福建高一滿分作文
福建高一滿分作文5篇
寫作是開弓沒有回頭箭的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn),把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求，那么你知道怎么寫作文嗎?下面小編給大家分享福建高一滿分作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
福建高一滿分作文1
雷克雅未克——雷克雅未克，冰島首都的名字，被稱為：“地球上最美的一道傷痕”。
花間一壺酒，獨酌無相親。
我是一只酒壺，我的體內(nèi)只能裝下一個人的身影，只屬于那永遠的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在彌漫花香的空氣里。
我一直伴于他的腰間，他的手讓我的鱗不再菱角分明；他的體溫讓我不再寒冷；他的嘴角讓我感到心動。
白晝，日如火，浮華一世，再怎么樣的光鮮耀人，總有那種硬生生的冷。路上，一個我，一個他，憤慨于世，也不免無力。
多少個白晝，他就這樣俯仰一世，半世清歡。
入夜，月如鉤，夜闌人靜，再怎么的繁華若夢，也有如此的凄清。桌上，一個我，一盞孤燈，紙擺于桌上，也是如此慘白。
多少個夜晚，他就這樣伏案疾書，忘記了夜，忘記了晝。亦忘記了寂寞，我就這樣靜靜的陪伴他，幾百個日日夜夜，看他永不放松的眉，擰成打不開的結(jié)。我多想，多想撫開那結(jié)與愁。
可我不能，我只能無聲無息，靜靜的伴著他，永遠的白衫，飄忽遙遠，可望不可即。
他還是愛我的，走到哪里都將我?guī)г谏砩希袝r候孤獨了，也對我說些心事，琉璃瓦墻內(nèi)，安知世有餓死骨。
我不懂這些憂國憂民的惆悵，只是看他眉宇間的憂郁，我無法擺脫出那憂傷的眼，從我第一次見到他，便注定如此，靜靜的伴他一生。
舉杯邀明月，對影成三人。
我是一汪明月，在無數(shù)個日夜中，沉迷于自己的夢境，記憶也已模糊不清，只是時常記起有一個男子，永遠的一襲白衫，永遠白衫一樣的酒壺，也時常邀我飲酒。
心與心之間，隔著一段眼神，在那樣的夜晚，我除了傾聽就是沉默。
在我數(shù)億的歲月里，我只是在沉睡，我也不知我是如何醒來，或許，只為了看看那在夢中時常喚我名字的男子，如此而已。
我知道的，他知道我在看他，于是曰：“月兄，共飲一杯吧，好像我只剩下你了”。
只可惜，我不能答，只能傾盡全力，陪他度過黑暗，然后，在白晝到來時，被迫離開他的世界。
我又睜開眼，又看到他孤身一人，伴著他的，也只是那一襲白衫，一只酒壺，如此，而已?？粗拿迹兄某?，我心中竟也悲意漸濃，于是，扯過一方云，擦拭我的淚，不忍而已。
后世，世人常問我：“何事長向別時圓?！倍?，我只是在感到分離的悲后，憶起那名男子，睜開眼去尋找那一襲白衫，去尋他是否還孤身對我邀酒。懷念而已。
只是可惜，我竟沒有找到那常邀我飲酒的男子，也不見他永遠的一襲白衫，他腰間永遠的一壺酒。
親愛的朋友，若再次見我睜開眼醒來，若你曾見過一襲白衫，一只酒壺的男子，請你告訴我，別讓我再用一方云，擦拭心中流不出的淚。
時不由我，命不由他，若你轉(zhuǎn)世，我還想飲一口你腰間的酒，再看一眼那一襲白衫，如此，我才能安心睡去，再等到你舉杯邀明月時，我方醒來，共飲此酒。
月既不解飲，影徒隨我身。
