學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)作文800字作文_高中自立作文五篇精選
自信，自立與自強(qiáng)，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;自強(qiáng)，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。今天小編給大家分享一下有關(guān)于自立的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
篇一：以自立為話(huà)題的作文
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林?！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴(lài)思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴(lài)父母，總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴(lài)，走向自立。
篇二：以自立為話(huà)題的作文
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類(lèi)也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門(mén)外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎?
然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長(zhǎng)大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做社會(huì)的有用人。
篇三：以自立為話(huà)題的作文
自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。
眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒(méi)有放棄、沒(méi)有失望，而是勇敢地站了起來(lái)。從那時(shí)起，她用超人的毅力開(kāi)始了她獨(dú)立的人生。因?yàn)闅埣彩顾裏o(wú)法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英文小說(shuō)。編著了《生命的追問(wèn)》等書(shū)籍。她的眾多作品先后在各國(guó)出版。
在我們的身邊也有一個(gè)自立、自強(qiáng)的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他在上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養(yǎng)自立的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他開(kāi)始償試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家教、服務(wù)生等工作，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時(shí)，某著名公司來(lái)學(xué)校招聘人才，經(jīng)過(guò)面試和考察很快相中了他。
這些事例都告訴我們，只有自立、自強(qiáng)，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái);也只有自立、自強(qiáng)，才能讓我們戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護(hù)傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運(yùn)是悲苦的!
篇四：以自立為話(huà)題的作文
又到了冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。有個(gè)農(nóng)夫已好幾天沒(méi)吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風(fēng)冒雪出去找吃的。
她踩著石子，穿過(guò)一條條小路，來(lái)到一條小河邊，腳步慢了下來(lái)。因?yàn)橐粭l又大又肥的金魚(yú)顯現(xiàn)在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想著，想著，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚(yú)。
魚(yú)兒看見(jiàn)有人來(lái)，急忙鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫長(zhǎng)嘆了口氣，氣剛嘆完，魚(yú)兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見(jiàn)農(nóng)夫伸著手，以為要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過(guò)去了，他們之間始終保持著一點(diǎn)兒距離。魚(yú)兒見(jiàn)農(nóng)夫沒(méi)有絲毫反應(yīng)，再次鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來(lái)，掉在岸上(幸好沒(méi)掉進(jìn)水里，要不然早就沒(méi)命了)，昏過(guò)去了。
這時(shí)，每天堅(jiān)持捕魚(yú)的老漁翁出現(xiàn)了，他剛要下漁餌，發(fā)現(xiàn)岸邊躺著一個(gè)農(nóng)夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農(nóng)夫得到了溫暖，醒了過(guò)來(lái)。她剛一醒來(lái)，嘴里就喊道：“我的魚(yú)兒，快過(guò)來(lái)。”漁翁納悶，不解地問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”她鎮(zhèn)靜下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說(shuō)：“捕魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒?！闭f(shuō)完，她叫上農(nóng)夫，一塊兒去捕魚(yú)。先往水里投下魚(yú)餌，待多數(shù)魚(yú)兒出來(lái)吃食，便熟練地撒下網(wǎng)，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚(yú)兒被拉上岸，漁夫?qū)r(nóng)夫說(shuō)：“看到了吧!現(xiàn)在你想要幾條就拿幾條，隨便挑?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“我一條也不要，只要你能教會(huì)我捕魚(yú)的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養(yǎng)活我，我要自立!”
是啊!農(nóng)夫的一席話(huà)，不僅打動(dòng)了漁夫，更牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的改革開(kāi)放的浪潮中，為了我們的國(guó)家、為了我們的民族、為了我們的人民，我們是不是要學(xué)會(huì)自立呢?
篇五：以自立為話(huà)題的作文
小時(shí)候的我非常膽小，做什么事都要靠爸爸媽媽。在爸爸媽媽的不斷磨練下我終于告別了依賴(lài)，走向獨(dú)立。
記得那是幼兒園的時(shí)候。一次放學(xué)回家我特別想吃巧克力正巧經(jīng)過(guò)超市我停下來(lái)央求爸爸帶我進(jìn)去買(mǎi)巧克力，我以為爸爸會(huì)像往常一樣大手牽小手的帶我進(jìn)去幫我挑我最喜歡的巧克力?？墒?，這次爸爸不像往常大手牽小手的帶我進(jìn)去，而是從錢(qián)包里掏出10元錢(qián)遞到我手里說(shuō)：“想吃巧克力你就自己進(jìn)去買(mǎi)。”我搖搖頭便拉起爸爸的手爸爸絲毫沒(méi)動(dòng)。沒(méi)辦法巧克力對(duì)我的誘惑太大我抵抗不了那種誘惑，只好硬著頭皮低頭快速跑進(jìn)去心里默念：“不要有人看見(jiàn)我。不要有人看見(jiàn)我……”可是天不如愿。一
個(gè)深沉的聲音在我耳邊響起：“小孩你買(mǎi)什么?”我一時(shí)嚇得的說(shuō)不出話(huà)便結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我買(mǎi)我買(mǎi)巧巧可力。那深沉的聲音再次響起：“巧克力在那邊你自己去拿吧!”我一溜煙跑了從那高高的貨架上面挑了一塊我喜歡的巧克力。我拿著巧克力付完錢(qián)走出超市只見(jiàn)爸爸笑臉迎來(lái)對(duì)我夸獎(jiǎng)道：“女兒長(zhǎng)大了，可以自己買(mǎi)東西了。我那幼稚的心冒出一個(gè)很奇妙的想法，以后我要自己買(mǎi)東西再也不需要?jiǎng)e人幫忙了。
在爸爸媽媽的不斷磨練下我要告別依賴(lài)，走向成長(zhǎng)。
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