小學(xué)生拿手好戲的作文400字
每一個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領(lǐng)則是踢足球。下面就是小編給大家整理的小學(xué)生拿手好戲的作文400字，希望大家喜歡!
小學(xué)生拿手好戲的作文1
每一個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領(lǐng)則是踢足球。
踢足球最重要的是練好基本功，只有練好基本功才能在球場上立住腳。還有一個(gè)很重要的技能——顛球，對(duì)于任何一個(gè)球員來說，顛球是檢驗(yàn)球感最好的方法。我覺得自己踢球很專業(yè)。
上周，我和朋友們約好星期六下午三點(diǎn)在學(xué)校校園踢球。到了球場上，我十分自信。因?yàn)槲以诙鄨霰荣愔形疫M(jìn)門最多。憑我對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)勁有力的射門，我們隊(duì)一定能贏。于是，我就對(duì)敵方球隊(duì)說：“這場比賽我們贏定了!”一聲哨響，比賽開始。憑我們隊(duì)的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區(qū)，我抓緊機(jī)會(huì)抬腳射門，眼看就要進(jìn)門的球，卻被敵方門將擋了出來。比賽很是焦灼，上半場都快結(jié)束了，我們倆隊(duì)的比分依舊是0：0。
下半場開始，我們雙方再次展開了激烈的對(duì)抗。我們的每一次射門都被敵方門將擋了出來，我不由得心想：這守門員怕是開掛了吧。在離比賽結(jié)束還有2分鐘的時(shí)候，對(duì)方前鋒儼然變了一個(gè)人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區(qū)，臨門一腳抽射，球居然進(jìn)了!
想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認(rèn)為拿手的領(lǐng)域里輸了，我雖說心有不甘，但也不得不開始反思自己。再拿手的本領(lǐng)，如果內(nèi)心驕傲了，就變得不“拿手”了。
小學(xué)生拿手好戲的作文2
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會(huì)去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達(dá)。
從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。
小學(xué)生拿手好戲的作文3
有人常問我：“十八般武藝，樣樣精通。你會(huì)干什么?”我自信地說：“我會(huì)做炒杏鮑菇”
那年春節(jié)，我們?cè)缭绲厝チ四棠碳?，媽媽說：“如愿，今年春節(jié)佳肴由你來做!”當(dāng)時(shí)我十分驚訝，雖然我經(jīng)常在家里做飯，但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是，我準(zhǔn)備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，最后往鍋里倒油，等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，加入調(diào)料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準(zhǔn)備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。
這時(shí)，爺爺奶奶過來說：“我寶貝孫子做的飯?zhí)懔恕！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹?/p>
但是拿手菜也不一定?！澳檬帧?。
有一天，媽媽不在家，她提前打電話讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時(shí)總不見杏鮑菇變黃，于是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機(jī)了，就在我玩手機(jī)起勁時(shí)，聞到了一股焦味，不好啦，鍋里還做著菜呢!我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個(gè)大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個(gè)道理：做什么事情要專一，不能三心二意。
小學(xué)生拿手好戲的作文4
一根根針在我的手中龍飛鳳舞，將一塊塊的畫布做成了一件件漂亮的衣服，衣服上還有一些我繡的花兒草兒，穿在我的玩具身上略有幾分欣慰。
沒錯(cuò)，我的拿手戲就是拿根針在美麗的布料上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，最后讓我的玩偶們煥然一新。
我所縫的，孫然沒有縫紉機(jī)縫的那么針腳均勻，但是也有沒人工縫的那么粗糙，大小對(duì)稱，間隙相等是我一直以來對(duì)自己的要求。
縫補(bǔ)講究的是耐心和細(xì)致，而我受家庭的熏陶自然也就做到了這一點(diǎn)。媽媽是我的師傅，自然要比我技高一籌。
有時(shí)我因分神將間隙的不均，全都是媽媽給我糾正，里里外外，無一瑕疵。
讓我更加熱愛裁縫的是小時(shí)候的一次異想天開，那是爸爸給予我的機(jī)會(huì)。
記得當(dāng)時(shí)是爸爸新買的襯衣穿了一次，可是就那一次卻不小心弄破了一個(gè)小洞。爸爸當(dāng)時(shí)就要扔了。我看見襯衣還很新，扔掉怪可惜的，便拿出了我的“小金庫”。找出了一些針線，一針一線的紡織編織出了一個(gè)笑臉，還不錯(cuò)，與襯衣基本融洽，只不過有點(diǎn)歪，爸爸見狀，馬上就收回了剛才的話，說：“明天穿姑娘縫的襯衣去開會(huì)!”別提我當(dāng)時(shí)有多開心了，自此，我就以裁縫為的業(yè)余愛好了。
或許是愛好的影響，我的夢想也與裁縫有關(guān)，我相信，銀針在我手中總有一天會(huì)變成“金針”。
小學(xué)生拿手好戲的作文5
我的拿手好戲是跳舞。小時(shí)候，我在電視機(jī)上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。我得知后高興得不得了，盼星星，盼月亮，終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學(xué)得很認(rèn)真。老師夸獎(jiǎng)我：“你真棒，加油!”不知不覺一節(jié)課就過去了，我真舍不得離開舞蹈班。
不久，老師突然宣布：“下星期有觀眾會(huì)來看我們表演哦!好好跟著我學(xué)吧!一!二!三!開始!”聽了老師的話，我們天天練，為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，不顧勞累，反復(fù)練。
漫長的一周過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對(duì)我說：“小美女好好跳，長大后是個(gè)人才!”我也不知那是什么意思，只是不住地點(diǎn)頭。這次演出臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優(yōu)美的心情，會(huì)讓你魅力無窮。
現(xiàn)在我已經(jīng)跳得很好了，我還在繼續(xù)努力。我堅(jiān)信：我長大后一定能當(dāng)個(gè)舞蹈家。
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