關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編給大家整理的關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文，希望大家喜歡！

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇1

聽(tīng)說(shuō)冬眠的蝸牛遇到水就會(huì)醒來(lái)。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗(yàn)讓我得到了答案。

一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)。我問(wèn)：“干什么？”弟弟驚奇地說(shuō)：“有蝸牛！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，高興極了，趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，拿到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問(wèn)：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽(tīng)說(shuō)蝸牛放進(jìn)水里就會(huì)醒來(lái)?！蔽液偷艿莒o靜的守在那里，不一會(huì)兒，蝸牛真的醒過(guò)來(lái)了。它先是慢慢的把角伸出來(lái)，再慢慢把頭伸出來(lái)。弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會(huì)醒來(lái)呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來(lái)了嗎？”

俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)，證明了“蝸牛遇到水就會(huì)醒來(lái)”這是真的，真得很開(kāi)心！

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇2

今天，計(jì)老師把一只蝸牛放在投影儀上讓我們觀察。

蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的觸角上面圓圓的東西是眼睛，另一對(duì)短的觸角是用來(lái)探路的。它還有一個(gè)"獎(jiǎng)杯"——堅(jiān)硬的外殼，對(duì)于它自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)重重的負(fù)擔(dān)。

計(jì)老師用石頭碰了一下蝸牛，蝸牛把兩對(duì)觸角立刻縮了進(jìn)去。計(jì)老師又碰了一下它，蝸牛把脖子也縮進(jìn)去了，看來(lái)它真是一個(gè)膽小鬼啊！蝸牛伸長(zhǎng)了脖子，到處張望，看見(jiàn)有一片大大的葉子，就爬了過(guò)去，那速度，比起它有翅膀的時(shí)候慢了十幾倍呢！

蝸牛把葉子裹了起來(lái)，和葉子合二為一了！它把葉子當(dāng)成了自己的寶貝，把脖子伸得好長(zhǎng)，像是在巡視有沒(méi)有敵人要偷走自己的寶貝一樣。過(guò)了十幾分鐘，蝸牛才把葉子放到安全的地方，自己爬到石頭上了。此時(shí)的它站在石頭上，伸長(zhǎng)了脖子，東邊看看，西邊看看，但還是沒(méi)看到太陽(yáng)。不過(guò)，它覺(jué)得自己到了天堂，因?yàn)檫@里下邊白，上邊也白，它仿佛看到了六位仙女和玉皇大帝呢！蝸牛走到一朵綠色的云兒上，享受著高級(jí)待遇，靜靜地睡著了。

這次觀察蝸牛讓我看到了蝸牛的快樂(lè)！

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇3

這幾天，我養(yǎng)了一只小蝸牛，把它養(yǎng)在一個(gè)塑料小飼養(yǎng)罐里。

我的蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角的頂上是它的眼睛。它的殼是右旋的，還很尖，很像螺絲釘，所以我叫它“螺絲釘”。

我想看看它爬行的速度。我先把鬧鐘放好，再把蝸牛放在紙上，還在它的殼的頂上做了個(gè)記號(hào)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，等秒針走到“12”的時(shí)候就開(kāi)始……到一分鐘了！我看到蝸牛只爬行了0.5厘米，“螺絲釘”爬得真慢呀！要是變成我的話(huà)，一分鐘大約可以走一百多米呢！

我想看看“螺絲釘”喜歡吃什么。我想了一個(gè)主意：把蝸牛放在盤(pán)子中間，盤(pán)子旁邊放吃的東西，就可以了。我把蝸牛和吃的東西放好，就看見(jiàn)它向面包爬去，吃好了，又向嫩葉爬去。我知道了，蝸牛喜歡吃面包和嫩葉。我想：下次就給它吃面包和嫩葉這兩種東西吧！

我愛(ài)我的“螺絲釘”！

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇4

每天走在同一條路上，騎自行車(chē)，騎自行車(chē).隨便看看自己的影子。原來(lái)地球那么寬，你那么小。背上的書(shū)包占據(jù)了我的身體，但還是艱難的站了起來(lái)?！拔伵１持浅林氐臍ぃ徊揭徊酵吓馈蓖蝗幌肫鹆诉@首童謠。

夜深人靜的時(shí)候，小蝸牛依然伏在臺(tái)燈下，孜孜不倦的充實(shí)自己。也許，沒(méi)有人知道它的努力，沒(méi)有人知道它的進(jìn)步，沒(méi)有人的身體會(huì)為它付出，卻沒(méi)有心情去收獲。自己的眼淚，自己扛；分享自己的痛苦。默默的，只有桌面上的燈，伴隨著它。當(dāng)它哭泣時(shí)，光芒閃耀著晶瑩的淚珠，閃耀著，滑落著.

