以挑戰(zhàn)為話題的作文_高中挑戰(zhàn)作文五篇精選
挑戰(zhàn)自我的過程是無比快樂的，當你一次又一次地戰(zhàn)勝自我，你才能一次又一次地沖擊人生的挑戰(zhàn)。對自我的探索和挑戰(zhàn)是每個人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因，才能跑得更快。今天小編給大家分享一下有關(guān)于挑戰(zhàn)的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!
第1篇：挑戰(zhàn)九華山
九華山，位于福建省莆田市涵江區(qū)荔城天尾鎮(zhèn)和常太鎮(zhèn)的交界處。這次，我以鍛煉身體為目標來到九華山爬山。
乘著爸爸的車子，剛剛來到九華山，就見到九華山層巒疊嶂，翠峰如簇，形如九朵蓮花，矗立在眼前，難怪有“九華疊翠”之稱，給人深深的震撼;山中，有著一節(jié)節(jié)整整齊齊的樓梯，除非稍為健壯的人，否則休想一口氣爬上去，每隔一兩段樓梯都會有一座亭子，供怕累的人休息。
我衣角一拉，胸脯一挺，故作莊重地和爸爸走上樓梯，馬上跑了起來，爸爸在后面勸我不要跑得太快，我卻裝作沒聽見，繼續(xù)跑著。不出所料，剛跑步就，我就累得氣喘吁吁，前心貼后背，身上大汗淋漓，豆大的汗珠掉落，將路過的小螞蟻淹沒。我臉色漲紅，雙手按著膝蓋，臉上滿是后悔的神色。爸爸看到我的狼狽樣子，偷偷轉(zhuǎn)過臉，手捂在嘴邊“呵呵”地偷笑，又轉(zhuǎn)過臉對我說：“不聽老爸言，吃虧在眼前，叫你跑的那么急，累壞了吧?！闭f著從腰間袋子里遞過一瓶礦泉水，還把我?guī)У酵ぷ酉滦菹?。我拿著礦泉水，囫圇吞棗似得狂喝，嘴里還喘著粗氣。
因為不服氣，我硬要馬上走。吸取了剛才的教訓(xùn)，我沉穩(wěn)而上，一步一步有節(jié)奏地走著，累的時候停一下，身子一扭，手臂轉(zhuǎn)一圈，腰板子一挺，就接著走上去。
一會兒，我和爸爸都走上了山頂，頭朝下看，美麗壯觀的景色一覽無余，高樓大廈，小河小溪，盡數(shù)被收入眼底，微風(fēng)吹來，把疲勞盡數(shù)吹走，讓人覺得心廣神怡，感受山頂上的一切，我覺得真的好值得來九華山，因為可以感受微風(fēng)，欣賞美景，鍛煉身體。
第2篇：教育面臨挑戰(zhàn)
這是一個怎樣悲摻的世界?面對著這幾天報道的校園暴力事件，我心如刀絞，我膽戰(zhàn)心驚。電白三中的血案事件，徐聞縣龍?zhí)舵?zhèn)赤嶺小學(xué)的血腥事件……我無法想象還會有多少這樣的悲劇在我們身邊上演，我思想很混亂，我感到恐慌，我陷入了沉思當中。追溯源頭，我認為是教育觀念的誤導(dǎo)。
“千學(xué)萬學(xué)教人學(xué)真，千做萬做教人做人”，這是教育的理念。可是，當了幾年學(xué)生的朋友不難發(fā)現(xiàn)老師教的東西偏向為知識，很少甚至沒有教人學(xué)真，教人做人，這一大誤區(qū)就很可能導(dǎo)致一部分學(xué)生沒有得到正確引導(dǎo)，誤入歧途。
“授人以魚不如授人以漁”，這是教育進步的體現(xiàn)。可是，這只能拓寬學(xué)生的知識面，不能讓學(xué)生受益終身。真正讓人受益終身，讓人走上正道，讓人成為棟梁之才是正確的思想。只有正確的思想才能減少血腥在我們身邊淌過;才能減少口舌之爭在我們身邊穿過;才能減少危險在我們身邊發(fā)生;才能創(chuàng)建一個和諧校園，一個和諧家庭，一個和諧社會。
改革為了什么?不僅是改變考查的方式和內(nèi)容，而且是改變?nèi)藗儾徽_的思想。在校園就有同學(xué)振振有詞說吸煙有益健康，這位同學(xué)成績還不錯，但他的思想正確嗎?我認為是不正確的。像這位同學(xué)到了高中，還有這樣的想法，真是教育的悲哀。也許是為他自己吸煙找的借口吧!所以說一個人的思想不對，那擁有再多的知識也是無用功的，也會讓電白三中這樣的案件重演，不管是收“保護費”，還是持刀殺人，這都是不好的。
我一直堅信一句話“思想有多遠，我們就能走多遠”，孔子的“仁德”二千年來一直影響著人們。魯迅棄醫(yī)從文，是因為他深知改變舊中國的狀態(tài)唯有正確的思想。所以正確的教育觀念應(yīng)該是先教人正確的思想，諸如仁愛，明禮等，再傳人“魚與漁”。在我們深思人自身的問題時，應(yīng)該加強孔子正確的指導(dǎo)思想入人心。這是我們教研人員應(yīng)該思考的問題。
科技進步了，我們的教育也應(yīng)該向前邁一步?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，“教育為本，育人為先”。我們要穩(wěn)住“本”，才能育出人才。正如魏征說的那樣，“求木之長，必固其根本;欲流之遠者，必浚其源泉;思國之安者，必積其德義”。我們的老師是教育的強大后盾，為了減少校園暴力的發(fā)生頻數(shù)，老師必須讓學(xué)生從幼兒開始學(xué)“愛人”與“謙讓”。惟有這樣，才能營造和諧的校園，才能營造和諧的社會。
