做游戲小學(xué)一年級作文
我記得那一次是體育課，老師讓我們下去做游戲，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁擠下去，我們玩一個很特別的游戲就是“貓和老鼠。”一起來看看關(guān)于做游戲小學(xué)一年級作文，歡迎大家查閱!
做游戲的作文1
“叮叮叮，叮叮?！?，伴著這動聽的歌聲，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，來到了操場。
同學(xué)們有的玩鬼捉人，有的玩搶格子，還有的玩打地鼠……我和同學(xué)一起玩的是老鼠靠墻。游戲規(guī)則是點兵點將決定誰是貓，然后，我們其余的人就是一只只的小老鼠，我們必須靠著墻，不然就會被貓捉住，被貓捉住的人就要當(dāng)貓，趁貓不注意的時候，趕緊從這堵墻跑到另一堵墻。游戲開始了，我點兵點將點到了王子文，所以，王子文當(dāng)貓，王子文看這堵墻沒人，又去看那堵墻，我從王子文的背后跑了過去，還打了王子文一個屁股呢，王子文盯著我說：“你干嗎打我屁股?。∥铱墒秦埌。 蓖瑢W(xué)們趁著王子文和我說話的時候，就跑了過去，王子文跟我做了個鬼臉，又去捉別的人了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們玩得正高興的時候，上課鈴就響了，我們依依不舍地回教室了。這個游戲真好玩，下次我還要玩這個游戲。
評語：聰慧的你先勾勒出下課后熱鬧的場景，緊接著將鏡頭切入到你們的游戲，從游戲規(guī)則到游戲過程都做了詳細(xì)的介紹，游戲的快樂也就不難看出！不失為一片成功之作！
做游戲的作文2
“叮叮?！?，下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室。
同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩老鼠靠墻。
我和同學(xué)們王全安搶格子。游戲規(guī)則是不搶的人站在小白格子上，搶的人站在中間。我們要趁搶的人不注意的時候，趕快和別人換一下。游戲開始了，我們是搶的人。我趁他們?nèi)齻€不注意的時候和王子文換了一下。突然搶的人轉(zhuǎn)了過來，可是王子文已經(jīng)到了我的面前，格子被別人搶到了，王子文只好愁眉苦臉地來到了中間。
“叮叮?！?，上課鈴響了。同學(xué)們都回到了自己的座位上。快樂的課間十分鐘在歡聲笑語中結(jié)束了。
做游戲的作文3
今天下課，我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜，看誰是鬼，誰是人，結(jié)果我們是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，轉(zhuǎn)頭朝身后一看，竟然一個人也沒有，我邊跑邊想：難道那個做鬼的人在我前面？一不留神，從前面冒出一個黑影將我捉住了。
這場游戲讓我知道了一個道理：不管做什么事都要專心?。?/p>
評語：真是一場有趣的游戲，尤其是你和“鬼”只見得對決，能捉住自己的動作，結(jié)局令人意外，結(jié)尾積極思考，從中獲得啟示。全文可謂短小精悍，進(jìn)步很大！繼續(xù)努力吧！
做游戲的作文4
在生活中，會發(fā)生許許多多的事，可有一件事讓我印象最深刻。
今天中午，萬里無云，是玩游戲的好日子，可是沒有一個人來找我玩，家里非常安靜，仿佛時間和一切都停止了，這時我想道：“既然沒人找我，我可以去找別人?！蔽腋吲d地沖出家門，找了好久，終于把同學(xué)們都叫過來了，我疑惑道：“都玩些什么好呢？”同學(xué)們有的說玩抓人；有的說玩捉迷藏；還有的說打乒乓球。同學(xué)們議論紛紛，一時都沒得出結(jié)果，最后，我大聲說道：“投票決定。”經(jīng)過很久的投票，才決定玩抓人。