雖然，我不知道什么時(shí)候才能像馬一樣在草原上馳騁；什么時(shí)候才能像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上飛翔？然而，它仍然努力尋找一線(xiàn)希望。微光雖然離它那么遠(yuǎn)，但它總是一步一步沿著蜿蜒黑暗的小路爬行。

雖然它一路上走得很艱難，但它承載了很多很多。試想一下，總有一天，你會(huì)掙脫你的殼，輕松地和兔子賽跑。它期待著……有一天，媽媽告訴它要努力，即使結(jié)果不好，也不要難過(guò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了最珍貴的東西。好像受洗了。它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。懂得很多，它明白，脫不了殼，就算憋死了，也會(huì)堅(jiān)定的跟著。累，但它永遠(yuǎn)不會(huì)扔掉自己的負(fù)擔(dān)，只是把它們當(dāng)成自己的動(dòng)力。

它被折磨著，但它依然拖著疲憊的身心，扛起沉重的外殼，一步一步往上爬，在夜里向前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)它的淚水?？傆幸惶欤瑫?huì)有屬于它的一天！

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇5

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，門(mén)前的葡萄樹(shù)也發(fā)芽了！有的葉子才剛剛抽出來(lái)，還有的`已經(jīng)結(jié)了綠綠的小葡萄了。

一只小蝸?？匆?jiàn)了樹(shù)上的葡萄，就背著又重又硬的殼往上爬。小蝸牛爬啊爬，忽然聽(tīng)到頭上傳來(lái)了一陣笑聲。它抬頭一看，原來(lái)是兩只黃鸝鳥(niǎo)。它們掩著嘴嘲笑它說(shuō)：“小蝸牛，葡萄成熟還早得很呢，你現(xiàn)在爬上來(lái)干什么呢？”小蝸牛微笑地說(shuō)：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黃鸝繼續(xù)笑他說(shuō)：“你爬得可真慢?。　?/p>

夏天到了，葡萄樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，小蝸牛在葡萄樹(shù)上美滋滋地吃了一頓。黃鸝鳥(niǎo)看到了，覺(jué)得自己春天里不應(yīng)該嘲笑黃鸝鳥(niǎo)，于是它羞愧地對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，對(duì)不起?！毙∥伵Ｐχ徚它S鸝鳥(niǎo)。

從此以后，黃鸝鳥(niǎo)一見(jiàn)到小蝸牛就要和它打招呼，成為了很要好的朋友。

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇6

科學(xué)老師要我們養(yǎng)蝸牛，我叫外公給我捉來(lái)了幾只蝸牛。

我精心細(xì)選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個(gè)透明的瓶子里。我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛是已波浪的方法前進(jìn)，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進(jìn)去，一會(huì)兒心想安全了，又把身子伸出來(lái)，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長(zhǎng)，長(zhǎng)的上面有一對(duì)小小的眼睛，我把它放在陽(yáng)光照不到的地方，老師說(shuō)了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場(chǎng)撿了幾片萵苣葉，對(duì)我說(shuō)：“把桌子上的萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了。”“不行?！蔽覔u頭說(shuō)：“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要傍晚喂，早上陽(yáng)光太猛，它還躲在殼里睡覺(jué)，中午剛剛醒來(lái)沒(méi)有食欲。”傍晚我把幾片萵苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里，蝸牛吃萵苣十分的快，不一兒，就把一片吃的有點(diǎn)也沒(méi)有了。

我愛(ài)蝸牛，我以后會(huì)更加精心照料它們，讓它們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

關(guān)于蝸牛的一年級(jí)作文篇7

雨過(guò)天晴，樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠，蝸牛們又出來(lái)散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛，我們決定來(lái)一場(chǎng)蝸牛爬行比賽。

我們先給自己的蝸牛吃飽喝足，好有精力比賽。我們找了一個(gè)平滑的平臺(tái)作為比賽場(chǎng)地，并找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子作為障礙物。

比賽正式開(kāi)始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線(xiàn)”上。我滿(mǎn)懷期待希望它能為我爭(zhēng)口氣。沒(méi)想到，它卻一動(dòng)不動(dòng)，懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對(duì)！對(duì)方的蝸牛已經(jīng)開(kāi)始向前爬行了，我急得直拍“賽場(chǎng)”’。我不得不再拿出一只蝸牛，可是，這只蝸牛也不聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我絞盡腦汁，突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道，第一只蝸牛馬上又反應(yīng)了。只見(jiàn)它慢慢地向前爬行，它越爬越快，似乎把全身的力氣都使出來(lái)了。很快，兩只蝸牛都離終點(diǎn)很近了，最后，兩只蝸牛同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，打平了。

這真是一次有趣的比賽??！