2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上5篇

　　快臨近高考了，高三的敘事文作文又有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上的全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。歡迎閱讀參考!

　　2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上(一)：留我一縷芬芳

　　春日悄然爬出，大地萬(wàn)物從霧氣的朦朧中醒來(lái)，花草正用清甜的露珠小心翼翼地洗著柔嫩的臉龐。

　　“冬天終于過(guò)去了，我的枯黃的頭發(fā)終于又染成了我最喜歡的綠色，果真春風(fēng)吹又生啊!”小草說(shuō)道。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，我終于能把我精心做了一個(gè)月的苞連片展開(kāi)了。和我的小伙伴一起，我們要染出大地活力的顏色!”小雛菊應(yīng)和著。

　　我躲在花壇旁，聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)的話，差點(diǎn)兒被嚇得跳起來(lái)。我躡手躡腳地挪到了她身旁。不露聲色。輕輕地用手托起她的臉。她驚詫地看著我，又一動(dòng)不動(dòng)地想要裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我大叫道：“小雛菊，別裝了，你會(huì)說(shuō)話的秘密讓我給知道了。”她終于松懈下來(lái)，無(wú)奈嘆道：“好吧，你知道罷了，我也不用再躲躲藏藏地了。”我繼續(xù)問(wèn)道：“我剛才聽(tīng)到你吟詩(shī)，你怎么會(huì)知道這些呢?”

　　她沒(méi)有回答，驟然間，我們?nèi)缤�落入了伸手不�?jiàn)五指的深潭一般，這又立馬轉(zhuǎn)現(xiàn)另一番場(chǎng)景。我看見(jiàn)了四周低矮的房屋，且全由木制，我瞠木結(jié)舌地忤在一個(gè)小角落里。一會(huì)兒過(guò)后，我問(wèn)小雛菊：“這是什么地方啊!你為什么把我?guī)У惯@兒來(lái)了?”她的花瓣向下自然地垂著，顯出愜意，然后回答：“你就快知道了，跟我來(lái)。”

　　她抖了抖，身上的花粉便灑了一些到空中，一小會(huì)兒的功夫，數(shù)不清的蝴蝶便灑了一些到空中，一小會(huì)兒的功夫，數(shù)不清的蝴蝶便翩翩起舞，飛到她的花瓣旁。它們竟將小雛菊抓了起來(lái)，帶著她飛向她的目的地。我隨后緊緊跟著，寸步不離，這陌生的環(huán)境的景象并沒(méi)有消除我的恐懼。

　　慢慢地，我們通過(guò)了一些難走而僻靜的小道，我看見(jiàn)了一個(gè)身若長(zhǎng)袍的人，長(zhǎng)鬢飄飄。我們又悄悄地靠近了一些，方看見(jiàn)了他站在一個(gè)池塘旁邊，若有所思的樣子，使我充滿了好奇。突然，他好似在開(kāi)口說(shuō)著些什么，我們又悄悄地湊近了些，史略聽(tīng)清了一句：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”我再次瞠目結(jié)舌，心想到：這該不是朱熹吧!小雛菊用的葉子輕觸著我的臉，我猛一轉(zhuǎn)頭，結(jié)巴著問(wèn)：“這，這，這是朱朱熹嗎?你帶我穿越了!”她卻不以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，蝴蝶便隨地有節(jié)奏地扇了兩下翅膀。我甚至能看見(jiàn)朱熹吟出的詩(shī)句被水波的紋路印在了水面上。小雛菊說(shuō)：“你看，古時(shí)候的圣人們覽天地萬(wàn)物，作有感之發(fā)，那詞那詩(shī)那語(yǔ)那情使萬(wàn)象添進(jìn)了新的活力。他們的情感被他們用語(yǔ)言和文化的魅力融入了我們的生命，使我們擁有了新的模樣。所以我們的存在，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒著人們：古之圣人寄情于此，令心與物合二為一，這樣的遺留，叫做古典文化。它是人類和我們共同崇尚的，人們應(yīng)該常常警醒自己，古人用自己的一生所受作出的中華文化從不該被以任何理由為人們遺忘。”

　　聽(tīng)完了她的一席話，我豁然開(kāi)朗了，中華文化之所以經(jīng)久不衰，歷久彌新，一方面因?yàn)楣湃擞渺`魂的締造，另一方面因?yàn)槲覀円恢眻?zhí)著的追溯，才使它能與世長(zhǎng)存。而現(xiàn)在，隨著我們發(fā)展的腳步，越來(lái)越多的取代物與更新奇的事物慢慢占據(jù)了我們的思想，但是我們?cè)趺纯梢跃瓦@樣辜負(fù)五千年的傳承!

