？墒强磿鴼w看書學習還是第一位啊，不好好學習，光看那么多書也沒有用。終于等到了放學，他與媽媽大步流星來到家里，剛準備拿起書，可媽媽卻說：快點寫作業(yè)，不許看書啦!"只好放下手中的書。但是剛寫沒多久，媽媽再次叮囑后出門了。看著媽媽那遠去的身影也終于嘆了口氣。轉身來到"圖書館"，隨手拿起了一本《哈利波特》端來了奶茶和零食，一邊看著書，一邊吃著東西。微風輕拂過臉頰，讓人感覺心曠神怡。他早就把寫作業(yè)這事，忘到九霄云外去了。漫不經心地看著書，但還要聽著外面的風吹草動。突然門外傳來了急促的腳步聲，他立刻把書放到別的書下面，假裝寫著作業(yè)。心想：哎，真險，應該是回來了吧?可過了一會，外面又什么動靜也沒有了，他長長地呼子一口氣。哎，虛驚一場。
他又看了看手表，再看五分鐘吧，就五分鐘!接著又有滋有味地看了起來，書中那高潮起伏的情節(jié)，深深吸引著他，讓他看得愛不釋手，時間一分一秒地過去了，可他卻還緊緊地拽著書，看得可謂出神入化，但他萬萬沒有想到媽媽回來了，他實在看得太入迷了，就連重重的關門聲也沒有聽。他開始有點后悔了，后悔看完五分鐘就不應該再看，后悔就不應該看五分鐘，后悔就不應該干這整件事。
但是，媽媽并沒有罵他，而是語重心長地告訴他，雖然讀書很好，但是應該合理安排時間，把該做的作業(yè)先做完，再安安心心地看書。他羞澀地低下了頭，深深地感到了自責，暗自下定決心，以后再也不讓媽媽操心了。
小學生形形色色的人主題作文2
“搗蛋”高手!“砰——砰——砰”只聽見一陣嘰里咕嚕的聲音從房間里傳了出來，我拿著書本走進客廳，原來是我的“死黨”正在和可愛的外星人在“對打”。他們玩得可起勁了，我推開門，只見“小搗蛋”正站在沙發(fā)上又蹦又跳，展示他自認為“帥氣”的身姿，只見他“雙腳離地，一蹦三尺”嗖的一聲跳躍起來。
他邊跳邊叫著：“姐姐，快來陪我玩!”我真是看不下去了，氣鼓鼓地說：“你快點下來，趕緊把飯吃完!”“小搗蛋”嚇了一跳，立馬從沙發(fā)上的“游樂場所”上坐得端端正正，張開嘴巴“啊——”一勺飯像一位位可愛但又很可憐的小精靈一般飛入進了朱成輝“小搗蛋”的口中，突然，“死黨”不知為何又要開始一展她獨特的“天籟之音”了——“我的熱情好像一把火……我游蕩在江河山川……”還一邊不停地大聲嬉笑著，讓人見了實在是難以忍受，想要大笑一場。
果然如此，朱成輝本還在享受著飯香的回味，聽了這個獨特的歌聲后，竟不知不覺也笑出了聲音，而且似乎笑得比我還開心，只聽“噗嗤——”一聲，他口中的米粒像驚動的魚兒撲喇喇跳出了水面般噴了出來，弄得臉上滿是飯粒，簡直就是一個大花貓，令人不禁大笑一場。
看吧!他就是那么有趣，無論在什么情況下都能令人開懷大笑，常常讓我們忍俊不禁!我那弟弟總是會做出一些搞笑、有趣的事，真是我們心中的“搗蛋”高手。
小學生形形色色的人主題作文3
弄丟東西是每個人都會犯的小毛病，我身邊就有一位同學，經常出現(xiàn)弄丟小東西的時候。
有一次，我們上書法課，上完課，同學們都去清洗毛筆和硯臺。剛回到教室，他就發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了。同學們也熱心地幫他尋找整個教室，都沒有發(fā)現(xiàn)。后來，我們擴大了搜索范圍，終于找到了。你能猜猜他的筆掉到哪兒了嗎?——原來他洗完毛筆，根本就沒拿筆回教室，那支筆還孤單地在洗手池里面躺著啊!
