關(guān)于我的責(zé)任小學(xué)五年級(jí)作文500字五篇
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無論是大的還是小的。以下是小編給大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字，希望可以幫到大家
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字<一>
“三角形的面積計(jì)算：底×高÷2……”數(shù)學(xué)教師正拿著筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低著頭，課桌抽屜里零食包裝袋著?！昂冒?上一次還和我爭(zhēng)論事情，竟然上課吃東西!”我有一種想管的沖動(dòng)，卻又怕同學(xué)們對(duì)我意見很大?！翱勺鳛榘嚅L(zhǎng)，怎樣能夠不管呢雖然是新上任的，但至少也身為一班之長(zhǎng)，什么事都不管，班長(zhǎng)的威嚴(yán)怎樣立起來”想著想著，心里有了一種勇氣，不管正在上課的教師，很有底氣地對(duì)同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書!”
同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上?！拔疑险n吃東西關(guān)你什么事就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉?duì)手拉票你這是公報(bào)私仇!”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒?！拔沂前嚅L(zhǎng)，維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任!”我對(duì)同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門去，經(jīng)過上課時(shí)這一履行責(zé)任的經(jīng)過，底氣足了，“我是班長(zhǎng)，維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”幾位同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭(zhēng)取進(jìn)行每周一次“評(píng)論會(huì)”，不斷對(duì)自我的管理方式進(jìn)行改善……
當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末最終掛到我們班的墻上時(shí)，班主任要我在班會(huì)上談?wù)劯邢耄艺驹谥v臺(tái)上，望著下頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來經(jīng)常說的話“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”講臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲……
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字<二>
每個(gè)人都有一份屬于自我的責(zé)任，需要我們自我去擔(dān)當(dāng)，去完成。僅有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);教師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，僅有每個(gè)人都進(jìn)取的去承擔(dān)自我的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所提高。
一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自我必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自我的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自我，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。
僅有勇于承擔(dān)自我責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自我走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，僅有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自我的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加完美!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字<三>
倚在窗邊，望著外面的綠樹紅花，我無心欣賞這初夏的美景，心境異常沉重，眼淚不知不覺留了下來……
剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來的的鐵塊朝著行駛中的大客車襲來，當(dāng)場(chǎng)穿過車前擋風(fēng)玻璃，擊中了司機(jī)吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著疼痛穩(wěn)住方向盤，踩住剎車。緩慢停下車載路邊，并按下雙閃燈，然后告訴乘客注意安全斌報(bào)警之后，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫(yī)院，醫(yī)生檢查他，發(fā)現(xiàn)他的肝部裂開了，流了很多血，醫(yī)生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦才把車安全停下啊!生死關(guān)頭，他還心系乘客，用盡最終力氣，保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅(jiān)守自我的職業(yè)崗位直到生命最終一刻，擔(dān)負(fù)起了肩頭的責(zé)任，他是平凡的，卻是偉大的。
我們小學(xué)生也許不會(huì)遇見吳斌叔叔那樣大的事，可是在我們生活中，我們也有自我要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。比如說，今日我做值日，就應(yīng)當(dāng)把教室里地打掃干凈，把桌椅擺放整齊，讓同學(xué)們有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的責(zé)任。當(dāng)我們吃完水果時(shí)，應(yīng)當(dāng)自覺把果皮放入垃圾筒中，維護(hù)我們家園的環(huán)境，這也是我們的責(zé)任。當(dāng)我們上下公交車時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有秩序排隊(duì)上下車，表現(xiàn)公民良好的素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任……
吳斌叔叔雖然離開了我們，但他那種堅(jiān)守責(zé)任的崇高的品質(zhì)永遠(yuǎn)樹立在我們心中，鼓舞我們勇于擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字<四>
也許，我們得過多地贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，所以，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自我的責(zé)任。
每當(dāng)明月當(dāng)空，萬簌俱寂時(shí)，我曾獨(dú)自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自我的責(zé)任。當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向禮貌的責(zé)任。其時(shí)，他們能夠和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類禮貌邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當(dāng)近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、除盡封建思想的重任，才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任啊!
責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的，甚至是痛苦的。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下，因?yàn)槌料?，就意味著將辜?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望，也意味著將放棄你自我已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。所以，你僅有再去努力!
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí)，在一短暫的歡樂過去，剩下的，又不得而知。也許就因?yàn)檫@個(gè)，才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷，或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想?yún)s依舊凝固在自我未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼，靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊，重新完成自我未完成的事業(yè)。僅有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人，才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛，卻無愧于心。
此刻，我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí)，母親總是會(huì)說：“沒關(guān)系的，別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過了，難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語中，我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然，母親從不給我什么壓力，可是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負(fù)她呀!假如，撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話，那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于我的責(zé)任作文500字<五>
從今以后應(yīng)對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。問我很多，學(xué)習(xí)更用功刻苦。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識(shí)到自我的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。怎樣辦，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，但成績(jī)還是不見成效。哦，該應(yīng)對(duì)的始終要去應(yīng)對(duì)，多了一份對(duì)生活的微笑，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任，我想了很多。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，此時(shí)的我明白。但一切都是假設(shè);八年級(jí)我告別了孩子的輕浮迎來的少年的成熟，我已近在中學(xué)度過了兩個(gè)春秋，有點(diǎn)喘可是氣來，是責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，我站在少年與青年的交接點(diǎn)，好像失去了知覺，這讓我很恐懼。或許你曾想過放棄。于是，我告訴了父親我的成績(jī)。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，我就不用去想成績(jī)明明很努力地學(xué)習(xí)，他竟大發(fā)慈悲，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗。霎時(shí)間感覺肩膀很沉：責(zé)任將伴我一生，只是一番嘮叨，我像往常一樣，母親把我叫到她的房間。
這次期中我的成績(jī)不是很夢(mèng)想：“我明白你一向很努力地學(xué)習(xí)，心冷冷的。在回家的路上，我不再像以往那樣叫苦連天，不用去應(yīng)對(duì)父母時(shí)的自責(zé)，我頓時(shí)豁然開朗九年級(jí)我多了一份責(zé)任
光陰似箭，因?yàn)槲叶昧?，則又是一個(gè)責(zé)任。這讓我提高，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。我只是一向重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，讓我成長(zhǎng)，一個(gè)人默默地離開學(xué)校，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，還要為自我的責(zé)任而戰(zhàn)斗，點(diǎn)頭或搖頭。七年級(jí)我少去了剛開學(xué)的那份青澀，而完成他們的期望，讓我聽了很煩，熬到了放學(xué)，有點(diǎn)想要放棄，我多了一份責(zé)任，但你應(yīng)當(dāng)明確地認(rèn)識(shí)到你不能這樣。如今九年級(jí)?；氐郊液螅卣f，對(duì)教師的責(zé)任。幾天后，杜絕了有時(shí)的貪玩，而是要學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)。
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