我是一只孤影，獨自行走于紅塵陌上，只一人的浮世清歡，一人的細水長流，我也忘了什么時候開始的獨自生活，呆呆看著日出，月升之時，亦不知，何時赤足在這絕冷的路上走了許久。
可，知否，曾經(jīng)我也有一個主人，一位男子，陪他伏案疾書，他亦忘了夜，忘了日，也忘了寂寞。也陪著他憂國憂民。刻之入骨的，不過是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼，可主人看不見，也讀不懂，畢竟，月亮還不能說，也不能動。
他俯身，盯著我，我不免為他深邃的眼而零亂，他突然大笑，滿是凄涼：“哈哈，暫伴月將影，行樂須及時。月亮，你愿為我助興嗎？影子，你愿和我共舞嗎？世人都不懂我，月亮也不應我，可就連你，也不愿理我，都不理我……”
可是，我與月亮都不能答，都不能應。于是，你歌月徘徊，你舞我零亂，連著你置于桌上的酒壺，也伴著搖曳，就讓我們醒時同交歡，醉后各分散。
只是，到了那一天，你老了，時光在你的身上，刻下無數(shù)征服過的烙印。
你解開酒壺，放進了鏤空的檀香木匣里，看上最后一眼合上。
然后，你選擇在月亮明媚的眸中老去。
最后，到我了，我看著你，你看著我，你先出聲打破沉默：“你走吧，對不起，讓你成了一只孤影，可我真的老了，載不動你了，離去罷，忘了我這不合格的主人。”
于是，我離去?？赡闶欠裰溃且痪茐?，那一汪月，還有我這孤影，都忘不了與你的浮世清歡。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
李白嘆道：“你們是否知道是誰把光陰剪成煙花，一瞬間，便看盡繁華。我在逝去后，還憶起與你們的似火年華?！?/p>
在急景流年的生命中，我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。
然后走了無掛礙，我知道，死亡，也不過是另一種美酒。
福建高一滿分作文2
剛開學，我與她并沒有什么交集，可她的樂觀和開朗深深地吸引著我。一次換座位，她換到了我附近。開始我倆并不怎么交談，但有幾次聽到我唱歌便很好奇。下課時，她突然對我說：“喂，你唱歌給我們聽嘛！”我搖了搖頭，她立馬對我撒嬌。我實在受不了了便唱了。
“愛你不是因為你的美而已……”剛唱沒多久，周圍人就全笑了，連她也笑了，我便不唱了。她本來笑的很燦爛的，見我不唱了就問“為什么不唱了？”“你們都在笑我?！彼ⅠR對周圍人說“不許笑了?！比缓笥謱ξ艺f：“沒事了，你繼續(xù)唱吧！我保證沒人會笑了。”我點了點頭，便繼續(xù)唱了?！皼]個心動觸碰我的心……”我唱了一會兒就沒唱了，因為我忘詞了，便尷尬的看著她，我發(fā)現(xiàn)她也盯著我，我就連忙解釋道：“這首歌《情歌王》有12分鐘，我記不了那么多詞?！薄芭?！禮尚往來，我也唱給你聽吧?！薄澳愕膼郾宦裨岷薇皇詹兀磻撛?，我的愛不用講恨不用想，思念在發(fā)燙……”她唱的很好聽，同時這首歌也讓我喜歡了許久。
我們的友誼一直很好，直到那天。那天，她在講臺上講課，我突然想跑到黑板上亂畫。起初，她不怎么生氣，可我卻變本加厲，她便發(fā)火了，還很生氣地對我說：“你再畫我就在你書上畫了?！蔽移宦?，依舊在畫。她真的在我書上畫了。我發(fā)火了，拿書砸她，書沒砸到她，我就更火，便用手打她，她沒躲，受傷了。她哭了，哭得很傷心。我認為她會不講課，會坐著位置上哭，可她卻依然堅持把課講完，直到她真的忍不下去了，她才離開，躲著大家去哭。我當時好后悔，好內(nèi)疚。
