我的敵人高一優(yōu)秀作文
信心，被人類稱為走向成功的原動力。在困難中，信心是唯一能找到方法的源泉。但對于更多人來說，信心，是我們內(nèi)心深處，最大的“敵人”!讓我們一起來看看關于我的敵人高一作文，希望對您有所幫助，歡迎大家查閱學習!
我的敵人高一作文1
“我是自己最大的敵人”，這句名言，我還是第一次見到呢，但是，這句名言，又讓我想到去年暑假的一件事情。
那年放暑假，太陽像生氣了一般拼命的“吐火”，天熱得發(fā)了狂。路上，灰氣拼命飛，小店沒開，只有一個涼爽的地方——游泳館開了。我在家里，一直吃著冰棒也無濟于事，于是，媽媽帶我上了“游泳館之路”
到了那里，我極速換好泳衣，戴上了泳鏡和泳帽，來到水邊。只見花花綠綠的泳衣各式各樣，引得我目不暇接。這時，教練對我說：“下去!”我看著這冰涼的水，像一個深淵，搖了搖頭。但又轉(zhuǎn)念一想：世上無難事，只怕有心人，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?于是，我把腳慢慢的放入了水里，誰知腳一滑，我跌入了“深淵”的懷抱，我還是一只旱鴨子呢!我拼命掙扎。，這時，一只大手把我救了上來，我不停的咳著，教練拿來一個泳圈把我套住，并囑咐我：“腳要先伸直，并攏，再像青蛙一樣，收腳，張開?！闭f著，他做了示范，可在水中的我控制不住腳，胡亂的甩著，教練就抓住我的腳，幫我“控制”!下午，我終于學會了踢腳。
第二天，教練又教我憋氣，他一頭扎進水里，過了許久，才把頭露出水面，說：“憋氣就是在上面吸一大口氣，然后馬上進水里，屏住呼吸，慢慢把氣吐出來，再浮出水面。”我馬上吸一大口氣，潛入水里，誰知我一下把氣全吐出來，忘了這是水中，竟吸了一口氣，鼻子好難受!我好像打了敗仗的兵逃命似的亂掙扎，還好抓到了一個扶手，我馬上“躍”出水面，我一邊咳著，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“我不學憋氣了，教我漂浮吧!教練一聽，皺了皺眉頭：”怎么能半途而廢呢?堅持就是勝利，你不學憋氣，能游泳嗎?”我羞愧萬分，低下了頭。
于是，我每天都來這里，不停地練習著憋氣，日久天長，我終于可以憋7秒了。一次憋氣比賽中，當教練喊開始時，我大大吸了一口氣，一頭扎進水里，“1秒.2秒......”我竟憋了18秒!坐上了第一名的寶座，教練高興地對我說：“在學憋氣中，你就是自己最大的敵人，如今你戰(zhàn)勝了自己，那就是一件了不起的事情!”
現(xiàn)在，我終于明白了“我是自己最大的敵人”的道理。
我的敵人高一作文2
大凡身陷競爭中的人，都是對“敵人”或?qū)κ帧昂拗牍恰?，我也是如此。但今天我讀了題目中的提示，卻頓悟：要學會愛你的“敵人”。
據(jù)說康熙帝慶祝他登基60年的時候向天下所有的人敬了三杯酒，其中第三杯是敬給他的敵人。有大臣問他為何如此，康熙帝回答：“是這些敵人逼朕成就了豐功偉績，朕當然要謝謝他們?！笔前?沒有這眾多敵人，康熙帝何以成為“千古明君”?
當今社會，競爭日趨激烈，可能今天他還是無名小卒，明天他就把你拋在身后。若你只是去仇恨他，他也反過來仇恨你，引發(fā)“世界大戰(zhàn)”，最終兩敗俱傷，多不好!
可是，你應該如何愛你的“敵人”呢?是把勝利果實乖乖地拱手相讓嗎?不，那是虛偽的愛。真正愛你的“敵人”，首先不能輕視他。以本人為例，在某次數(shù)學競賽中，我非常飄飄然，對“敵人”(同班對手)不屑一顧，結(jié)果我只得了全班第37名。說白了，愛“敵人”等同愛自己，輕視對手的苦果只能自己咽下去。
同時，愛對手(“敵人”)就要以最強的斗志迎接對手(“敵人”)的挑戰(zhàn)。如果你不認真迎接對手的挑戰(zhàn)，表面上讓他贏得了勝利，其實等同輕視他，讓他感到“我是個不受重視的人”而傷心落淚，能說這是愛他嗎?
另外，愛“敵人”就必須和他公平的競爭。如果你在競爭中只會“耍手腕”，成心“使絆子”，使他口服心不服，導致矛盾激化，最終雙方保持一輩子的仇恨，那可是很糟的一件事!況且，你會問心無愧嗎?
還有，不要總是保持著你和對手的“敵人”關系!“場上是對手，場下是朋友”，你若總是見到對手便投以敵意的目光，這不是恨“敵人”是什么?你不認為這樣很累嗎?而且，如果這種敵意被對方回應為仇恨，哼哼，你的下場肯定不妙!