接受挑戰(zhàn)，才能成就美麗人生。
第3篇：面對挑戰(zhàn)
當人看破紅塵，不再留戀人世的一切時，他就會遁入空門，歸依宗教，他是否真的心靜如水嗎?其實不然，他只是因為沒有勇氣去面對這人世間的重重困難，而選擇了逃避，逃避這令他惶恐不安的世界。在我的眼中，逃避是懦弱的表現(xiàn)。
我其實也是一個怕面對挑戰(zhàn)的人，但我從沒有選擇過逃避，因為我明白：逃避是生命的可恥背叛。
人的一生不免會遇到困難，就像平坦的大道上忽然伸過一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未卜，已衣裳襤褸的你，是否繼續(xù)前進呢?我的答案是：整理行裝，警惕隨時而來的困難，踏實地前進，不能退縮!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！背纱髽I(yè)的人有堅定的信念，這并非與生俱來。它似一把尖刀，在挫折中越磨越利，這種勇氣也并非圣人所傳授，它好似荊棘中的花朵，采摘它，我們被刺的同時手留余香。成功者之路莫不如此。
--350字
第4篇：面對各種挑戰(zhàn)
我們所要面對的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等;有的是來自生活，如：工作上的壓力等;有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。面對這個挑戰(zhàn)沒個人的心態(tài)不同。有的人抓緊時間學(xué)習(xí)，想考個好的學(xué)校;有的人是抓緊時間玩，這些人說：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒有玩了?！钡鹊?。
而現(xiàn)在，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對升高中的那場考試。
以后，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時候考上好的學(xué)校。
上面是我們這些學(xué)生所面對的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來看看大人們所要面對的挑戰(zhàn)吧!
大人們面對的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們面對的挑戰(zhàn)有的是社會上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等;有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們面對的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，但是大人們面對的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險的。所以大家要勇敢的去面對各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝!
第5篇：面對挑戰(zhàn)
教室里
教室里的每一個人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個噩夢，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經(jīng)站在主席臺上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭!全是人頭。我站在后臺，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺上說：“下面請初一(1)班的辛然同學(xué)作國旗下的講話?！?/p>
臺上
我緩步走上臺去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進入了無意識狀態(tài)。我觸摸到無意識的美妙了，這個世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認識到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認為我當時是那么傻。
我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧!!明天將會因為我們而更加精彩!!!”
臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。
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