高一下學(xué)期作文訓(xùn)練
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練范文
高一作文是高三作文的奠基石,因此要想建筑高中作文這棟高樓,必須夯實高一作文這塊地基,在感情、個性、文辭等方面下足功夫。下面小編給大家分享高一下學(xué)期作文訓(xùn)練的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練1
駐足回首，驀然發(fā)現(xiàn)少年的足跡有深有淺，有的在陰影里，有的在陽光中。噢，我的金色年華，高中歲月!透過一串串腳印，我分明看到了那個詩意盎然、豐富多彩的周末生活。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。豐富多彩的周末，是熱情的夏天，有著熱烈絢麗的驕陽，濃郁蒼翠的原野，給我們帶來前進(jìn)的激情和思維的活力。在這樣的日子里，可任由我們在理學(xué)題海中遨游。同時剪去起點的彷徨，終點的瘋狂，中間是一段漫長而結(jié)實的腳步，也需要我們在文科題中點點積累，點點收藏。周末的日子飽含酸甜苦辣，喜怒哀樂。這里有斗志昂揚，也可能玩物喪志，關(guān)鍵是我們怎樣把握自己，讓周末學(xué)習(xí)充滿樂趣。
度過了緊張而又充實的學(xué)習(xí)，朋友，你難道不想停下急促的腳步，呼吸自然的馨香，放松一下疲憊的身心。讓眼睛奔向田野，拾取綠色的慰藉，看粉紅的桃花，帶著歡快的蜂蝶輕輕舞動，讓清脆的雞鳴給予心靈安寧，讓叮咚的泉流帶走疲憊，這是多么愜意!
待勞累過后，讓我們在書的海洋中探索，探索中華民族那悠遠(yuǎn)的歷史。我們從讀書學(xué)做人，從往哲先賢那里，學(xué)他們的品格，向孔子學(xué)仁愛的情懷，和魯迅學(xué)批判的精神，從屈原學(xué)得愛國的思想，從古今中外的著述中，我們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，范仲淹《岳陽樓記》的憂患意識。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。品讀文學(xué)，感悟真諦，這不是能讓周末更豐富多彩嗎?
相信，每一個人都會有一個獨特而又豐富多彩的周末，我們要把握住這難得的時間，等到秋的到來，才會收獲更多顆粒飽滿的稻穗。
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練2
清冷的風(fēng)關(guān)不住孩子們跳躍的心，跨過高高的門檻，孩子們猶如出籠的小鳥，歡快地飛舞在鄉(xiāng)村的每個角落。舉著爺爺扎好的風(fēng)箏，奔跑在久別的田野上。一陣清風(fēng)，孩子們五彩斑斕的夢想輕輕悠悠地飛上了藍(lán)天。孩子們仰著稚嫩的臉，看風(fēng)箏翩躚，心被帶得好高。
孩子們的心越過教室外高高的圍墻，飛回夢里的桃花園。石板青青，落英紛飛，仿佛感受到空氣里馨香四溢。放學(xué)的路上，女孩子采幾朵野花插進(jìn)翹起的羊角辮，理一理姐姐做的花衣裳，美美地轉(zhuǎn)上幾圈，猶如彩蝶飛舞招來同伴一陣善意的嘲笑。
清新的雨滴墜落在鄉(xiāng)間的石板路上，滴滴答答。頭頂著小小的竹笠，孩子們結(jié)伴去踩雨。池塘里的青蛙鼓起白色的肚皮呱呱叫著，此起彼伏，應(yīng)聲相和。孩子們唱起古老的童謠，赤著腳走在田間的小路。老師的呵斥，母親的責(zé)罵，遺落在身后一排排深淺不一的腳印中。
金黃的稻穗擎起一秋的豐收，孩子們的歡樂混和著一滴滴汗水融入大片的土地，帶著瓜果誘人的香甜。月光如練，樹影橫斜。微風(fēng)吹過，帶來一陣桂花的芳香，孩子們偎依在奶奶熟悉的懷抱里，聽她講嫦娥奔月的古老神話。
呼嘯的北風(fēng)刮得樹枝亂響，孩子們窩在溫暖的被窩里，心里想著池塘里的青蛙能不能安全的度過這個冬天。一場大雪染白了整個村莊，孩子們再也抑制不住貪玩的天性，堆雪人，扔雪球，小小的臉凍得通紅通紅，卻玩得不亦樂乎。
童年是什么?
