描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文7篇
相信我們生活我們每一個都有獲過獎，那么獲獎的作文如何寫呢?我真沒想到第一次參加古箏比賽就能獲獎! 下面就是小編給大家整理的描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文7篇精選，希望大家喜歡!
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文1
有件事我真沒想到。
我是一個活潑善良的女孩，喜歡彈古箏。我學(xué)古箏彈奏三年多來，就參加過一次五級等級考試。今年春天，古箏蘇老師和我爸爸媽媽商量，讓我報名參加了“春梅杯”古箏大賽。
這個比賽是江蘇省古箏協(xié)會組織的，競爭很激烈。比賽之前，古箏蘇老師給我集中訓(xùn)練了比賽曲子。剛開始練習(xí)時，我每天練一個多小時，曲子每一段我都認(rèn)真練了一遍又一遍。每次我把曲子彈給蘇老師聽后，她都會給我指出有問題的地方。我感到自己的彈奏水平與老師要求相差很大，尤其越臨近比賽的日子，我越感覺我的演奏技術(shù)很多方面需要提高。有需要漸強(qiáng)的地方，我沒有掌握好漸強(qiáng)的力度;有需要彈奏加速的地方，我手指會打架，彈奏的速度再提不快;有需要感情融入的地方，我無法理解曲意，缺少表演技巧……媽媽看到我彈琴的積極性不高時，告訴我，比賽的結(jié)果不重要，重要的是比賽過程中所付出的努力和鍛煉。于是，我按照蘇老師的要求，堅持認(rèn)真練習(xí)每一段。
到了比賽那天，我早早的就來到了比賽現(xiàn)場，人可真多呀!我們坐在座位等待比賽。我聽著前面五個小朋友的彈奏，發(fā)現(xiàn)競爭對手的彈奏水平都很高。不知不覺，我的手里攥出了許多汗水，我的心里像有一只小兔子一樣，蹦來蹦去的，都快跳到嗓子眼兒了。我一邊聽一邊想，前面的小朋友彈的可真好呀，我這次肯定得不了獎了。這時，只聽見監(jiān)考老師說：“下一位比賽者——龔圣媛?！蔽亿s緊站起來，深吸一口氣，向評委老師鞠一躬，報了我的演奏曲目，輕輕坐下后彈奏起來。不知不覺中，我心里的小兔子不再亂跳了，整個曲子演奏結(jié)束了。
有一天，蘇老師告訴我說：“龔圣媛，祝賀你，獲得了春梅杯兒童組銀獎?！蔽衣牭竭@個消息時愣了一下，驚喜的不敢相信我會獲獎。隨后才反應(yīng)過來，笑著對蘇老師說了聲謝謝。那時候，我心里像吃了蜜一樣甜，心情像晴天的太陽一樣燦爛!這就是老師常說的，“一分耕耘，一分收獲!”
我真沒想到第一次參加古箏比賽就能獲獎!
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文2
在2017年暑假期間我參加了江蘇省少兒鋼琴比賽。
婆婆帶我參加了初賽。到了現(xiàn)場，我先抽了一張卡片。哇!看到抽中的號碼，當(dāng)時還喜悅的臉上頓時著急起來。我抽中了59號，心想這要等到什么時候呀。唉，我嘆了口氣，本來想早點比賽放下心中的大石，現(xiàn)在只能耐心等待了。于是，我換上了粉色的禮服裙，坐在座位上候場，隨著小朋友一個一個進(jìn)去，我越來越緊張。在座位上，我拿出琴譜，一遍一遍練指法，背譜子，生怕等下比賽的時候出差錯。不一會兒，帶領(lǐng)入場的老師過來了“50-59號請排隊跟我走?！北緛硪詾槁L的等待原來這么短暫。我和其他幾位小朋友排好隊跟老師入場了。排在隊伍最后面的我越來越緊張，直到我坐到琴凳上開始演奏。可是，不妙的事情發(fā)生了……有一段我竟然忘譜了，但是演奏不能中斷，所以我只能硬著頭皮自己編了一段。終于在極度緊張中我談完了曲子，匆匆下臺。媽媽查成績的時候，我一直捂著眼睛不敢看，沒想到的是，我居然通過了初賽。第二天我又在媽媽的陪伴下參加了復(fù)賽，有了初賽的經(jīng)歷，我覺得沒那么緊張了，所以復(fù)賽順利通過。
又過了兩天，終于到了決賽的日子。我在爸爸媽媽的陪伴下來到了決賽現(xiàn)場。這一次，我抽到了3號。決賽開始了，很快就到我上臺。坐定之后，我定了定神，擺好架勢，開始了我的演奏。一陣陣悠揚的琴聲在教室里回響，不知道為什么，隨著熟練的演奏，我沉浸在自己演奏的琴聲當(dāng)中，覺得悅耳極了。曲終結(jié)束，我站起來向臺下的評委和聽眾鞠躬，看到了爸爸媽媽贊許和鼓勵的笑容。
