作文斑馬線生命線一年級

金鳳1147由分享時間：2020-11-28 19:20:27

作文斑馬線生命線一年級5篇

世界上最遙遠的距離是什么?不是兩情相悅者卻身在天涯海角，也不是白發(fā)人送黑發(fā)人，親人之間陰陽相隔，而是兩個人面對面，我站在斑馬線的這一端，而你在斑馬線上奔跑著，抱著僥幸的心理想靠幾秒鐘過去，卻不料時光荏再，眨眼間幾秒時光已經(jīng)匆匆離去，你卻依舊在那條似乎到不了邊的斑馬線上奔跑著，遲遲不到斑馬線的另一端，只能無力的面對死神的降臨，而我，只能無助的看著死神揮動他的鐮刀擄走你的生命，看著你在我的面前轟然倒去，倒在一片血泊之中....下面是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

斑馬線生命線一年級作文1

“唉!今天我們急診部又接收一位交通事故病人，就差幾步路就有斑馬線，橫穿馬路連命都沒了，真可憐?！碑斸t(yī)生的老媽一回到家，就發(fā)出同情的感嘆。

記得上周末，我到公園去玩，快到馬路時，忽然聽到一對母女的爭吵。那位年輕媽媽說:“快遲到了，別管那么多了，從這里過去?！闭f著拉起小女孩的手就要橫穿馬路。小女孩生氣地說：“老師說不能橫穿馬路，過馬路要走斑馬線?！痹瓉恚齻冊跔幷撟卟蛔甙唏R線啊!那位阿姨為難地說：“可這里沒有斑馬線啊!”女孩指著前方天真地說：“我知道前面不遠處有一條斑馬線?！闭f著拽著媽媽向前走去。

小女孩年齡雖小，卻是我們學習的榜樣?！敖煌ò踩逃龔耐尥拮テ稹?，一點都不假。哪怕只是簡單的“走路”，也可能造成可怕的交通事故。斑馬線就是生命線。遵守交通規(guī)則，安全第一，生命才更有意義!

斑馬線生命線一年級作文2

嗨!大家好，我是斑馬線。我是由多條相互平行的白色實線組成，這可不是簡單的幾條線呀，它可是行人的生命線。據(jù)說在古羅馬時期的龐培城街道上，車馬與行人交叉行駛，經(jīng)常使交通堵塞，為此，人們便將人行道與馬車道分開，并把人行道加高，還在靠近馬路口的地方砌起一塊塊凸出路面的石頭——跳石，作為指示行人過街的標志。行人可以踩著這種跳石，慢慢穿過馬路。馬車運行時，跳石剛好在馬車的兩個輪子中間。20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出了一種橫格狀的人行橫道線，規(guī)定行人橫過街道時，只能走人行橫道，于是，倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的白斑紋，因而人們稱我為斑馬線。每個位司機只要開車遇到斑馬線都要減慢速度，看看是否有行人通過，為的就是能夠保證在此通過的行人安全。

斑馬線是為了行人畫的，但也并不是所有的行人都原意走這幾條線，也許他覺得不方便，也許他覺得這樣做顯示不出自己是“過馬路高手”。正因為有這么多也許，不知道有多少人因為不行走于斑馬線上而失去了寶貴的生命。有一天傍晚，一位高大帥氣的小伙子來到街上，他離我有50米遠，他朝我看了看，也許覺得麻煩，他直接跨過護欄朝對面奔去。剛到馬路中間，一輛小車飛速而來，他想躲閃，來不及了。他被小車撞飛十幾米，頭朝地，頓時……

看到小伙子被撞死在離斑馬線不到50米的地方，作為斑馬線的我感到無比傷痛。你說，這是司機的責任，還是行人的責任?難道真的是那么的懶，就懶得走那幾步，來到我身邊嘛。望大家過馬路時都來關注我——斑馬線，讓斑馬線發(fā)揮真正的作用，讓每一條斑馬線都變成生命線吧!