童年是二月里高飛的風(fēng)箏;童年是池塘里歡叫的青蛙;童年是桂花樹下古老的傳說;童年是天上飄落的白色雪花;童年是我們心里綿綿不絕永不褪色的思念。
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練3
很多人都說小孩子是最幸福的，因為他們無憂無慮，簡單純潔，能享受最純粹的快樂。而長大后，許多煩惱一起襲來。孩提時代，不會有深深的痛苦和淺淺的憂傷，而長大后，這些必會找上門來。
可我還是愿意長大。我覺得童年固然快樂，但那時候，我們還處于渾渾噩噩的狀態(tài)，稀里糊涂地玩耍，然后大笑?？鞓芬灿行┛斩?。如果每年都那樣度過，一百年與一年又有什么區(qū)別?!
或許這與我的生活環(huán)境有關(guān)，我一直都簡單順利地過著，所以渴望有波折，有很多很多的事發(fā)生，不論是好是壞，我都愿意承受。當(dāng)然最好是好事。有些人說生活讓他們很郁悶，事情結(jié)束后的痛苦特別巨大。很多人都被變得憂傷。當(dāng)然他們也有一陣子特別興高采烈。而有些人，受不了那些憂愁，寧愿一切不曾發(fā)生。不僅如此，他們特別懷念原來不諳世事，天真爛漫的自己和不會因友情，愛情，學(xué)業(yè)而痛苦的時光。我正處于這個階段，卻不慶幸。反而覺得自己幼稚，無知。對。正是無知。因為無知而不會想太多，而有簡單的快樂。這和大徹大悟后的簡單應(yīng)該是不一樣的。
有人想做彼得潘，我卻愿做溫蒂，在現(xiàn)實中長大，一段記憶已足夠。
現(xiàn)在經(jīng)歷的，痛苦也好，惆悵也好，都會被時間變成美好的東西。就象普希金的詩《一切都會過去》里所說的一樣。
可是，我知道，我不會有憂傷，只會有發(fā)愁，愁自己什么時候才會經(jīng)歷很多，變得不再稀里糊涂。只有等時間了。我要好好享受別人懷念的日子，說不定，我以后也會懷念這時候的。況且，該來的一定會來，只是時間先后的問題罷了。
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練4
夢想是什么?
夢想是明燈，在黑暗給你指明方向;夢想是航標(biāo)，是你在航行中不會迷失方向;夢想是馬達(dá)，是我們不懈努力的動力。一個人，就該有夢想，一個中國人，就該有中國夢。
中國，東方的一頭雄獅，東方的一條巨龍。他養(yǎng)育了十四億兒女，十四億炎黃子孫生活在這頭雄獅的呵護(hù)下，我們，這群華夏兒女，是否也要為強國做出一份貢獻(xiàn)呢?
昔日的“東亞病夫”，從鴉片戰(zhàn)爭開始，任人宰割，飽受凌辱，簽訂下《馬關(guān)條約》《南京條約》等不平等條約，“南京大屠殺”“九一八事變”更是令我們氣憤不已。之前的中國，是被人漠視的，是被人踩在腳下的，一次次慘不忍睹的戰(zhàn)爭，不計其數(shù)的同胞戰(zhàn)死在沙場中，傾倒在血泊中，一份份不平等的條約，割據(jù)了中國原有的領(lǐng)土，使中國的兒女離開了他們的母親，中國受到了屈辱，難道身為中國人的我們可以袖手旁觀，漠然無視么?
不可能的!中國是養(yǎng)育我們的母親，我們應(yīng)當(dāng)復(fù)興中國，強盛中國。
偉大的毛澤東主席，帶領(lǐng)著工農(nóng)紅軍，擊退了侵略者，于1949年建立起了新中國。一代又一代的革命領(lǐng)袖，帶領(lǐng)著中國人民，共創(chuàng)我們美好和諧的新中國。中國在人民的共同努力下，漸漸繁榮，漸漸昌盛，漸漸美好，漸漸和諧。往日欺負(fù)中國的侵略者不敢再輕視中國了，往日踐踏中國的人不敢在中國肆虐了。中國強大了!是啊!中國強大了!他步入了強國之列，屹立在世界之中。中國洗刷了冤屈，抹去了恥辱，閃爍出光芒，碰撞出火花，中國已不是往日的中國了，他已不是潺潺流水的小溪，而是浩瀚渺茫的大海;不再是柔美飄逸的白云，而是豁達(dá)深沉的藍(lán)天;不再是角落里無人理睬的蠟燭，而是發(fā)出璀璨光芒的明燈;不再是任人蹂躪的弱者，而是屹立在輝煌高峰的強者了!
