高一滿分作文散文
高一滿分作文散文五篇
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。“散文”一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國(guó)時(shí)期。下面小編給大家分享高一滿分作文散文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高一滿分作文散文1
在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無(wú)比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無(wú)缺，卻只是空洞一個(gè)。這也就告訴我們一個(gè)道
理：要想取得驕人的成績(jī)，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨難的，甚至要走過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的征程才能獲取的。
縱觀中華五千年歷史長(zhǎng)河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后而被后人所贊嘆和學(xué)習(xí)的。李時(shí)珍，我國(guó)著名的醫(yī)藥學(xué)家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫(yī)學(xué)的百科全書。書中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣。可想而知，李時(shí)珍需要經(jīng)過(guò)多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時(shí)為了試驗(yàn)藥效，他拿自己的身體來(lái)做試驗(yàn)?，F(xiàn)在，他的輝煌業(yè)績(jī)已展現(xiàn)在我們的醫(yī)學(xué)界。這不朽之作也正告訴大家，是李時(shí)珍承受了比別人更多的磨難才換來(lái)的。
再看西方國(guó)家的科學(xué)家愛(ài)迪生，一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實(shí)驗(yàn)了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績(jī)。
貝多芬，又一個(gè)音樂(lè)天才，在他的輝煌到達(dá)頂峰時(shí)，雙耳卻失聰了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，雙耳失聰意味著音樂(lè)生涯的結(jié)束，但他并不向命運(yùn)低頭。他說(shuō)“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，誰(shuí)也無(wú)法阻止我!”在他雙耳失聰?shù)那闆r下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)的方法，創(chuàng)作了《英雄交響樂(lè)》《命運(yùn)交響樂(lè)》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著我們。
記得在朱光潛的文章中曾讀過(guò)，名人之所以成名，是因?yàn)樗麄兛铣畲蟮牡挚沽Φ牡胤阶?。是啊，每個(gè)成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風(fēng)雨的洗禮，飽受命運(yùn)的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了堅(jiān)持。
人類的豐收果實(shí)，輝煌業(yè)績(jī)，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過(guò)痛苦征程的。絕對(duì)沒(méi)有天上掉下的餡餅，只有來(lái)之不易的糧食。
請(qǐng)記住，陽(yáng)光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風(fēng)雨后。
高一滿分作文散文2
藍(lán)田玉，日升漸暖;錦瑟弦，堪配華年。——題記
“流光，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！睔q月的年輪悄然前進(jìn)，春光依舊，槐香依舊，校園卻已送走了一屆屆意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子。又是一年驪歌起，何覺(jué)韶華易逝，時(shí)不我待，唯以此文以記錦瑟華年。
滿堂花醉三千客
記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華;憶得經(jīng)年閨中事，燦若十里桃花。最美不過(guò)同窗下，朝夕相伴，不離不棄。群星樓里記得你奮筆疾書的背影，實(shí)驗(yàn)室中見(jiàn)過(guò)你全神貫注的神情，大槐樹見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，綠草地記錄著我們的青春。不是沒(méi)有過(guò)失意，只是幸好你愿意鼓勵(lì)，也不是沒(méi)有過(guò)矛盾，只是所幸你能夠體諒。
清淺歲月悠長(zhǎng)，輕風(fēng)拂過(guò)滿堂花香，感謝上蒼讓我在這最美的年華遇上了最美的你們。
一劍霜寒十四洲
