高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文5篇
幸福是一種等待;幸福是一種……幸福其實(shí)很平凡，平凡的生活，平凡的做事，一切都是很平凡的。下面小編給大家分享高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文1
世上并不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
可憐！可悲！可嘆！
我，作為幸福的使者，撥撒到人間多少幸福！
可事實(shí)呢？為什么人類嚷著、吵著、哭著說(shuō)自己沒(méi)有得到幸福！我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
于是，我決定在人間呆上三天，看個(gè)究竟。
…………
第一天，我看見(jiàn)了一個(gè)男孩。他悶悶不樂(lè)的低著頭，踢著馬路上的石子。我跑過(guò)去，問(wèn)：“小弟弟，怎么了？”他沉沒(méi)。接著，我又說(shuō)：“你告訴姐姐，姐姐能讓你所有的愿望都實(shí)現(xiàn)！”他終于開(kāi)口了，稚嫩的童音讓我不禁一震，他說(shuō)：“我一點(diǎn)都不幸福……”“我是我們這個(gè)大家族的一個(gè)男孩，從我剛出生那天起，我的命運(yùn)似乎就被安排好了。剛上學(xué)前班的時(shí)候，我就被迫要學(xué)書(shū)法、學(xué)繪畫(huà)；等再大一點(diǎn)，語(yǔ)文、奧賽、英語(yǔ)，又添滿了我整個(gè)的生活；現(xiàn)在的我，還要學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)器……我才5年級(jí)??！別的同學(xué)，每到周末，都和爸爸媽媽出去玩，而我卻只能上課又上課，我的童年，全部被揮霍。他們口口聲聲說(shuō)為我好，可是，把我壓成這樣，我卻還要感覺(jué)這是為我好嗎？所以我一點(diǎn)都不幸福?！彼f(shuō)。
第二天，我碰見(jiàn)了一個(gè)盲姑娘。她看上去是那樣的美麗，可是卻有一雙不爭(zhēng)氣的眼睛。她告訴我，她只有十年的時(shí)間看這個(gè)世界，可這早已逝去。那是一次誤傷，導(dǎo)致她在也看不到這絢麗多彩的世界。她感到上天對(duì)她是這樣的不公平，沒(méi)有享受到應(yīng)屬于她的幸福。她只感覺(jué)，外界只是對(duì)她冷嘲熱諷，瞧不起她。
第三天，我默默地注視著他們倆。我發(fā)現(xiàn)小男孩笑了。他寫(xiě)書(shū)法時(shí)，爸爸給他研磨；他畫(huà)水粉時(shí)，媽媽給他調(diào)色；在做奧賽題時(shí)，媽媽給他端去一杯水；在寫(xiě)作文時(shí)，爸爸給他切好水果……每每在這時(shí)，他的笑竟是那么燦爛。盲姑娘呢？雖說(shuō)自己看不見(jiàn)，可是在外面卻有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛。她過(guò)馬路，有熱心人扶她；她在盲道上行走，有人為她清除道路上的障礙；買(mǎi)東西時(shí)，好心的店主從不欺騙她，而且都要給的……她也感到高興。
第四天，我回到了天上。
進(jìn)而我得出了結(jié)論：不是世上沒(méi)有幸福，而是你不善于去發(fā)現(xiàn)它。就像小男孩與盲姑娘…可就在那時(shí)，幸福就在你身邊。
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文2
其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)一下自己：我幸福嗎?幸福到底是什么東西?是擁有世俗卻不可或缺的金錢(qián)和地位?是和自己喜歡心愛(ài)的人長(zhǎng)相廝守?是中了大樂(lè)透得了巨額獎(jiǎng)金?其實(shí)，幸福對(duì)于每個(gè)人的含義不同，因?yàn)槊總€(gè)人所需所求不同。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是人在創(chuàng)造生活條件的社會(huì)實(shí)踐中，由于感受和理解到個(gè)人，集體乃至人類的目標(biāo)，理想和正義公益之事業(yè)的實(shí)現(xiàn)而得到人格上的滿足。幸福是指人感知自己的需要、條件和活動(dòng)趨向和諧的生活狀態(tài)。因此幸福也可以理解為對(duì)欲望的滿足。幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了，愿望實(shí)現(xiàn)了，你愛(ài)的人與你結(jié)婚了，你應(yīng)該是幸福的了。
每個(gè)人都渴望自己幸福，那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么，你才具備感受幸福的特殊能力。有些人認(rèn)為只要有錢(qián)，自己就可以幸福。等到自己真的有錢(qián)了，發(fā)現(xiàn)自己仍舊不開(kāi)心。沒(méi)有人能夠界定幸福的定義。幸福是一種內(nèi)心的溫暖，是一種很微妙的感覺(jué)。幸福在生活各處都能夠感受到，問(wèn)題在于你是否具有發(fā)現(xiàn)幸福眼睛和感受幸福的心靈。
