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小學作文春天的發(fā)現(xiàn)一年級

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春天像個害羞的小姑娘,悄悄的讓我們去發(fā)現(xiàn)她,她好像在和我們玩捉迷藏,春天就這樣來了。下面一起來看看小編為大家整理的春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文吧,歡迎閱讀,僅供參考。

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文1

周末媽媽帶我出去玩,我從路邊看到了小草從地下伸出了腦袋,部分迎春花也開放了,小麻雀嘰嘰喳喳得叫著,好像在說:“春天來了,春天來了?!贝猴L吹在我臉上我感覺好溫暖。媽媽說:“春天是一個很美很美的季節(jié)。因為天氣變暖了,許多花都會開放,再過一段日子小燕子也要從南方飛回來了?!本褪菋寢尩倪@段話,讓我對春天更加喜愛。

春天真美啊!我喜歡春天!

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文2

春天到了,我們告別了寒冷的冬天,走近春天的世界。

春天人們換上了自己喜歡的春裝,風兒在報信,花朵們打扮自己美麗的身體,大樹的寶寶長出了綠葉,冬眠的動物都蘇醒過來,春天我們的小鳥嘰嘰嘰的唱歌。

農(nóng)民伯伯開始了一年的春耕和播種,春雨姑娘在沙沙的給果樹和禾苗喝水,讓果樹快快結出果子,讓禾苗快快長大。

啊!春天真美,萬物復蘇。

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文3

這是一個春光明媚的早晨,我來到公園里鍛煉身體,我聽見小鳥唧唧喳喳地歡唱,看見花叢里的花兒開得特別鮮艷,幾只蝴蝶在花叢中飛來飛去,好象在捉迷藏。

樹上長出了嫩綠的葉子,空氣顯得特別新鮮,早起的人們來到這里鍛煉身體,感受著春天的美景。

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文4

春天來了,我沖出家門奔向大自然去尋找春天。小草從地下鉆出地面,好像告訴我們春天來了。積雪融化了,小河又丁丁冬冬地流了起來,給我們彈奏美妙的樂曲,柳樹吐出了嫩芽,迎春花散發(fā)出了誘人的香味。冬眠的小動物都從睡夢中醒來,來到碧綠的草坪中玩耍。

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文5

星期天,媽媽帶我到永寧公園找春天。走進公園,我們感到春天真的來了。河邊的柳條迎著暖風輕輕擺動,像姑娘的長發(fā)飄逸動人,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯。各色鮮艷的花,有淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的玉蘭花,還有紫色的`丁香花,爭相開放,爭奇斗艷,可美了。

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文6

春天到了,河面上的冰融化了,小溪又重新開始唱起歌來,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小溪,小溪,你真美麗,唱歌比賽世界第一”。柳樹搖著綠色的大辮子,得意的跳起舞來,蝴蝶在花叢中飛來飛去,好像在說:“跳吧,跳吧,你的舞姿很美很美,跳舞比賽數(shù)你第一”。

我們脫下冬日的棉衣,在校園里綠油油的草地上玩耍、嬉戲,春天真是一個美麗的季節(jié)!

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文7

今天我出去玩。發(fā)現(xiàn)一兩棵桃花樹開花了;還發(fā)現(xiàn)了只吐出點點嫩芽的柳樹;這些真是:桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,小草偷偷地從地下探出頭來,小燕子嘰嘰喳喳的叫著,咦?還有一群小朋友正乘著春風在放風箏呢……

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文8

春天來了!我和爸爸媽媽一起去田野里尋找春天。

我發(fā)現(xiàn)春風是暖和的,春雨是細細的,春霧是淡淡的。田野里的花草樹木都發(fā)芽了,油菜花開了,迎春花也開了,還有很多野花。白菜發(fā)芽了,韭菜發(fā)芽了,芥藍花也開了,還有很多菜,它們發(fā)芽是一片淺綠,很漂亮。

農(nóng)民伯伯開始拔草,用牛耕田,來種水稻。我跑來跑去,幫他們拔草。春天里,小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“春天來了!我們趕快幫農(nóng)民伯伯捉害蟲!”解凍的小溪叮叮咚咚,好像在說:“春天來了!我們趕快幫農(nóng)民伯伯澆水!”小鴨子嘎嘎嘎地叫著,好像在說:“水溫暖了,趕快來游泳!”

春天真美麗啊!

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文9

春天來了,在春風的吹拂下小樹發(fā)芽了,小溪解凍了。小烏龜在春姑娘的催促下伸展它的懶腰,慢慢睜開它的綠豆眼,自由自在的沐浴在春光里。

我們脫去厚厚的棉衣。心情也隨著春天這五彩繽紛的色彩也越來越舒暢,煩惱也沒了。嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面。天黑的晚了,天漸漸變熱了,春天真好。

春天是希望的季節(jié),讓我們盡情享受這多彩的季節(jié)吧!

春天的發(fā)現(xiàn)一年級作文10

春天來了,大地醒了,春天悄悄的來了。

沉睡了一個冬天的動物都醒了。天上的小鳥、地上的動物、水下的魚兒都笑了。

我種的花都發(fā)芽了,大地的小草掀開了棉被,探出嫩綠的小腦袋;小河震掉了蓋著她一個冬天的冰,奔向大海;小螞蟻都爬出來了;小朋友的衣服慢慢減少了。

春天像個害羞的小姑娘,悄悄的讓我們去發(fā)現(xiàn)她,她好像在和我們玩捉迷藏,春天就這樣來了。


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