黑發(fā)無(wú)聲織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。每一個(gè)朝氣蓬勃的早自習(xí)，每一堂豐富充實(shí)的教學(xué)課，每一個(gè)專注勤奮的晚自習(xí)，老師總是不倦地陪伴著我們。時(shí)光在你的眉間刻下痕跡，你卻將自己變成了暗夜中的燈塔，變成了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子心中永恒的豐碑。兩年來(lái)，雖然身邊的老師換了一個(gè)又一個(gè)，卻總有那么幾個(gè)刻入心底，教師節(jié)里那一只只五彩的紙鶴，承載了無(wú)數(shù)的孺子深情。
縱是一劍霜寒，折桂蟾宮，亦難忘師恩如山，感謝您們陪我長(zhǎng)大，帶我展翅翱翔。
曾是驚鴻照影來(lái)
都說(shuō)一生長(zhǎng)路漫漫，知有幾人?風(fēng)起于青萍之末，于萬(wàn)千人中相逢相知，應(yīng)是緣分深重。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴，縱是三千路人又怎及你一個(gè)知交意昭昭。“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”，不需要言語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)是我們的默契。雖世事變遷，滄海桑田，我愿陪你在這善變的人間看一看永恒，伴你看盡錦銹繁華，踏遍萬(wàn)里河山，以夢(mèng)為馬，馳騁天涯。
斯人若驚鴻，遇上方知有，你亦如驚鴻照影，驚艷和流年，溫柔了歲月。
紅衣佳人白衣友，朝與同歌暮同酒。流年杳然，錦色如故，無(wú)論是并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還是朝夕相伴的師長(zhǎng)，抑或把酒言歡的知交，都是那低吟淺唱?dú)q月里我最溫柔的回憶。錦瑟年華春尚好，不畏風(fēng)霜，不負(fù)韶光。
高一滿分作文散文3
沒(méi)有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛?！}記
我獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)而又寂寥的路上，陰霾的天空呼嘯著凜冽的北風(fēng)。
我遲疑的腳步朝著家的方向卻不敢回家，我害怕看到爸爸媽媽那充滿希望的眼神，我害怕面對(duì)他們。一想到媽媽的叮囑，爸爸的操勞，我的心就痛如刀絞。想到自己的不爭(zhēng)氣，淚水在我的臉上無(wú)聲地滑過(guò)，落在心里，浸潤(rùn)著一種莫名的苦澀和憂傷……
為什么我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我原本是以全校第一的成績(jī)?nèi)⒓诱Z(yǔ)文競(jìng)賽的，我卻發(fā)揮失常，看見(jiàn)身邊的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書，聽(tīng)見(jiàn)久違而熟悉的掌聲。我知道這一切原本是屬于我的啊，上天為什么對(duì)我如此殘忍?為什么要奪走屬于我的成功?
我無(wú)助地在路邊的一棵樹旁坐下，我看見(jiàn)地上有只螞蟻，它在搬運(yùn)一塊幾倍于自己身體的食物，它要把食物搬進(jìn)自己的巢穴，我不知道它的家在哪里，我只是看到它在食物旁邊努力著，一次，一次，又一次……它弱小的身軀怎能搬運(yùn)這么大的食物呢?但是螞蟻的世界里沒(méi)有我這樣的擔(dān)心，它沒(méi)有對(duì)手，要是它放棄了，它就輸給了自己，而我輸給了別人。
這個(gè)畫面定格在我的腦海里，不斷地浮現(xiàn)，我突然感覺(jué)自己渺小得連一只螞蟻都不如，我先是輸給自己，然后輸給別人的，而那只螞蟻沒(méi)有輸給自己，它會(huì)在失敗的地方瞬間爬起來(lái)，而我現(xiàn)在卻為昨天的小小失敗而怨天尤人，這樣我將可能輸?shù)粽麄€(gè)明天。
耳邊凜冽的北風(fēng)呼嘯而逝。但我已經(jīng)明白，那漫天的陰霾只是暫時(shí)的，雪萊說(shuō)過(guò)：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
春天不會(huì)遠(yuǎn)了，失敗也并不可怕，可怕的是在春天的路上倒下去，在失敗的時(shí)候失去斗志。
我不能失去斗志，媽媽說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛!”
是啊，我們只需舞蹈于自己的舞臺(tái)，就算沒(méi)有人為我們鼓掌喝彩，至少我們還有勇氣自我欣賞，至少我們還有勇氣為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不是為失敗鼓掌，而是為希望鼓掌。只要有一線希望，就不應(yīng)該自暴自棄。不能因?yàn)樵?jīng)跌倒，就再?zèng)]有勇氣爬起來(lái)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。陰霾散盡，天空依然溢彩流虹。
風(fēng)停了，世界依舊精彩，精彩的世界有我堅(jiān)毅的腳步，我擦干眼淚，為自己鼓掌，然后我昂首挺胸，朝著家的方向走去……
高一滿分作文散文4
歲月如歌，它時(shí)而委婉、清新，時(shí)而豪放、激越，蕩在我的心河，漾起陣陣漣漪。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景如畫的小村莊，她每天伴著淡藍(lán)色的裊裊炊煙醒來(lái)，處處人聲笑語(yǔ)雞鳴犬吠。孩子們?cè)诳盏厣献分疰覒?，家家戶戶磨鐮擦鋤，一片歡樂(lè)騰躍的'景象;夜晚，又枕著溶溶的月色安詳?shù)乃ァＮ以谶@里長(zhǎng)到十歲。
每當(dāng)看到花園里紅艷艷的一片或者路旁綠枝連成一體的槐樹時(shí)，我就想起了那小村莊的泥墻小院，那些淌著鼻涕唱著兒歌的玩伴，那個(gè)點(diǎn)綴著紅花綠草的小學(xué)校。噢，我金色的童年喲!
