高三優(yōu)秀敘事作文700字5篇

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　　高三優(yōu)秀敘事作文700字(一)：藍色的傘

　　我的視線，這么久以來都一直為一把藍色的雨傘所牽絆……

　　那藍色，明徹如天空。

　　小時候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，因此我的頭頂上總是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。

　　后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。

　　“媽媽，雨傘歪了，”我認真地提醒道?！皼]有，雨傘沒有歪啊?！眿寢寘s輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上。“是真的，雨傘歪了?！蔽矣趾車烂C地說，媽媽仍固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

　　后來我長大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍色的傘在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……

　　或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。

　　我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了……

　　“雨傘歪了，”媽媽認真地提醒我。“沒有，沒有歪啊……”“是真的，雨傘歪了?！眿寢寚烂C地說?！皨?，真的它沒有歪，沒有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍色。

　　于是我的視線便長久地牽絆于那把藍色的傘，那藍色，明徹如天空，讓我的視線移不開，也永遠都不愿意移開……

　　高三優(yōu)秀敘事作文700字(二)：吸管穿透土豆的實驗

　　給你一支吸管，一支普通的用來喝果汁的吸管，再給你一個土豆，一個剛從菜市場買來的拳頭大的土豆。請問：你能用吸管穿透土豆么?

　　不能!——大概你會這樣說。那么再給你一個輔助工具——杯子，情況又會怎么樣呢?

　　今天中午我在看科普雜志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我覺得很不可思議。土豆是硬的，而那弱不禁風的吸管怎么能……想著想著，我想起了那句經(jīng)典廣告詞“一切皆有可能”。于是我便懷著扳倒這一說法與見證奇跡的心理，準備實驗。說實話，我的內(nèi)心矛盾極了，不過一大部分還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅使下，我找來了杯子，土豆，吸管。

　　我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最后用力扎下去——吸管霍然穿過土豆。

　　我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前仍然保持著吸管在土豆中優(yōu)美的姿態(tài)。我仍然不相信，聯(lián)想到了魔術，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，又實驗了好幾次，結果都是一樣的，我不得不相信，這是真的。

　　后來我明白了這個實驗的關鍵是：要用拇指扣緊吸管頂端。這樣一來，被隔絕了空氣流動的吸管變得異常堅硬，足以穿透土豆。

　　我不得不承認，實驗前我的“想當然”有多么可笑。一直纖細的吸管真的有能力穿透一個土豆。

　　這小小的實驗令我覺醒。人生中，有多少“不可能”，只存于腦中而不存于現(xiàn)實世界里。而我，又因為心中的“不可能”而錯過了多少嘗試的機會啊!

　　當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中既有的成見?？茖W就在身邊，我們要學會試著相信!

　　高三優(yōu)秀敘事作文700字(三)：拿什么拯救你，我的練習

　　早上的物理課，親愛的老師說：“同學悶。快把你們的練習冊拿出來吧，我們都5天沒上物理課了，你們的練習早應該寫完了?！彼阋幌拢c放假加上老師調(diào)課，是啊5天都沒上物理課了，練習是應該寫完了?？煽纯次业木毩晝?，全是白色!不，還有黑色，黑色的油墨，否則哪來的題目啊?

　　驀然回首，看一看身后的老F同學的練習冊。哇，除了油墨就是藍墨水，能寫字的地方全都爬滿了字，羨慕啊!一點空隙都沒有。再看看我的，哎!祖國江山一片紅，我的練習一片白啊!要是評干凈標兵的話，舍我的練習其誰?

　　我拿什么拯救你，我的練習!

