福山高一期末考試語文作文
一直以來,高中寫作在語文教學(xué)中占有極其重要的地位,在高考中分?jǐn)?shù)的比例也越來越大,高考中寫作的題型也出現(xiàn)了大作文和小作文的分化。 下面小編給大家分享福山高一期末考試語文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
福山高一期末考試語文作文1
你說來日方長，邀我焚香煮茗；你說心在咫尺，轉(zhuǎn)眼人走茶涼。
——題記
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。蘇軾的一闕瘦詞，道出了他清曠、閑雅的生活之態(tài)。懷抱著對(duì)這首詞的喜愛，我邂逅了于丹的新書——《人間有味是清歡》。
人間有味是清歡，這是蘇軾在幾度人生起伏過后的驀然體悟，也是于丹在這半世浮華中對(duì)生命的思考。書中，于丹用自己的五十載春秋告訴我們，當(dāng)有一天，我們踏盡千山萬水，嘗遍世態(tài)百味，唯有回到最初的明朗、清白，方可稱之為真正的樸素，真正的清歡。然而，這又有多少人可以體會(huì)？蘇軾用了一世光陰，于丹用了半世春秋。那我們呢？最為普通的我們，則又需要多久才會(huì)明白？于丹說，來日方長并不長。的確，在生活中，我們虛度了多少光陰，留下了多少遺憾，我們可以做的，唯有好好珍惜。
世人都說“來日方長，來日方長”，然而真正懂得生活，真正體味過生活的人才會(huì)明白，來日方長并不長。林徽因曾言“愛的，不愛的，一直都在告別中”，本以為來日方長，本以為可以愛一生，殊不知一轉(zhuǎn)眼就來不及了，一轉(zhuǎn)眼便再也見不到了。
20__的元春佳節(jié)，人人都沉浸在新年的歡樂之中，而對(duì)我家來說，這并不是一件值得慶祝之事。我的曾祖母，離世了……
打我記事開始，曾祖母就是一個(gè)老人；她那么老，好像從來未曾年輕過，她那么老，好像生來只為了做我的曾祖母。記得小的時(shí)候，我就愛聽曾祖母講述她的故事。從鬼子進(jìn)村到嫁作人婦，從生活變故到歲月變遷，仿佛在她的口中有著永遠(yuǎn)也講不完的故事。那時(shí)光，歲月靜好，時(shí)光荏苒，曾祖母安詳?shù)刈谥裉僖紊希負(fù)u，輕輕地?fù)u，搖出了那一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
搖著搖著，思緒便搖到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。曾祖母的聲音顫抖著。她的前半生過得并不安穩(wěn)。七十五年前的那個(gè)秋日，風(fēng)兒蕭瑟；七十五年前的那個(gè)小山村，變得不再安寧。日本人侵略了曾祖母的故鄉(xiāng)。那時(shí)的曾祖母只身一人，在二十歲的如花年華里，忽的失去了一切。烈火的焚燒，飛機(jī)的盤旋，無情的掠奪，使原本堅(jiān)強(qiáng)的曾祖母變得不再堅(jiān)強(qiáng)。在今后的生活里，她開始變得敏感，變得膽小。輕微的響聲，都可以觸碰到她敏銳的神經(jīng)。但惟有在親人面前，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的堅(jiān)定。
我癡癡地想，癡癡地聽，癡癡地以為可以這樣過一生……