　　小雛菊說(shuō)完后，便帶著我回到了現(xiàn)在，這樣的“奔波”使我精疲力竭，我躺在了小草的身上，只隱約聽(tīng)見(jiàn)，她在我耳邊用溫柔而堅(jiān)決的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別忘了，在夢(mèng)里，留我一縷芬芳。”一覺(jué)醒來(lái)，我只看見(jiàn)太陽(yáng)快升到中央，小草和一簇雛菊在春風(fēng)中搖擺，臉上被灑滿了燦爛的陽(yáng)光。

　　2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上(二)：逆水行舟

　　高考前，父親到藺中拜會(huì)我的班主任兼數(shù)學(xué)老師鄧國(guó)剛副校長(zhǎng)。問(wèn)及我高考有無(wú)希望，鄧校長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)：

　　“打個(gè)比方吧，你就像門檻上的雞蛋，可以進(jìn)，也可能出!”

　　鄧校長(zhǎng)用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，又拍了拍我的肩膀。

　　我明白鄧校長(zhǎng)的意思，像我這樣的基礎(chǔ)薄弱的區(qū)鄉(xiāng)學(xué)生，要想贏得高考，并非那么容易，要做好失敗的準(zhǔn)備，同時(shí)也不能放棄希望。

　　我一直行進(jìn)在艱難的路上。

　　1979年9月，藺中面向全縣招考初中生，我的成績(jī)超招考線并不多，比我的伙伴袁紅明差了好幾十分。人家可是農(nóng)村娃，我呢，居民戶口，生活在教師家庭，可供自由支配的時(shí)間比他多，可學(xué)習(xí)總是比不過(guò)別人。我們兩人可是從小學(xué)到初中的同班同學(xué)啊!

　　要說(shuō)，受影響，我們兩人都受過(guò)文革余波的影響，那時(shí)的小學(xué)、初中，不要說(shuō)部編教材，好像連省編教材都沒(méi)有;我們上午學(xué)習(xí)，下午勞動(dòng)，每天還得沿途打一捆“秧青”交學(xué)校，定時(shí)送農(nóng)民田里作肥料。所不同的是，我有文藝宣傳一堆事，要學(xué)草原舞蹈，要學(xué)樣板戲，常常要下生產(chǎn)隊(duì)巡回演出，有時(shí)還要上街參與批斗大會(huì)。這一些，袁紅明是沒(méi)有的。

　　五年小學(xué)，兩年初中，盡管我在班上還算學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但實(shí)在沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)文化，倒是課外家里的那些連環(huán)畫讓我知道了不少，但也僅限于文學(xué)和歷史。課本沒(méi)給我留下太多記憶，至今印象深的是課本中有《黃帥日記》。至于所學(xué)科目，是絕對(duì)沒(méi)外語(yǔ)的。

　　就這樣的文化基礎(chǔ)，要在兩年高中后參加高考，實(shí)在是困難重重。盡管如此，我的目標(biāo)是明確的：只能考出去。大姐為躲知青上山下鄉(xiāng)，一直在“戴帽”小學(xué)讀初中高中，二姐也是，所不同的是她在區(qū)上中學(xué)讀過(guò)高中，她們先后頂替或考了代課教師，無(wú)法圓大學(xué)夢(mèng)。作為教師家庭的我，父母無(wú)法再給我一份工作。我只有通過(guò)努力考出去。

　　高中第一年文理沒(méi)分科，我的數(shù)學(xué)依然是老大難，幾乎沒(méi)考及格過(guò)，物理同樣糟糕，力學(xué)和電學(xué)讓我如登蜀道“難于上青天”。外語(yǔ)于我這樣毫無(wú)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直如天書，而王牌教師洪老的全英文教學(xué)更讓我墜入五里云霧，不知東南西北。一年下來(lái)，文科只比理科多20來(lái)分，也就只能選擇讀文科了。

