描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文優(yōu)選5篇優(yōu)秀范文合集

　　我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時它是一杯甜甜的牛奶，有時它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。下面就是小編給大家整理的描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文優(yōu)選5篇優(yōu)秀范文合集，希望大家喜歡!

　　描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文1

　　我的生活多姿多彩，就像一首樂曲，譜寫著一個又一個音符。所奏出的音樂，有高亢;也有低沉;有興奮;也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬于我的課余生活。

　　我愛看書，書架上，電視機下，都是我的“藏書”。丁立梅的小說、散文;凡爾納的科普小說;以及一些國外名著……每當靜悄悄的晚上，我在自己的房間里，透過文字，去傾聽花開的聲音;品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余溫;書寫文字，讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於?。我也會在昏昏欲睡的下午，展開想象的翅膀，隨著凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個多么美好而又神奇的景色呵!品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來的文化底蘊，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項羽大丈夫之勇，值得贊揚。

　　我聚精會神地看書，忘記了時間，忘記了親人，在書海之中，越走越遠。每當時間快到時，我總是央求著母親說：“再看一篇吧!”九點半了，困意來襲，伴著書香共枕，快哉!

　　我也愛用課余時間畫畫，用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天，用豐富的顏色去“訴說”自己內(nèi)心的感受。靜靜地，獨自一人，莞爾。

　　練書法，這是我最愛做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有剛，十分精練，握著小毛筆，一筆一畫地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書寫著一段段詩篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！蔽覀兊纳绱硕虝?，何不珍惜這大好時光，努力奮斗呢?

　　讀書，寫字，繪畫--我的課余生活。我會將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子，永遠在我內(nèi)心深處彈詠，讓我難以忘懷。

　　描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文2

　　我的課余生活豐富多彩，但是我最喜歡的還是騎自行車!

　　記得我還小的時候，爸爸媽媽給我買了一輛帶輔助輪的小自行車，我愛不釋手，幾乎每天放學(xué)回家都要去騎一圈。等我慢慢長大了，爸爸又給我買了一輛大一點的自行車，這次是不帶輔助輪的了，可是我發(fā)起愁來：我不會騎兩個輪子的自行車呀!怎么辦呢?會摔跤的!我害怕了?？墒前职挚创┝宋业男乃?，和我說：“參參，別怕，有爸爸保護你，你不會摔倒的!“有了爸爸的話，我不再這么害怕了，于是我就開始學(xué)騎自行車了!爸爸對我說：”參參，你就往前看，管自己騎，保持平衡就可以了，爸爸會在后面扶著的，保證不給你摔倒!而媽媽則在一旁鼓勵著我：“參參加油!你是最棒的!”聽了媽媽的話后，我點了點頭，心想：加油!保持平衡!

　　我按照爸爸教的，抬頭，只看前面，腳用力的踩著踏板，手用力的抓住把手，生怕摔下來。爸爸扶著車架跟著我跑，一百米.兩百米……就這樣慢慢地爸爸悄悄的放開了手，我一點都不知道，還是認真的騎著車，等騎出好多路的時候，我喊了一聲“爸爸”可是他沒有應(yīng)我，我一回頭才發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)放手了，而我已經(jīng)會自己騎了，我一陣開心，手一松，我摔倒了，爸爸和媽媽趕緊跑過來扶我起來，我哭了，但是爸爸卻表揚了我：“參參，你看，你已經(jīng)會騎車了，而且很快就學(xué)會了，你比爸爸還厲害。你不可以哭哦?！蔽也粮闪搜蹨I，重新騎上了車出發(fā)，這次爸爸只幫我扶了一點點路，我就可以自己騎了。我太開心了。

　　豐富多彩的課余生活，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。有趣的課外生活，讓我的身體變得更壯了。

　　描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文3

　　我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時它是一杯甜甜的牛奶，有時它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。

　　做完作業(yè)我最喜歡的就是看課外書了，以前的我不愛看書，因為認識的字太少，總是讀得不夠連貫，根本不明白書上說了些什么，漸漸地隨著識字量的增多，我開始喜歡上了看書。童話書充滿了樂趣，讓我感到快樂無比，名人故事讓我了解了不同國家的名人軼事，我最喜歡的就是動物世界，它讓我了解了各種動物的生活習(xí)性。書，像一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游，書上的課外知識就像一扇窗戶，開闊了我的視野，讓我看到外面的新世界，令我回味無窮，讓我受益非淺。

