反思作文議論文作文600字_高中反思作文五篇精選

曉彬221147 分享 時(shí)間:

  說(shuō)話前三思,想想這些言語(yǔ)如果加在自己身上會(huì)怎么樣。每天都要反思自己說(shuō)錯(cuò)的話,發(fā)愿改善。慢慢地,就能養(yǎng)成好的說(shuō)話習(xí)慣:說(shuō)好話、說(shuō)有用的話、說(shuō)幫助人的話,不說(shuō)傷害人的話、欺騙人的話和無(wú)意義的話。今天小編給大家分享一下有關(guān)于反思的作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

  關(guān)于反思的作文一

  五一節(jié)已經(jīng)過(guò)完了,老師問(wèn)我:“這么長(zhǎng)的假期,你有什么收獲呢?”對(duì)哦,我就在想,這么長(zhǎng)的假期,我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道,老師很煩,因?yàn)槔蠋焼?wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道,老師以為我不愿意和她交流,不愿意說(shuō)出來(lái),其實(shí)她錯(cuò)了,我真的是什么都沒(méi)有獲得,沒(méi)有收獲,至少我是這樣覺(jué)得的。結(jié)果老師讓我寫(xiě)一篇作文,就讓我寫(xiě)五一的收獲。

  這可難到我了,我一個(gè)長(zhǎng)假,同一個(gè)星期天一樣,無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù),我努力回憶,想想一個(gè)五一長(zhǎng)假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過(guò)的事情總獲取的吧!我五一又做過(guò)些什么事呢?做作業(yè),玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過(guò)完了,這能有什么收獲呢?

  為了完成任務(wù),說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè),認(rèn)識(shí)了很多題型,為中考打下基礎(chǔ)。”說(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話。當(dāng)我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候,我又突然醒悟了,我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這,我又想想五一做的另外一件事情――玩游戲。游戲我從小完到大,在五一中玩游戲,我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了,還能有什么呢?“為什么你老玩游戲,不出去郊游什么的,本想帶你出去耍,你還不去?!眿寢寣?duì)我這樣說(shuō)。對(duì)了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊,覺(jué)得生活無(wú)意義,沒(méi)有什么可做的,人生沒(méi)有樂(lè)趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了!這就是我五一玩游戲的收獲。

  果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值,只是多少的問(wèn)題,不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么,還需要什么,來(lái)豐富我們的生活。

  關(guān)于反思的作文二

  反思芳草綠兩岸,相思水流長(zhǎng)。虛度青春好時(shí)光,熱淚滿衣裳。是我太貪玩,總把學(xué)習(xí)忘。上課之時(shí)心不專(zhuān),課后書(shū)沒(méi)看。傲枝梅已殘,風(fēng)動(dòng)楊花香。如今成績(jī)趕不上,憂心難消散。滿載一船傷,漂蕩碧水上。本該風(fēng)和日亦暖,今時(shí)水猶寒。憑欄眺望猶聞笑聲幽谷中回蕩,淡月昏黃人斷腸,一懷愁緒若潮漲。舊信重讀多少美麗往事浮心上,那些日子成過(guò)往,回首步步美如幻。月圓人孤單,愁絲剪不斷。別人臉上笑顏歡,心中自感傷。舉杯哀聲嘆,飲盡了凄慘。夜半燭火輕輕顫,此情何處藏?欲別腳步慢,欲留情不堪。不見(jiàn)前程眼迷茫,人醉思緒亂。心碎落花瓣,未來(lái)在何方?但見(jiàn)流水向東淌,一去不復(fù)還。春風(fēng)拂面吹亂桌角一頁(yè)成績(jī)單,一片愁云布臉龐,成績(jī)太差不忍看。落花滿階覆蓋不了心里的悲傷,門(mén)前一樹(shù)柳彎彎,望斷江水心茫然。清晨天微亮,別人已起床。而我依然在床上,回味夢(mèng)中香。人言讀書(shū)難,勤奮不能斷。曾經(jīng)學(xué)習(xí)總散慢,夢(mèng)醒淚闌干。花開(kāi)人難歡,草盛心愈寒。枝頭鵑啼聲聲慢,失意細(xì)水旁。學(xué)理不能算,學(xué)文記憶慢。學(xué)習(xí)生涯已向晚,風(fēng)起怨天涼。萬(wàn)里艷陽(yáng)消融不了滿腔的惆悵,一眼辛淚凝成霜,凄清古道獨(dú)彷徨。歲月無(wú)痕流逝美麗時(shí)光成滄桑,悠悠琴聲誰(shuí)在彈,奏誰(shuí)歡樂(lè)奏誰(shuí)傷?眼前天地暗,心中有星光。亡羊補(bǔ)牢時(shí)不晚,應(yīng)力挽狂瀾。課上要聽(tīng)講,課后書(shū)多看。多向師友解疑難,漸把成績(jī)趕。勤學(xué)不貪玩,發(fā)奮不敢忘,求學(xué)之路多風(fēng)霜,怕苦非好漢。天空本慰藍(lán),烏云終會(huì)散。何懼險(xiǎn)峰與高山,只要肯登攀。夜靜月圓又憶父母對(duì)我的期盼,那是信任的目光,豈忍令他們失望?逝者如斯悟者從此不舍夕與量,只要盡力拼一場(chǎng),縱然失敗也無(wú)憾。

