2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字5篇
快臨近高考了，如何在最后剩下的沖刺時間里把復(fù)習(xí)效率達(dá)到最大化，再有作文的復(fù)習(xí)更是重頭戲，那2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!
2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字(一):錯誤也是一種藝術(shù)
錯誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己，因此錯誤自然是越少犯越好，及時犯了，也要從中悟出點道理來。但是，當(dāng)錯誤成了一種標(biāo)志性的東西，變得獨一無二，還會是不正確的事物嗎?
比薩斜塔就是建筑在錯誤上的。始建于1173年的比薩斜塔，在建造第一層時就開始傾斜了，此后人們嘗試各種方法將它扶直，但都于事無補。如今，這座建筑在錯誤上的塔，卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨特的姿態(tài)，驕傲地俯瞰著比薩的人們，世界的人們。
同樣由于錯誤而聞名于世的，還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年，在這張郵票上，有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的是，它印著兩個框架。近日，它被拍出了25500美元的高價。我想，它之所以有著如此巨大的價值，不僅僅是時間賦予它的光華，更是因為它不同于其它的郵票，有著獨特的美。
《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫。畫上的士兵手持長矛，勇敢威武。當(dāng)時，畫家在完成這副畫后，發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置，誤將士兵畫成了左撇子。萬分懊惱之下，他靈機一動，把畫的名字改為了《左撇子》，結(jié)果這幅畫開始聞名于世。繪畫的世界是很廣闊的，但為什么這幅畫錯誤的畫能在繪畫界占有一席之地呢?我想，正是因為我們通過畫作的“傷口”，觸摸到了畫家的喜悅、懊惱交錯的復(fù)雜的情感，感受到了它獨特的美。
美麗的東西不一定是完美的，在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中，我們觸摸到的是獨一無二的美，感受到的，是錯誤的藝術(shù)。
2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字(二):傾聽錯誤
你傾聽過錯誤嗎?你知道傾聽錯誤的好處嗎?傾聽錯誤其實是一種學(xué)習(xí)的方式。
錯誤，這個詞，對于我來說，是一個恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個大名鼎鼎的中國數(shù)學(xué)家竟會犯如此之多的錯誤，那我們又會有多少錯誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人;一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。”是呀!假若沒有錯誤，那我們有何來成功呢?
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)待人處世，就非犯錯不可，也就是說：犯錯也是一種學(xué)習(xí)。
記得每次發(fā)作業(yè)的時候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會在犯同樣的錯誤。在不知不覺中，這其實就是一種傾聽錯誤的方法。
錯誤，其實是需要傾聽的。但是，有時候的人們一旦犯了錯誤，就會沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來，老師一說，我才知道很簡單，我錯的太離譜了?；氐郊乙院?，媽媽意味深長地對我說：“懶，就已經(jīng)不在傾聽錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會犯錯，沒有錯誤，你就不能傾聽錯誤，不能傾聽錯誤，你就不會進(jìn)步。
我們生活在其中的社會中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細(xì)地傾聽錯誤，才能取地成功。
2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字(三):‘錯誤'與‘正確'的對話
一天，衣冠楚楚的‘錯誤'遇見了穿得破爛的‘正確'，故事就這樣開始了.
‘錯誤'看見了‘正確'穿得那么的破爛，就嘲笑他說：“‘正確'老大哥呀!你咋變得這樣子了啊!怎么這么衣冠不整，好像一個乞丐一樣啊?”“‘錯誤'老弟你不知道啊!按道理來說，應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎啊!可是事實為什么卻恰恰相反啊!真叫我納悶啊!今天，我就又因為做了一件正確的事而受到人們的毆打.”“老大哥啊!你真苯，你應(yīng)該學(xué)學(xué)我，看我，今天又掙了一大筆錢.”“啥樣的事啊?”“今天一個小伙子去應(yīng)聘，老板在招聘的那一張紙上寫著要有大專以上的學(xué)歷，可那個小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我'，他去了一家造價店弄了一份假的文憑給那個老板;那個老板信以為真，就叫他第二天來上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢，你看.我現(xiàn)在穿的是李寧，他就是因為走了我這條路才會找到這么好的工作!”“這可是違法的啊!老弟你這可是害了他呀!”“誰說的，要不是我，他會有那么好的工作嗎?”“老弟呀，我勸你還是罷手吧!你這樣做，可是會害了他的呀!”“切，你愛聽不聽。我覺得我是對的，我們走著瞧?！?/p>
一個月以后……
‘錯誤'再次遇到了‘正確'，可次的請況卻恰恰相反，‘錯誤'變得鼻青臉腫，而‘正確'則變得衣冠楚楚，‘錯誤'不解地問‘正確'“為什么你會變得這么好，而我卻成了先前的你?”“那是因為啊，錯誤的事是遲早會被發(fā)現(xiàn)的，而正確的事不管怎樣最后還是會被人采納的，‘錯誤'老弟你改悔吧!”“哎!!!我是該退出于人世之間了!”
2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字(四):錯誤的抉擇
在我五年的小學(xué)生活里，發(fā)生過許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時光停留在三年級。那天下午，花老師布置了作文，一聽有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長寫作文了，怎么辦?抄吧，爸爸媽媽不讓開電腦;不抄吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢?我邁著沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我終于安心了。
第二天一大早，我去了學(xué)校就交上了作文本。語文課時，老師抱著一沓作文本走了進(jìn)來，看了我一眼，這意味著什么?被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了?還是作文“寫”的好呢?我不由得打了個冷顫，疑惑不解。老師說：“這次有一位同學(xué)的作文寫得十分的好，老師來給大家念一念。”本身不緊張，因為班里作文好的人還是很多的，可當(dāng)?shù)谝欢文钔陼r，我才發(fā)覺，這是我抄的那篇。怎么辦?我手心里有豆大的汗珠在滾動，汗毛一根根的豎了起來。心想：要是被同學(xué)們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負(fù)了父母的殷切希望，辜負(fù)了老師的一片苦心，怎么辦呢?老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開了鍋。你一言，我一語地“老師她是抄的。”“就是的。”“老師我還在電腦上看到了呢，她是抄的。”……聽著同學(xué)們的話，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來?！昂昧?，老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了?！崩蠋煹穆曇羰拱嗬锼朽须s聲音都停下了。
在這件事情中，我也明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事情，都應(yīng)該要光明磊落，真材實料。
2019高三以錯誤為主題的優(yōu)秀作文700字(五):錯誤
三月江南，似夢飄渺，東風(fēng)輕輕拂過一池似蹙非蹙的潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。
江南的古林小鎮(zhèn)，一花一草，一樹一木都勾起我的心弦，達(dá)達(dá)的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節(jié)拍，回旋在黃昏的上空。
不遠(yuǎn)處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著的馬鞭。跟著琴音尋了過去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄起。窗帷之下，身著樸素卻簡單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細(xì)的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過，便如一泓泉水流淌在心間，滋潤至極。
達(dá)達(dá)的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧!清秀的面龐與融融的春景更顯詩情畫意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。
一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當(dāng)她向下望時，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著我透盡無盡的的失望與絕望，當(dāng)我們的目光交集時，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著窗扉，我也驚慌失措般轉(zhuǎn)過身去，亂了手腳，心底泛起了無盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。
達(dá)達(dá)的馬蹄又與青花石板打起節(jié)拍卻是那樣悲痛。
閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。
身后的羊腸小道余暉點點，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是個錯誤。
我不是個歸人，是個過客。