我們多次勸他要注意保管好自己的小物件，但他始終就好像根本沒有聽見似的。
還有一次，他的父母都不在家，叫他幫忙好好照顧剛會走路年幼的小弟弟一會兒，他也就馬馬虎虎的答應下來了。過一會弟弟吵了，他就用BB車推著弟弟出去小區(qū)花園里玩，這里看看、那兒望望地走啊走，一下子又跑開一陣看看熱鬧……回來時，猛然發(fā)現(xiàn)弟弟和車都不見了!啊，大件事啦!他懊惱地抓頭撓腮，內心里一萬個后悔喲!后來，他經過多處尋找，終于在管理處找到弟弟，看見弟弟平安無恙，他懸著的心終于垂下來。原來，當他走開時，管理處的巡邏保安看到弟弟沒人看管，就把他推到管理處去了。
相信他回家時，等待他的還有一場“十級暴風雨加超強龍卷風”的洗禮啊!
同學們，千萬不要學他呀!
小學生形形色色的人主題作文4
你是否遇到過這樣的情況?你媽媽朋友的孩子來你家做客，你媽媽叫“他”寶貝。卻直呼你大名讓你做這做那。巧了我媽媽也是，而她還是一位高人。
一位高人是如何叫客戶呢?直接叫親愛的，這句話聽得我耳朵都起繭了。而當他說完這句話后直呼你大名，讓你很不爽，可借口呢是什么我愛你才這樣叫你。算了，傷心的事就不談了，給你們談一個好玩的。
話說每年過年時，親人好友來你家吃飯是什么感受?很難受，我就是一個跑腿的。一會兒買菜，一會兒去買飲品，一會兒去打掃衛(wèi)生……但我內心告訴我要忍住忍住，讓我干這些的人是誰呀，是我們家的“皇上”，我的母親大人，別看她在外面溫柔體貼，實際在家里“母老虎”一個。我從小受到最多的教育是什么，打是親，罵是愛。
當年夜飯過后我就是一位樸實無華的“洗碗機器人”。我親愛的母親大人正喝著紅酒和別人說笑，我的母親大人的良心不痛嗎?最后的答案是“不痛”!
你是否也有這樣一位母親，我想告訴你的是不要怕她，你只管拍她馬屁就好了。馬上又是一位溫柔的媽媽了?；蛘呷TV放松一下，再或者像我一樣理直氣壯的找她去理論，吃兩耳光。
小學生形形色色的人主題作文5
“耶!球進啦!”操場上傳來了一陣高興的聲音，咦?這是誰的聲音?尋聲望去，只見一位扎著馬尾辮，身穿籃球服的女生，正在和她的隊友擁抱在一起，她是喬夢涵。
她雖其貌不揚，平時只穿一身藍色的運動服，但腳上的運動鞋是一雙一雙的，從沒有穿過別的鞋，她唯一的愛好就是打籃球。
記得有一次學校開展籃球賽時，她立馬興致勃勃的上前去報名，老師一看，傻眼了，誰知道五七班沒人了嗎?怎么叫個女生來參加比賽?大家都很質疑她的能力，她卻不屑的說：“不要小瞧人嘛。”
“嘟”隨著裁判一聲哨響，比賽開始。只見她如同猛虎下山一樣，搶到球一陣狂奔，跑到三分線以外，對方選手也都向她靠攏，準備攔截，可她依舊不慌不忙，一跳再一投，只聽一聲哨響，臺上觀眾先是一驚，隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲，拉拉隊也拼盡力氣為喬夢涵加油。就在喬夢涵帶球準備再次灌籃時，只見她猛的一停，似乎在思索著什么，觀眾們都向她的方向望去，不好!對面所有選手都已聚集在籃筐下，隨時準備搶板。她站在那里，手拍著籃球，皺著眉頭，眼睛一片迷茫，難道她是在思索怎么進球嗎?突然她眼前一亮，向她的隊友使了個眼色，隊友心領神會，帶著籃球，朝另一個方向跑去，就當籃球要投進去時，對手的眼睛都盯著球，突然隊友反手一勾球，又回到了喬夢涵手中，她毫不猶豫接到球，馬上投籃，球進了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。
在接下來的時間里，曹夢涵一次又一次帶球沖出包圍，一次次上籃，比分越來越高，只聽一聲哨響，比賽是11：0，對手一球未進，聽見獲勝的消息，喬夢涵和隊友都歡呼雀躍，相擁在一起。唐夢涵的眼睛里，臉上都充滿了歡喜，蹦起來大聲喊道：“我們贏了，我們勝利了!”幾個隊友跑過來把她抱起來，一起向天空拋去。
她就是那么愛打籃球，每當舉行比賽，她興奮前去報名，沒辦法，興趣就是這樣。
小學生形形色色的人主題作文6
“一碗大排拌面!一份豬肉小餛飩!”飯店里又傳來了他有力且洪亮的吆喝聲。他不僅是老板，也是點菜員、服務員。
這個飯店不大，人手也不多，但每逢早晚高峰，總是生意火爆，他雖身兼三職，但永不叫苦叫累，只要看到客人吃飽喝足，他的臉上也自然浮現(xiàn)出了滿足的笑容。
一天，我到這家飯店點好面條后，等了許久，面條卻遲遲不來，我有點生氣，問老板：“請問，我點的面有沒有下鍋?”
