2019六年級(jí)看圖作文600字
快小升初啦，同學(xué)你們準(zhǔn)備好了嗎?如何在最后剩下的沖刺時(shí)間里把復(fù)習(xí)效率達(dá)到最大化，再有作文的復(fù)習(xí)更是重頭戲，那2019六年級(jí)看圖作文600字有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2019六年級(jí)看圖作文600字的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。
2019六年級(jí)看圖作文600字(一)：爭(zhēng)論
今天我看到一幅名為《爭(zhēng)論》的漫畫(huà)，是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫(huà)的。年紀(jì)輕輕，繪畫(huà)的手法十分嫻熟，而畫(huà)中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫(huà)中畫(huà)的是：一個(gè)橫著的9字(或6字)躺在中間，而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對(duì)畫(huà)面細(xì)致觀察后，對(duì)漫畫(huà)的含義一目了然。原來(lái)，他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見(jiàn)不和，問(wèn)題自然而然會(huì)產(chǎn)生。
其實(shí)，他們只要轉(zhuǎn)換一下位子，站在他人的角度想一想，再結(jié)合自己的意見(jiàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì)豁然開(kāi)朗。在生活中，當(dāng)和他人意見(jiàn)不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問(wèn)題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊，因意見(jiàn)不和而造成的紛爭(zhēng)不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車(chē)輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對(duì)于對(duì)方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭(zhēng)執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對(duì)方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì)迎刃而解嗎?
在這個(gè)人口眾多的社會(huì)，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。
2019六年級(jí)看圖作文600字(二)：善良的貓貓
貓貓是溫順又有用的小動(dòng)物，她們會(huì)抓老鼠，當(dāng)然也會(huì)撕爛你的枕頭。我加有一只貓貓它卻很善良。
在某一天的早晨，小紅背著書(shū)包去上學(xué)，走著走著，她看到一只燕子從樹(shù)上的巢里掉了下來(lái)，它疼痛的嘶叫著。她正要上前去，突然一只貓跑在了她的前面，于是她躲在一個(gè)角落，靜靜的觀察它們。
面對(duì)一個(gè)突如其來(lái)的龐然大物，燕子不經(jīng)打了一個(gè)寒顫。貓輕輕的說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的!”燕子半信半疑：“是真的?”“是真的?！必埬托牡恼f(shuō)：“你有什么需要幫助的嗎?”“哎，我正在與伙伴們玩耍，可誰(shuí)知老天不長(zhǎng)眼，把我從巢里吹了下來(lái)。現(xiàn)在倒好，我的翅膀受了傷，腿也折了，再也回不了家了!”燕子一邊抹去像斷了線的珠子的眼淚，一邊痛苦的呻吟著。
貓會(huì)心一笑：“這可難不倒我，爬樹(shù)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，更何況爬墻?我腳上的肉墊很利于攀爬的?！闭f(shuō)罷，貓便爬上高高的樹(shù)，又迅速的爬下?！巴?，你好厲害，快把我送上去吧!”燕子興奮極了，跌跌撞撞的爬到貓的腦袋上?！白シ€(wěn)了哦!”說(shuō)罷，貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快的爬上了墻壁。到了巢前，燕子回到了家，高興地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我!”“不客氣，下次可要小心一點(diǎn)哦!”這一切，都被小紅看在了眼里。
小紅微笑著把她包里的零食拿出來(lái)，遞給貓，并說(shuō)：“乖咪咪，你真是一直善良的貓咪!”。
2019六年級(jí)看圖作文600字(三)：小白兔采蘑菇
一天，兔媽媽提著籃子帶著小白兔去森林里采蘑菇。
他們一邊走一邊采。突然，小白兔在一棵大樹(shù)下看見(jiàn)了許多花蘑菇。便高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!媽媽!快來(lái)呀!這兒有好多個(gè)花蘑菇，我們來(lái)采吧!”說(shuō)完，小白兔伸手就要去采。兔媽媽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，搖著手說(shuō)：“孩子，你可千萬(wàn)別采啊!”小白兔好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒懿赡?”兔媽媽抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這些花蘑菇可是有毒的?！薄斑@么漂亮的花蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”小白兔不解地問(wèn)。兔媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“外表漂亮的東西不一定就是好的呀!”小白兔還是不明白：“那么應(yīng)該怎樣來(lái)分辨它是否有毒呢?”兔媽媽耐心地解釋?zhuān)骸耙敕直嫠欠裼卸?，就?yīng)該把它跟我們以前采的蘑菇比較一下，看一看他們的形狀和顏色是不是相同。如果是不相同，那就說(shuō)不定會(huì)有毒了。”“那還有別的辦法分辨嗎?”小白兔又疑惑不解地問(wèn)?！叭绻阋呀?jīng)采回家了，還可以請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩來(lái)分辨一下，等確定無(wú)毒后再吃?！蓖脣寢屪凶蛹?xì)細(xì)地講著其中的道理。小白兔高興地說(shuō)：“喔，我知道了，下次一定不會(huì)采這種漂亮的蘑菇了?！毙“淄煤蛬寢尷^續(xù)向森林深處走去。
傍晚的時(shí)候，小白兔和兔媽媽采了一大筐蘑菇。小白兔興奮地說(shuō)：“回家可以飽餐一頓了哦!”