曾祖母越來越老了，我也在漸漸長大，我聽到的，也不再僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，更多的是人生道理。每每離開她，她總是微笑著告訴我“下次一定要再來哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然而光陰似梭，“下次”再不知是何時(shí)。再轉(zhuǎn)身，再回首，一人，一椅，一樹，而已。
世上有兩件事不能等，一行善，二孝順。記得再后來見到曾祖母時(shí)，已是在醫(yī)院的病房中。蒼白的臉，灰白的墻，黃白的床單，一切都是那么壓抑，難以呼吸。她那么靜靜地躺在那兒，依舊那么安詳。她是那么膽小的一個(gè)人，可面對(duì)死亡，卻依舊含笑著。我知道，樹已落葉，椅已不搖，人已蒼老……
母親說，曾祖母太老了，她要去另一個(gè)世界了。
離開醫(yī)院的時(shí)候，我紅了眼眶。我拉了拉母親說，走了走了。母親不說話。我一下子就哭了，又使勁拽了拽母親說，媽，走了走了。母親被我拽得后退了兩步，我發(fā)現(xiàn)，我也站在原地沒動(dòng)……母親也濕了眼角，嘴里重復(fù)著我說的話：走了走了……
我總以為一個(gè)人再老總可以再活一年吧，然而有一天，曾祖母還是離開了我們。就像土垛的院墻，風(fēng)雨多了，總有一天會(huì)塌下來，沒了，完了……曾祖母的一生我也知道的很少，我總以為來日方長，總以為可以慢慢了解她，孝順?biāo)欢磺卸紒聿患傲?。就像，她愛我很多，我只是喊她——曾祖母?/p>
我輸了，輸給了來日方長。
有人為我們沏了一壺感情深摯的熱茶，我們卻總說來日方長；于是將茶碗擱置，待在花間一游再回，或他處小酌而歸，以為它依舊會(huì)熱香撲鼻等在那里，殊不知這世上回首之間便是人走茶涼。
請趁熱喝這碗濃茶吧！
于丹錯(cuò)過了生命中的張主任和耿總，才驀然醒悟“來日方長并不長”，我錯(cuò)過了生命中的曾祖母，才清晰明了“來日方長并不長”。史鐵生說“我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘?！蔽蚁耄婺傅墓适卤阋彩沁@樣的吧。它們是內(nèi)心深處的溫暖與朦朧，無法再組織成言語，只是為了收藏。張主任與耿總的承諾也已不再是承諾，它們是于丹內(nèi)心深處的溫馨與寂寥，和那些故事一樣，僅僅，為了收藏。
不要錯(cuò)過了才明白珍惜。
來日方長，并不長。
福山高一期末考試語文作文2
我不像多數(shù)人那樣熱愛光明，我偏愛那黑暗。
我走到窗臺(tái)邊，靜靜的抬頭仰望著蔚藍(lán)色的天空，天很藍(lán)，云像棉花糖一樣，凝望了許久，見無人來尋我，心底
浮現(xiàn)淡淡的寂寞。剛要轉(zhuǎn)身，一束光芒穿透了我的眼簾，刺痛了我冰封的心。
感受著絲絲心痛，堅(jiān)持了許久，痛漸漸平息，禁閉的眼簾讓我進(jìn)入了那黑暗的世界。在黑暗中，我漸漸想起幾年前的事，她的離開，他的背叛;她，他，他們對(duì)我的我情，我才想起，是他們讓我明白了什么是溫暖，也是他們，讓我的心墮入冰封。
有人說，黑暗，代表了邪惡；有人說，黑暗，代表了陰沉；更有人說，黑暗，代表了死亡；而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內(nèi)心，也表明，我的內(nèi)心，并沒有光明存在……..