我在那節(jié)課一直在想如果我能冷靜點，就不會這樣子了。我想向她道歉，可我又怕她會哭的更傷心。直到下課了，班主任來了，發(fā)現(xiàn)她哭了，向其他同學問了前因后果就來找我談話，還叫我去向她道歉。即使我不喜歡別人命令我，但這件事情的確是我的錯。我走向她，想向她道歉，可她卻見我過來時就生氣地走了，她不肯解釋我的道歉，不肯原諒我。第二天，我寫了一封道歉信希望她能原諒我，這是我情愿寫的，我真心希望她能接受我的道歉。她看到那封信時非常震驚，她幾乎不敢相信這是我自愿寫的，畢竟我很好面子。她看后也寫了封信，她說其實她也有錯，而且這件事情并不影響我們繼續(xù)做朋友。她原諒我了。
之后沒多久，我不小心弄傷了手，貼了創(chuàng)可貼。她發(fā)現(xiàn)了，還問我怎么了，我只是簡單的說沒事，只不過擦破點皮，別擔心。第二天，她拿了些創(chuàng)可貼給我，說“每6小時換一次，否則很容易發(fā)炎的?！蔽液芨袆?，沒想到她會在那件事后還對我這么好。她人很好，還特別善良，對我也挺好的，可我卻總是傷害她，總是讓她失望。即使她對我無微不至，但我卻總不能對她做到。我甚至還因為她記我名字而跟她徹底翻臉。平安夜那天，有人告訴我她記了我名字。起初，我并不相信這件事，當我在她登記本看時，我驚呆了，她真的記了還記了不少。我當時就火大了，我叫了幾個人準備放學打她一頓。
我用了兩節(jié)課來談打她的事。但真等到放學時，班主任來了，使我們的計劃泡湯了。她也在一大早得到消息說我要打她，她不信，還查了一個星期。等結(jié)果去來時她并不信，可這就是事實，我是瞞不了她的。就這樣，我失去了一個好朋友。如果我給她時間讓她解釋可能我們不會是現(xiàn)在這樣吧！至到現(xiàn)在我才明白她早就要離開，只是因為舍不得我，放不下我而已，可我卻這樣對她。她記我名字僅僅只是為了提醒我，可我卻不懂她的心意?，F(xiàn)在我很想和她和好，可我現(xiàn)在連一句問候都沒資格對她說了。
最后，我現(xiàn)對你說“其，你過得還好嗎？我希望你能原諒我當初做的一切。還有對不起。”
福建高一滿分作文3
夏夜的風總是帶來一絲清涼的氣息，掛上夜色的空中，月亮高高掛起。小孩窩在媽媽的臂彎里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著皎潔的月亮向她問道：
“媽媽，家是什么？”媽媽只是笑了笑，輕撫著小孩光潔的額頭，把嘴巴放到了小孩的耳邊：“家啊，是一個神奇的東西，它會使人念念不忘，會使人朝朝發(fā)望，也會使一些人望而卻步。”小孩瞪著那雙帶著迷茫的眼睛，但事實上，他可是個好奇寶寶。
“媽媽，所有人都有家嗎？”小孩子再次向媽媽問道。
“當然，大家都有一個家，家鄉(xiāng)，國家甚至是地球都是我們的家。他有，你有，我也有……”說到這里，媽媽不知道為什么停了下來，只是抿了抿嘴，就不再向小孩說下去了。這夜，小孩仿佛在人生上迷路了，再也找不到家的方向。、
時間如水流逝，即使你緊緊抓牢，流年也會在指縫中悄悄溜走，而那夜的話卻一直在小孩的腦海里揮之不去，就這樣伴隨著小孩長至少年?？v使多年過去，小孩依舊是不懂，為什么家對人有那么大的吸引力，直至他遇到了那位先生。
