人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文如何寫呢？在高中作文的寫作過程中，人物的描寫是非常重要的一種寫作提出，以下是小編精心收集整理的人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇1）
她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強(qiáng)的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭發(fā)無法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。
仍記得那時(shí)，那個(gè)遠(yuǎn)房親戚領(lǐng)著小孫女來時(shí)，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著長(zhǎng)裙戴著項(xiàng)鏈，皮膚白皙長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑意冉冉裊娜多姿，與一身農(nóng)村裝束，佝僂著身子站在一旁的她形成鮮明對(duì)比。我望著徐徐的炊煙，心情陷入無限的陰霾，嘟囔說：“為什么，人家的奶奶那么漂亮！我也要一個(gè)漂亮的奶奶！”她聽見了，不說話，只是不斷絞著手，緊緊攥著圍裙。
慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再像個(gè)假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細(xì)膩，也學(xué)著開始觀察身邊的她，她的一舉一動(dòng)。晨曦，她伴著薄霧醒來，帶著套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞；驕陽，她熟練的搟著餃子皮，心里想著要給不愛吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子；落日，她把剝下來的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞，笑著從窩里取出雞蛋給我攢著……這些事，她天天重復(fù)，我竟也稍稍懂得，原來，她是如此的辛勞。
關(guān)上燈，當(dāng)她終于可以結(jié)束一天的忙碌休息時(shí)，我撫摸著她龜裂的手感慨萬千，如此粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜。她的胳膊干瘦，沒有什么肉，隔著一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復(fù)一年的操勞，如何撫養(yǎng)父親和兩個(gè)姑姑長(zhǎng)大，接著再撫養(yǎng)我的艱辛。
談及我的童年，她只是說，小時(shí)候的我，可不聽話了，無論是隆冬還是驕陽，她也必須抱著我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一只小臟手拽著她的衣袖，另一只就胡亂指一個(gè)方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，喂我飯，我卻怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著問她如果有人給她錢，讓她看管我這樣的孩子怎么樣？她擺擺手說：“一個(gè)孩子就夠我受了，多少錢我也不干，太累了！”，接著，便是一陣笑聲。聽著她輕松的說，于我卻是一陣壓抑……不覺，我淚眼朦朧，原來我所認(rèn)為的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來的啊，是愛這個(gè)家、為了照顧這個(gè)家才變成這樣的，我又如何能說這樣的她，相比于那個(gè)打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬倍呢！
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在窗口時(shí)，她照例早早起來做飯，我佯裝熟睡，待她轉(zhuǎn)過頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺得她是如此的美麗！
風(fēng)姿綽約固然美，可為愛操勞帶來的蒼老也是一種美！就像您一樣，我親愛的奶奶！
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇2）
“快，快切！”沒錯(cuò)，爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個(gè)風(fēng)靡世界的游戲?！罢O，好。對(duì)，不能切炸彈。那兒還有個(gè)西瓜，對(duì)！切的好。”聽到爸爸的贊賞，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有幾涎口水流了下來也不知道，像個(gè)小孩子得到了夸獎(jiǎng)一樣。
爺爺真的老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開了一次家庭會(huì)議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲，鍛煉大腦，防止腦萎縮。
“宏”爺爺叫著爸爸的乳名，爸爸轉(zhuǎn)過身，一只手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對(duì)待自己的孩子一樣：“怎么啦？”
“炸彈不能切吧？”爺爺問。
“對(duì)，真聰明。除了炸彈什么都能切?！卑职植粩嗟墓膭?lì)著爺爺，就像爸爸當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時(shí)，爺爺鼓勵(lì)爸爸的口吻一樣。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，又玩開了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報(bào)告。
這是，奶奶端著水果拼盤進(jìn)來了。爺爺看見奶奶，便叫奶奶過來，拿著ipad興奮的給奶奶介紹著這個(gè)游戲，像開辟了新大陸一樣。說罷，爺爺給奶奶騰了個(gè)座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個(gè)小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著，生怕打擾了他們。