　　好的是，文科班的數(shù)學(xué)老師是鄧校長(zhǎng)，他對(duì)我們知根知底，一直重視基礎(chǔ)教學(xué)，而且持續(xù)不斷地鼓勵(lì)我們。他給我們改數(shù)學(xué)作業(yè)，紅勾打得特別大，我們都喜歡;常常有“不錯(cuò)”“好樣的”“繼續(xù)努力”“五個(gè)題對(duì)了一個(gè)，這也是進(jìn)步”這樣的作業(yè)評(píng)語(yǔ)，這讓我深受鼓舞。漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，成績(jī)逐步上升。地理、歷史是我的長(zhǎng)項(xiàng)，語(yǔ)文也還可以。外語(yǔ)我只能會(huì)一些基礎(chǔ)的讀寫，面對(duì)高考以30%計(jì)入成績(jī)，還是充滿了擔(dān)心。

　　那時(shí)的高考復(fù)習(xí)，幾乎沒(méi)有指導(dǎo)書籍，主要的是老師印發(fā)的講義。我上課認(rèn)真，下課勤于溫習(xí)，并按照自認(rèn)為有效的方式學(xué)習(xí)。記憶知識(shí)，加減乘除、鏈條、畫圖、書寫，可謂什么方法都用盡;我會(huì)把每一科各章節(jié)變成概念題、填空題、選擇題和問(wèn)答題。在文科班的一年中，我由開(kāi)始的中間位次，逐步上升，到最后半期一直穩(wěn)在前三名，但從來(lái)沒(méi)得過(guò)第一名，第一名始終是佩戴900度眼鏡的城里學(xué)生劉一如所占據(jù)，第二名是英語(yǔ)和語(yǔ)文都相當(dāng)優(yōu)秀的歐陽(yáng)紅玲所占據(jù)。

　　鄧校長(zhǎng)，之所以說(shuō)我是“門檻上的雞蛋”，不是沒(méi)有道理的，基礎(chǔ)弱，心理壓力大，成績(jī)雖有進(jìn)步，但并沒(méi)處于領(lǐng)先地位。這樣的我，高考怎能有絕對(duì)把握呢?

　　不過(guò)，哪怕逆水行舟，我也絕不放棄奮斗!一年不行，再來(lái)一年!!鄧校長(zhǎng)的話更堅(jiān)定了我這一想法。

　　或許是天道酬勤，我最終考上了宜賓師專，超錄取線10來(lái)分。我所在的文科班，劉一如考得最好，被西師錄取，歐陽(yáng)紅玲和徐林考起桂陽(yáng)管理學(xué)校。我兒時(shí)同伴袁紅明考起敘永師范。

　　這就是我的高考故事。懸在門檻上的“雞蛋”，是進(jìn)，還是出，往往不是自己能決定的事。自己所能決定的是：盡志無(wú)悔!

　　2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上(三)：烤地瓜

　　倘若讀過(guò)老舍，那么你十有八九曾對(duì)冬日的濟(jì)南有過(guò)多多少少的懷想，可在我而言，冬日的濟(jì)南，卻是一個(gè)滿溢著烤地瓜香甜味道的城市。

　　這種味道，早在我很小的時(shí)候，便已深深的印刻在我的心里。

　　記得小時(shí)候，雖然爸媽工作忙，但媽媽總是每天堅(jiān)持接我上下學(xué)，哪怕只是把我接回家后接著去工作。還美其名曰，稱之“VIP”服務(wù)。而我更是喜歡的，不為別的，就為冬天里媽媽接我時(shí)給我買的烤紅薯。

　　個(gè)頭不算太大的烤紅薯，看起來(lái)有點(diǎn)“灰頭土臉”，雖其貌不揚(yáng)，卻內(nèi)有乾坤，溫?zé)岬目炯t薯捧在手中，首先就已將寒意驅(qū)散了一小半，輕輕一掰，一股熱氣升騰，橘紅色的地瓜瓤仿佛一團(tuán)小火苗，跳躍在眼前，雖然還沒(méi)吃，心里已經(jīng)暖洋洋的了。地瓜那特有的甜香氣息拼命的往鼻孔里鉆，連心情都被感染，拋卻在學(xué)校一天的郁悶和一肚子的牢騷，更不用說(shuō)肚子里的饞蟲了，一口咬下，軟糯的地瓜既填飽了饑腸轆轆的肚子，又使嚴(yán)寒跑的一干二盡。在那時(shí)，牽著媽媽的手，捧著熱氣騰騰的地瓜，走在回家的路上，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是最幸福的事。