現(xiàn)代人很多都太缺乏一種能夠感受幸福的能力，因?yàn)榇蠹业年P(guān)注點(diǎn)都在于那些浮躁世俗的東西上，盲目地去追尋，認(rèn)為只要能夠擁有這一切，那么幸福就不遠(yuǎn)了。這個(gè)社會(huì)在不斷發(fā)展和壯大中，人時(shí)不時(shí)都能感受來(lái)自各處的壓力，幸福感的缺失讓人失去一種心安和淡定。
在我看來(lái)，或許幸福應(yīng)該分為大幸福和小幸福，大幸福指的是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活的追求，我們不可能一下子滿足自己。但是小幸福隨處可在，我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷地增強(qiáng)自己對(duì)這種小幸福的感知能力。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到當(dāng)你想吃巧克力的時(shí)候，有人給你買(mǎi)了，吃在嘴里那種甜絲絲的感覺(jué)，那就是一種溫暖的小幸福。
幸福是什么?幸福無(wú)所不在的。幸福是金錢(qián)買(mǎi)不到的，幸福其實(shí)就在人們身邊，只是我們沒(méi)有感受到。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文3
幸福不用刻意追尋，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
幸福是奶奶的嘮叨。冬天上課時(shí)，早上天很黑，奶奶總?cè)瑑纱蔚亩谖遥骸奥c(diǎn)兒走，路上有冰小心滑倒?！庇袝r(shí)還送一送我。如果沒(méi)有這些嘮叨，也許我會(huì)摔倒，正是因?yàn)槟棠痰膰Z叨，我才會(huì)很注意很細(xì)心。難道這不是幸福嗎?
幸福是助人為樂(lè)。在小學(xué)的時(shí)候，我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，他經(jīng)常有一些不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)很耐心的講給他聽(tīng)，等他聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，他會(huì)和我說(shuō)聲：“謝謝?！蔽揖蜁?huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)橹藶闃?lè)是快樂(lè)之本嘛!
幸福是一種擁有。能夠擁有幾個(gè)好朋友，一份真誠(chéng)的友誼，一個(gè)永恒的知己是幸福的。我有幾個(gè)好朋友，她們?cè)谖覀牡臅r(shí)候，可以和我一起哭，一起鬧;在我快樂(lè)的時(shí)候，我愿意與她們分享;在我獲的夸獎(jiǎng)的時(shí)候，愿意為我祝賀，而不是嫉妒。她們?cè)敢馔姨谷幌鄬?duì)，從不欺騙我，我能擁有這些朋友，我感到幸?？鞓?lè)。
幸福是一件小事，卻能溫暖人心;幸福是一份友誼，卻讓我感動(dòng);幸福是一些嘮叨，卻讓我明白事理。其實(shí)幸福就在我們身邊，它不能用詞語(yǔ)形容，它往往就體現(xiàn)在一些微小的地方。它在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印中。
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文4
一直以來(lái)，我總以為幸福很遙遠(yuǎn)，卻不曾想到自己天天被幸福環(huán)繞——哪里有愛(ài)，哪里便有幸福。
暗黃的燈光下，盡管眼皮一次次打架，我依舊在奮筆疾書(shū)。母親也沒(méi)有睡，只是斜倚在床頭，安靜地看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不經(jīng)意地瞥了一眼母親，微弱的燈光下，我看清了那張略有些蒼老的面容，臉上寫(xiě)滿了倦意。母親真的是太辛苦了，白天上班，晚上還執(zhí)意要陪我寫(xiě)完作業(yè)，我心中不由涌起一股疼惜?！皨?，你先去睡吧，別等我了?！蔽逸p輕推了推全神貫注望著我的母親?！皼](méi)事，我不累?！蹦赣H微笑著說(shuō)?？粗赣H布滿血絲的眼睛，我的喉嚨像被哽住了，說(shuō)不出一句話來(lái)。有母親的關(guān)愛(ài)陪伴，我真的很幸福。