在回家的路上，爸爸對(duì)我說：“爺爺現(xiàn)在就是老小孩，你要多陪陪他。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸突然轉(zhuǎn)過頭，用惡狠狠的眼光看著我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的游戲，我看切水果這個(gè)游戲已經(jīng)不能滿足爺爺了?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，看了這個(gè)老師的重任還得是我的呢。
爸爸對(duì)爺爺?shù)膼?，我深深的看在眼里，也記在心里。等爸爸老了，我也一定要像小時(shí)候爸爸對(duì)我一樣對(duì)待他，當(dāng)然咯，還有媽媽。
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇3）
春風(fēng)又在敲打著我的窗戶，我坐在門前的大樹下，翻起了塵封已久的相冊(cè)，那張泛黃的舊照片依舊安然的躺在里面，那兩個(gè)流著眼淚但仍然掛著天真的笑的女孩。
不知道是什么原因，緣分把我們的媽媽拉在了一起，又讓我們成為了朋友。那時(shí)候，我們經(jīng)常一起玩耍。一次你來我家，媽媽正在洗衣服，一縷薰衣草的香味溜進(jìn)了我們的小鼻子，從此便愛上了這個(gè)味道，喜歡上了圖片上薰衣草那迷人的紫色。
為了把這味道留住，我想盡了千方百計(jì)，都是竹籃打水—一場(chǎng)空。你卻指揮我去拿一個(gè)小玻璃瓶。你用你那兩只水靈靈的大眼睛看著我，我像被蠱惑了，拿來了瓶子。你小心翼翼地把媽媽的洗衣液裝進(jìn)了瓶子里?！斑@樣就可以走到哪里就把想起帶到哪里了?！蹦銉裳蹚澇梢粭l縫對(duì)我說。我不服氣，靈機(jī)一動(dòng)來了新點(diǎn)子。我把洗衣液倒進(jìn)了有水的小水盆里，把衣服泡在了里面。“哈哈，這樣方便吧？”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。興奮地把外套扔在了里面。以后我們經(jīng)常這樣，走到哪里都帶著這股香氣。
可這種快樂的保質(zhì)期并不長(zhǎng)久，你要隨父母去外地生活了，原本不愛流眼淚的我，此時(shí)的眼淚卻不聽了使喚，吧嗒吧嗒的掉了下來。你拉著我又像平常一樣去擁抱門前那棵大樹，即使我們的手臂加起來也抱不住。
“你什么時(shí)候回來??？”“等你的胳膊長(zhǎng)到可以抱住一半大樹的時(shí)候，我就回來和你一起抱著棵大樹，好不好？”“好，一言為定，不許撒謊啊?！薄班牛^鉤。”“拉鉤上吊一百年不許變?！?/p>
童稚的聲音在風(fēng)中飄蕩著?！皝韥韥恚植皇鞘裁瓷x死別，笑一笑，說茄子！”爸爸拿著相機(jī)對(duì)沮喪的我們說，留下了一張紀(jì)念的照片。
如今，我可以抱住門前那位如滄桑老人般的大樹了，你怎么還沒回來呢？我還是喜歡薰衣草那迷人的紫色，那股淡淡的清香，為的是提醒自己，不能忘了你，那個(gè)在我記憶里留下腳印，留下笑容，留下香氣的你。我多麼希望有一天，走在街上，能聞到那久違了的熟悉的香氣，看到那常常帶著笑容的面孔。
微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。我沉默地看著那張照片，又聞到了那股淡淡的清香。
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇4）
我的爺爺已經(jīng)七十有余了，滿頭的白發(fā)，面色紅潤(rùn)，步履輕快，就如同仙風(fēng)道骨一般，頗有清高之氣。
記憶中的一天，天空中原本晴空萬里，可是卻突然飄起了豆大的雨點(diǎn)。隨著“呼——呼——呼”的寒風(fēng)刮過的聲音，我不禁不寒而栗。“好冷??！”然而，就在此時(shí)，突然響起了急促的敲門聲“咚——咚——咚”。爺爺連忙下了炕，去開門?！榜R大夫啊，總算是找到你了。我家出了大事了，聽別人說你是一位‘神醫(yī)’，所以我就冒著寒冷前來找您?！痹瓉硎抢畲髬?。說著，他還從口袋里掏出掏出一把上好的糖果，“我們家很貧窮，這些就相當(dāng)于酬金吧！”我在一旁看著流口水。二爺爺卻斬釘截鐵的說：“不！這些你拿回去，我看病從來不收錢?！?/p>
爺爺沒有說什么，應(yīng)把這些糖果塞進(jìn)了那位大嬸的口袋。問清地址后，快步如飛的就往家趕。一路上，寒風(fēng)呼嘯，看著身穿一件單薄的襯衫的爺爺，我不禁流下了眼淚：爺爺，您為別人付出了太多，您是我的榜樣。雖然很寒冷，但是我被爺爺無私的精神溫暖了心田。我也毫不猶豫的跟了上去。
來到李大嬸家，我們首先映入眼簾的一座破舊的房子，墻皮都已經(jīng)脫落了，甚至沒有一件像樣的家具。只見床上躺著一位老人，他的面色成苦瓜色，只是不停地呻吟著：“救命啊，救命?。 崩畲髬鹬钡臑槲覀兘榻B道：“今天下午，他去打柴，走在半路卻遇到了一只毒蝎子，鉆進(jìn)他的鞋子里。這可怎么辦啊？”爺爺捻了捻胡須，想看了看他的腳，已經(jīng)糜爛了。他想了想，問李大嬸：“那只毒蝎子呢？”李大嬸找到后，交給了爺爺。
只見爺爺不慌不忙，仔細(xì)的觀察了一番，長(zhǎng)出了一口氣：“唉，幸虧問題不下，這種蝎子毒性不強(qiáng)?！闭f著，爺爺把他珍藏的一袋子中藥遞給了李大嬸，并囑咐道：“一天涂抹三次，再用水沖一次?！崩畲髬鸶屑げ槐M。
爺爺?shù)臒o私，感動(dòng)了我，爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)，激勵(lì)著我。我為爺爺而自豪。
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇5）
我總是向前走著，從沒想過回頭，就算淚水掉了一地，就算荊棘刺傷心靈。我也昂首挺胸絕不回頭，因?yàn)樗齻?，我最愛的女孩們，她們?cè)谏那胺降戎摇＝o我力量，予我成長(zhǎng)。
“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好阿馨，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好阿馨。”
阿馨每次聽到我這么唱，臉就漲的通紅，捂著臉說討厭。我就笑，笑她裝淑女，笑她裝清純。人家本來就很淑女，本來就是小清純，阿馨就會(huì)這樣說，害羞的說。
