2019高三散文600字5篇

　　快臨近高考了，如何在最后剩下的沖刺時(shí)間里把復(fù)習(xí)效率達(dá)到最大化，再有作文的復(fù)習(xí)更是重頭戲，那2019高三散文600字有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于2019高三散文600字的全部內(nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。歡迎閱讀參考!

　　2019高三散文600字(一)：理想不死

　　800多年前的一個(gè)夜晚，年老的詩人陸游咳嗽著從床上坐起來，點(diǎn)燃燈火，他的目光投射到很久以前：想當(dāng)年金戈鐵馬，詩人也曾吞吐日月，但最終壯志難酬。此時(shí)此刻，失地未曾收復(fù)，而自己已經(jīng)垂垂老矣。

　　800年后，我端坐在電腦桌前，仍能夠聽得到詩人蒼老的咳嗽聲與怦怦的心跳。我突然想到了一句話——“理想不死”。

　　陸游寫作此詩后的第705年，一個(gè)憔悴的女子被兵丁押解著走上刑場。她曾逃脫婚姻的桎梏，只身遠(yuǎn)渡扶桑。只為追尋真理。她，就是秋瑾。

　　四年后，辛亥革命爆發(fā)，大清王朝壽終正寢。

　　1907年秋天，山陰縣令李鐘岳遇到了自己人生最大的難題。秋瑾被捕后，被押解到紹興府衙門。面對(duì)秋瑾的浩然氣概，紹興知府將其轉(zhuǎn)到山陰知縣李鐘岳那里，這本是典型的官場“踢皮球”的把戲。但，頗有不同的是，李鐘岳是秋瑾的同情者?；蛘哒f，李鐘岳是革命的同情者。面對(duì)審訊，秋瑾只寫了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”幾個(gè)字，再不多言。

　　秋瑾就義以后，李鐘岳因無法保護(hù)秋瑾，自覺有愧。不久上吊自殺。

　　他的死讓很多人感到震驚和意外。我想，他的死，除了說明李鐘岳同樣是一個(gè)理想主義者之外，再無別的解釋。

　　孫中山先生曾說：“革命尚未成功，同志仍需努力?！?/p>

　　他還說：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死?！?/p>

　　中山先生的教誨，讓人想起溫總理的答記者問。在滾滾紅塵之中，深陷物欲的泥淖，重溫理想主義者的只言片語，令人心潮澎湃，難以平息。

　　2019高三散文600字(二)：季節(jié)

　　懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸?。?dāng)春來到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致;當(dāng)夏來到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī);當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩情;當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。

　　那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活?

　　有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。

　　而如今?

　　一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床;清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所;掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。

　　工廠的煙囪多了，挺拔的大樹多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒了。

　　哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無論嚴(yán)寒或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見那里面的空氣如何的污濁!

　　一名演員，必須在酷夏頂著大太陽穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。

　　可憐的人哪!

　　季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了四季。

　　有的人汲汲追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人!

　　可是，絕大部分的人是可憐的。他們喜歡季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒有安排與四季見面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開季節(jié)的。

　　能不可憐他們嗎?

　　2019高三散文600字(三)：秋天的樹下

　　秋天的黃昏，一片落葉，便掀起人們的心情，攪動(dòng)樹下的一家四口。

　　女兒說：“情感是生活中至善至美的東西。”

　　兒子說：“情感中帶有理智，才能使生活至善至美。”他們姐弟倆一個(gè)深沉地注視著飄落在地上的落葉，一個(gè)把頭高高地仰起，好奇地看著樹梢上零星的幾片黃葉。

　　媽媽說：“情感常能創(chuàng)造奇跡!”

　　爸爸不贊同的眼神分明是說：“理智比情感更重要!”

　　接著他們都陷入了沉思。

　　只有秋風(fēng)，輕輕地在他們頭上徘徊，不知是要落注情感，還是支持理智。

　　爸爸說：“自古以來，就有‘不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子’的訓(xùn)言，親情縱然可貴，也不能以此判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

　　女兒有點(diǎn)不滿：“‘世間情為何物，直叫人生死相許’。如果說情感不分輕重，不分深淺，為什么它總讓人欲舍不能?”

　　這個(gè)季節(jié)，是一個(gè)令人迷惑不已的季節(jié)。我欣賞“爸爸”的“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，同時(shí)也默許“女兒”的“問世間情為何物”。

　　想想遠(yuǎn)在北方的朋友的一封來信，他說他就站在大樹下，秋天，也是秋天，他感覺一瞬間的功夫，秋天仿佛已從他指間繞過——他說，秋天是如此短暫!

