高一上學(xué)期語文第一單元作文
高一上學(xué)期語文第一單元作文五篇
高中語文作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,九個段落,顯得瑣碎了些。那么我們要怎么寫好找和作文呢？下面小編給大家分享高一上學(xué)期語文第一單元作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高一上學(xué)期語文第一單元作文1
隨著年歲增長，越來越喜歡幻想，我知道這不太正常，但有了想法如果不說出來心里就憋得慌。
多想做一只蝸牛!這個念頭，在腦海中一閃現(xiàn)就永遠(yuǎn)停留，再也驅(qū)趕不走。
遙想小時候，家居山里頭，最常見到的動物就有蝸牛。那時候，見蝸牛爬行慢悠悠，稍有風(fēng)吹草動就縮尾縮首，總是背負(fù)著殼行走……便心生不屑，甚至覺得難以忍受?，F(xiàn)在才明白，那時自己是多么淺陋。
其實，蝸牛，在很多方面堪為人類的楷模。
蝸牛，總是沉穩(wěn)寧靜從容不迫氣定神閑，而不心浮氣躁心慌意亂心猿意馬，從不會急急忙忙如喪家之犬，慌慌張張似漏網(wǎng)之魚;任憑風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步……在喧囂浮躁的世界，這樣的心境，這樣的氣度，多么難能可貴!
蝸牛，一生都在旅行，卻很悠閑，有著閑適的心境，慢慢走，欣賞沿途的風(fēng)景，而不是匆匆趕到某個景點，擺幾個姿勢，拍幾張照片，以弄“到此一游”的矯情。
蝸牛，總是腳踏實地，在自己走過的地方都留下閃光的足跡。踏踏實實而不好高騖遠(yuǎn)，即便走著艱難的行程，也沒有失足的危險。
蝸牛，自知柔軟的軀體需要保護(hù)，于是隨時帶著堅硬的外殼，一殼煙雨任平生。它小心翼翼謹(jǐn)小慎微，是那么珍惜生命，也從來不會因為遇到坎坷、挫折就自殘甚至自盡，雖柔弱卻堅韌。
蝸牛，知道安居才能樂業(yè)，隨身帶著房屋，無論何時何地都不為居所發(fā)愁。而且，蝸?？偸怯卸啻蟮膫€頭就住多大的房子，絕不會不切實際的去謀求大房子、大豪宅，甚至空置許多房屋而使之成為沒有生命的空殼。難道它明白，房子只是棲身之所，沒有必要為了大房子而終身為奴?
蝸牛，生性平和，和諧相處，不爭斗，不扯皮，從不以大欺小，以強(qiáng)欺弱，從不拉幫結(jié)派，黨同伐異，誰見過蝸牛大打出手頭破血流?
蝸牛從不把自己的快樂建立在同類的痛苦之上，它們安安靜靜生活，從不制造噪音讓鄰居不得安寧，誰聽見過蝸牛在半夜高唱：“我是只生活在西班牙的斗?！?/p>
蝸牛特立獨行，總是走自己的路，既不想成為權(quán)威去教導(dǎo)同類，也不盲從，不迷信權(quán)威;從不窺視同類的隱私，不屑于道聽途說，從不散布、相信流言蜚語、小道消息。
蝸牛長有觸須，但從不溜須。它們把特長和心思都用在正道上，從不會巴結(jié)吹捧，溜須拍馬。
蝸牛溫文爾雅，不抽煙，不酗酒，不賭博，不會當(dāng)面一套背后一套，是“慎獨”的榜樣。蝸牛從不自詡文明而干反文明的事。
蝸牛，親近自然，吃綠色食品，自助餐，吃多少，取多少，從不浪費一絲一毫，而且，沒有對越是稀少瀕臨滅絕的生靈越是要想方設(shè)法千方百計去品嘗一口的惡劣怪癖;它們生活簡單而樸素，沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，從不制造出堆積如山的或不可降解的垃圾，不會排放出大量的二氧化碳溫室氣體，過著非常環(huán)保的“低碳生活”。它們沒有肆無忌憚的消耗不可再生的寶貴資源，它們?yōu)樽訉O后代留有后路，留有活路。
蝸牛，總是匍匐爬行，可謂低姿態(tài)，卻能成就高境界，能夠到達(dá)金字塔頂?shù)?，除了雄鷹，就是你呀，蝸?這是多少生靈難以企及的高度!