斑馬線生命線一年級作文3

楊揚穿過一條條馬路來到學校，斑馬線成了不可缺少的風景。一條條白色的線，躺在路中間，獨特亮麗的色彩，給人以最直接的警示。而它存在的真諦便只是希望行人能自覺遵守交通規(guī)則，有序地通過斑馬線。曾幾何時，“中國式過馬路”開始火爆。2015年10月11日，有網(wǎng)友用微博發(fā)消息稱：“‘中國式過馬路’就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關，甚至不走斑馬線”。此微博很快引起了共鳴。包括我。上周末艷陽高照，太陽終于出來湊熱鬧。難得天氣如此晴朗，怎能放過出去的好機會?我穿上外套，準備出去溜達。剛到街道，發(fā)現(xiàn)還有許多“道中人”也出來“賞日”。走著走著，看見對面新開了家書店，便想進去逛逛。由于路中間隔了一線圍欄，要到前面的斑馬線才可通到另一邊。我便不情愿地走到路口。此時是紅燈，我又自嘆倒霉，在北風中等待“救命稻草”——“綠燈”的出現(xiàn)。一名母親推著一輛嬰兒車走來，車里躺著一個“洋娃娃”似的天使，安詳?shù)靥芍?，不哭不鬧。母親望了望孩子，又看了看那實則刺眼的紅燈，最終她怕孩子著涼，便想闖紅燈過去。倏地，她發(fā)現(xiàn)前邊那個圍欄受損的地方，聚集了一群人，像是要過馬路。她便推著她的孩子朝那兒奔去。那群人稍停留了一會兒后，便一伙人開始過馬路。他們相互靠著，挨得緊緊的。小心再小心地穿過川流不息的車群。走走，停停。我依稀看到，落在那撥人群的后面的，是兩位住著拐杖的老人。步履蹣跚地跟著前面那撥年輕人忽快忽慢的步伐。嘴里似乎還念叨著：“誒，年輕人，慢點兒，等待我們啊!”可即便如此，哪有人理會呢!終于到了綠燈，我毫無顧慮地沿著斑馬線通過，不急不驚，跟沒事人兒似的通過了。人與車秩序井然。真正體現(xiàn)了斑馬線的作用。到了另一邊，鬧“圖方便”的人群才涉險通過了不到一半的路程?！班辍币宦暺铺旎牡拇潭膭x車聲響起，那一撥人都嚇得魂飛魄散，戛然而止。轎車與那輛嬰兒車來了個親密接觸，車頭直指嬰兒紅潤的臉蛋兒。那位母親的臉色變得慘白，頓時傻了眼。眼淚止不住地流下。她以為，自己的孩子······良久后，所有人仍呆在原地一動不動。我看到，一條乃至十多條鮮活的生命差點就在車轱轆下度過最后一秒。又過了良久，那撥人，才反應過來，主動讓出道路，讓轎車通過，接著有驚無險地通過了那“生命線”。不禁發(fā)覺，只有那斑馬線配上紅綠燈才是最美的風景。長線短線斑馬線，條條都是生命線。請不要讓雪白的線上，多上一些“亮麗”的紅色。

斑馬線生命線一年級作文4

時光荏苒，韶華易逝。告別艱苦的革命歲月，迎來了解放后的新世紀。如今，一道道寬大的柏油馬路取代了昔日泥濘的小路，大小的車輛川流不息，在交通發(fā)達給人類帶來便利的同時，交通事故的頻發(fā)也使無數(shù)鮮活的生命消亡殆盡。

據(jù)報道，斑馬線上，交通事故發(fā)生頻率極高。這多半出于駕駛員對行人安全的漠視。酒后駕車，疲勞駕駛…..都使道路上留下斑駁血跡，無數(shù)個家庭支離破碎。對此，我認為，不遵守交通規(guī)則，這不僅是對他人安全的漠視，也是對自己生命的不珍惜。應為如果每一個人都能意識到他人生命的寶貴，就不會做出對自我生命不負責任的事。