相逢是在夜晚，那是，街邊的路燈一閃一閃的，伴隨著蕭條的街道讓小孩不禁顫了顫身子。正當他經(jīng)過一個角落時，他發(fā)現(xiàn)在陰影之下坐著個兔子先生。兔子先生訟拉著長長的耳朵，他仰望空中的月亮，與那夜的小孩出了神的相似。
“兔子先生，這么晚了，你怎么不回家??？”小海怯怯地向兔子的方向前進了一步，卻因兔子先生手中的香煙嗆得咳嗽。
“家？”兔子先生被問的有點出了神，隨即吸了一口香煙，向小孩娓娓道來：“家這種東西對我來說是可望不可及罷了，每當想家之時都不得不掂量自己有么有出息，畢竟自己流浪在外，沒有出息怎么有臉回家呢？”兔子先生深深地嘆了口氣，看了看小孩，略帶疑問地問：“小孩子，那你怎么也不回家呢？”
兔子先生的這一番話，像一根導火線，把小孩積攢下來的憤怒給點燃了。
“我才不要回家呢！”小孩撅起了嘴巴，“家里有個嘮叨得要死的老媽子，我才不要回去受她的一番‘苦口婆心之言’呢！”
兔子先生笑了笑，說：“小孩子，你快回家吧。有人關(guān)心你，有人牽掛你，真讓我羨慕，而我只有一個光有空架子的家。小孩啊小孩，快回到父母給予你的蜜罐溫床里去吧。”
小孩似乎被兔子先生說得略有動搖，便起身向兔子先生道別。小孩的離開帶走這夜兔子先生的勸告，而這卻只不過是小孩腦海里的淡淡一筆。
時間的車輪悠悠蕩蕩，終于轉(zhuǎn)向了小孩長大成人的那一年。小孩選擇了遙遠的大學，拋棄了家鄉(xiāng)的父母，向人生的終點進發(fā)。漸漸地，小孩變得成熟。這時小孩才明白，心底里一直有個聲音呼喚著他，呼喚著他回家。
當他頭發(fā)花白，眼神迷離，將要離去之時，他才明白，那是家鄉(xiāng)呼喚他的聲音。
即使長大，即使離開，也不要忘了家?！笥?/p>
福建高一滿分作文4
在文學與影視的路上，許多文學作品被改編成電影或者是電視劇等影視作品。有人說名著的味道電影無法重現(xiàn)，甚至有的毀了作品，影視的改編不尊重原著，而且面目全非。像這幾年翻拍的《紅樓夢》、《天龍八部》，不僅和原著差別甚大，而且拍的不如八十年代的經(jīng)典。
其實中國文壇的文學走出世界也有很大一部分原因與其改編的影視有關(guān)。像《白鹿原》，還有莫言的作品，正是因為文學被改編成電影，所以被世界所發(fā)覺，才會有第一位中國諾貝爾文學獎的獲得。
我先是看了張藝謀拍的影視作品《金陵十三釵》，電影《金陵十三釵》是根據(jù)嚴歌苓的短片小說《金陵十三釵》改變的。品讀過原著后張藝謀的電影讓我記憶更加深刻，無論是影視還是原著，無疑都是經(jīng)典之作。而我覺得在《金陵十三釵》中電影更勝于文學，在電影的制作前期，張導和嚴歌苓進行了討論，對許多細節(jié)甚至人物進行變動改編，這樣的前奏工作使得電影又成為了金陵十三釵的二次創(chuàng)作，使得電影與原著有了些許的出入。而這些出入在尊重作者的前提下進行了一些更好的變動，從而有成就了一部不朽的大片。
原著的開頭是以第三人稱書娟外甥女的身份闡述的，而電影是以書娟為第三人稱念旁白，顯示其心理。我更喜歡原著的開頭，“我姨媽書娟是被自己的初潮驚醒的，而不是被一九三七年十二月十二日南京城外的炮火聲……她朦朧懂得由此她成了引發(fā)各種淫邪事物的肉體……”小說開頭就讓讀者知道肉體的糾葛與這篇小說密切相關(guān)，背景又發(fā)生在南京大屠殺期間，歷史知道期間的歷史南京上空充斥烏云，尸橫遍野，可惡的日本軍燒殺搶虜，特別是變態(tài)的捕捉中國女人，滿足他們變態(tài)的禽欲！