高一上學(xué)期語文第一單元作文2
掌聲是一種動聽的音樂，給人愉快的感覺。當(dāng)我們學(xué)會欣賞時，就會拍響我們的掌聲。我印象最深刻的是那一次充滿樂趣的掌聲。
那天，我們?nèi)ネ馄偶业穆飞?。路的兩旁是草地，草地里有農(nóng)民伯伯種的植物。一眼望去，一塊塊“田”字印在地上。
忽然，我弟弟大喊：“姐姐，快看那邊?！蔽翼樦艿艿哪抗馔?。那里有一條緩緩流淌的小溪，溪邊有一只小牛站在水上。小牛在水里玩了一會兒，就跑在草地上曬太陽。一只母牛正在草地上吃草。還有一只高大強(qiáng)壯的牛爸爸在耕地。
弟弟興趣勃勃地對我說：“牛爸爸在工作，牛媽媽在吃東西，小牛在玩耍。這一家‘人’真有趣，就像我們一家一樣。爸爸媽媽去工作了，姐姐在家做作業(yè)，我在家玩耍。”我情不自禁的點了點頭。
我望著草地上的三頭牛，思緒飄向了遠(yuǎn)方。我憶起了很多事，爸爸媽媽都很愛我的。他們總是默默地、無私地奉獻(xiàn)卻不求任何回報。當(dāng)我生病時，他們在我身邊照顧我，守護(hù)我，為了照顧我，他們夜不成眠;當(dāng)我傷心時，他們安慰我，輕輕地?fù)崞轿矣仔〉男撵`;當(dāng)我失敗時，他們給予我鼓勵與幫助……
“姐姐，小牛跑了!”弟弟的笑聲把我從幻想里拉了出來。弟弟天真地拍起掌聲來，我也跟著他拍掌。我不單是為弟弟鼓掌，為爸爸媽媽鼓掌，還為那美麗的風(fēng)景鼓掌。平時經(jīng)常經(jīng)過卻不曾留意過。原來，大自然中，還有許多優(yōu)美的風(fēng)景。只是，人們卻不懂得欣賞。如果人們都敞開心扉去欣賞，去發(fā)現(xiàn)，為此去鼓掌，那生活又增添了許多樂趣呢?
美就在生活中，等待著掌聲，樂就在身邊，鼓起著掌聲;欣賞在自然中，響起了我們熱烈的掌聲。
高一上學(xué)期語文第一單元作文3
掌聲是對他人成功的喝彩;掌聲是精神上無言的鼓勵;掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時候，每次上課回答問題時，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說錯了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時，楊老師提出了一個問題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的問題。這個問題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時，楊老師溫柔的聲音傳來：“裴鈺，你來回答一下這個問題，可以嗎?”我膽戰(zhàn)心驚地站起來，小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說出了心中的答案。楊老師立刻表揚(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺?，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵我下次回答問題時勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來。
從此以后，我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，聲音也越來越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無聲的鞭策和鼓勵，才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣;感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫穑刮覐拇硕嗔送閭兊目隙ㄅc喝彩。我一定會充滿自信，迎接我每一個明天。
高一上學(xué)期語文第一單元作文4
生活中有一種美妙的聲音——那就是掌聲。它給人以鞭策，給人以鼓舞。我的親身經(jīng)歷充分說明的這一點。
在我還沒轉(zhuǎn)到城里念書時，每次學(xué)校過“六一”，老師總會叫我演個節(jié)目，而且每次都能拿個名次。我爽快的答應(yīng)了。我糾集了兩個好朋友一起演小品《逗你玩》，我們每天放學(xué)都排練一陣子。累的不行了才喝口水，休息兩分鐘，然后再練。同學(xué)說，歇歇吧，今天別練了，多累啊!可我不這么認(rèn)為，哪能不練呢，如果演得好，那是為咱們班集體增光，演砸了，那不丟咱班的臉!他們聽后，一個個像雞啄米似的連連點頭，并用敬佩的目光注視著我，為我鼓掌，我心里高興極了。
經(jīng)過大約一個月的辛苦排練，六一兒童節(jié)終于來臨了。早上，陽光明媚，同學(xué)們一個個英姿颯爽，早早的就聚集在操場上了。周邊的群眾也來湊熱鬧，好幾層人呢!慶祝開始了，我們的節(jié)目在臨近中間的時間。前面幾個節(jié)目也很出色，大家都為他們鼓掌助威。快到我們了，我的手心都攥出汗來了!“下一個節(jié)目：小品《逗你玩》，表演者張晶、周凱、李波。”同學(xué)們歡呼著，我們反倒不緊張了。我們?nèi)齻€走到場子中間，認(rèn)真的表演起來，演到搞笑的地方，周圍的掌聲不由自主地響了起來。我們心里高興極了。美妙的掌聲一直伴隨我們圓滿結(jié)束了這次演出。下臺后，我們心里也在琢磨，這次能取得什么名次呢?能進(jìn)前三不!第二天，結(jié)果評選出來了，我們的小品得了三等獎，一個月的辛苦沒有白費。
同學(xué)們的掌聲是對我的認(rèn)可和鼓勵，它使我終生難忘!