　　也正是因此，我便格外喜歡冬天，充斥著烤地瓜味道的冬天�？墒�，雖然度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)冬天，都沒(méi)能使我對(duì)烤地瓜的熱愛(ài)喪失，但我卻更加渴望自由。

　　大約是我剛進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，看到身邊的小伙伴都紛紛在脖子上掛上了鑰匙和月票卡，能夠自己回家，像個(gè)小大人一樣，神氣活現(xiàn)的，搞得我羨慕不已。于是，那年冬天，我實(shí)在忍不住了，回到家，就立刻央求媽媽讓我自己回家，但媽媽怎么說(shuō)也不肯，我的脾氣就上來(lái)了，又哭又鬧，最終不得已，媽媽只好同意了。

　　于是第二天，我興高采烈的去上學(xué)，好不容易熬到放學(xué)，今天沒(méi)有媽媽遞上早已買好的地瓜，只好自己去買，我左挑右選，也沒(méi)找到和平時(shí)一樣大小適中，樣子不奇形怪狀的，只好隨便讓他包了一個(gè)，剛接過(guò)來(lái)，滾燙的地瓜便燙得我差點(diǎn)把地瓜扔到地上。望著那不停的冒著白氣，我只好悻悻的提著它，暫時(shí)斷下了吃的念頭。

　　走在回家的路上，白天不約好的幾個(gè)一起來(lái)的小伙伴漸漸走向了不同的方向，離家還不遠(yuǎn)的距離，我卻發(fā)現(xiàn)竟只剩我一個(gè)人，內(nèi)心沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得有些空寂。捧起一直拎在手里的烤地瓜，依舊香甜的氣息卻讓我感到少了些什么，依舊橘紅的瓜瓤卻感覺(jué)不如往日那般鮮活，依舊軟糯的地瓜，吃在口中卻沒(méi)了任何感覺(jué)，刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不住地打顫，一口一口地咬著地瓜，卻沒(méi)了往日的暖意。我沒(méi)來(lái)有的開(kāi)始想起了媽媽，但卻強(qiáng)迫自己不去想她，我內(nèi)心告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我已將是大孩子了……

　　記不清那天究竟是怎么才回的家，但只是記得回家后，看到爸媽，看到家人后那種如釋重負(fù)之感，也在那一刻，我才驚覺(jué)那香甜的烤地瓜的味道，那讓人暖洋洋的味道，不僅含著地瓜本身的的味道，還凝聚著來(lái)自母親的關(guān)心，自己雛鳥歸巢后的安心。

　　如今的我，早已不像那時(shí)的我那樣稚拙，開(kāi)始住校，開(kāi)始與同學(xué)一起出去實(shí)踐，課業(yè)的繁忙也讓我回不到那冬天里每天一個(gè)烤地瓜的日子。但在我看來(lái)，那香甜的烤地瓜的味道依舊是冬天里最美的味道。每當(dāng)我被挫折絆倒，被困難刺傷，墜入人生的冬季時(shí)，我仿佛總能嗅到那香甜的滋味，帶給我力量，帶給我生機(jī)，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。

　　烤地瓜的味道——這香氣滿溢的味道，這充滿著愛(ài)的味道，在我的心中，將永不消散。

　　2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上(四)：我的村莊，我的麥田

　　前兩天往家里打電話，母親說(shuō)：地里的麥子已經(jīng)收割，收割完的土地，又種上了玉米和花生。收回家里的麥子，已經(jīng)曬干了。余一些吃的入倉(cāng)，剩下的就全賣掉了。你們都不在家，我和你爸吃不了那么多的糧食，省得放壞了。你們?cè)诔抢锉M管忙，外甥今年高考，端午你們就不要回家了，等孩子考完試，再回家也不遲呢。

