關(guān)于垃圾分類(lèi)的小學(xué)作文5篇
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該做到垃圾分類(lèi)，不亂丟垃圾。下面就是小編給大家整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)的小學(xué)作文5篇，希望大家喜歡!
我家的垃圾分類(lèi)
現(xiàn)在，雖然很多人都把垃圾投放在垃圾桶里，可都不正確，因?yàn)槔安粌H是垃圾的歸宿，還是讓垃圾變廢為寶的“實(shí)驗(yàn)室”。
我家有4個(gè)垃圾桶。放在廚房的是廚余垃圾，里面一般是剩飯剩菜、菜梗菜葉、茶葉渣和盆景等植物的殘枝。放在書(shū)房的是可回收垃圾，雜志、報(bào)紙、傳單、鐵、銅、鋁、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可樂(lè)罐等都在里面。再就是放在衛(wèi)生間的有害垃圾，它們是過(guò)期化妝品、電池、廢舊燈管燈泡等的歸宿。有時(shí)，書(shū)房里的廢舊打印墨盒也要放在里面。在客廳和臥室的附近，還有一個(gè)其他垃圾桶，里面都是紙杯、照片、廢舊衣物、煙盒什么的。
每周，我和妹妹會(huì)提著4個(gè)垃圾袋到樓下。可回收垃圾住著的是藍(lán)色的垃圾桶，廚余垃圾住著綠色的垃圾桶，有害垃圾住著紅色的垃圾桶，其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分類(lèi)能把有用物資從垃圾中分離出來(lái)回收、利用，使我們的家園變得更加美好。
垃圾分類(lèi)
我是一個(gè)不起眼的垃圾筒，平時(shí)人們把餐巾紙、塑料袋、香煙頭、廚房垃圾、有害垃圾都亂扔在我的“嘴”里，還有些人把垃圾放在袋子里，一個(gè)結(jié)都不扎地放在我的“嘴”旁，風(fēng)一吹，袋子里的垃圾都被吹了出來(lái)，地上一大片都是垃圾，好像剛剛下過(guò)一場(chǎng)垃圾雨似的。有一些小朋友把紙揉成紙團(tuán)，從很遠(yuǎn)的地方扔過(guò)來(lái)，扔在了我的身上，使我變得傷痕累累。
終于有一天，一群環(huán)保工人來(lái)到我身邊，拿出一張紙，上面寫(xiě)著“其余垃圾”，把這張紙貼在了我的身上，還替我?guī)?lái)了另一位兄弟------可回收垃圾筒，它那嶄新的外貌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
現(xiàn)在大家都開(kāi)始把垃圾分類(lèi)投，但還是有人隨地扔垃圾，身上貼著的宣傳廣告也被小孩子用泥土打得滿(mǎn)是傷痕。一天，我正在休息,忽然，一盆臟水灑在了我的頭上，我憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)這么不講理?”
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該做到垃圾分類(lèi)，不亂丟垃圾。
垃圾分類(lèi)
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區(qū)人們的垃圾分類(lèi)情況。
早上八點(diǎn)三十分前，我們組員來(lái)到了組長(zhǎng)朱琳燁居住的小區(qū)的門(mén)口。等大家來(lái)齊后，我們便向小區(qū)進(jìn)發(fā)。在路上，組長(zhǎng)朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人，便走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)的，請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運(yùn)的哪兒去的?”“我們啊，是運(yùn)到工大后面的那個(gè)處理廠(chǎng)?！杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，“就那兒，有我們運(yùn)的是未分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)前來(lái)運(yùn)的?！薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類(lèi)兒”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾?！?/p>
我們繼續(xù)前進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶，便走上前去問(wèn)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)您在家里垃圾分不分類(lèi)?有的話(huà)分成哪幾類(lèi)?您家的可回收垃圾是怎樣處理的?”奶奶回答：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì)分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等。可回收垃圾我會(huì)拿去賣(mài)掉，掙點(diǎn)錢(qián)。”我謝過(guò)來(lái)奶奶和伙伴們一起前進(jìn)……
這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)我先行
今天，我們向日葵小隊(duì)的成員一起參觀(guān)天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。
我們下了車(chē)，來(lái)到接待大堂，看到天子嶺填埋場(chǎng)的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場(chǎng)的組成和工作情況。接著，我們上了山，來(lái)到生態(tài)公園。這里沒(méi)有蒼蠅，也沒(méi)有臭氣。我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這里樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。叔叔說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生態(tài)公園建在以前的垃圾場(chǎng)上?！蔽矣X(jué)得這里一點(diǎn)也不像垃圾場(chǎng)，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場(chǎng)像一塊大大的棋盤(pán)，綠色的塑料紙和鋼板都?jí)褐?。叔叔指著山下說(shuō)：“現(xiàn)在垃圾越來(lái)越多，每一年會(huì)增長(zhǎng)百分之十，我們這個(gè)垃圾場(chǎng)最多也只能用五年了。”
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀(guān)了美麗的屋頂花園。
參觀(guān)結(jié)束了，我知道了雖然我們現(xiàn)在有垃圾場(chǎng)幫我們解決問(wèn)題，但是如果我們還是不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境的話(huà)，或許若干年后，因?yàn)槔嗔?，而?dǎo)致地球不夠用，這樣我們的生活會(huì)造成很大的影響。
同學(xué)們，如果你愛(ài)美麗的地球媽媽?zhuān)驼?qǐng)行動(dòng)起來(lái)。把垃圾分類(lèi)，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生，為綠而行，綠色風(fēng)行!
學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)崇尚綠色生活
2014年暑假，我們學(xué)校再次迎來(lái)了一年一度的暑期實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)就近結(jié)隊(duì)的原則，三(2)中隊(duì)同一小區(qū)的五位同學(xué)組成“平安五虎將”假日小隊(duì)，開(kāi)展“綠色新風(fēng)尚、分類(lèi)我先行”四色行動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍(lán)、綠”四色行動(dòng)，包括聽(tīng)講座、制作海報(bào)、分發(fā)宣傳資料、上門(mén)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、傳遞行動(dòng)日記、廢舊物品小制作等等。
首先，隊(duì)員們冒著酷暑走進(jìn)聞皇廟社區(qū)，參加了由杭州市科普講師團(tuán)葛許國(guó)爺爺主講的“環(huán)保理念與垃圾分類(lèi)”學(xué)習(xí)講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環(huán)保的重要性，回顧了杭州從前的生態(tài)環(huán)境及當(dāng)下存在的環(huán)境問(wèn)題。他深情地說(shuō)：“我們生存的地球只有一個(gè)，現(xiàn)在正經(jīng)歷著多種威脅，”重點(diǎn)給我們分析了垃圾分類(lèi)的重要性、緊迫性，他向我們發(fā)出“保護(hù)家園、從我做起”的行動(dòng)倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們?cè)谙旅媛?tīng)得聚精會(huì)神、頻頻點(diǎn)頭。講座結(jié)束后，當(dāng)爺爺看到我們制作的宣傳海報(bào)，知道我們正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)時(shí)，連連點(diǎn)頭說(shuō)好，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也由衷地贊賞我們做得很認(rèn)真，向我們豎起了大拇指。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)關(guān)系我們的生活環(huán)境，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多，過(guò)去的填埋方式已經(jīng)占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實(shí)行垃圾分類(lèi)，只有做好垃圾分類(lèi)，才能真正使垃圾變?yōu)樵俣仍旄Ｈ祟?lèi)的資源。
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