激動人心的時刻到了，也是我最最期待的一天---我的頒獎典禮，也是揭曉比賽成績的重要時刻。我早早的來到禮堂后臺做準(zhǔn)備，在老師的分配下，小朋友們被幾個老師帶到了不同的房間。這時候有個小朋友問“我們是幾等獎呀”，一位男老師微笑著回答“一等獎呀”。屋子里頓時沸騰了起來了。我完全沒想到自己居然會得一等獎當(dāng)時真想擁有一對潔白的翅膀飛出去告訴爸爸媽媽這個好消息。但現(xiàn)在我只能按捺住激動的心情，靜靜地在后臺等待。終于輪到一等獎上臺了，我在老師的引領(lǐng)下，昂首挺胸的走上臺，接過獎牌的那一刻無比自豪，看到爸爸媽媽在臺下驚喜地沖我揮手，我覺得所有練琴的辛苦都是值得的。
天哪，真想不到我居然得了一等獎，太讓我自豪和意外了。
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文3
上一個禮拜，報社的羅老師打來電話說：“郭思雨呀，你被評選上了小記者之星，和獲得了感恩征文比賽三等獎，高不高興呀?”“啊!真的嗎?那太好了!”“這一次，你們所有獲得了小記者之星和征文比賽獲了獎的小記者都要在下一個禮拜星期天10點在雅安市雨城區(qū)雨都飯店參加頒獎儀式哦!”“太好了，太好了!”我欣喜若狂，高興得跳了起來。急忙把這個消息告訴了我身邊的所有人，恨不得讓全雅安的人都知道這一件令人高興的事，和他們一起分享我的快樂。
這一個星期天，我懷著激動的心情來到了雨都飯店3樓，哇!雨都飯店可真大!我還是第一次來呢!3樓是會議室。呀，領(lǐng)導(dǎo)們都開始講話了，我急忙悄悄的找了一個空位坐了下來。認(rèn)真仔細(xì)的聽著，等待著發(fā)獎......
啊!頒獎儀式終于開始了，首先是頒發(fā)小記者之星的獎。當(dāng)老師念到我的名字時我邁著輕快的步伐來到領(lǐng)獎臺上，大概時因為我是里面最小的一個，全被大哥哥大姐姐遮擋住了，當(dāng)老師發(fā)到我的那一本證書時，卻不見我的蹤影，到處喊：“郭思雨呢?郭思雨呢?”這時，我才從人群中舉出我的小手，要不然，老師可能還找不到我呢!老師 還 發(fā)給了我們一個水晶獎杯，看著這個獎杯和證書，我心里簡直高興得說不出來。
過了一會兒，小記者之星的發(fā)獎儀式完了后，則是“從心開始，感恩教育”征文頒獎儀式，當(dāng)老師念到我的名字時，我又懷著興奮激動的心情來到了領(lǐng)獎臺，又獲得了一個榮譽證書，真好。
最后，羅老師又發(fā)給了征文比賽獲獎的一些小禮品呢?
這一次，我做到了我告訴大家的承諾：雖然我是最小的，但不是最差的。我還要繼續(xù)加油，不能驕傲，爭取下一年也能獲得“榮譽證書”和水晶獎杯。在這我感謝雅安日報社給了我這樣一個展示我們寫作的平臺，并讓我知道了什么是新聞。同時，我也要向我的爸爸媽媽和我的老師表示感謝，向他們真誠的說一句：“謝謝?！?/p>
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文4
期終考試過去之后，我們來領(lǐng)通知書的時候，老師發(fā)給我一個“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀，但是上學(xué)期成績比我差一點的劉大虎卻得了“三好學(xué)生”的獎狀。
我連忙跑到老師那里就問：“ 老師，你怎么把三好學(xué)生的獎狀，發(fā)給了成績比我差一點的劉大虎?”老師嚴(yán)肅的說：“因為劉大虎只是上學(xué)期比你差一點，但是這學(xué)期劉大虎不斷地努力學(xué)習(xí)，他的成績已經(jīng)超過你了。所以我才把三好學(xué)生的獎狀發(fā)給劉大虎”。
我想：劉大虎你有什么了不起的?不就是成績比我強(qiáng)一點,才得了三好學(xué)生的獎狀嗎!有什么了不起的?我又走到劉大虎旁邊說：“不就是得了個三好學(xué)生嗎!有什么了不起的。”說完我就回家去了。
走在回家的路上，我想起劉大虎總是幫小弟弟系鞋帶，幫小妹妹撿球，老師叫同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生，他主動參加……奧!我如夢初醒，其實劉大虎是一個助人為樂，愛勞動的好孩子，他總是從點滴做起，他才是我學(xué)習(xí)的榜樣，“三好學(xué)生”他當(dāng)之無愧。我決定回去向劉大虎道歉。
我來到劉大虎跟前不好意思的說：“對不起我不該嫉妒你得了三好學(xué)生，你能原諒我嗎?”劉大虎說：“沒有什么，這件事我已經(jīng)忘在腦后”。
就這樣，我們又和好如初,快快樂樂的回家了。
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文5
前些天，學(xué)校舉行了書法比賽和朗誦比賽。在老師的鼓勵下，我參加了書法比賽，心里很高興。
