湯圓一年級(jí)作文350字
湯圓真心不好包，因?yàn)槿绻W給多了，湯圓皮就包不住，給少了，就包不起來(lái)。所以，要給足剛好餡。下面是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)寫(xiě)湯圓的作文，希望你們可以喜歡哦。
寫(xiě)湯圓的作文1
今天，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，我們?nèi)以诩依锇鼫珗A。
中午兩點(diǎn)半，我們就開(kāi)始包湯圓了，包湯圓當(dāng)然少不了湯圓皮和湯圓餡啦!媽媽和阿姨先把花生去殼然后弄碎，再加一些白砂糖攪均勻，湯圓餡就弄好啦。爸爸弄湯圓皮，爸爸先把糯米粉倒進(jìn)盤(pán)子里，再加一些熱開(kāi)水，剛倒開(kāi)水進(jìn)去搓時(shí)，燙得他呱呱大叫，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才搓成湯圓皮，再攪均勻。爸爸在我們準(zhǔn)備開(kāi)始包湯圓時(shí)才發(fā)現(xiàn)湯圓皮放得太多水了，很沾手，所以搓不了。媽媽又去超市買(mǎi)了一包粘米粉，摻進(jìn)去再揉，終于可以開(kāi)始包湯圓了。爸爸說(shuō)：“咱們要先放一些粘米粉在手里，再搓湯圓就不沾手了?！薄昂弥饕?”于是，我先放粘米粉在手心里搓，然后爸爸把糯米搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的糯米條，切成一段段，再拿糯米段搓圓，再壓扁就成了湯圓皮，我把陷放進(jìn)湯圓皮中間，再小心的.捏好搓圓，一個(gè)湯圓就出世啦!“我會(huì)做湯圓啦!”我高興地說(shuō)。
我們一邊說(shuō)笑一邊搓著湯圓，不一會(huì)兒，又圓又白的湯圓排滿(mǎn)了碟子。我們把它放進(jìn)鍋里煮來(lái)吃，等水燒開(kāi)后放姜、糖，再放湯圓。煮熟后湯圓變得又滑又大又胖。我們吃得津津有味。
這真是個(gè)快樂(lè)難忘的元宵節(jié)!
寫(xiě)湯圓的作文2
說(shuō)起元宵節(jié)想必大家就想到那一碗碗熱氣騰騰的湯圓了吧。其實(shí)元宵節(jié)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)有不一的意義，大家都應(yīng)該知道元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后第一個(gè)節(jié)日。
一般來(lái)說(shuō)，春節(jié)過(guò)后一些人根本等不到正月十五就要離家出門(mén)打工了。而他們此時(shí)并沒(méi)有從過(guò)年的熱鬧氣氛中走出來(lái)，一年的未見(jiàn)使他們對(duì)春節(jié)來(lái)臨不舍。對(duì)家人也更加難以割舍。而元宵節(jié)的到來(lái)是他們到了異地工作后的第一次的節(jié)日，而這種節(jié)日的氣氛既是他們對(duì)春節(jié)最后的留戀。也是他們工作一年的動(dòng)力。因?yàn)樵?jié)的含義就是一年的.第一個(gè)滿(mǎn)月。滿(mǎn)月在中國(guó)意味著團(tuán)圓。所以元宵節(jié)的意義不同。
但是元宵節(jié)還有一種說(shuō)服是“緣消節(jié)”。大概是覺(jué)得一年到頭好不容易見(jiàn)一次面就這樣要分開(kāi)。好不容易的緣分就這樣沒(méi)有。就是“緣消節(jié)”吧。
但是不管那一種說(shuō)法，作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每個(gè)人都有去紀(jì)念和傳承的義務(wù)。
寫(xiě)湯圓的作文3
昨天是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起討論晚飯吃什么。經(jīng)過(guò)一番議論之后，我們決定包餃子、做湯圓吃。
爸爸拿出糯米粉，媽媽捧來(lái)一碗水和餃子皮，還有包餃子的餡。我們一家開(kāi)工了!
媽媽包的餃子像大樹(shù)一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诒ｕr膜上。過(guò)了一會(huì)兒，一排又一排的'“大樹(shù)”全部都“栽”好了。
我和爸爸也忙碌起來(lái)，我們的任務(wù)是做湯圓。糯米粉又松又軟，真有趣!爸爸抓了一大把糯米粉，放入大大的塑料盆中，再加入滾燙的熱水。然后，他馬不停蹄地搓著在熱水里浸泡著的糯米粉。不一會(huì)，粉就變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面團(tuán)。這時(shí)，在一旁玩糯米粉的我也加入到這做湯圓的隊(duì)伍里來(lái)。我按爸爸說(shuō)的那樣：先抓下來(lái)一點(diǎn)面團(tuán)，然后像搓彩泥一樣把它搓圓，再找一個(gè)部位，捅出一個(gè)洞，然后使它變大，底部和邊漸漸變薄，在洞里放上要加的食物。最后，把邊合并起來(lái)，然后拉長(zhǎng)。接著，把多出的面團(tuán)拔掉。這樣，一個(gè)湯圓就“誕生”了。
我又用同樣的辦法做了三個(gè)湯圓。
第一次做湯圓很成功。在“廚師爸爸”的教導(dǎo)下，我做湯圓的技術(shù)就能更上一層樓，以后都可以做給爸爸媽媽吃了。
真開(kāi)心呀!繼續(xù)努力吧!
