高一單元語文測試作文
在高一語文學(xué)習(xí)階段,寫好每一篇作文是至關(guān)重要的。那么,高一的學(xué)生要怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?下面小編給大家分享高一單元語文測試作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高一單元語文測試作文1
“這一刻我們守護(hù)在一起，喘息的生命等待著喚醒，這一刻我們戰(zhàn)斗在一起。豈曰無衣，與子同袍，豈曰無衣，與子同澤，豈曰無衣，與子同裳，豈曰無衣，與子偕行。你我的微笑就是最后的勝利?！甭犞@首斗志昂揚的歌曲，我們一家人歡聚在一起，陶醉在祖國母親的懷抱中，欣賞著《開學(xué)第一課》……
“人的命是最重要的人權(quán)”這是“共和國勛章”獲得者鐘南山爺爺?shù)墓ぷ餍?。他畢業(yè)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，愛祖國、愛人民，為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)六十多年。17年前，勇抗非典疫情，春節(jié)期間突發(fā)的新冠疫情，83歲高齡的他沖鋒向前，當(dāng)機(jī)立斷響應(yīng)習(xí)近平的號召，不惜一切代價，挽救了許多病人的生命。他的醫(yī)者仁心、勇于擔(dān)當(dāng)，讓很多高考學(xué)生毅然報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，為人民健康奉獻(xiàn)終生。
在湖北武漢抗擊疫情第一線，也涌現(xiàn)出許多抗疫英雄，其中北大國家援鄂醫(yī)療隊最小的隊員只有23歲，他們展現(xiàn)出屬于青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，少年強則中國強，廣大青年正用行動證明新時代中國青年的志向，他們給習(xí)近平寫了一封信，沒想到，習(xí)近平在百忙中也寫了封回信：讓青春在黨和人民最需要的地方，綻放絢麗之花?？箵粢咔橛杏⑿墼谇?，我們又該怎樣做呢?對了，我們應(yīng)該從我做起：出門戴口罩，回家勤洗手，勤鍛煉，讓自己健康快樂地迎接新學(xué)期的到來，就是對抗疫最大的幫助。
再看武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇，他雖身患漸凍癥，卻依然不顧安危，繼續(xù)抗疫。最讓我感動的是大年三十晚上，他準(zhǔn)備和妻子視頻聊天，可這時一個電話通知他有醫(yī)療教援隊趕來，其實他可以繼續(xù)視頻聊天，可他選擇去接待醫(yī)療救援隊，三四點才回來又開始工作了。這讓我感到了一個醫(yī)療工作者的無私奉獻(xiàn)的、全心全意的為人民服務(wù)的高貴品質(zhì)?！敖】党砷L比成績更重要!”是張文宏醫(yī)生送給我們的“健康寶典”。
仰望星空，銀河璀璨，想象力讓“北斗”像星星一樣照亮未來，“國之重器”助力戰(zhàn)疫!
少年智，則國智;少年強，則國強;少年獨立，則國獨立??聽著這首振奮人心的歌曲，我深有感觸：我一定要好好學(xué)習(xí)那些抗疫英雄的精神，熱愛生命，奉獻(xiàn)祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，成長為民族擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
高一單元語文測試作文2
青年是國家的靈魂，是民族的希望。青年不僅要有理想，更應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。如習(xí)總對青年一代的寄語中所說，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。青年在不同的時代肩負(fù)著不同的歷史，但永遠(yuǎn)不變的是青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。早在清末中華民族危亡之時，梁啟超就以“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，無數(shù)熱血青年的愛國情懷。
“五四”運動之后，一代又一代的青年在、建設(shè)和的各個歷史階段，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，始終站在時代前列，為實現(xiàn)民族、國家富強和人民幸福創(chuàng)造了不可磨滅盼輝煌業(yè)績。而今，伴隨著社會和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，當(dāng)代青年又將肩負(fù)繼往開來的歷史重任，他們的生活條件和成長是過去無可比擬的，但也承受著更多新形式的磨練。