我坐在空曠的教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，看著老師來回的走動(dòng)，心卻不知飛向何方。有人說我不擅長交際，也有人說我是情商低，但我知道，我只是厭倦了這個(gè)充滿了光明的世界，我適合躲在陰暗的角落里，聆聽著，黑暗的召喚……
人終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，古人所想，人類的出現(xiàn)，只是為了造福這個(gè)世界，而我，相信著自己，人生，生不帶來，死不帶去。我期待著死亡的來臨，更期待回歸，黑暗！
光，我討厭那刺眼的光芒，更厭惡虛偽的溫暖。
福山高一期末考試語文作文3
庭院深深，花香氤氳，桂子枝頭，二三花朵，一盞熏燈，悠遠(yuǎn)綿長。
叔爺爺?shù)脑鹤映休d著太多的故事。我的書香之旅，自此啟程。
叔爺爺是個(gè)文化人，家中藏書甚多。從記事起第一次來便被屋內(nèi)滿架子的書所吸引，拉著爺爺?shù)氖纸兴昧诉@本又拿了那本，其實(shí)那時(shí)的我連識(shí)字都很少。叔爺爺為我挑選了一本《格林童話》，洗了些水果，領(lǐng)著我到院子里讀書，他自己拿一份報(bào)紙坐一旁看著。這應(yīng)該是我看的第一本圖書，一顆稚嫩的心在書海里恣意徜徉。甚至覺得叔爺爺這個(gè)院子是否曾經(jīng)是那白雪公主與七個(gè)小矮人的生活住所呢？
從此，我常纏著爸爸帶我去叔爺爺家里，那個(gè)書架似乎有股魔力，好像總在呼喚我。叔爺爺常陪我在小院里讀書，在他的引導(dǎo)下，我的世界書香陣陣。
等我大了幾歲，讀書口味開始有了變化，喜愛追求感官上的刺激，《老人與海》這本書在我腦海中留下了揮之不去的印象。我仿佛隨圣帝亞哥老人遨游于無邊無際的蔚藍(lán)大海。陽光下海面上泛著金光，好似黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星辰，那般明亮閃爍。瞧，那里躍出一條赤紅的魚兒，這兒又有結(jié)伴的魚群，我感到新鮮有趣。同時(shí)，我又與他共同面對(duì)兇惡的鯊魚。它們張著血盆大口，尖銳的牙齒閃著陰冷的光，我不禁往老人身后躲了躲。老人的魚叉被咬斷，果斷而又勇敢的拿出刀，月光下刀刃上閃過一抹銀光。我為老人捏一把汗，但他最終戰(zhàn)勝了鯊魚，心里暗自為他鼓掌喝彩。
我喜歡這些刺激而又揪心的場景，更欽佩老人不屈不饒敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的那股倔強(qiáng)勁兒，讀后每次都有熱血沸騰的感覺。有時(shí)候我會(huì)搬張小凳子坐在叔爺爺家旁邊的池塘邊看書，幻想著里面會(huì)不會(huì)冒出一只兇猛的大鯊魚。叔爺爺被我這種奇怪的想法逗的啼笑皆非，笑我讀書讀成書癡了，而我倒是挺享受這股傻勁兒。
叔爺爺家書架上的書隨著我年齡的增長越來越多，我知道，那是爺爺為我的成長準(zhǔn)備的，褪去少許兒時(shí)的稚嫩，我開始有了女孩子家該有的細(xì)膩，不再像從前那樣追求刺激，開始喜歡散文，也有了耐心讀長篇巨著，第一部是《紅樓夢》。黛玉葬花那段我讀了無數(shù)遍，每次都會(huì)濕潤眼眶，眼前仿佛看到一位絕色佳人身披薄紗，緩步向前，愣愣的撿起花瓣，癡神地將落花葬入土中。聰明如她，怎又不知與寶玉有緣無分，必定心如刀割。耳畔時(shí)?；仨懫鹉蔷洹耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，果真，黛玉臨終也不能再見寶玉一面。
我獨(dú)坐小院，看滿地落紅，不覺徒增傷感。叔爺爺家的小院和書架是我駐足最多的地方，爺爺知道我要過去總是備好水果點(diǎn)心，他說與其說這些書陪我長大還不如說我陪他變老。忽然間我看到了叔爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)斑白，步伐也不再矯捷，想到爺爺日漸老去，終有一天會(huì)“人去樓空巢也傾”，不覺潸然淚下。