2019六年級(jí)看圖作文600字(四)：留在照片上的回憶
翻開(kāi)相冊(cè)，一張小女孩俏麗的背影的照片呈現(xiàn)在眼前，那是我游江郎山時(shí)留下的紀(jì)念。
那天，我們一家人帶著照相機(jī)，興高采烈地來(lái)到江郎山山麓。江郎山，危峰聳立，怪石嶙峋，霧氣彌漫，山頂?shù)摹叭笨胺Q(chēng)一絕，令人感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。那里聚集著許多腳夫，他們都是幫人背行李的，一次一元錢(qián)。爸爸也打算雇一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗、扎著兩只羊角辮的小姑娘跑到我們跟前：“先生，你們的行李讓我來(lái)背吧，只要五角?！闭f(shuō)著擦了擦臉上的汗珠?！澳隳昙o(jì)這么小，能行嗎?”媽媽不禁問(wèn)道?！靶?”小姑娘拿起行李就往前走。
走不多遠(yuǎn)，我累極了。但小姑娘仍然在前面帶路，隨著羊角辮的自然跳動(dòng)，后面的背包也上下跳著。
媽媽也覺(jué)得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，給小姑娘一瓶。
“不，我?guī)е?，甜著哩。?/p>
“你就喝一瓶吧，反正我們也多呢。”
盛情難卻，小姑娘只好勉強(qiáng)接過(guò)汽水，但她把汽水倒入水壺，說(shuō)：“不好意思，帶回去給弟弟?chē)L個(gè)鮮。”
“你怎么不上學(xué)，出來(lái)打工呢?”媽媽好心問(wèn)道。
“爸爸說(shuō)女孩子遲早要嫁人，讀書(shū)沒(méi)用，可我從小喜歡學(xué)習(xí)，就自己跑出來(lái)，掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。”聽(tīng)到這里，我不禁敬佩起這小妹妹來(lái)了。
太陽(yáng)下山了，媽媽接過(guò)行李，拿出一元錢(qián)塞到小姑娘手里，說(shuō)：“不用找，辛苦你了?！?/p>
小姑娘卻從口袋中掏出六角錢(qián)塞到我手中，轉(zhuǎn)身就走。
“多找了。”我向她喊道。
“那一角錢(qián)是汽水錢(qián)?！闭f(shuō)著就跑下山去，我連忙拿起照相機(jī)，拍下了她那倩麗的背影……
2019六年級(jí)看圖作文600字(五)：父與子
今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕?回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你!”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽(tīng)到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見(jiàn)了，還不把他打得皮開(kāi)肉綻?
放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對(duì)策，不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家。一進(jìn)門(mén)，就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩一個(gè)游戲吧，我先給您做一個(gè)示范。”說(shuō)著他放下書(shū)包，找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫(xiě)邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣啊?你不行吧?”“這有什么呀!”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書(shū)包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫(xiě)呢!等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書(shū)包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō)：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了?！卑职终聡?，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了?”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。