放飛青春，勇于擔(dān)當(dāng)，要樹立強烈的責(zé)任意識。當(dāng)今社會橫流，競爭空前激烈，青年成長于這樣的時代，難免會造成上的迷茫、責(zé)任感的缺失甚至理想的空洞。古語有云，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。理想人生方向，決定事業(yè)成敗。沒有理想，就會導(dǎo)致上“缺鈣”。因此，青年要勇于擔(dān)當(dāng)必要堅想，培養(yǎng)自己對國家、社會和家庭的責(zé)任意識，把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種常態(tài)，肩挑感，心裝責(zé)任感，將前輩的期望、組織的重托為動力，融人工作和生活的點滴之中，滲透到推動社會發(fā)展進(jìn)步的征程里。同時也要抵制社會上的不良風(fēng)氣，增強關(guān)心社會、服從需要、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)的社會責(zé)任感，做時代進(jìn)步的帶頭人，成為社會整體發(fā)展前進(jìn)的主力。
放飛青春，勇于擔(dān)當(dāng)，還要腳踏實地、知行合一。無論理想多么偉大，沒有實際行動來支撐都只能是黃粱一夢。只有樹立責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，并付諸行動，才能讓青春的夢想飛得更高。要時刻不忘完善，把勤奮學(xué)習(xí)作為立身之基，敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強化本領(lǐng)。在社會生活中要恪守責(zé)任，不斷向社會注入正能量，以身作則發(fā)揚民族和社會。同時要把工作崗位作為實現(xiàn)人生理想的平臺，用奔放的熱情、洋溢的、滿腔的去對待工作。
李大釗同志曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗?！毙聲r代的青年，更應(yīng)不辱，放飛青春的夢想，勤奮學(xué)習(xí)，堅定，勇于擔(dān)當(dāng)，為祖國的發(fā)展、中國夢的早日實現(xiàn)譜寫出最動人的青春之歌。
高一單元語文測試作文3
人生，如空靈通透的竹子一般，每一個竹節(jié)都是煩惱苦痛的交織點，每一段竹子都代表著一次次蛻變抑或是成長，惟有敢于擔(dān)當(dāng)，主動地承擔(dān)起這份受苦難的責(zé)任，以一己之力挺過苦難，竹子才得以伸長，人生才得以延續(xù)。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰(zhàn)爭摧毀了和平，南宋在它末年時分，抵不住金的威勢，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國看到屬于黎明的微光。為了抗金保國收復(fù)失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，保衛(wèi)自己的家國。他的精忠報國充分體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。如果沒有這些敢于擔(dān)當(dāng)之人，中國怎么會有今天的輝煌？答案是否定的。這可見，擔(dān)當(dāng)對于個人乃至一個國家的重要性。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。猶記得汶川大地震一篇關(guān)于“最美教師”的報道。報道關(guān)于一個學(xué)校的老師，在地震發(fā)生時，用自己的雙臂護(hù)住四個學(xué)生。學(xué)生們在他用脊背撐起的一方天地里得以延續(xù)生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來的。親人們，朋友們在他的尸體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那么帶走他，希望他能聽到呼喚，回到他們的身旁?？上?，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬水，看不破的天上人間?？墒牵麤]有怨恨，沒有后悔，他將對學(xué)生們的愛付諸行動——用自己的雙臂撐起了學(xué)生們的未來。它不僅用生命換來了四個學(xué)生的明天，還告訴我們?nèi)松膬r值體現(xiàn)在敢于承擔(dān)責(zé)任上。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。相信大家都聽過這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢，他很為難，在他的疑慮下，他還是向父親承認(rèn)了自己的過錯。父親只對他說了一句話：“自己犯下的錯要自己承擔(dān)，”并要求他必須還錢。最后，小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時間里，終于還清了債務(wù)。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。如果里根沒有經(jīng)歷這件事情，他會有今天這樣的成就么？犯了錯，就應(yīng)該要承擔(dān)責(zé)任，不逃避，也不推卸責(zé)任，這才是真正的人生價值。
其實責(zé)任無處不在，也許有人從未在意過它。其實就算那些芝麻綠豆點大的事，只要和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣都要勇于承認(rèn)、承擔(dān)責(zé)任，你沒有任何理由逃避。