書架上整齊的排列著許多我未曾讀的書，深知自己離“博學(xué)”這詞尚遠(yuǎn)，也許有一天我要遠(yuǎn)行，但無論我走多遠(yuǎn)也走不出叔爺爺家那個(gè)書架帶給我的書香，我將帶著爺爺?shù)膼?，帶著書香四溢的小院情結(jié)一路向前，與書為友，永遠(yuǎn)與書相伴。
愿我的世界，永遠(yuǎn)書香彌漫。
福山高一期末考試語文作文4
提到“笨”，或許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)略帶貶意的字眼。其實(shí)，“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已”。所以《說文解字》中如此解釋：笨，竹里也。
竹，向來以謙遜高潔的謙謙君子形象立于世間，如何會(huì)同“笨”有所關(guān)聯(lián)呢？當(dāng)代作家衛(wèi)宣利闡釋如下：所謂笨，倒是親心如竹，大巧若拙了。
誠然，我們每個(gè)人在世間行走，若能擁有“大智若愚”、“大巧若拙”的修養(yǎng)與心態(tài)，那么腳下的道路自然開闊許多，也會(huì)愈來愈接近幸福與成功。
王熙鳳，算是曹雪芹在《紅樓夢》中塑造得極為鮮明的一個(gè)人物形象。她精于算計(jì)、為人強(qiáng)勢，不失心狠手辣；若穿越時(shí)空放到今天，一定是那些站在金字塔頂端的“女魔頭”形象。無疑，她是所謂“聰明”的代言人。可是，精明世故，并沒有幫助她坐擁康寧與幸福：被趙姨娘用法術(shù)陷害；賈璉一再背叛她；最終惟有無奈嘆息、丟了自己的性命……正可謂“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”！
即便聰明到了極致，如果缺乏厚道為底色，結(jié)局往往難免可悲可嘆——“揣而銳之不可長保；金玉滿堂莫之能守”。聰明猶如雙刃劍，理應(yīng)適當(dāng)用之；失之毫厘謬以千里，“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”。
有時(shí)“愚笨”一些，看似曲折，其實(shí)正道。就如錢穆先生在談古詩中就表示，要學(xué)好文學(xué)，“實(shí)即是學(xué)做人一條徑直的大道”。
如果一個(gè)人抱樸守拙，他將看到光明、生機(jī)、道路，他將遇到尊重、善意、美好，他將會(huì)與生命對(duì)視，獲得全新的感受與喜悅。記得小學(xué)課本里有這么一個(gè)故事：英國大學(xué)者培根有一次走在街上，突然想到一個(gè)問題的解法，他看見身旁有塊“黑板”，便順手演算起來；沒想到不多久，那塊“黑板”竟動(dòng)了起來，培根追著“黑板”演算，直到追不上他才意識(shí)到，那不是黑板，而是一輛馬車的后背。這樣的一位大科學(xué)家，卻做出了如此“愚蠢可笑”的事情！然而，當(dāng)我們掩卷遐思，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不正是“大智若愚”的體現(xiàn)嗎？培根憑借這種“愚笨”，能夠做到隨時(shí)隨地立刻心無旁騖地靜心演算，從而在自己的世界做出發(fā)現(xiàn)和思考！這恰是那些自詡“聰明”的人所體悟不到的呀！
當(dāng)然，大智若愚或抱樸守拙，并不是強(qiáng)調(diào)無須精進(jìn)。實(shí)際上，“大智若愚”的境界，又豈是一朝一夕所能成就。這不僅需要假以時(shí)日，需要閱歷沉淀，需要苦思冥想，也需要千錘百煉，方能達(dá)到繞指柔，方能清風(fēng)徐來、水平不興。
上善若水。水善利萬物而不爭，所以天下莫能與之爭。四季有信，用藏有時(shí)，厚道質(zhì)樸為本。正如流行歌曲所唱“老天愛笨小孩”。
福山高一期末考試語文作文5
