以收獲為話題的小學(xué)作文5篇例文
這次的小記者活動(dòng)結(jié)束了。回頭一看，我還收獲了不少有關(guān)橘子的知識(shí)和樂(lè)趣呢。下面就是小編給大家整理的以收獲為話題的小學(xué)作文5篇例文，希望大家喜歡!
以收獲為話題的小學(xué)作文1
我們今天參加了去漳河摘橘子的小記者活動(dòng)。
聽(tīng)工作人員講，橘子營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，維生素豐富，還含有蘋(píng)果酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。橘子還能生津止渴，可以和胃潤(rùn)肺。
橘子渾身都是寶。可有些人把橘子吃完后就把橘皮隨手扔掉了。它們不知道，它們?nèi)拥氖菍氊?。橘子皮聞一聞可以提神醒腦，橘子皮曬干后可以泡茶喝。那種茶可以養(yǎng)精蓄銳，還能消炎呢。橘肉味道酸甜可口，還富含維生素。橘子里的種子不僅能用來(lái)種植，也能用來(lái)泡茶喝。
聽(tīng)完解說(shuō)，我興致勃勃地奔向果園去摘橘子。在采摘橘子的過(guò)程中，講解員給我們講了怎么種植橘樹(shù)，怎么給橘樹(shù)修理枝條。比如，橘樹(shù)的兩邊要有凹進(jìn)去的土地，好讓過(guò)多的水分流進(jìn)土里。橘樹(shù)的枝條要修剪，在五根枝條中，要剪去兩根。因?yàn)殚贅?shù)會(huì)把營(yíng)養(yǎng)給另外三根，使那三根結(jié)出的果子又大又甜又美味。講解員還說(shuō)，吃一棵樹(shù)上的一個(gè)橘子，如果是甜的，那整棵樹(shù)上的橘子都是甜的。如果是酸的，那整棵樹(shù)上的橘子都是酸的……
這次的小記者活動(dòng)結(jié)束了?；仡^一看，我還收獲了不少有關(guān)橘子的知識(shí)和樂(lè)趣呢。
以收獲為話題的小學(xué)作文2
今年五月，我準(zhǔn)備參加南京市FLL的機(jī)器人挑戰(zhàn)賽。所以，這個(gè)五一假期，我取消了一切出行活動(dòng)，進(jìn)行了緊張而有序地賽前搭建和調(diào)試訓(xùn)練。
這次我參加的ELL機(jī)器人挑戰(zhàn)賽，主題是“太空之旅”，要求在規(guī)定的150秒的時(shí)間里，完成15個(gè)操作任務(wù)，光不同的機(jī)械懸臂就要準(zhǔn)備4個(gè)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，比較前幾次比賽，難度還是比較大的：操作時(shí)間緊、操作難度大。
其中有一個(gè)任務(wù)叫“太空行走”，意思是要把在空間站外面的太空人，送回宇宙飛船的生活倉(cāng)里去。我把經(jīng)過(guò)幾晚搭建的機(jī)器人擺在了既定位置。開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器人，本想去夠太空人，但是就是夠不著。試了幾次都沒(méi)有成功，怎么辦?我想是不是機(jī)器人手臂太高了?我立即重新組裝機(jī)器人的手臂，按我的估計(jì)，這下應(yīng)該能夠著了?？墒?，操作起來(lái)不是夠不到，而是還給完成其他任務(wù)時(shí)設(shè)立了障礙，這就很麻煩了。試了幾次也不行。
這時(shí)，我停了下來(lái)，觀察我面前搭建的機(jī)器人，這個(gè)形似裝甲車的機(jī)器人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，怎么就不能準(zhǔn)確地救助在太空站外面的太空人呢?這時(shí)，我突然想起來(lái)：這個(gè)機(jī)器人的手臂活動(dòng)時(shí)，是由幾組齒輪帶動(dòng)的，是不是可以在齒輪上調(diào)試呢?說(shuō)干就干。開(kāi)始調(diào)試上面齒輪，試一試，效果不行。我又調(diào)試下面的齒輪，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的手臂就能升降高度了。我高興極了。
開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器人，準(zhǔn)確性不夠，再調(diào)，再試……哈哈哈，終于成功了，整個(gè)操作過(guò)程變得十分流暢，機(jī)器人的運(yùn)作準(zhǔn)確無(wú)誤。
這對(duì)于我參加這次機(jī)器人的比賽，取勝的信心更強(qiáng)了。還不僅如此，整個(gè)搭建和調(diào)試過(guò)程，更加鍛煉了我對(duì)事物的觀察能力、對(duì)問(wèn)題的綜合分析能力，以及動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，知道了遇事要學(xué)會(huì)細(xì)致觀察、沉著應(yīng)對(duì)、認(rèn)真揣摩、克服困難、勇于嘗試、爭(zhēng)取成功。我想，這應(yīng)該是我在這次機(jī)器人比賽過(guò)程中，得到的最大收獲吧。
以收獲為話題的小學(xué)作文3
生活中，有這樣一句古訓(xùn)：世上無(wú)難事只怕有心人。只要有付出，肯定有收獲。