老板瞟了一眼鍋里，連忙對廚師吩咐：“快，下一份荷包蛋拌面，加急單!”隨后又對我賠了個笑臉，“抱歉，我們的廚師可能忘記了這單，實在抱歉，預計五分鐘內下好”，他的眼神中露出了一股歉意。我只好回去座位上等。
果不其然，約三五分鐘后，老板親自端來了面、清湯和一杯豆?jié){。我心里嘀咕著，我好像沒點豆?jié){啊，這是不是上錯了，我可不會貪小便宜!老板誠懇地解釋道：“讓你等太久了，這碗豆?jié){是我賠禮?！笨吹竭@一幕，我心中怒氣瞬間化成了一句“謝謝老板”。
還有一次，我上體育課時不小心磕破了膝蓋。放學后，我饑腸轆轆地奔向這家飯店。老板首先注意到了我腿上的傷口，我自然如實回答。老板聽聞后拿出碘伏和棉簽幫我處理傷口，他小心的動作、關切的眼神更讓我十分感動，包扎后，老板還貼心提醒：“幾個小時后拆開紗布，傷口自然風干，基本就結痂了”。然后，端出來一碗餛飩。我吃著餛飩，胃里暖暖的，心里也是暖暖的。
那家飯店，那位和藹可親的老板，在我心里永遠是最溫暖的存在。
小學生形形色色的人主題作文7
“睿睿，你在摳什么，上課要認真聽講!”課堂上，老師又在批評睿睿了。
睿睿是我的同桌，他可是一個只愛玩，不愛學習的一個人。這樣來評價他，可一點都不冤枉。他上課從不不認真聽講，不管上語文數學還是英語課，每節(jié)課至少也要讓老師點名批評三次以上。唉，接下來就我給大家詳細介紹吧。
叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了。睿睿卻遲遲未坐在他的位置上，我都替他著急，不用說，他又去離教室很遠的地方接水了，下課瘋玩，上課接水喝水是他的套路。這不，老師都開始講課了，他才一本正經地提著水杯，在教室門口理直氣壯地喊“報告”，給老師一種接水人太多，才遲到的假象。一節(jié)課只有四十分鐘，老師怎會因為這樣的小事批評他，占用大家學習的寶貴時間，老師用目光示意他回到自己的座位，就繼續(xù)講課。而回到座位上的睿睿，課堂上的作妖開始。他裝模作樣地打開課本，根本沒有翻到今天學習的那一頁，我提醒他翻錯了，卻被他狠狠瞪了一眼，還甩過來三個字“要你管”!他的手可是一刻也不閑著，他開始搓翻開的課本，一頁紙從最外邊搓起，搓成一個小紙筒，然后再抻開，再搓，直到把這頁書紙折磨得皺巴巴的，他才像完成了一件藝術品似的，翻開下一頁繼續(xù)進行……這個把戲玩煩了，他開始想起自己剛接的那杯水，打開，水倒在杯蓋里，用手蘸蘸，灑在前邊同學的衣服上，前邊認真聽講的同學哪能注意到背后的這些小動作。而睿睿像占大便宜一樣，在偷偷地笑，還不忘用眼神威脅我：別告老師。等老師往這邊瞅的時候，他又裝模作樣地在聽講，和大家一起回答問題。哼，真是個戲精。老師講完了，讓大家做練習，同學們都在認真完成，壓根就沒聽講的他此時卻坐在在位置上發(fā)呆。組長提醒他趕快做題，他也像沒長耳朵一樣，只等著大家做完，趁機搶過來抄作業(yè)。
但一說到玩兒，他的精神就來了。上體育課時，課堂上無精打采的他，就像換了個人似的，精神煥發(fā)、活力四射!瞧，球場上的他，就像獵豹一樣快速奔跑，手抱籃球縱深一躍，朝籃球框飛去，別看他個子不高，可是個扣籃高手。打球打得滿頭大汗，衣服都濕了，他還是不感覺累。他恨不得天天都上體育課、所有的科目都改成體育課。這不，放學了，趁著同學們站路隊的時間，他又溜到操場上打了一會球，直到被老師拽著衣服拎到路隊里才肯罷休。
這就是我的同桌，既貪玩又癡迷打球的睿睿。
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