　　而我，也站在大樹下，同樣是秋天，秋天的氣息，飄灑在每個(gè)角落，糾結(jié)在每個(gè)人的心中——秋天好漫長，我說。

　　后來，我終于知道，他是北國的“郁達(dá)夫”，他眼中的秋天，是“北國的秋天”。而我在南方，在他而言是在享受一個(gè)漫長可愛的秋季，終究是距離，讓感情生疏，讓同一個(gè)秋天的天空下，一顆樹走向兩種不同的命運(yùn)。

　　2019高三散文600字(四)：年輕的心

　　天，藍(lán)藍(lán)的。夜，朗朗的。星星高掛在深邃的天空，月光撫摸著我的頭發(fā)。年輕的我站在天空下，仰望著，思考著：成功還有多遠(yuǎn)?

　　我是一棵埋在地底的曇花。在經(jīng)歷一場風(fēng)吹雨打之后，我得到了雨的滋潤。于是，我推開泥土的束縛，逃離這令人窒息的地下，我要破土而出，因?yàn)槲乙分穑分鹉请m然短暫，但卻飽含成功的開花時(shí)間。

　　天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。

　　生活不留下成功的氣息，但我已苦苦追求過。

　　魯迅說：“希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽蚁耄合Ｍ且プ非蟮?，正如路始終要走一樣。成功是遠(yuǎn)的，路是漫長的，但我年輕，我不怕風(fēng)雨的阻攔。

　　聊齋先生的書房前曾有這樣一幅對(duì)聯(lián)：有志者，事竟成。破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。這告訴我們，一個(gè)人要胸懷大志，要追求成功。

　　仲尼厄能作《春秋》，左丘明失明而有《國語》，韓非遭囚著《孤憤》……我四身完好，骨骼健全，一顆年輕的心閃著耀眼的星光，在人生的路上還怕失敗嗎?

　　風(fēng)雨過后，彩虹依舊架起，只看你有沒有膽量去跨越。

　　年輕的我像一只勤勞的蜜蜂，在春天的大地上盡情舞蹈。

　　年輕的我像一只快樂的小鳥，在云朵里無形地穿梭。

　　年輕的我像一條快活自在的小魚，在深藍(lán)的大海里愜意遨游。

　　天，更藍(lán)了;月，更明了。年輕的心依舊閃爍著光芒。星星走了，是去尋找遠(yuǎn)方的成功!

　　2019高三散文600字(五)：無魂人的苦訴

　　曾幾何時(shí)，我不再擁有陽光燦爛的笑臉;

　　曾幾何時(shí)，我不再擁有朗朗清脆的笑聲。

　　記不清有多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，記不清有多少個(gè)清晨獨(dú)踏露水，被雨淋后仍然思想空白，心胸郁悶。無聲的淚不停的滑，無味的血不斷的流。我質(zhì)問上蒼：到底怎樣，才能讓我解脫?

　　我微笑過，流淚了;

　　我努力過，失敗了。

　　我想放棄，但那種.種的愛和期盼不允許，在這看似無聲的世界里，有誰能聽見我的嚎啕，撕心裂肺的呼喚得不到回應(yīng)，痛徹心扉的哀求得不到憐憫。我無能為力，但命中的那一股倔強(qiáng)不許我屈服。徘徊、迷茫，心掉深淵的我能被誰拯救?我不敢企盼，不敢奢望，我想在這無底深淵里游蕩，讓世事把我埋藏。

　　不想再卷戀人世間的情愛，不想再擁有人世間的哀愁，我是一個(gè)無魂的人，卻按照有魂人的生命步驟走，我無魂，卻為何讓我有野心?為何我想征服所有?一次次的失敗，還不能擊醒我?還讓我一步步繼續(xù)走?是上蒼可憐我?想讓我多試一次嗎?

　　在一次次失敗后，我又迎來了一次更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)它，我心驚膽顫，我束手無策，我更迷茫、更徘徊，我怎樣征服它?是它踐踏我的野心，還是我把它征服囊中?不知道，我真的不知道，我沒有信心，沒有勇氣。

　　淚哭干的我忘了哭泣，血流干的我忘了傷痛，既然我已無魂，好吧，讓我和你拼一拼，我會(huì)無愧地升華或毀滅，我已無魂，又會(huì)在乎這副軀殼嗎?你把她毀了我也不會(huì)再在乎。

　　來吧!高考。我要與你抗衡，我要將你征服!