　　老F又開始與練習大戰(zhàn)了，一排排字又躍于紙上，嫉妒死我了。真想把他的練習強過來占為己有。行動不如心動，要是搶了老F的練習，一定會被他打的鼻青臉腫，我是有賊心沒賊膽啊我。

　　請教高人，問他們怎樣將一排排漂亮的字體烙印在練習冊上的，他們說：“熬夜苦戰(zhàn)唄，大不了在眼睛前架個框嘛。”不會吧，戴眼鏡，豈不是破壞本人光輝形象。再者，本人又嗜睡。叫我熬夜，跟叫我在課堂上睡覺有什么分別?流一桌子口水就不說了。一定會被班主任叫去辦公室喝下午茶的，當然是我看他喝。

　　晚上，寫完作業(yè)就8點多了，面對桌子上堆積如山的參考書，試卷，練習。真不知道我當初哪來的勇氣將這大堆“刑具”背回家的。草率的寫完兩張試卷，周公就在呼喚我了。面對恐怖的練習和溫暖的被窩，我毫不猶豫的選擇了后者。

　　美好的一天又過去。練習冊上依舊白茫蠻的一片。不禁感嘆：我那什么拯救你，我的練習!

　　高三優(yōu)秀敘事作文700字(四)：詩意的卓尼

　　您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……哦!卓尼，雪域的赤子，祖國的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營養(yǎng)。山外的季風款款而至，盛世凱歌里，黨恩點燃火紅的日子，迷人的場景，在時代的的新風里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經(jīng)幡的飛動中，渴望與格桑一道開放，雪蓮般的背水姑娘，走進我的詩句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉(xiāng)風情，撐起我一幅幅如夢的意境?？|縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……循著黑土地的馨香，我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執(zhí)著的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂隨風飄蕩……洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長的日子里，銀發(fā)的祖母心如止水。轉動經(jīng)輪，在神圣的表情里聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說不完的是卡車溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……哦!卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩章。沐浴鄉(xiāng)情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦，悠長的情思中，我收割著您醉人的詩意，祝福如綿長的細雨，在我多情的心空中密密斜織。我愛你，卓尼的詩意，擁抱您，詩意的卓尼!

　　高三優(yōu)秀敘事作文700字(五)：難忘的事

　　我還在今天里悠閑自得，明天已經(jīng)拿了鞭子，將今天狠狠驅趕。時間狅蕩不羈的肆虐，我眼睜睜的看著它束手無策。

　　曾幾何時，我還在遙望著美好遠遠的幻想;曾幾何時，我埋怨著時間如此固執(zhí)，停留在不諳世事的年代，找不到長大的方向。那時的霏霏細雨掩飾了彩虹幻化的光芒。

　　書頁一頁頁的翻過，筆記一摞摞的堆起，偶爾細數(shù)圓珠筆里油墨奔跑的軌跡。黑板上醒目的倒計時，每天都在妖嬈的變化。每一個數(shù)字的跳動，都在汲取我單薄的青春歲月。像年輪的轉動，從十五歲的無知，我跳到了十七歲繁重的疲憊。中間的來不及回憶的過往，被屏蔽成日記本上厚厚的灰塵，我曾經(jīng)一路走過。

　　當我以為還只是開始的時候，所有的戲劇已經(jīng)演過了高潮，只等待謝幕收場，留給我一個華麗而優(yōu)雅的轉身。然后，下一幕開場。

　　上課。自習。睡覺。不知道從什么時候，生活如此頻繁。不斷重復，不斷重復。偶爾抬起頭看了看天，我已經(jīng)漫游到了高三的上游。一路跌跌撞撞的跑來，遺漏了好多。如果可以逆流而上，我愿重回少年的入口，看白露凝結成霜。

　　記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。我們手牽著手到處閑逛，指指點點笑看學長那道風景。不知不覺，我們也釋放了時間，成為學弟學妹眼中索味的風景。沙漏傾倒，湮沒了一切，在高三的沙漠中，我艱難的爬行。

　　時間不停的催促著高三，往前走，往前走，前面還有星光……

　　年少的傷感就那么莫名其妙的接近終點。像握滿手中的許愿沙，當我懂得了珍惜、試圖去把握的時候，所有的把握都在加速一種失去。握的越緊，失去的越快……

　　高三的秋天里，樹葉已經(jīng)發(fā)黃。掉落一地的惆悵，該如何撿起?秋天過后，我們各自孤獨的過冬。等待六月款款秀過，我們背上背包，開始漂泊……

　　一溪落花浸滿了汀洲，誰把我的青春偷換了流年……