在小說中很少正面寫戰(zhàn)爭的場面，整偏小說基本上都是在教堂內(nèi)的事件描述而闡述，而電影在最開始就是教堂外，亦是整個南京殘酷的戰(zhàn)爭場面。電影開頭幾個女學生在外逃亡的情景，驚心動魄，與敵人的躲避不僅是生與死的挑戰(zhàn)，更是靈與肉玷污的抗爭。當時一支十數(shù)人的國軍德械教導隊余部在長官李教官（佟大為飾）指揮下，從日軍手中救出了一批教會學校女學生，而李教官等人，至此喪失了出城的機會。李教官應該就是小說中的李全有，在影片中，李教官指揮力極強，足智多謀，但迫于敵眾我寡的情況，而且彈藥不及敵軍先進，所以我軍不得不使用人肉碉堡，一步步靠近敵人，只為多殺些日本鬼子，在電影中，中國軍人一步步艱難前進，那個畫面極其震撼，頓時對抗戰(zhàn)軍人肅然起敬！相比之下，小說并沒有這方面場景的描寫，這也體現(xiàn)出了影視作品在后期對文學作品的完善方面起了舉足輕重的作用，特別是在塑造人物形象上，下面我們來對比小說與影視作品中有關(guān)人物的異同。
在兩部作品中，小說出現(xiàn)英格曼神父和阿多阿多兩位神父，電影中出現(xiàn)的是為英格曼神父舉行安葬儀式的美國人約翰。米勒，電影大部分篇幅在于塑造約翰這個人物，之前的他只認識錢和色，但那次日本人來教堂瘋狂地想要玷污教堂天真的孩子們的時候，他的人性凸顯了。他假扮教父，保護這幫女學生們，最后還幫助女學生們逃出了惡魔的手中。那是一種跨越國界的愛，電影通過這一轉(zhuǎn)變塑造了約翰神父這一高大的形象。小說中并沒有這一人物，而是兩位教父都竭力保護女學生們。約翰的塑造比小說的人物塑造更勝一籌。
在小說中陳喬治是和妓女紅菱發(fā)生關(guān)系的，而在電影中陳喬治正直，天真，就像個孩子。而且他很勇敢。電影在后部分是13個女你學生卻只有12個妓女，喬治懇切約翰神父把他化裝成女學生，電影的這一情節(jié)不僅使觀眾心里一懸，而且更顯示出喬治勇敢大愛的性格特點。
電影中的玉墨那種淑女氣質(zhì)更加高貴，小說中玉墨在戴教官面前跳舞時略顯風騷，但兩者都塑造了一個有血有肉，敢愛敢恨的趙玉墨。電影和小說的書娟基本一致，但電影中的書娟對玉墨更多的是好奇，小說中的書娟對玉墨更多的是仇恨。
張藝謀導演用了4年的時間籌備這部電影，在挑選演員方面盡量是要會南京話的，這更有南京城的氣息，更尊重原著?？傊?，《金陵十三釵》的影視和小說都是在現(xiàn)當年恥辱，燃起人們不忘歷史的巨作。
福建高一滿分作文5
金秋十月，天氣轉(zhuǎn)涼了。隨著放學鈴聲的敲響，我拖著沉重的步伐，徑直走到走廊的欄桿前，俯視那川流不息的人群，突然間心中有種酸酸的感覺。吵雜的人群中找不到你們?nèi)魏稳说纳碛?，我閉上眼睛思索著——
大泡的細長、俊杰的魁梧、興通的肥碩、亞通的黑黝、世航的矯健、洪剛的靦腆、一康的輕穎、麻妞的稚幼氣、亞威的短小精悍，還有那股超乎尋常女生的那種男人氣勢，雷冰
睜開雙眼，人群已逐漸散去，只剩下稀稀兩兩的對兒對兒情侶、兄弟、閨蜜們渡步緩緩有說有笑的暢談生活瑣事，漫步向各自要向往的地方。忽然間眼中有種澀澀的感覺，回想上一個十月的季節(jié)，在樓下漫步、嬉戲玩耍的閨蜜死黨們，哪有像他們高中這么凄涼蕭條的。瘋狂的熱鬧多了！—那些，那些都是我們啊！瘋狂的追逐奔跑，不經(jīng)意間會偶爾的摔倒，皮肉的傷痛、參雜一些學習的繁重，全然被笑聲所淹沒，那種澎湃的青春之聲響徹云霄，回蕩在碩大而寂寥的校園里！十幾多個百靈鳥給蕭颯的院落里增添了無限的生機?！笆捝镲L今又是，換了人間”，那個十月，我們還在一起。那個十月的季節(jié)，屬于我們。