  關(guān)于反思的作文三

  反思說(shuō)

  隆德二中

  李菲作文

  獨(dú)步漫漫人生,須直視前方,目無(wú)二心。驀然回首,焉知?jiǎng)e是一番滋味涌上心頭。細(xì)想而知,其為反思也。過(guò)去之時(shí)日,已匆匆而逝,或正或誤,屬已成歷史,不可將其改變。至此,吾以為:循循反思,似良藥,雖苦口,卻可醫(yī)治百病;如忠言,聞逆耳,亦能行走八方!

  曾子之“吾日三省吾身”百世流芳,尚存至今。何因?何解?重在深得人心,韻味深長(zhǎng)矣!悟其意境,明之其理。曾子如此才博,且也吾日“三省”,吾汝焉能不知其然乎?作文

  人生且如此,學(xué)習(xí)更求需?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”亦為“反思”之解矣!學(xué)問(wèn)之博淺,且因“反省”之多少。知其失,曉其錯(cuò)。并改之失誤。謹(jǐn)念昔時(shí)之錯(cuò),方可“登天而神,入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂(lè)哉而奮之,即可更上一層樓。

  誠(chéng)然,反思亦無(wú)確定答案,又無(wú)準(zhǔn)確說(shuō)法。皆因事而論,皆因過(guò)事而思。論點(diǎn)不一,思其亦非一種也。現(xiàn)代生活,于各行各業(yè)無(wú)不反思:警也,商也,師者,孩提,幼童,余其所有,皆明反思之理。惟有明之反思,悟其反思,兮可為成勝之舉,立人生之頂峰也。

  反思,立于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方?;蛉绯?,打開(kāi)智慧之門(mén),發(fā)掘萬(wàn)千做人之道,受益匪淺。

  反思,立于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方。或如藥,醫(yī)治心靈之瘡,及時(shí)糾正不軌之途,豁然開(kāi)朗。

  反思,利于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方。或似教導(dǎo),指引明確方向,邁向成功之堤,享受終生。

  漫漫人生,曲折多險(xiǎn),耐人尋味,須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思,含笑一聲走天涯!

  關(guān)于反思的作文四

  人生就像一面鏡子,上面不時(shí)會(huì)有一個(gè)個(gè)污點(diǎn),小小的污點(diǎn)不會(huì)影響你什么,但是水滴石穿,終究有一天會(huì)影響你的。一次次的自我反思就是擦拭鏡子最好的東西。

  ——題記

  今天,我跟好友又因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來(lái),最終的結(jié)果是兩人不歡而散,但事情也不能怪我,是她先動(dòng)我的東西的,我?guī)е欢亲託饣氐搅思抑?,滿臉不高興的沖進(jìn)了家門(mén),將門(mén)摔得震天響,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音,從廚房里走了出來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?誰(shuí)又惹你了?”我正在氣頭上,沒(méi)好氣地說(shuō):“你管不著!”媽媽生氣地說(shuō):“你怎么能這么對(duì)媽媽說(shuō)話呢!太沒(méi)有禮貌了,你小時(shí)候多有禮貌啊……”“又來(lái)了又來(lái)了,煩死人了,真??攏?rdquo;

  我起身走回了房間,一個(gè)人坐在桌子前生悶氣,兩條腿來(lái)回的晃來(lái)晃去,忽然,腳碰到了一個(gè)硬物,揀起一看,原來(lái)是我小時(shí)候最喜歡的小鏡子,我小時(shí)候每天都要將它擦得干干凈凈,但長(zhǎng)大后也就不管它了,任它在角落里積滿了灰塵,看著我曾經(jīng)最珍愛(ài)的寶貝,我不禁又回到了童年那美好的時(shí)光……作文

  小時(shí)候的我,十分懂禮貌,每天見(jiàn)了叔叔阿姨和老師都問(wèn)好,每次出門(mén)之前都要向爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),每天上床睡覺(jué)之前都要向父母道晚安,從來(lái)不和父母頂嘴,從來(lái)不和朋友吵架,一旦犯了錯(cuò)誤,馬上就改正,別人說(shuō)我兩句,我也是一笑置之。

  往事如煙,小時(shí)候的事情全都浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁捫心自問(wèn),那個(gè)懂禮貌,寬容,知錯(cuò)就改的人,真的是我嗎,時(shí)間流逝,我居然成了這樣,那個(gè)曾經(jīng)寬容大度的我,去了哪里呢?作文

  我拿出紙巾,仔仔細(xì)細(xì)的將那塊鏡子擦了一遍,我的面龐又呈現(xiàn)在那塊鏡子之上,我頓時(shí)明白了,一塊鏡子,必須常常地擦拭,才會(huì)干干凈凈,照出人來(lái);而一個(gè)人,必須常常的自我反思,才能讓靈魂像鏡子一般明亮,我只有常常反思,才能洗凈靈魂的污點(diǎn),改正自己的錯(cuò)誤,讓自己變得更美好。

  我拿起了電話,心想:也許,我該跟好友道個(gè)歉了!