　　放下電話，我的眼眶濕潤(rùn)，聽(tīng)得出母親語(yǔ)音里殷殷的期盼。往年麥季還能借著端午，和我見(jiàn)上一面，今年兒子高考，端午不放假，為了不影響兒子考前復(fù)習(xí)，我跟母親說(shuō)端午不回家過(guò)節(jié)，等兒子考完試再回去。母親溫慈的笑著，說(shuō)家里都挺好，不用我們回去，并預(yù)祝她的寶貝外孫一定會(huì)考得好呢。

　　我想象著村莊的忙碌，盡管現(xiàn)在收麥子，已經(jīng)用上了聯(lián)合收割機(jī)，麥子還是要一車一車的拉回家，老爸騎著他的電三輪，左右也得跑上好幾趟，才要把麥子收回家。趁著好風(fēng)好日頭，不幾日，那鋪滿一地的金色的麥子也就曬干，該入倉(cāng)的入倉(cāng)，該賣掉的也就賣了。再不似從前，家家有麥囤，戶戶有存糧。那時(shí)候的我們，收完麥子串門子，總會(huì)比較誰(shuí)家的糧倉(cāng)夠大，夠滿，那黃澄澄的麥粒在囤里堆得小山一樣高。

　　前幾天玲兒發(fā)來(lái)視頻，說(shuō)她回家?guī)屠蠇屪詈笠淮问崭铥溩樱�說(shuō)是收了這一季，以后就不在種地了，老爸老媽也要跟去城里做生意了，家里的土地就承包給別人種。慢慢地，我們都成為掛名的農(nóng)民了，守著村莊，不再種地。

　　視頻中，玲兒坐在奔馳的四輪車上，追風(fēng)的女子，美美的映著無(wú)邊無(wú)際的麥田，身后那風(fēng)吹麥浪的豐收景象迷人又魅惑。

　　早在十幾年前，我也是最后一次收割了麥子，就告別了村莊，跟著他來(lái)到城里。起初我家的田是大哥和二哥耕種，如今他們年紀(jì)大了，田也不知轉(zhuǎn)給誰(shuí)去種了，偶爾回家，也沒(méi)問(wèn)過(guò)他們田里的事。離開(kāi)村莊時(shí)，兒子兩歲多，尚不記事。來(lái)城里幾年，某個(gè)麥季，四五歲的孩子，從街上撿了顆麥穗回來(lái)，問(wèn)我是何物，我蹲下身子，鄭重的告訴他：這是麥穗，在老家，我們的田里，種著好多好多這樣的麥穗。

　　如今，我們回村，看不見(jiàn)牛馬拉著的平板車，看不見(jiàn)打麥用的石碾子，看不見(jiàn)碾壓平整的打麥場(chǎng)，以及那七星八卦陣一樣，遍布場(chǎng)地里的高高的麥秸垛。

　　我們的村莊在變，變得越來(lái)越美麗了，兩層，三層的小洋樓取代了曾經(jīng)低矮的瓦房，整潔的水泥路，取代了以往落點(diǎn)雨水就泥濘不堪的土路。路側(cè)布滿的花草和綠植，透著城里花木一般的精致，又不失鄉(xiāng)野的氣息，更有綿延于鄉(xiāng)間的花田，曠遠(yuǎn)而淳美，滿足你視角上的盛宴，鋪展給你大寫的手筆。唯有那條干枯的河流，很少看見(jiàn)有清澈的河水流淌，干癟的小河，自村莊蜿蜒而過(guò)，多少顯出幾分違和。

　　現(xiàn)在許多城里人，羨慕著村莊田園牧歌式的生活，有人想尋一隅簡(jiǎn)靜之處，守一片蔥蘢綠意，種花，種菜，詩(shī)意悠然�，F(xiàn)實(shí)是，我們的村莊已經(jīng)在逐步的城鎮(zhèn)化，寬敞的街道，整齊的樓房，綠植覆蓋，鳥語(yǔ)花香。有社區(qū)，有小廣場(chǎng)，健身設(shè)施一應(yīng)俱全。村莊的晨起和暮晚，也有大媽或年輕的小媳婦，跳著節(jié)奏明快的舞蹈，廣場(chǎng)舞早已不是城市大媽們的專利，也是村莊最常見(jiàn)的一道風(fēng)景呢。