比賽開始前，我信心十足，心 想：這回我準(zhǔn)能得獎?！蔼劮譃樗牡龋阂坏泉?，二等獎，三等獎，四等獎。四等獎就是沒有獎。比賽開始了，共100個字，20分鐘寫完。一開始，我還認(rèn)真地寫 著，到后來就聽見有說話的聲音了，我就知道有人已經(jīng)寫完了。與我同來的張守?zé)▌裎衣c寫，寫認(rèn)真。還好，寫完后還有二三分鐘的時間，總算可以歇息一會兒 了。
比賽后幾天，一直不知道比賽的消息，我心想：“壞了，我沒中獎，老師肯定要批評我?！笨梢庀氩坏降氖墙裉煜挛缯Z文課上，老師說我得了二等獎。
“二等獎?不可能吧?”我懷疑自己的耳朵出了毛病。
可真是二等獎，我都上臺領(lǐng)獎了。我獲得了雷鳴般的掌聲。剛要回位，老師說：“怎么?鞠個躬呀?”我回到講臺，深鞠一躬，頭快要碰到地上，逗得全班同學(xué)哈哈大笑……
媽媽的溫柔，爸爸的嚴(yán)肅，老師的鼓勵，都是開啟我人生大門的鑰匙。這一點小小的榮譽，將使我在人生的道路上邁出一大步。
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文6
去年暑假，爸爸給我報名了“三明市青少年小提琴演奏大賽”。起初我并不想去參加，但在爸爸媽媽的一再勸說下，我便同意去參加比賽。
比賽這天，場內(nèi)座無虛席，到處都人山人海，有的小朋友正拿著小提琴練習(xí)將要比賽的曲子;有的則在做賽前準(zhǔn)備;還有的正在背譜……C組已經(jīng)演奏完畢，等評委報完分?jǐn)?shù)，便是D組的比賽。
我是D組的12號選手，在我之前的人個個都是高手中的高手，這不由得讓我心里泛起了波紋。其中有幾個竟是參加過全國大賽的老手了，這給了我更大的壓 力和負(fù)擔(dān)，緊張的氣息像強(qiáng)力膠似的纏著我的心不放。11號選手請演奏，12號選手請做好準(zhǔn)備，一聽馬上就到我了，連忙整理好自己的衣領(lǐng)、袖子，提著小提琴 膽怯地向布簾外望了一眼，臺下的觀眾齊刷刷地望著臺上的選手，面無表情，好像一群審判者一樣。對于我這個沒有舞臺經(jīng)驗的新手，這是一次巨大的挑戰(zhàn)。
“12號選手請上臺演奏。”隨著一聲清脆的聲音，我匆匆忙忙地安頓了一下心情，便走上臺進(jìn)行演奏。我演奏的是《漁舟唱晚》一首委婉抒情的曲子，可由 于緊張，前半段拉得真是糟透了，一連下來錯了好幾個音，還有一段突然忘記了，這一重重考驗讓我有些急躁，但我還是戰(zhàn)勝了緊張，心中想著那美妙的伴奏，和寧 靜的夜空下，一位漁夫正放網(wǎng)撈魚，夜靜得嚇人，但時不時還會有幾聲蟲鳴……想著，我便進(jìn)入了狀態(tài)，手指放松，在琴板上飄飄律動，聲音漸漸委婉柔和。風(fēng)也好 像被我這美妙的旋律給吸引了，都跑來聽我演奏，我的心一下子就放松下來，緊張被我拋到了九霄云外。場下議論紛紛，隱約還能聽見有幾個小弟弟正夸我拉得好， 這更是一種無形的力量注入我體內(nèi)，貫穿身體牽起我的斗志。最后一音，完美落幕，全場爆發(fā)出前所未有的掌聲久久不息。演奏完畢，心情大好的我已沒心思聽別人 演奏，像等待結(jié)果，結(jié)果不出所料，我得了個“最佳演奏獎”，全家都洋溢在歡樂之中。
這次的比賽讓我記憶猶新——我獲獎了!
描寫獲獎的六年級小學(xué)生作文7
今天天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。
我和爸爸去參加百米畫卷的比賽。到了中心廣場，我看見一百多名小記者都在一條白布前找到了自己滿意的位置，等待比賽的開始。
隨著老師的一聲“開始畫”，一百多名小記者都俯下身子齊刷刷得畫了起來。我并未著急動筆，先是認(rèn)認(rèn)真真地想，好好地構(gòu)思之后，才胸有成竹地畫了起來，但還是有點緊張，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
畫完了畫之后，看著自己的杰作，心里很滿意，因為我覺得自己畫的非常棒。最后我提了兩列字：“實驗小學(xué)三年級五班張秀偉，祝德州晚報越辦越紅火!”
評委老師在經(jīng)過一番審評后，老師開始宣布獎項了。讀完20名優(yōu)秀獎和3名三等獎，還沒聽到我的名字，我越來越著急，越來越緊張，當(dāng)老師說：“二等獎，張秀偉……”時，我高興得一蹦老高，急忙上臺領(lǐng)獎。
通過這次比賽，我懂得了：平時家長讓我們學(xué)習(xí)特長的良苦用心，更懂得家長對我們的期望。
相關(guān)文章：