　　放下書本，我會拿出我的“文房四寶”，架勢十足地開始練習(xí)書法。每次上外婆家的時候，總是見外公在寫毛筆字，只見他的字時而如行云流水，時而蒼勁有力，時而婉約清秀，讓我羨慕不已，可筆一到我的手上馬上變得不聽使喚，紙上的字就像一個個蚯蚓七歪八扭難看極了，我并不灰心，每天堅持練習(xí)，還要求參加了學(xué)校的書法班，日復(fù)一日，現(xiàn)在終于小有收獲。記得有一次在歷史博物館，有許多小朋友在寫新春對聯(lián)，我不禁一時手癢，立馬加入其中，當聽見周圍有人在夸贊我時心里禁不住小有得意。練習(xí)書法不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了做任何事貴在堅持的道理。

　　在課余時間當然少不了看電視、下棋、上網(wǎng)......豐富多采的課余活動讓我緊張的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味，它們像一個個小貝殼五彩繽紛，充滿著各種各樣的故事，豐富著我的生活，陶治了我的情操。

　　描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文4

　　又是一個星期天，我在家里游手好閑?？措娨暟桑墒菋寢屖帜谩皺C關(guān)槍”，守衛(wèi)著電視旁;玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯著電腦。罷，我只好去看書。

　　我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開，爸爸出門，丟下了一句話：“做作業(yè)去!”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做!等爸爸走了，我把挑的書拿出來看。我看著，看著，不知不覺，就迷進去了，我仿佛在書中行走，看見了阿基米德驗出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的孫武讓吳王的宮女乖乖聽令。王羲之勤學(xué)苦練書法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看著他們，不禁豎起大拇指。書中一定還有更有趣的，我繼續(xù)讀著，看見了孔子學(xué)琴，他告訴我：一日山林里砍柴，很累了坐在樹樁上休息，忽然聽到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見是一位老人在彈琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細聽著……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門鈴響了。我一下子醒了過來，連忙合上書本。開門后，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我的書桌上攤著一本書，就叫道：“我走后你干什么?”“沒……沒干什么?！痹捯魟偮洌伊⒖套兊么羧裟倦u。爸爸“哼”了一聲，回到房間里。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開書，媽媽的腳步聲傳來，我嚇得慌慌忙忙地合上書。我邊做作業(yè)邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終于落下了。

　　我翻開書本小聲讀著被打斷的:“其實老人早就發(fā)現(xiàn)孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺中醒過來，知道自己又做了一個夢，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽見了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪老人，但是又忍不住來到那個地方，像昨天一樣，當孔子睜開眼，老人就不見了。孔子心里很慚愧，覺得又打 攪了老人。 第三天，孔子沒……

　　突然，一陣腳步聲傳來，我連忙合上書做作業(yè)?！斑?怎么了?”我往門口一看，原來沒人，又翻開書……

　　我想：先做完作業(yè)才行，不然放不下心。安心讀書才是快樂的﹗

　　有書讀的日子是幸福的!有書看的業(yè)余生活是愜意的!

　　描寫課余生活的小學(xué)獲獎作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們蜂擁而至出了教室，干什么的都有。一些人圍著橡皮筋開始了石頭剪刀布，一些人三五成群地做起了游戲，一些人在小花園里賞魚聊天……

　　我的課余生活簡單卻很充實。教室里，唯獨我，在靜靜地看書……忘記了時間，忘記了喧鬧。

　　書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……書中的文章就像是我的一位循循善誘的老師。我對華夏如畫的山川景致，神往已久。是書，這位好老師，這位好向?qū)?，讓我足不出戶就游覽了祖國的萬水千山、眾多的古跡名勝。是它讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《黃山奇石》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口里，我看到一片莽蒼的《林?！?，穿過林海，又來到《草原》，這里“空多么晴朗，空氣多么清新”，我感受到了草原的寬廣美麗。

　　書不僅是我的良師，更是我的益友。是這位朋友，給了我信心和勇氣。一次，在期中考試后，我因成績不佳，悲觀失望，總覺得期末考試也沒希望了。在這迷茫的時候，是這位好朋友指引了我，給了我勇氣。書中有一句話：“一定要爭氣，我并不比別人笨!”在對未來缺乏信心，悲觀時，是書給了我勇氣，使我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。從此，我更加努力了，上課更加專心了，做作業(yè)更認真了，燈光下更刻苦了。終于在期末考試之時，我取得了較好的成績。這都歸功于我的這位好朋友。

　　同學(xué)們的課余生活豐富多彩，但我只忠于看書。