高一上學(xué)期語文第一單元作文5
沒有學(xué)會織網(wǎng)，蜘蛛不可能網(wǎng)羅天下。沒有學(xué)會奔跑，雄獅不可能嘯傲山林。沒有學(xué)會覓食，蒼鷹不可能飛遍世界。連一屋都不會掃，怎么能掃天下?
人也一樣，沒有學(xué)習(xí)好最基本的東西，便無法有更高層次的超越，最終不能達(dá)到成功的彼岸。
或許我們背負(fù)遠(yuǎn)大理想，或許我們躊躇滿志，有“大丈夫當(dāng)掃天下”的氣魄。但，請放慢腳步，認(rèn)真審視自身，是否你具備了翻山越嶺的能力。因為最基礎(chǔ)的，也是最根本的。
只有做好基本功，才能一步一步邁進(jìn)成功。
“做好基本功”。這一句話醒目的掛在“科比門徒”活動營的第一扇門上。科比，當(dāng)今被喻為最接近喬丹的籃球巨星，得分王，常規(guī)賽最有價值球員，率隊勇得美洲籃球錦標(biāo)賽冠軍，西部球隊排隊排名第一……無數(shù)的榮譽(yù)讓科比成為眾人矚目的偶像。記得美國TNT電臺記者采訪科比如何取得如今的成熟時，科比簡單地回答道：“做好基本功?！弊龊昧嘶竟Γ拍芨玫陌l(fā)展自己，走向成功。
敬不好軍禮，走不好正步的兵不是好兵，不會持家的商人即便腰纏萬貫也不是好商人，學(xué)習(xí)上也是一樣，只有鞏固好基礎(chǔ)，才能更好的攻克一個又一個的難題。
現(xiàn)在，有許多小學(xué)生家長希望自己的兒女能在奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎，于是買幾本超難的數(shù)學(xué)書籍扔給孩子。而一些本來基礎(chǔ)就不牢固的同學(xué)，被這幾本書壓得迷離，壓得沒有自信。牛頓尚且說：“我的成功是因為我站在巨人的肩膀上?！比绻A(chǔ)知識不鞏固，盲目地向高層次沖刺，無異于在沙灘上建筑高樓大廈，小小的沖擊就會使其坍塌。沒有做好基本功，再多的努力與汗水都會付諸東流。
在美國最古老的納爾遜中學(xué)的大門口，有一尊黑色大理石雕的雕塑，是一只蒼鷹，一只餓死的鷹。它為了實現(xiàn)飛遍世界的遠(yuǎn)大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧。
是的，如果這只鷹之前做好了覓食的這種最基本的技巧，加上它刻苦地練習(xí)飛行技巧，那么它便可以搏擊長空，展翅翱翔。只有做好最基本的東西，才有資本鑄就輝煌。千萬別做納爾遜中學(xué)門口的那只鷹。
擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人們，腳踏實地，走好眼前的路，未來終會等你去開辟，萬里長空終會是你翱翔的天地!