我一直對(duì)魔方很感興趣，那些魔方高手在十秒內(nèi)就能將魔方還原，每次看的我是眼花繚亂，心生羨慕。只是魔方教程很復(fù)雜，我看不明白。于是今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)魔方班，只要上三節(jié)課就能學(xué)會(huì)三階魔方還原。我聽(tīng)得很仔細(xì)、學(xué)得很認(rèn)真、練得很辛苦，終于在課程結(jié)束就學(xué)會(huì)了三階還原。但是我并不滿足，我還想提高還原速度。
于是，等公交車的時(shí)候練魔方，坐在地鐵上練魔方，寫(xiě)完作業(yè)把原來(lái)玩的時(shí)間也用來(lái)練魔方。沒(méi)過(guò)多久，我的手速就大大提高，還原三階挺進(jìn)四十秒內(nèi)。而且，我通過(guò)看視頻，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和反復(fù)研究練習(xí)后，終于學(xué)會(huì)了二階、四階、五階的魔方還原，自己還研究出了拼花式和“無(wú)頭鎖”。現(xiàn)在，魔方在我手上乖乖聽(tīng)我擺布，真是太滿足了。而學(xué)會(huì)這些，我只用了兩個(gè)月的時(shí)間。
看著桌子上一排排整齊的魔方，我的心里特別驕傲，我通過(guò)自己的努力征服了它們。雖然過(guò)程很辛苦，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，這就是我最大的收獲!
以收獲為話題的小學(xué)作文4
我們一生都在收獲，那一次從姑姑那兒收獲了一個(gè)道理，可謂讓我名詞在心，永生難忘。
爸媽又出差，讓我寄住在姑姑家，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易類?ài)在姑姑家玩耍了。姑姑是個(gè)心靈手巧的人。每次去她家總能看到她在做家務(wù)，臉上總是洋溢著幸福和快樂(lè)的笑容，時(shí)不時(shí)會(huì)有些裝滿辛勤的汗水留在臉頰上，那是晨曦中最美的情景。
每次吃飯時(shí)都聞到各種誘人的香味，我被香氣“拉”到了廚房。兩個(gè)眼睛直直地盯著餐桌：令人垂涎欲滴宮保雞丁，奪人眼球的黑椒牛肉，又脆又酥的炸雞腿，色彩繽紛的蔬菜……全是我的最愛(ài)，這是人間最美味的美食。
姑姑很節(jié)儉，一角一分都要細(xì)心算，但是要是拿我和她比……
姑姑帶我去公園玩，我高興極了，我三步并作兩步地奔向公園，到了里面不是要這樣，就是要那樣，總是編出各種千奇百怪的理由讓她買(mǎi) 。最后姑姑忍無(wú)可忍，但她并未大聲，嚴(yán)厲地批評(píng)我而是把我?guī)У焦珗@的一角，那里是一群演雜技為生的孩子，吃的是粗茶淡飯，穿的是全是補(bǔ)丁的衣服，我不知道姑姑葫蘆里賣(mài)的是什么藥，沒(méi)等我問(wèn)，姑姑就說(shuō)：“看這些孩子，要是那些東西你不買(mǎi)，而是捐給他們說(shuō)不定能挽救一些生命叱!”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們不能總是鋪張浪費(fèi)，把它用在有用的地方，讓你我都有益。
以收獲為話題的小學(xué)作文5
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)子不是太高皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我在生活中有了很多的收獲，不信你往下瞧。
記得有一次，太陽(yáng)公公在天空中伸了一個(gè)懶腰。原來(lái)他它是要睡午覺(jué)了。在家的我看見(jiàn)大汗淋漓的媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問(wèn)：“媽媽，今天午飯我來(lái)做，就吃蛋炒飯吧，行嗎?”“你可以嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)我，聽(tīng)了這句話我心里咯噔一下，但還是拍拍胸脯說(shuō)：“放心吧!保證沒(méi)問(wèn)題?！眿寢尨饝?yīng)了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學(xué)到大人的樣子，先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒(méi)想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順著我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進(jìn)去，它就逃走了，仿佛在和我玩“捉迷藏”，但最后，還是沒(méi)有逃到我的手掌心，之后我把火腿腸切好，就開(kāi)始炒了，我把雞蛋倒進(jìn)去“嗞啦”油鍋里的雞蛋從液體變?yōu)楣腆w，再炒一炒，然后把飯、火腿腸和鹽放進(jìn)鍋里面，炒炒并且盛上來(lái)，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
吃著自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動(dòng)成果，我從這個(gè)事情悟出了、并明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。
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