他，一個(gè)還不滿8歲的孩子。
她，他的母親，一個(gè)年輕卻飽受風(fēng)霜折磨的母親。
他們住在一個(gè)偏僻落后的小山村里，而村后的那座山卻是他們的財(cái)富。
一定要給母親買一雙皮鞋，好讓她不再受凍，他想著
母親只有幾雙布鞋，已經(jīng)穿過好幾年了。每到下雨，山間就會(huì)彌漫著濕氣，“哧溜”地轉(zhuǎn)進(jìn)人們的衣服里。為了維持生計(jì)，母親每天都會(huì)來到山上，采草藥，摘果子，即使遇到雨天也不例外。有時(shí)母親的腳會(huì)陷入松軟的泥土里，冰冷的雨水順勢鉆進(jìn)母親的布鞋里。等到母親回家時(shí)，她的鞋早已濕透。日積月累，母親的腳上生起
了凍瘡。懂事的他看到了這些，不禁想給母親買雙棉皮鞋。
那天，父親從集市上回來，背上的竹筐里多了一雙低筒雨鞋。父親拿著鞋子，催母親穿上試試，母親雖一邊說父親亂花錢，一邊換上，嘴角卻露出了微笑。那微笑原本來自對(duì)生活的滿足，卻在那樣貧困的地區(qū)里，卻讓他覺得有些心酸。
那雙塑料雨鞋雖然能夠讓母親的雙腳免受雨水的折磨，卻始終不能夠幫母親抵御嚴(yán)寒，每當(dāng)母親從山上回來，從雨鞋中將凍僵的腳伸出，坐在灶旁燒火的地方取暖，雙腳才可以活動(dòng)。眼淚不知不覺已充溢著他的眼，這更堅(jiān)定了他的決心：“一定要給母親買一雙棉皮鞋?！?/p>
他開始攢錢，他想要用自己的力量，幫母親去爭取一雙棉皮鞋，母親給他買文具的錢，他省著。有時(shí)，去山里采采毛栗，打打果子。有時(shí)，趁著母親不在家或以出去玩為借口，去別家干干活，掙得一些錢。漸漸他那裝錢的罐子滿了，他離他那心愛的棉皮鞋越來越近。
就在之后的那一天，他小心翼翼地拿著一雙棉皮鞋來到母親跟前，哄著母親換上試試。母親開始有些發(fā)愣了，緊接著訊問用來買鞋的錢的來歷額，又開始數(shù)落他，說他亂花錢。但看到母親試鞋時(shí)滿意的笑容，他也笑了，笑得是那么的開心。母親把鞋放在床底下，卻沒怎么穿過。
臨近過節(jié)了，他多么希望母親在過節(jié)那天穿上那雙鞋，因此他特別留意母親放在床底下的那雙鞋。
過節(jié)那天清晨，他從夢中醒來，欣喜地發(fā)現(xiàn)那雙鞋不見了，卻出現(xiàn)在母親的腳上。每當(dāng)和鄰居或村里的人閑談時(shí)，母親總會(huì)抬起腳，讓他們看看自己的那雙新鞋，一面又開始夸贊他的孝心。
漸漸他長大了，母親為了讓他得到更好的教育，將家里的所有積蓄給了他，讓他跟隨著自己的一個(gè)親戚走出大山去求學(xué)。
不知不覺，十個(gè)年頭過去了，當(dāng)他回到了那個(gè)他熟悉的山村時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親仍舊穿著自己買的那雙棉皮鞋。
只是之后的有一次……當(dāng)他幫著母親打掃家中的衛(wèi)生時(shí)，無意間在房間的一角落里又發(fā)現(xiàn)了兩雙和自己當(dāng)年買的一模一樣的鞋子。后來，聽父親說才知道。原來當(dāng)年我買的是一雙劣質(zhì)的皮鞋，母親只穿了一次，鞋底就裂了。后來母親為了不讓我傷心，又是挖筍，又是采毛栗，還把家里一只生蛋的母雞給賣了，為的就是在年前買一雙一模一樣的棉皮鞋，只是那也是雙劣質(zhì)的皮鞋。
在外求學(xué)的十年中，他一直勤工儉學(xué)，也攢了一些錢。有時(shí)打電話回家，和母親說想給他寄一雙棉皮鞋，但每次都給母親拒絕了，“著你以前給我買的鞋子就夠了，挺暖和的，真的。錢你自己用吧，買點(diǎn)好吃的，多吃點(diǎn)，別餓著，我就滿足了！”聽著母親的話，他也就信以為真。
然而，他驚愕了，十年來，他卻不知母親對(duì)他撒了一個(gè)善意的謊。
他給母親買雙鞋，母親卻用加倍的艱辛為他締造出愛的王國。
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