擔(dān)當(dāng)，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向；如同沙漠中的一片綠洲，給過往的人帶來希望；如同宣紙上的一滴濃墨，給觀賞的人留下無限深思。正因為有了擔(dān)當(dāng)，不論前方是荊棘叢生還是艱難險阻，都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
高一單元語文測試作文4
勇于擔(dān)當(dāng)，不論年齡，不分身份，事無巨細(xì)都顯擔(dān)大事難事更須擔(dān)當(dāng)。
曾看過這樣的一段新聞材料：
7歲的小睿在小區(qū)騎車時撞倒了一個3歲的小朋友，既沒有道歉，也沒有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為：小睿應(yīng)該正視錯誤，承擔(dān)過失;父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”，尋找被撞的孩子及其家長。
啟事上，媽媽寫下了一段文字表示歉意，也表示原意支付檢查和治療的全部費用;小睿也親手寫下了道歉的話。小睿剛上小學(xué)，有些不會寫的字就用拼音代替，媽媽也沒有代筆。
年僅7歲的小睿都有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，相反有些成年的大人都推卸?zé)任，不勇于擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)即是接受并負(fù)起的責(zé)任，也是在我們成長道路上的一種考驗，也是促進(jìn)我們成長一種動力。
就如同那些偉人，走向成的道路上面，都不是輕易走過的，都有屬于自己的責(zé)任，自己的磨煉。
就如，美國最著名的總統(tǒng)華盛頓，在他小的時候玩小斧頭，結(jié)果不小心把他父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他的父親大發(fā)雷霆時，他勇敢的承認(rèn)了錯誤，承擔(dān)了責(zé)任。
不論年齡大小，都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣。在生活中我們選擇不斷地努力，不斷的擔(dān)當(dāng)，才能領(lǐng)先成為成功者。
高一單元語文測試作文5
創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無畏，一種越過冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂。創(chuàng)新的過程是美麗的，充實的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長空的豪邁與灑脫。
學(xué)徒阿信沒有按客人的要求而選擇了更適合她的發(fā)型，雖然客人大發(fā)雷霆，但得到她朋友的肯定后登門道歉并指名要阿信理發(fā)。創(chuàng)新要敢于嘗試，才能積累成功的財富，讓人生閃耀別樣的光彩。創(chuàng)新可能一開始并不被認(rèn)同，但時間的洪流會帶來最客觀公正的評價。
總有一種驅(qū)動力去促使人們更上一層樓。在尼羅河邊散步的阿基米德看到農(nóng)民提水澆地相當(dāng)費力，經(jīng)過反復(fù)研究與嘗試，發(fā)明了阿基米德螺旋提水器——一種用螺旋在水管里旋轉(zhuǎn)而提水的工具。阿基米德憑借著對機(jī)器的熱愛和來自生活的靈感，敢于創(chuàng)新探索，實現(xiàn)了人生的價值。
總有一種色彩令人為之傾倒，達(dá)芬奇為了畫好那普通的不能再普通的雞蛋，細(xì)心琢磨棄而不舍。用畫雞蛋開創(chuàng)了全新的繪畫生涯也由此創(chuàng)造了以獨特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜麗莎。達(dá)芬奇經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗，采擷到那最迷人的色彩。
總有一個方向促使人們向它發(fā)出挑戰(zhàn)。雜交水稻之父袁隆平與助手先后用了六年時間，做了三千多個雜交組合，像神農(nóng)嘗百草一樣，日復(fù)一日地在一簇簇野草堆里搜尋。終于找到了他心中的野敗。袁隆平憑借著這份執(zhí)著與追求，開創(chuàng)了震驚世界的一次綠色革命。因為他堅信，只要有對執(zhí)著追求的激情與行動，就會有創(chuàng)造的果實。
大凡作出卓越貢獻(xiàn)的人，都有一顆善于洞察一切的心，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，而會將這作為難得的創(chuàng)造機(jī)會深入研究，從而有所創(chuàng)新，有所收獲。
如果不去創(chuàng)新，雖然避免了辛勞與失敗，但也失去了成功的機(jī)會。跌倒一萬次第一萬零一次仍能微笑站起來的人生活永遠(yuǎn)難不倒他。也許奔流掀不起波浪，也許攀援卻達(dá)不到頂峰，但我們毫無怨言，因為勇于創(chuàng)新，人生無悔。