　　滿天的星光下，我們的孩子，不再爬上高高的麥秸垛，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事。他們的媽媽動(dòng)輒就修煉成了舞林高手，美食達(dá)人。孩子們則手捧書本，那里有更多的文字空間，豐盈著他們的故事。

　　我們的村莊，很美，很靜，在歲月交迭的光影里，村莊如老人慈悲，亦如孩子天真。而我們居住的房屋，不管簡(jiǎn)陋或是洋氣，都是一副極美的寫意詩(shī)畫。任時(shí)光如海，湮沒(méi)我一段又一段的相思，令人深懷眷戀，思念如故的，依然是留存在心底里的，最美的家園。

　　最終，不管我們身處何地，漂泊在多遠(yuǎn)的城事，而我，還是愿意做那個(gè)有土地可耕的農(nóng)人，房前種花，屋后種菜，心中無(wú)閑事，低眉弄青籬�；厥锥�三農(nóng)人，淺語(yǔ)不事桑麻。忙來(lái)荷鋤農(nóng)事，閑來(lái)讀字喝茶。手中的日子，可以煙火小安，可以詩(shī)心悠然。我只愿依著如水的光陰，把余生用來(lái)虛度自己的喜歡。

　　村莊，永遠(yuǎn)是我們靈魂的棲息地，當(dāng)我們歷經(jīng)所有的繁華，人事紛擾，你不遠(yuǎn)跋涉，途經(jīng)村莊，忽覺(jué)累了，村莊依然會(huì)張開(kāi)她大大的懷抱，迎納我們。美麗的故土，才是我們最終的歸宿。

　　心中的思念未滿，它們?nèi)缟�長(zhǎng)的麥穗，夏日里抽枝，拔節(jié)，楊花，打苞，結(jié)出初熟的果子，等待著遠(yuǎn)方歸來(lái)的你，將它們一一收割。

　　關(guān)2019高三經(jīng)典敘事作文1200字以上(五)：我的村莊，我的麥田

　　前兩天往家里打電話，母親說(shuō)：地里的麥子已經(jīng)收割，收割完的土地，又種上了玉米和花生。收回家里的麥子，已經(jīng)曬干了。余一些吃的入倉(cāng)，剩下的就全賣掉了。你們都不在家，我和你爸吃不了那么多的糧食，省得放壞了。你們?cè)诔抢锉M管忙，外甥今年高考，端午你們就不要回家了，等孩子考完試，再回家也不遲呢。

　　放下電話，我的眼眶濕潤(rùn)，聽(tīng)得出母親語(yǔ)音里殷殷的期盼。往年麥季還能借著端午，和我見(jiàn)上一面，今年兒子高考，端午不放假，為了不影響兒子考前復(fù)習(xí)，我跟母親說(shuō)端午不回家過(guò)節(jié)，等兒子考完試再回去。母親溫慈的笑著，說(shuō)家里都挺好，不用我們回去，并預(yù)祝她的寶貝外孫一定會(huì)考得好呢。

　　我想象著村莊的忙碌，盡管現(xiàn)在收麥子，已經(jīng)用上了聯(lián)合收割機(jī)，麥子還是要一車一車的拉回家，老爸騎著他的電三輪，左右也得跑上好幾趟，才要把麥子收回家。趁著好風(fēng)好日頭，不幾日，那鋪滿一地的金色的麥子也就曬干，該入倉(cāng)的入倉(cāng)，該賣掉的也就賣了。再不似從前，家家有麥囤，戶戶有存糧。那時(shí)候的我們，收完麥子串門子，總會(huì)比較誰(shuí)家的糧倉(cāng)夠大，夠滿，那黃澄澄的麥粒在囤里堆得小山一樣高。

　　前幾天玲兒發(fā)來(lái)視頻，說(shuō)她回家?guī)屠蠇屪詈笠淮问崭铥溩�，說(shuō)是收了這一季，以后就不在種地了，老爸老媽也要跟去城里做生意了，家里的土地就承包給別人種。慢慢地，我們都成為掛名的農(nóng)民了，守著村莊，不再種地。