“開心不開心的都跟我來，讓我們一起向快樂崇拜……”那時潘瑋柏的流行風還沒有逝去，高潮的字意竟會讓我們發(fā)笑?！俺绨菘鞓?！”有那個必要嗎？我們都是讓“快樂或不快樂”來崇拜我們的。問：“你幸福嗎？”答：“去你妹的，我姓于”哈哈哈哈！一句臟話都能婉轉(zhuǎn)的讓在座的每一位開心的翻天覆地，崇拜快樂？那是浮云。學校中的文化派看待我們：“不雅觀，傷風敗俗”、貴族派看我們：“庸俗，土生土長的吧！”、酷酷派呢！“咦，討飯吃的叫花子怎么討到校園來了？”、那些潦倒派們則用“二貨”來評價我們。我想：風華正茂的青春不就是為了享受、奮斗的過程而苦惱的嗎？只為張揚個性，死學、練紳士、裝酷、潦倒的虛度金秋，累不累呀？與其生活的拘束多，為何不像我們這群“二貨”們過得瀟灑呢？“再不瘋狂，我們就老了”這是我從才女小妹那里聽說的。是??！不去瘋狂的十六歲，過后……我們都老了。我的心聲你們是否能聽的懂呢？
聽懂的人都懂我，懂我的人也都記得那些名字。這個金秋十六歲、下個金秋十七歲、下下個金秋十八歲、下下……怨天庸人吧！時光總是在流逝，不！是飛逝的。上一個十月已不復存在，那些我們共同走過的回憶永遠是留給各自最真的禮物。僅一個小河南竟把我們分散的如此均勻，如今的我們何時還能再次匯聚一堂，滄桑的兩月高中生活是否把你們也給搞垮了，當年的滿腔熱血、躊躇滿志的青年都還尚在吧！彳亍在繁街的人流中偶然聽到：自戀狂—嘉嘉，光頭強—一沖，胖蛋—曉龍，蘿卜—景亮，大黃—俊杰，鋼巴—老爨，黑腳—亞通，席子—世航，白妞—洪剛，帥哥—一康，麻妞—玉娟，精品—亞威，老雷—雷冰，呵！是否還會激動的跳的老高，焦急的尋找聲源處，波浪鼓一樣的腦袋，全方位的尋找那熟悉的頭型、臉型、那種各自獨特穿衣的風格。再次的相聚是否還能無話不談，是否還能一起瘋狂，是否還能一起唱起——“那片笑聲讓我們想起那些花兒，在我們生命每個角落靜靜地開著，我們以為永遠都會守在各自身旁，如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫……”
是否文中還不應該出現(xiàn)“老”這個字眼，或許現(xiàn)在流行的致青春對于我們來說還尚早，我們的青春還在進行中，逝去的只是那些天的繁華日子。我們的笑聲停留在了那些天、我們的淚水和汗水流逝在了那些天，濃濃的情誼化作裊裊炊煙，沉淀在了那個金秋十月，也深深地刻在了每個人的記憶磐石上。青春—進行中。在高中的屋檐下，只能忙里偷閑來回想那時愉悅時光中的淡淡韻味。它是無形的，但卻是最真、最重的。曾經(jīng)在我們身邊的故事，雖然已成為往事，但比起你偶爾枯燥、乏味的日子它更是一股醒目的秋風，吹掀起回憶的碎片。你會發(fā)現(xiàn)，我們都在，誰都不曾離開，那響徹云霄的笑聲幫你趕走陰霾，拿去生活瑣事的煩惱，一張張熟悉的笑臉如連環(huán)畫一樣伴隨優(yōu)美的笑聲而翩翩起舞。他們是新的，那歷歷在目的張張笑臉沒有一絲憔悴，瞳孔放光，不帶一絲滄桑，他們還是中學生，對學習的緊張還很迷茫、對生活的壓力還很懵懂、對于人生——他們還只是傻子。那些笑臉定格在了那個金秋十月，他們永不磨滅。
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