現(xiàn)在的中國進(jìn)步了。科技進(jìn)步了，文化也進(jìn)步了。中國的歷史悠久，文明高度發(fā)展，文化源遠(yuǎn)流長，可以正在不斷發(fā)展，他正在日新月異地進(jìn)步著--古代的四大發(fā)明讓我們驕傲;雄偉的萬里長城讓我們自豪;古代的絲綢之路，如今的京杭大運河，一個個世界之最是中國進(jìn)步的標(biāo)志;載人飛船，航空母艦，一次次的科技突破是中國進(jìn)步的見證;氫彈，原子彈，一項項核武器的發(fā)明是中國進(jìn)步的象征。中國進(jìn)步了，因為中國人進(jìn)步了--在戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣的中國人，在奧運會上勇往直前的中國人，在生活中默默做出貢獻(xiàn)的中國人等等，更是偉大的中國的名片，國榮我榮，我榮國也榮。我們的祖國如此偉大，如此可愛，我們現(xiàn)在會理直氣壯，自豪驕傲地說：“我是一個中國人!!!”
少年強，則國強，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。為了使讓我們的中國不斷昌盛，根本在于我們，在于中國人身上。我，并不是牛頓，不能發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;也不是愛因斯坦，不能提出“相對論”;更不是莫言，以自己的文學(xué)可以獲得諾貝爾文學(xué)獎;我只是一個普普通通，平平凡凡的中國人，但我會盡自己的全力，努力讓中國變得好一些，再好一些。雖然我只是一粒渺小的沙粒，我的力量微不足道，但不止我一人在努力，十四億的炎黃子孫，十四億的華夏兒女，十四億的中國人，都在為中國繁榮富強奮斗者。我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，祖國未來的希望，我們要盡自己一份微薄的力量，讓中國更加美好?？窗?輝煌正在向我們招手，勝利正在向我們迎來，快樂已經(jīng)來臨，幸福也不遠(yuǎn)了。
東方的旭日正在升起，中國正在騰飛迸進(jìn)!
高一下學(xué)期作文訓(xùn)練5
當(dāng)那記憶中的核桃被砸開的樣子不再出現(xiàn)，我知道父親老了，但他對我的愛卻沒有因歲月流逝而消失。
眾多補品中，我最鐘愛的是核桃，記得以前我總是將開核桃的任務(wù)交給父親，父親總是樂呵呵地接受，然后向我展示他的“神力”。父親將核桃放在桌子，揮揮右手，用力向核桃砸去，只聽得“咔嚓”一聲，父親將手移開，核桃殼中便顯現(xiàn)出完整的核桃仁。那時，我總是驚訝于父親的神奇。
升入高中，母親照例為我買了一袋核桃，剛拿到手，我便興沖沖地跑向父親，想讓他再次展現(xiàn)他的力量。父親依舊欣然接受，把核桃放在桌上，和以前一樣，用力一砸，可并沒有傳來記憶中熟悉的聲響。父親尷尬地笑了笑，重新擺好姿勢。“碰”，又是一下，核桃開裂的聲音還是沒有聽見，反而是父親揉著自己的右手，露出一臉疼痛的窘態(tài)。同樣的地點，同樣的事情，卻產(chǎn)生了不同的結(jié)果，我不禁有些難以接受，想象著父親過去的神武，心中不免有些失落。
父親似乎看出了我的失望，臉上浮現(xiàn)出一絲堅毅，想要向兒子重新豎立起高大的形象。父親望了望桌上的核桃，深吸一口氣，右手再次砸向三翻四次不曾裂開的核桃，“咔嚓!”熟悉的聲音在喧鬧的環(huán)境下顯得極其響亮，父親臉上也多了幾分笑意，抬開手，入眼的核桃已碎，里面的核桃仁卻不再是整塊，而是零零碎碎的?？粗@一切，父親微笑的臉仿佛瞬間變得呆滯，還有些頹廢。父親接連試了幾次，卻都一一失望，望向父親微紅的手，心中的那根弦被觸動了。父親為什么會這樣?我問自己，因為父親老了。我晃了晃頭，似乎無法接受這個事實，但那凄涼的聲音卻一直在耳畔回響，眼眶不知何時濕潤了，父親砸核桃的樣子深深地印在我的腦海，核桃中父親的愛讓我心痛，讓我沉思，讓我感動。
或許是出于無奈，父親從超市買來專門開核桃的工具，只需輕輕一夾，核桃便會裂開，很方便，可吃在嘴里，卻沒有了以前那般滋味，因為里面缺少了愛的味道。