　　視頻中，玲兒坐在奔馳的四輪車上，追風(fēng)的女子，美美的映著無(wú)邊無(wú)際的麥田，身后那風(fēng)吹麥浪的豐收景象迷人又魅惑。

　　早在十幾年前，我也是最后一次收割了麥子，就告別了村莊，跟著他來(lái)到城里。起初我家的田是大哥和二哥耕種，如今他們年紀(jì)大了，田也不知轉(zhuǎn)給誰(shuí)去種了，偶爾回家，也沒(méi)問(wèn)過(guò)他們田里的事。離開(kāi)村莊時(shí)，兒子兩歲多，尚不記事。來(lái)城里幾年，某個(gè)麥季，四五歲的孩子，從街上撿了顆麥穗回來(lái)，問(wèn)我是何物，我蹲下身子，鄭重的告訴他：這是麥穗，在老家，我們的田里，種著好多好多這樣的麥穗。

　　如今，我們回村，看不見(jiàn)牛馬拉著的平板車，看不見(jiàn)打麥用的石碾子，看不見(jiàn)碾壓平整的打麥場(chǎng)，以及那七星八卦陣一樣，遍布場(chǎng)地里的高高的麥秸垛。

　　我們的村莊在變，變得越來(lái)越美麗了，兩層，三層的小洋樓取代了曾經(jīng)低矮的瓦房，整潔的水泥路，取代了以往落點(diǎn)雨水就泥濘不堪的土路。路側(cè)布滿的花草和綠植，透著城里花木一般的精致，又不失鄉(xiāng)野的氣息，更有綿延于鄉(xiāng)間的花田，曠遠(yuǎn)而淳美，滿足你視角上的盛宴，鋪展給你大寫的手筆。唯有那條干枯的河流，很少看見(jiàn)有清澈的河水流淌，干癟的小河，自村莊蜿蜒而過(guò)，多少顯出幾分違和。

　　現(xiàn)在許多城里人，羨慕著村莊田園牧歌式的生活，有人想尋一隅簡(jiǎn)靜之處，守一片蔥蘢綠意，種花，種菜，詩(shī)意悠然�，F(xiàn)實(shí)是，我們的村莊已經(jīng)在逐步的城鎮(zhèn)化，寬敞的街道，整齊的樓房，綠植覆蓋，鳥語(yǔ)花香。有社區(qū)，有小廣場(chǎng)，健身設(shè)施一應(yīng)俱全。村莊的晨起和暮晚，也有大媽或年輕的小媳婦，跳著節(jié)奏明快的舞蹈，廣場(chǎng)舞早已不是城市大媽們的專利，也是村莊最常見(jiàn)的一道風(fēng)景呢。

　　滿天的星光下，我們的孩子，不再爬上高高的麥秸垛，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事。他們的媽媽動(dòng)輒就修煉成了舞林高手，美食達(dá)人。孩子們則手捧書本，那里有更多的文字空間，豐盈著他們的故事。

　　我們的村莊，很美，很靜，在歲月交迭的光影里，村莊如老人慈悲，亦如孩子天真。而我們居住的房屋，不管簡(jiǎn)陋或是洋氣，都是一副極美的寫意詩(shī)畫。任時(shí)光如海，湮沒(méi)我一段又一段的相思，令人深懷眷戀，思念如故的，依然是留存在心底里的，最美的家園。

　　最終，不管我們身處何地，漂泊在多遠(yuǎn)的城事，而我，還是愿意做那個(gè)有土地可耕的農(nóng)人，房前種花，屋后種菜，心中無(wú)閑事，低眉弄青籬�；厥锥�三農(nóng)人，淺語(yǔ)不事桑麻。忙來(lái)荷鋤農(nóng)事，閑來(lái)讀字喝茶。手中的日子，可以煙火小安，可以詩(shī)心悠然。我只愿依著如水的光陰，把余生用來(lái)虛度自己的喜歡。

　　村莊，永遠(yuǎn)是我們靈魂的棲息地，當(dāng)我們歷經(jīng)所有的繁華，人事紛擾，你不遠(yuǎn)跋涉，途經(jīng)村莊，忽覺(jué)累了，村莊依然會(huì)張開(kāi)她大大的懷抱，迎納我們。美麗的故土，才是我們最終的歸宿。

　　心中的思念未滿，它們?nèi)缟�長(zhǎng)的麥穗，夏日里抽枝，拔節(jié)，楊花，打苞，結(jié)出初熟的果子，等待著遠(yuǎn)方歸來(lái)的你，將它們一一收割。