描寫蘋果的作文600字_高中蘋果作文五篇精選
蘋果先是青的，隨后變成深紅，最后幾乎成了紅彤彤，你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮美味的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了香甜的汁水。今天小編給大家分享一下有關(guān)于蘋果的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!
篇一：吃蘋果感受與享受
我家樓下處處有賣蘋果的，當(dāng)然蘋果也是我最愛吃的水果之一。當(dāng)你看到黃澄澄，紅彤彤的果皮，你的口水會(huì)流出嘴外。另外吃蘋果還有很多道理哩!
道理1：如果你說蘋果是世間最常見的水果的話，那你一定是錯(cuò)的。蘋果也不是隨便就能吃到的。必需要經(jīng)過六個(gè)月的種植，收獲才能吃到的。正如學(xué)習(xí)一樣，只有你小學(xué)6年將基礎(chǔ)打好，將來的大學(xué)生活非你莫數(shù)，這也就是收獲。
道理2：我估計(jì)你不曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)蘋果咬開，再把蘋果皮用刀削大，放一天后(不是放冰箱或冰柜中)大家再看這個(gè)蘋果，上面結(jié)一層色黃黑的皮，還有一點(diǎn)干巴了，用水沖沖再看蘋果又恢復(fù)了最初削皮時(shí)的狀態(tài)。這說明了什么呢?對(duì)，這說明了蘋果生命力的“旺”。當(dāng)然做人也要如此，堅(jiān)定不移做事情不能別人一說動(dòng)搖你的話，你就打退堂鼓類似這樣的人要改正的“蘋果”學(xué)習(xí)。
吃蘋果不能光悟道理，主要還是以吃，品嘗味道。
當(dāng)你拿著蘋果正往嘴里放時(shí)你怎樣想，一定是舌頭抖動(dòng)吧!正?，F(xiàn)象，當(dāng)你咬下去的時(shí)候，讓你酸掉牙的蘋果水淌入你口中后，再將蘋果咬一咬，你就會(huì)感到酸水慢慢就成甜水。不要立刻將它咽下，請(qǐng)繼續(xù)品嘗。你會(huì)覺得它變成飲料的味道(美年達(dá)青草果味)，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)聯(lián)想到榨汁機(jī)，我覺得我們的口齒更像一個(gè)天然“榨汁機(jī)”，難道你不覺得嗎?
蘋果有利于我們的身體健康，從小，媽媽就給我吃很多不同種類的水果，然而我最愛吃的還是蘋果，香香甜甜又脆口。美味極了!
吃蘋果其實(shí)也是一種享受，只不過享受的方式方法不相同而已。
篇二：大家一起吃蘋果
今天下午黃老師 一進(jìn)教 室，我們就被她手里的兩個(gè)紅彤彤的大蘋果吸引住了。她笑瞇瞇地走向講臺(tái)，把蘋果輕輕地放在桌子上?！巴瑢W(xué)們，你們都帶蘋果了嗎?”我們異口同聲地說“帶了——!”“好，下面我請(qǐng)兩位同學(xué)來觀察一下我?guī)У奶O果?！秉S老師話一說完，我們都 紛紛舉起小手。老師讓李響和趙浩 陽(yáng)上去，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。 李響走到桌旁看了一會(huì)兒，小心翼翼地拿起蘋果說，紅蘋果像小姑娘的臉蛋兒， 它的柄像小姑娘的小辮。黃老師說你咬一口嘗嘗，她害羞地咬了一小口，黃老師說“蘋果送給你了?！苯械节w浩洋時(shí)，他迫不及待地走上去，老師讓他吃蘋果時(shí)，他張開大嘴使勁咬了一口。嚼都無法嚼，看著他那滑稽樣我們把眼淚都笑出來了。
我們看著他們手里的蘋果真羨慕呀!老師的蘋果一定非常甜。黃 老師好像看出了我們的想法?！巴瑢W(xué)們，你們想不想嘗嘗自己帶的蘋果?”“想——!”我們的口水都快流出來了?！艾F(xiàn)在你們也可以吃了，不過在吃之前你們得先認(rèn)真觀察，這樣蘋果吃上去才會(huì)更甜?！?/p>
我拿起蘋果先聞了一下，然后把它拿在手里上看下看，左看 右看，就像賞花一樣。我的蘋果黃里透著粉紅像小姑娘羞紅的臉。聞著它的香味，我忍不住咬了一大口，怎么比在家的吃 著更香甜呢?我轉(zhuǎn)著頭看了一下四周。同學(xué)們有的正在咬蘋果，有的剛咬了一口，有的已經(jīng)咬了一口正在嚼?！班?”“嚓嚓!”“嚓嚓嚓!”聽著大家吃蘋果的聲音好像是蘋果交響樂，真好聽。
篇三：好吃的水果——蘋果
我喜歡吃的水果可多了，有西瓜，草莓，火龍果，葡萄……其中我最喜歡吃的水果是蘋果。
蘋果的外皮顏色可奇怪了。蘋果娃娃的上半身是黃色的，下半身是淡紅色，黃紅之間還有一條深紅色的“褲腰帶”。它的形狀也怪怪的，只要一“站”起來，它的身子就斜了過去，它的腿就像瘸了一樣。
我用手摸了摸蘋果的外皮，感覺滑滑的，但一摸到“娃娃”——蘋果的小“屁股”就感到很粗糙。削開外皮的蘋果就像馬戲團(tuán)里面的彩球一樣，只是它的顏色不一樣，它的果肉是淡黃色的。
蘋果沒削開時(shí)，聞一聞就已經(jīng)有一股很濃的香味了，再削開外皮，那甜香的味就像是蜂蜜那樣，真是沁人心脾。
哈哈，我終于可以吃蘋果啦!心動(dòng)不如行動(dòng)。我三下兩下地就把它解決了。唉!就像豬八戒吃人參果，吃得太快了，沒嘗到什么味，只是那留在嘴唇上的汁水，用舌頭舔一舔才能品嘗到味道，清甜味，那才叫余香未盡，回味無窮啊!
蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進(jìn)記憶，提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的糖，維生素和礦物質(zhì)等大腦必須有的營(yíng)養(yǎng)素，而且更重要的是含鋅元素。聽說，經(jīng)常聞聞蘋果的香味，還有抗抑郁的效果呢!所以，我們可以在房間里放上幾個(gè)蘋果，每天享受那四溢的芳香哦!哦，對(duì)了，蘋果皮的營(yíng)養(yǎng)也很好呢!但是蘋果皮上會(huì)有殘留的農(nóng)藥等對(duì)人體有害的東西，所以吃蘋果前一定要先把皮削掉，才能吃哦!
篇四：蘋果的自述
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我的心窩……”這一首歌唱的就是我—小蘋果
我是落葉喬木，一般情況下，我的高度在15米左右，栽培情況下3-5米左右，目前全世界有7500個(gè)品種左右。紅富士、小國(guó)光、香蕉、金帥……
我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。我們含有豐富的碳水化合物，維生素，微量元素，尤其是維生素A，胡蘿卜素最高。我們還含有水溶性食物纖維—果膠，它可以保護(hù)腸壁，調(diào)節(jié)胃腸功能，它還可以吸收水分，消除便秘，穩(wěn)定血糖吸附膽汁和膽固醇，能有效防止高血壓，高血脂，高血糖，還可以清理腸道，預(yù)防大腸癌，多吃蘋果還可以預(yù)防感冒，因此我被醫(yī)生稱之為“全方位的健康水果”，我還有一個(gè)美稱，叫“全科醫(yī)生”。
我全身散發(fā)著天然的怡人香氣，具有明顯的消除壓抑感的作用，還具有養(yǎng)神，安眠的作用。我還知道柿子吃多了會(huì)得結(jié)石，香蕉吃多了會(huì)拉稀，山楂吃多了會(huì)產(chǎn)生胃酸，傷害腸胃，橘子吃多了會(huì)上火，但是唯獨(dú)我不管是生著吃，熟著吃，炒著吃，燉著吃，多吃，少吃都是有益無害的。
我還有催熟功能，因?yàn)槲殷w內(nèi)含有乙烯，如果把我和生的獼猴桃放在一起，就會(huì)把獼猴桃軟化，但是不能把我放在成熟的東西旁，那樣會(huì)加快它們的腐爛度。
我體內(nèi)還有一種增強(qiáng)記憶的物質(zhì)，叫鋅，而鋅會(huì)產(chǎn)生核酸蛋白質(zhì)，而這個(gè)東西是與記憶息息相關(guān)的。
我的吃法有很多，可以直接吃，做果脯，還可以做沙拉，做果醬，也可以榨汁。每種吃法都有不同的美味。
怎么樣，我是不是渾身都是寶啊?你們現(xiàn)在知道我為什么出名了吧!快來和我做朋友吧!
篇五：蘋果
提起蘋果家喻戶曉，人人熟知，人人鐘愛。紅紅的，圓圓的像火紅的燈籠，是生長(zhǎng)在北方的一種水果，是水果之王。
蘋果是花落結(jié)果，樹高達(dá)15米，樹干呈灰褐色;老皮有不規(guī)則縱裂或片狀剝落。細(xì)小的枝子光滑潤(rùn)澤，葉橢圓形，葉緣上有鋸齒，花瓣白色。含苞粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。蘋果花雖然沒有玫瑰花;月季花艷麗，但是它那白與粉的色彩，是那樣淡雅，是那樣溫馨。會(huì)吸引很多游客，既觀賞蘋果花、滿園的蘋果樹。它那蔥綠的葉子閃閃發(fā)亮，密密層層花落后，小小的蘋果像翡翠鑲嵌在綠色下。
蘋果喜歡陽(yáng)光，蘋果的種類很多，有紅富士，黃香蕉，紅香蕉，數(shù)也數(shù)不清，被稱為水果皇后。
走進(jìn)蘋果園，成熟的蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，會(huì)伴隨著微風(fēng)吹來。久違的舒暢感使你心曠神怡，他們就像擠在一起的胖娃娃。扒開綠葉，笑瞇瞇的往外瞧，那壓滿枝頭的蘋果，蒙上了一層薄薄的露珠，在晨光中，像是亮起了千萬(wàn)盞小燈籠。
蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富，含有維生素ACE，并且含蛋白質(zhì)檸檬酸及礦物質(zhì)，都是人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分，蘋果雖然比不上保健品。但它的功效一點(diǎn)兒也比它差，它是綠色食品。它不是像保健品加工而成的，尤其在我們患了感冒時(shí)，每天多吃蘋果，感冒會(huì)減輕的，因?yàn)樘O果含有大量維生素C，是家庭中必備的水果。
蘋果吃法也很多，可以鮮吃，咬一口一股可口的汁水會(huì)一直流到你心田，可以切成片狀，涼成蘋果干，還可以做成蘋果汁蘋果醬，放在冰箱里，尤其在夏天，喝上冰鎮(zhèn)可口的蘋果汁，是那樣的甘甜，在親朋聚會(huì)時(shí)它是吉祥熱情的象征。在民間走親訪友時(shí)，蘋果有著平安吉祥祝福之意。是互贈(zèng)禮品的最佳首選。
我喜愛蘋果，喜愛它的色彩，喜愛它的紅紅火火。喜愛它的質(zhì)感，喜愛它的香甜可口，更喜歡它給人們帶來的健康。
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