斑馬線是一條黑白的綢帶，在上面渲染的應是和諧平安。但車禍受害者的鮮血卻總是無情地將它染紅，帶來使人悲痛的噩耗。

生命來自偶然，有歌曲唱到：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱…..”生命之所以也很脆弱。

大千世界中生命竟相展示自己的活力，它來之不易，屬于我們每個人的幸運，但從生命降臨在我們身上那一刻起，就已經(jīng)賦予了我們生機，創(chuàng)造的活力!我們每一個都應珍視生命，敬畏生命，只有擁有生命，這世間的一切，對于我們才是充滿象征希望與美好的意義。只有在擁有生命時我們才能創(chuàng)造美好的明天，才能拼搏出一番屬于自我的精彩!如果我們不珍愛它，使它頻受威脅，那么它就會像吹敗的鮮花，化作生命的碎片，再不現(xiàn)生機。

如果你珍愛自己的生命，那么就先從關愛他人的生命開吧，因為只有如此，斑馬線前悲劇才不會重演，人與人之間才會彼此充滿愛心。

生命是春花，純潔爛漫。

生命是綠葉，生機蓬勃。

生命是陽光，普照大地。

因為擁有生命，我們朝氣蓬勃;應為擁有生命，我們生氣盎然。因為擁有生命，我們是天之驕子，是自然精靈。我們歡歌，我們舞蹈，我們歌頌生命神奇的創(chuàng)造力!

斑馬線前，汽車是無眼的，但作為駕駛員的你，卻仍有生命的理性，朋友，請不要讓生命之花吹敗在斑馬線上，輕輕叩問自己的心，是否珍愛生命了呢?

斑馬線生命線一年級作文5

風輕輕地吹著，我又踏上了那醒目的斑馬線———那熟悉的斑馬線，不覺讓我想起了曾經(jīng)看到過的凄慘的一幕。

那一個夏日，炙熱的太陽烘烤著大地，綠葉在枝頭打著卷兒，鳥兒躲進了樹洞，只有知了在不厭其煩地“呻吟”，我在斑馬線旁等待。此時紅燈閃爍還有3秒提示，兩位男子急不可耐地橫穿在斑馬線上，卻沒有發(fā)現(xiàn)一輛白色的轎車急駛而來，結(jié)果不忍直視的一幕發(fā)生了，一位男子當場被撞死，另一位男子則幸運地撿了一條命但卻永遠地失去了雙腿。

那幾天我腦海里總是浮現(xiàn)那個凄慘的場景難以入睡，我想，假如，這僅僅是假如，那兩位男子再耐心地等待幾秒，或者是那位開白色轎車的司機遵循“寧停三分，不搶一秒”，降速慢行禮讓斑馬線，那樣的悲劇也就不會上演。如今在人類靈魂深處，有一種隨著社會變化莫測而逐漸被遺忘在陰暗的角落的東西，那就是文明禮讓。

斑馬線，既是為來往的行人設置的專用通道，也是禮讓行人保障行人的生命線。禮讓斑馬線，不管是綠燈還是紅燈，讓行人先行，這是機動車電瓶車應該做的事情，這是一種素質(zhì)涵養(yǎng)，也是一種美德。古時候有個小孩叫孔融，家境貧寒兄弟很多，有一天父親用攢下來的錢買了一袋梨，孩子們都爭先恐后地搶著挑哪個最大吃，只有孔融靜靜地拿了一個最小的吃?？兹谧尷娴男」适轮阅軅鞒饲甓凰?，就是因為他把簡單地事情做好了就不簡單，而我們常人就難以做到之故;我們大都知曉孔融讓梨的美德故事，但是面對個人利益時又往往不肯相讓，斤斤計較。禮讓斑馬線，這僅僅是一個小小的善舉卻關乎百姓的身家性命。所以，禮讓斑馬線，人人都要遵守;禮讓斑馬線，從我做起。衷心希望斑馬線不是危險的警示符號，而是跳動著美麗溫暖的音符!