很愛(ài)在夕陽(yáng)如火的時(shí)候，和伙伴們?cè)诤舆呅淞掷镒矫圆亍⒄矣紫s，風(fēng)悠悠云淡淡，心也隨著輕輕飛揚(yáng)起來(lái);很愛(ài)在郁郁蔥蔥姹紫嫣紅的果園里，追逐那白的黃的蝴蝶;很愛(ài)在細(xì)雨紛紛之時(shí)，也戴一頂竹笠走在田埂上，讓心在風(fēng)景線上也飄起細(xì)細(xì)柔柔的小雨;很愛(ài)在奶奶家院落大門的擱物層上，藏下做游戲用的顆顆圓圓的石子兒、磚子兒、泥子兒和塊塊方方正正的木板兒;很愛(ài)面對(duì)一方純藍(lán)或若藍(lán)若紫的天空，無(wú)忌地躺在高高的柴草堆上……故鄉(xiāng)啊，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
藍(lán)天、白云、接天的蓮葉、映日的荷花……每一處都如我的爺爺伯伯們那樣淳樸自然。老家自制的地排車還能用嗎?那可是“集體財(cái)產(chǎn)”——這家用它拉過(guò)肥，那家用它運(yùn)過(guò)柴，伯伯還用它推著我和上繳的種子糧去過(guò)鎮(zhèn)上的農(nóng)機(jī)站。大媽搟薄餅的絕活贏得奶奶們的夸獎(jiǎng)，傍晚一支起笛子準(zhǔn)會(huì)有三四個(gè)嬸子大娘來(lái)“帶”餅。每每這時(shí)，我和妞妞偉偉他們就吃我家的蘿卜餅，又嘗她家的茴香餡，還沒(méi)吃上嬸嬸的韭菜雞蛋餅，小肚子就再也盛不下了。故鄉(xiāng)啊，你是我成長(zhǎng)的搖籃!
好久沒(méi)有回家了，前幾天爺爺來(lái)電話說(shuō)家里的樓蓋起來(lái)了，就在村里修的寬寬的柏油路的北面，下雨天回家不會(huì)把泥巴濺到頭頂了。
我好想回去。那天還藍(lán)嗎?那云還柔嗎?那夕陽(yáng)還紅艷如火嗎?還會(huì)吃到路南郭奶奶做的粽子嗎……
仿佛又看見(jiàn)了小村縷縷飄蕩的炊煙，聽(tīng)到奶奶吆我回家的鄉(xiāng)音——這是我心中的歌，一唱起來(lái)就會(huì)令人心醉的歌!
高一滿分作文散文5
你也愛(ài)江南水氣氤氳的小橋流水人家，你也想騎一匹快馬把江南一路看過(guò)?？赡銋s選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的胡地生活。
“想珮環(huán)月夜歸來(lái)，化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛盡蛾綠?！蹦愕幕昶蔷褪悄呛呐D梅，暗香。說(shuō)你貌美，卻不如說(shuō)你的心靈更美。國(guó)家臨難，你不曾言“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，也沒(méi)有語(yǔ)“男兒何不帶吳鉤”，而是靜靜地登上了那駛向孤寂的天山馬車，你流淚了嗎?你傷痛了嗎?我只知道你在用生命訴說(shuō)著無(wú)悔。
我不愿想像你在異域美麗的眼角流出那思鄉(xiāng)的淚水，可你離去時(shí)嬌柔的身影卻永遠(yuǎn)地印在了歷史的北國(guó)漢宮。正如老子所言“守柔曰強(qiáng)”，柔美是你決然果斷的剛強(qiáng)，漢宮的綢帶在搖晃的北風(fēng)中讓你把頭轉(zhuǎn)向了故國(guó)，而馬車卻依然不停地駛向黃暗的塞外大漠，傍晚的斜暉拉長(zhǎng)了你行程的腳步，黑色的夜幕吞噬著漸逝的宮闕。
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”杜甫在為你哀怨，“還教一片隨波去，又卻玉龍哀曲。”姜夔在為你感嘆。你也曾作“怨思之歌”，可你的心卻作出了無(wú)悔的選擇。
不是因?yàn)槊裁溃惚粚戇M(jìn)史冊(cè)，而是因?yàn)槟阍趥€(gè)人幸福和國(guó)家的安定前做出來(lái)心靈的選擇。讓你的美麗留給漢元帝去悔過(guò)吧，讓他去愚蠢地尋殺那些庸俗的畫工吧，你的精神留給了歷史，寫進(jìn)永恒。
深邃的天空升起來(lái)一輪明月，峻峭的山脊拂過(guò)一縷清風(fēng)，炙熱的沙漠出現(xiàn)了一片新綠，是你嗎，昭君?你知道千年之后，無(wú)數(shù)的炎黃子孫為你心靈的無(wú)悔而歌嗎?