  關(guān)于反思的作文五

  俗話說(shuō)得好:人無(wú)完人,金無(wú)足赤。世界上沒(méi)有人十全十美。犯了錯(cuò)不可怕, 可怕的是不能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以至于錯(cuò)誤得不到改正。所以,我們要學(xué)會(huì)反思自己的過(guò)錯(cuò)。

  我經(jīng)常會(huì)為自己犯的錯(cuò)誤而找借口,卻不會(huì)反思自己的過(guò)錯(cuò)。

  有一天考試,我飛快地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲?,便東張西望起來(lái)。這時(shí),坐在我后面的張若愚已經(jīng)檢查完了,我倆看老師不在,便說(shuō)起了話,談?wù)撾娔X游戲,聊得津津有味……

  天有不測(cè)風(fēng)云,不巧,這時(shí),楊老師來(lái)了,正從窗外往里看呢!我倆卻什么都不知道,還在那里聊。楊老師火冒三丈,火山爆發(fā),推開(kāi)門(mén),大叫一聲:“張若愚、吳仕?干什么呢!這是考試!”這聲大叫嚇得我毛骨悚然,羞愧得低下了頭,假裝檢查卷子,心想:這下完了,肯定要挨罵,還有可能請(qǐng)家長(zhǎng)呢!我心急如焚,老師為什么還不說(shuō)話,會(huì)不會(huì)就在我身旁呢?我的心像只小兔子在蹦似的,忐忑不安。終于,“原子彈爆炸了”,楊老師氣勢(shì)洶洶地叫了一聲:“你們倆不要寫(xiě)了,卷子交掉,上去站著去!”突然,我的腦子里閃過(guò)一絲念想,我好像還沒(méi)有檢查呢!完了,要考砸了。作文

  老師向我走來(lái),“吳仕?你看看你這張卷子!你能確定考幾分嗎?”老師用眼睛掃了一下我的試卷后說(shuō)。老師問(wèn)我,“是他找你講話的,還是你找他講話的啊!”我不加思索地回答:“是他先找我講話的?!?/p>

  后來(lái),試卷發(fā)下來(lái)了,我考了六十八分,才六十八分,這是多么差的成績(jī)啊!我想:考這么差都怪張若愚。但是事后經(jīng)過(guò)反思我才清醒地認(rèn)識(shí)到,還是怪我,如果我當(dāng)時(shí)能夠控制自己,我們就不會(huì)講話;如果當(dāng)時(shí)我能夠認(rèn)識(shí)到考試的重要性,我就會(huì)認(rèn)真檢查試卷而不會(huì)說(shuō)話;如果我……作文

  所以當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),不應(yīng)該為自己找借口,而應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行反思,從自身尋找問(wèn)題,這樣才能夠避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。與朋友相處也是如此。

  記得有一次,我們和六(7)班踢球,比賽開(kāi)始,我們沖上去,幾個(gè)配合后,準(zhǔn)備射門(mén)時(shí),突然我的腳像麻了似的,動(dòng)不了,眼看對(duì)方要前后夾擊了,我一咬牙,使勁踢了一腳,卻踢歪了。后來(lái),同學(xué)們都怪我“怎么搞的,球都不會(huì)踢!”同學(xué)們的責(zé)怪讓我非常難堪,我非常生氣,心想,看我怎么報(bào)復(fù)你們,于是在接下來(lái)的比賽中,我故意失誤,讓對(duì)方進(jìn)了一球,我們輸了。同學(xué)們都悶悶不樂(lè),我卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō);“倒霉!”從那以后,我和球友們的友誼出現(xiàn)了裂痕。

  事后想想,挺慚愧的。本來(lái)就是我不對(duì),還不許別人說(shuō)。如果當(dāng)時(shí)我能夠及時(shí)反省,及時(shí)糾正,好好配合,也許那場(chǎng)球我們能贏。我和球友之間的友誼還會(huì)越來(lái)越深。

  通過(guò)這些事,我悟出了一個(gè)道理:無(wú)論在任何時(shí)候,在任何情況下,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我們首先要從自身尋找問(wèn)題,及時(shí)反省,不要怨天尤人,只有這樣才能改正錯(cuò)誤,也才能有利于問(wèn)題的解決。老師常常教育我們:“會(huì)怪怪自己,不會(huì)怪怪別人”嘛!


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