寫(xiě)湯圓的作文4
湯圓圓溜溜，甜蜜蜜的，是我最喜歡吃的甜點(diǎn)。
今天我放學(xué)回家，就看見(jiàn)一排排圓滾滾、白胖胖的湯圓整整齊齊地?cái)[放在盤(pán)子里，原來(lái)今天是元宵節(jié)，奶奶正忙乎著給全家煮湯圓呢!只見(jiàn)鐵鍋里清水沸騰，熱氣裊裊，奶奶把湯圓一骨碌兒倒進(jìn)鍋里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鍋里熱鬧起來(lái)，湯圓一個(gè)個(gè)浮出水面，像一個(gè)個(gè)乒乓球在鍋內(nèi)輕輕跳動(dòng)，我不禁垂涎三尺。奶奶又往鍋里倒入一碗清水，我不解地問(wèn)：“為什么還要放涼水，不是已經(jīng)燒開(kāi)了嗎?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“湯圓是用糯米做的，里面的餡兒不容易熟透，所以要燒開(kāi)兩次才能放心吃?！?/p>
奶奶知道我最喜歡吃地瓜餡的湯圓，所以特地下了6個(gè)?！安?個(gè)!”我說(shuō)，“能吃飽嗎?”“你先吃完再說(shuō)，不夠還有呢!”奶奶笑呵呵地說(shuō)。我迫不及待地一口咬下去，甜津津的糖汁和黃澄澄的'地瓜緩緩地流了出來(lái)。我一連吃完6個(gè)，肚子就像一個(gè)圓鼓鼓的大湯圓。
元宵節(jié)時(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃湯圓之外還要猜燈謎、拉兔子燈……其中我最喜歡的還是吃湯圓。聽(tīng)奶奶說(shuō)，吃湯圓含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思呢!
寫(xiě)湯圓的作文5
星期天的早上，我早早地起了床，準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就是讓他們嘗嘗我親手煮的湯圓。
我來(lái)到廚房，開(kāi)始學(xué)煮湯圓。我照著媽媽的樣子，先從冰箱里拿出一包湯圓，再把水倒入鍋里，等水燒開(kāi)后，再把湯圓倒進(jìn)鍋里，接著把鍋蓋蓋上。不久，我看見(jiàn)湯圓在慢慢地變大，浮了上來(lái)。我想，湯圓快煮熟了吧!因?yàn)閶寢屧?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，湯圓只要浮了上來(lái)，再等三、四分鐘，就算煮好了。過(guò)了一會(huì)兒，我揭開(kāi)鍋蓋，聞了聞我親手煮的湯圓，“嗯——”太香了!我高興地蹦了起來(lái)。然后，我把香噴噴的湯圓盛到了碗里。
就在這時(shí)，爸爸媽媽起床了，他們看見(jiàn)我已經(jīng)做好了香噴噴的早餐，高興地直夸我，說(shuō)：“我們的乖女兒終于長(zhǎng)大了，更懂事了?！蔽椅⑿χf(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。爸爸媽媽您倆快嘗嘗我親手煮的湯圓吧!”爸爸吃著我親手煮的湯圓，摸著我的頭甜甜地笑了，我也開(kāi)心地笑了。
寫(xiě)湯圓的作文6
你試過(guò)在教室里煮湯圓嗎?你試過(guò)在教室里吃湯圓嗎?今天我就在教室里品嘗到美味的湯圓。
上課了，鐘老師從外面拿來(lái)了一個(gè)鍋，同學(xué)們看了，驚奇地問(wèn)：“是要吃餃子嗎?”“是要吃火鍋嗎?”……老師聽(tīng)了，搖了搖頭。
當(dāng)老師從外面拿來(lái)一包湯圓時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是要煮湯圓啊!我們開(kāi)始煮湯圓了。先往鍋里倒水，等了一會(huì)兒，水煮開(kāi)了，水熱得直冒泡泡，還發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，然后鐘老師就把湯圓往水里倒。老師用筷子攪拌了一下，有的湯圓就像潛水員一樣，潛到水里去，有一些像一顆顆皮球在水里滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，湯圓熟了，一顆顆湯圓就像一粒粒珍珠浮在水面互相擁擠著。
老師說(shuō)：“一人一顆，不要搶?！蓖瑢W(xué)們吃得狼吞虎咽的，我在吃湯圓的時(shí)候，覺(jué)得有一股綠茶的香味，還有一種香甜的味道。
今天，老師帶的湯圓真好吃，真希望每次上課都能吃到這樣的湯圓。
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