黃昏時(shí)分，爺爺總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，欣賞夕陽(yáng)下的風(fēng)景。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)端來(lái)一杯爺爺最愛(ài)喝的茶。碧綠的茶水之中輕旋著幾片嫩綠色的茶葉，像婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。爺爺小心翼翼地端起茶，輕輕呷了一口，他微閉雙目，像是在回味。在那一刻，爺爺額頭的皺紋竟?jié)u漸舒展，似乎年輕了許多。我好奇地問(wèn)：“爺爺，這茶，苦嗎？什么味道？”爺爺笑呵呵地告訴我：“傻孩子，你奶奶泡的茶，怎么會(huì)苦？”是啊，奶奶泡的茶，苦澀中也溢滿清香吧，因?yàn)槠渲杏袗?ài)的味道，這就是幸福的味道。
我明白了，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有愛(ài)，黑夜守候算什么？臨近黃昏算什么？有愛(ài)就是幸福！
高中發(fā)現(xiàn)幸福優(yōu)秀范文5
從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。
當(dāng)我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開(kāi)》之時(shí)，我們甚至很難與一個(gè)最終臥軌自殺的人聯(lián)系起來(lái)。在我們這些樂(lè)觀的人想來(lái)，海子的死顯然是一種消極式的逃避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我們能真正讀懂他的內(nèi)心世界，也許我們發(fā)現(xiàn)他還是情有可原的。
海子是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)當(dāng)代詩(shī)人，一個(gè)活于80代旺盛青春的詩(shī)人。他也想過(guò)做一個(gè)幸福的人。然而他的身份與性格決定這只能是幻想，連夢(mèng)想和理想都稱不上。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，詩(shī)人是痛苦的。詩(shī)人的痛苦顯然來(lái)自于心靈層面。詩(shī)人是一個(gè)時(shí)代中最清醒也是最迷惘的一群人。說(shuō)他們清醒，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)與生活真實(shí)，但往往便是生活殘酷的真相。生活是美好的，這只是片面之辭，不可否認(rèn)的是，其中夾雜罪惡、欺騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。
但確實(shí)這些是我們生活的現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人是生活在理想天堂與現(xiàn)實(shí)地獄的矛盾體。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的終極目標(biāo)引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚(yáng)善，從而達(dá)到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有時(shí)候甚至連美都顯得那么渺小?，F(xiàn)實(shí)欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩(shī)人，其目的肯定不是為了追求功名，因?yàn)榍∏〖冋漠?dāng)代詩(shī)人是遠(yuǎn)離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。
于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現(xiàn)實(shí)中是那么的無(wú)奈無(wú)助。當(dāng)生活的貧困日益圍迫他，當(dāng)愛(ài)情的煙火熄滅之后，當(dāng)周?chē)死溲叟杂^白眼以相待之之時(shí)，我們清楚地感受到來(lái)自他內(nèi)心深處的那么寂寞與孤獨(dú)。
詩(shī)人不怕孤獨(dú)，但卻不能長(zhǎng)久地忍受孤獨(dú)，精神的完美與現(xiàn)實(shí)的掙扎注定將類似于海子這樣的詩(shī)人推進(jìn)人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，繼而為自己的.人生開(kāi)創(chuàng)出另一片天地，換種說(shuō)法，不做詩(shī)人或做不純正的詩(shī)人；一種是繼續(xù)孤守精神的陣地，在人生的絕望中痛苦地如顧城們死去，這樣他們還是詩(shī)人。
海子選擇了后者，于是“所有的明天”所透露出來(lái)的信息便是對(duì)“今日”的絕望，所有“祝愿”就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲諷與無(wú)奈。而他給我們留下一具孤獨(dú)的背影，獨(dú)自面對(duì)大海，面向“春暖花開(kāi)的精神樂(lè)園”，追求幸福。
對(duì)于海子自己來(lái)說(shuō)，他用死亡去尋找“做一個(gè)幸福的人”的路徑。有些異類，而且無(wú)法被我們這些常人所理解。