奉獻的優(yōu)秀作文600字_高中奉獻作文五篇
奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。讓我們?yōu)樯鐣鲆环萘?，城市會變得更美好。今天小編給大家分享一下有關(guān)于奉獻的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!
以奉獻為話題的作文一
在我們生命里，都會有最感激的人。
可能是父母，可能是朋友，還可能是幫助你的人，可是我認為還得感謝老師!
我們感謝父母是因為他們給了我們生命，給了我們一切好的東西，給了我們好的生活，好的教育!感謝朋友是因為有了他們我們的生活變得多姿多彩了，給我們帶來了快樂!感謝幫助過你得人是因為，他的出現(xiàn)使你渡過了難關(guān)，使你不再被煩惱纏著!
我們應(yīng)該感謝老師是因為，老師給了我們知識，這是父母、朋友不能給我們的。在小學(xué)的時候，看著老師判作業(yè)，就會覺得，老師是一個神圣的職業(yè)!作文
當(dāng)我們做錯了事，老師就會出來幫助我們，告訴我們應(yīng)該怎么彌補。當(dāng)我們?nèi)撬鷼饬?，她總是等氣消了，再來和我們談話。?dāng)我們遇上了困難，老師總是和我們站在一起，一起面對困難……
每當(dāng)我看見老師頭上的銀絲正在無情的長出，就會覺得愧疚，因為我認為那是我們做得不夠好，是我們害的老師變老了。愛美之心人皆有之，可是老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她不去美容院，因為她要留下那時間來給我們找題，因為我們是畢業(yè)班，為了讓我們靠出好的成績。她的犧牲太大了，老師謝謝你了。作文
當(dāng)我們都睡覺的時候老師還在判著我們做的卷子，看著她每天睡得比我們晚，起得比我們早。在學(xué)校里還要工作一天真是有點不忍心。
可是我們有時候不能理解老師的苦心，還和她頂嘴，可是她總是等我們的心情平靜了，再來和我們談。告訴我們她能理解我們，因為她也知道在快中考的時候，我們的心情是非常焦躁的。可是我們必須帶著好的心情去考試，所以她會處處小心近兩部和我們產(chǎn)生爭端!看著她這樣為我們著想，我在內(nèi)心深處，對老師說一聲：老師，謝謝!
以奉獻為話題的作文二
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴厲的時候。
一次，我們幾個同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會有哪個老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意。
這就是我的老師，一個負責(zé)，敬業(yè)無私奉獻的老師。讓我們報以真誠的心感謝老師。
以奉獻為話題的作文三
有人說，老師是個偉大的職業(yè)，或許有人會不一樣意，但我是這么認為：老師不僅僅是個偉大的職業(yè)，而且也是最值得我們感謝的人。
記得二年級時，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會融會貫通，并鼓勵我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動地給他補課。
在生活中，老師更是我們的第二母親，時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護學(xué)生生命而自我被車軋死的__老師，中央電視臺頒發(fā)的感動中國人物——西藏的護夢人__的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師是偉大的，讓我們向老師致敬吧!
以奉獻為話題的作文四
這世界很大，大的讓我們永遠不會有交集;這世界很小，小到一轉(zhuǎn)彎就會看到彼此。但無論世界大與小，我們都生活在這個社會中，也許拔地而起的高樓湮沒了鄰里間的友誼，但當(dāng)‘微塵”出現(xiàn)，終喚醒了人與人之間友情，讓一種精神在你我之間蔓延，這種精神叫奉獻。
又是春暖花開日，花團錦簇，競相開放，人們贊美著鮮花的美麗，高頌著自然的恩賜，然而又有幾人能看到在陰暗的地底，有那么一些根，它們不畏潮濕與黑暗，夜以繼日的汲取養(yǎng)分，來供養(yǎng)著些外表亮麗的花朵們?；ǜ鶄兎瞰I出自己的一切，只為讓這些自然的寵兒開的更加迷人。
于我們，這些無私奉獻的根是那么的傻，但對社會來講，這些“傻”人正是我們需要的。當(dāng)“微塵”們將自己省吃儉用省下來的錢無私的捐助給那些貧苦的人們時，他們好傻;當(dāng)日本9.0級地震之后，我國政府立刻撥下賑災(zāi)款，幫助日本重建家園時，他們好傻;當(dāng)草原曼巴——王萬青舍棄了城市的優(yōu)越生活，只身一人在瑪曲草原為鄉(xiāng)親們看病四十余載時，他好傻，因為他們的“傻”，百姓們過上了幸福的生活。
最近網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣一篇帖子，看完后心底有種莫名的感動，這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了” 語言雖不華美，但質(zhì)樸，每一個字都是真正發(fā)自內(nèi)心寫出來的，其中有這么一句 “當(dāng)我們面臨著地震、洪水災(zāi)害的時候，我們習(xí)慣性地眺望天際，我們知道，那里一定會出現(xiàn)身穿野戰(zhàn)服的軍人隊伍?？吹剿麄兾覀兙吞嵙耍航夥跑妬砹耍磺卸紩玫??！笔前。覀兠恳粋€國民都是被解放軍寵壞了的小孩，他們默默的為我們奉獻著，沒有酬勞，有的只是滴不盡的汗水，他們所做的一切都是為了人民，他們常常高喊著“人民的利益高于一切”，而我們又為這社會奉獻出了什么?是遍地的垃圾，是風(fēng)景勝地上的“__到此一游”亦或是......
蘇霍姆林斯基曾說：對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行著。
以奉獻為話題的作文五
三月到了，而這個三月正是雷鋒去世的五十周年，大家不約而同地做著好事，但網(wǎng)上卻流行著這樣一句話：“雷鋒三月來，四月走?！边@是不是該反省一下自己了，我們做好事真的只是三分鐘熱血嗎?
我覺得雷鋒精神應(yīng)該是一個持之以恒的精神，它不能當(dāng)做一種形式，不是做過好事你就是雷鋒，而是要學(xué)會永遠的奉獻和有一顆服務(wù)于社會和他人的心!因為她與社會的關(guān)系就像水和魚，社會沒了它就會“死亡”，就會“腐爛”!
大家還記得何玥嗎?她可不是個簡單的人物。她是感動中國2012年度候選人之一，她因患腦瘤晚期而確定為腦死亡，但她卻囑咐自己的父親將他的腎臟和肝臟進行捐獻，分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者的體內(nèi)，她用自己的身體換取了三個人的生命，此時的她或許并沒有死去，而是活在了三個人的快樂里。
這不正是用自己的行動能夠做到的來幫助別人嗎?何玥雖然只是個孩子，但她的精神卻超越了大多數(shù)的人!這也正是我們已該學(xué)到的奉獻精神!
“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！边B植物都懂得這樣淺顯的道理，我們?nèi)祟悶槭裁醋霾坏侥?如果大家都這么自私自利的話，我們的社會還會美好么?所以我希望雷鋒精神應(yīng)該活在我們每個人的心中，用愛來服務(wù)社會，做一個奉獻者是最幸福的人!
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