其實(shí)阿馨是真的淑女真的清純。在有男生不小心打翻她的桌子把她的書踩在腳下的時(shí)候，在我準(zhǔn)備上去揍那些男生而挽起袖子的時(shí)候，阿馨就會(huì)攔著我，笑著說沒關(guān)系，拾起來就行了。在我們都是叛逆期穿黑色灰色深色衣服的時(shí)候，阿馨照樣的那不變的粉色白色暖色衣服，笑著說她穿其他顏色衣服不適合。我們還為此給阿馨取了外號(hào)“暖色馨馨”。
我聽到阿馨說她要去上海的時(shí)候，我聳聳肩說，你喝酸奶喝多了吧，都說胡話了。阿馨沒說話，只是一直看著我，一直看著我，直到我說，不會(huì)是真的吧？她哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我才明白，我們的緣分到了，我們的緣分盡了。我沒有送阿馨，連電話都沒打一個(gè)。
阿馨給我發(fā)了條短信：找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好小玲，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好小玲。
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇6）
開學(xué)第一天，班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué)，其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間，全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對(duì)其很驚訝！下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下，全班同學(xué)都說第一眼看見她認(rèn)為是一位男生。“唔…，真實(shí)世界之大無奇不有啊！”我不禁驚嘆道。
到了第二天，班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個(gè)就這樣才開始說話。真的不瞞你說，她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽說別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛說話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎么打扮的這么像個(gè)男生？”我一這樣喊或一說，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去，才肯搭理我。平時(shí)我總愛和別人鬧著玩，就連女生都說我賤。我是一個(gè)什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她說：“不是，你就是閑著沒事找事干?！蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了！我是一個(gè)什么樣的人，她幾天就觀察出來了，往后我一有什么煩心事，不好意思當(dāng)面說，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)一些事情，我簡(jiǎn)直就拿她當(dāng)了我的一個(gè)傾訴桶，盡管我是男生。我有時(shí)候就想，有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時(shí)候很善良，有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點(diǎn)信任我了。
我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨，其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個(gè)什么樣的人…
人物描寫高中學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作文（篇7）
星期五下午的大掃除開始了。
老師在教室里為同學(xué)們分了工，早已摩拳擦掌的同學(xué)們，像決了堤的洪水，手拿工具涌向各自的勞動(dòng)目標(biāo)。不等老師令下，同學(xué)們就七手八腳地干了起來。只見搬桌椅的同學(xué)，你抬我扛，桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲，響成一片。不一會(huì)兒，教室的角落，堆起了一座“小山”。緊接著，掃地板的同學(xué)，手拿掃帚，一絲不茍，左一把，右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚(yáng)，飄散在同學(xué)們的臉上，和著汗水，畫出一幅幅不規(guī)則的山水畫。有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦，就成了一張大花臉，可誰也顧不得停下來擦一擦……
提水的同學(xué)也毫不示弱，你看他們，手提裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠，三步并兩步，來來往往。黃思源雖然身體矮小，但他右手中的小紅桶，卻裝滿水，只見他兩眼睜得老大老大，咬著牙，整張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向右傾斜，桶的邊沿緊貼著大腿，桶中的水搖晃不止，水不時(shí)濺到他的褲管，順著大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。
教室里，同學(xué)們干得正歡呢。
擦窗的同學(xué)大展身手，他們手腳利索地爬上窗臺(tái)，一手扶著窗框，一手拿著布巾，使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠，他兩腳踮得筆直，右手拼命往高處伸舉，整個(gè)人趴在窗上，像只壁虎，但仍然夠不著高處的玻璃，汗水順著他的臉頰直往下淌……玻璃，在同學(xué)們的手中逐漸地明亮起來了，而同學(xué)們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學(xué)們，褲管卷得高高的，手袖挽起，雙手拿著拖把，犁地似的，來來回回拖洗著。嘴里還唱著歌，像一只只快樂的小燕子。
時(shí)間不知過去多久，黑板黑得發(fā)亮，略帶水漬的桌椅排得整整齊齊，玻璃窗明明亮亮，地板一塵不染……
每個(gè)同學(xué)都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞，不是卷褲管就是挽手袖。同學(xué)們你看著我笑，我看著你樂，大家都笑了。