游戲開始了，我們石頭剪刀布，汪鍇輸了，輪到他抓，正當(dāng)他數(shù)數(shù)的時候，我如同箭的速度飛快地趴在一個草堆里，旁邊還有臺階，我想：“幸虧我今天穿綠色的衣服，跟草的顏色一樣，這把穩(wěn)贏。”我左顧右盼時，發(fā)現(xiàn)汪鍇來了，他正往我這邊走來時，我趕緊起身，雙手不停的揮動，腳也不停的跑，汪鍇也不甘示弱，快速的跟上了我，正當(dāng)他快要抓到我時，我突然來了個急轉(zhuǎn)彎，汪鍇剎車不及時，直接撞到一棵樹上，摔倒在地，可是他一刻也沒有停歇，奮不顧身，起身就追，我這時怎么也停不住，眼看有一個沙地，就趕緊繞了過去，我立馬往下跑，這才停住，汪鍇看了，哈哈哈大笑道：“你這是怎么回事，太好笑了。”那時，連我自己也控制不住，也哈哈大笑。
經(jīng)過這次，我仿佛感到時間慢慢地過去了，鳥兒們也歡快的唱起歌來。
做游戲的作文5
上個星期二，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
那天，老師笑嘻嘻地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小女孩，這時，大家開始大聲起哄了：“老師，您是不是忘了給小女孩畫鼻子?！薄斑@個小女孩怎么沒有鼻子嗎？”教室里十分吵鬧，老師敲了敲課桌，教室里頓時鴉雀無聲。
“今天，我們要玩一個很有趣的游戲叫做畫鼻子?！崩蠋煹脑捯魟偮洌蠹冶慵娂娕e起手來，還一邊大喊：“我先來玩！我先來玩！”老師先后點了吳紫萱和我。接著，老師用布把吳紫萱的眼睛蒙了起來，接著，讓吳紫萱轉(zhuǎn)了三圈，又遞給她一只粉筆，只見她很快的把鼻子畫在了一個地方，可是，她把鼻子畫在了一只眼睛上，大家哈哈大笑。
到我了，我心想：有什么難的嗎。于是，我大步流星地走上了講臺，可老師剛給我蒙上布，我就十分恐懼，心里忐忑不安，當(dāng)我轉(zhuǎn)完了三圈，就已經(jīng)不知道了我叫什么，在干什么，心全涼了，整個人直發(fā)昏。我不安心的在一個位置畫了一個小鼻子，可我剛畫完，“哈哈，太好笑了……”大家就哄堂大笑。我連忙摘下布，發(fā)現(xiàn)大家有的笑得前仰后合，有的笑“破”了肚子，還有的笑趴在地上了，我也忍不住也哈哈大笑起來，原來我把鼻子畫飛了，飛到了黑板旁的墻上。
這真是一堂有趣的游戲課??！
做游戲的作文6
每個人的生活都是不同的，沒有相同的生活?！}記
今天天空藍(lán)藍(lán)的一片，偶爾也有幾朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪襯在藍(lán)天的左邊或右邊。藍(lán)藍(lán)的天空，像鏡子般，可惜不能照出我們的面孔。白白的羽毛像被放進(jìn)清涼的水中洗過一樣，純潔。今天我爸爸弟弟玩了一個游戲——打羽毛球。打羽毛球挺好的，鍛煉我們的反應(yīng)能力。
首先是爸爸爸爸可以說是打遍天下無敵手，幾乎沒有人能與之匹敵。果然還不到五分鐘，弟弟就被爸爸打得落花流水，慘不忍睹。先別提爸爸了，我連弟弟都打不過，然后弟弟打不過爸爸，那我怎么可能打得過爸爸呢？
我個人向來就不擅長打羽毛球，擅長下五子棋，下五子棋，鍛煉的是我們的思維能力。打羽毛球要鍛煉我們的反應(yīng)能力和動作能力，而我的反應(yīng)能力還不錯，但是我的動作能力常常跟不上我的反應(yīng)能力。
當(dāng)然，比賽的結(jié)果不言而喻了。首先，爸爸決定讓讓我，我還能接幾個球。后然，我爸爸后來出狠招了，我一個球都接不住。我就十分“光榮”的輸?shù)袅吮荣悺?/p>
你也去打羽毛球吧，鍛煉一下里面的動作能力和反應(yīng)能力，不然整天呆在家里豈不太無聊了嗎？
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