最后，切記在對手成功(失敗)時別忘了給予他祝賀(安慰)!又不是有不共戴天之仇，也不是遭遇不公平競爭，他贏了，你祝賀他;他輸了，你安慰他，這不是人之常情嗎?再說，這樣做能給你建立起一種良好形象，何樂而不為呢?
你可能會問，恨“敵人”到底有什么不好?那就是你會在仇恨中倍受折磨，對自己又有什么好處呢?
你想快樂嗎?那就學會愛你的“敵人”吧!因為愛你的“敵人”，最終就是愛自己。
我的敵人高一作文3
世上有兩樣東西最難忍，一是饑餓，而是瞌睡。對于這兩件事，我可是深有體會的。
學校里的食物特貴，燒得又不好吃，害得我總是餓肚子。每天上午的第四節(jié)課，肚子的“咕嚕”聲就會準時響起。老胃“咕嚕?！钡胤置谖敢?，不滿地提醒我：“吃飯!吃飯!肚子餓了!”信息傳到大腦，我急忙下令撫摸肚子，在大腦里對它下令：“老胃，現(xiàn)在上課呢，乖啊!”然而胃不為所動，繼續(xù)分泌具有強烈腐蝕性的胃液。小腸和大腸快樂地叫了起來，等待食物的到來。我看看正在黑板上寫字的老師拿起水瓶，猛喝了一口。這個時候叫天天不應，叫地地不靈，只能拿起水當飯了。水很快從小腸大腸流過，肚子故伎重演，再次叫起來。我聽著越來越響的“咕?！甭?，無奈地揉著肚子。胃粘膜被胃液進攻，抵擋不住了，抗議地叫著。我的肚子越來越疼，似有千萬只螞蟻在胃里撕咬，又似有鋸子在瘋狂拉動。肚子越來越疼，我一邊想象著我可憐的胃粘膜又薄了一層，一邊痛苦地彎下腰，按著肚子。這樣的折磨持續(xù)了大約十分鐘，終于停止了。胃進行中場休息，準備下一輪進攻。還好沒等它休息完，就下課了，我也可以給我親愛的老胃塞點東西吃了。這就是我為什么從不少吃一頓飯的原因，因為少吃一頓飯我不被餓暈也得疼暈。唉，可憐哪。
睡覺也是我一大困擾。我的生物鐘特別準時，每天上午第三節(jié)課和下午第四節(jié)課，瞌睡蟲便準時向我爬來。我突然昏昏欲睡。正上著課，我強打起精神，順便狠狠地往腦門上砸了一拳。無恥的瞌睡蟲只爬遠了一點，就氣勢洶洶地卷土重來。我又很很地敲了敲頭，強迫自己認真聽課。傳說“十指連心”不知能否讓我提起神來?我咬了一口我的手指頭，疼痛暫時讓我清醒了一下，但很快周公又來招喚我了。我的天哪，我快瘋了，恨不得也來個懸梁刺股。想睡覺時不能睡，這滋味可真不好受，只能自己去慢慢體會了。不過后來經(jīng)媽媽點撥，我一想打瞌睡時，就聞一聞風油精，果然好多了。
雖然餓肚子和忍瞌睡很不好受，但也得找到克制它們的辦法，才能更好的學習。
我的敵人高一作文4
在生活的舞臺上，每個人都有輝煌且燦爛的時候。但你有沒有想過，在一次次成功背后，一直都有人在支撐著你，或是父母，或是老師，甚至還有你一直想超越的對手。
她，吳思楠，一個漂亮的女孩，我最親密的伙伴。平時有好玩的、好吃的，我倆總是你讓我，我讓你。但在私底下，我們卻在互相較勁，毫不相讓。每次比賽，她都勝我一籌，她彈得琴總比我流暢、優(yōu)美。每當聽到大家給予她雷鳴般的掌聲，我都心生嫉妒，但也只能自嘆不如、甘拜下風。
“本次比賽表現(xiàn)力最好的是——”又到了課程優(yōu)評，老師神情莊重地看著大家，欲言又止。以前多少次，我只能看著“吳思楠”三個字被貼在“優(yōu)秀欄”里?！斑@次，我一定要贏!”我自信地默念著。然而，出乎我預料的是，老師又給了我一次打擊：“本次比賽的優(yōu)秀者是吳思楠!”老師話音剛落，琴房里便傳出陣陣嘆息，其中也包括我。
時針分針齊聚“6”點，下課了，大家魚貫走出琴房，而我卻仍在抱頭怨悔，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“徐雅琪，你能行的!你只要把曲子在練熟點，一定能贏我!”失落中，吳思楠拍了拍我的肩膀，滿懷鼓勵的眸子殷切的望著我。
聽了她的話，我感到一絲安慰，但我心中還是不服氣，撇了撇嘴，不屑地說：“你以為你很棒，做得很好嗎?只不過比我彈得流暢罷了!”
吳思楠怔了一下，嘆了口氣，說了聲“再見”，走出了琴房。
以后的日子，每次上電子琴課，我都比平時要賣力，終于，“優(yōu)秀欄”里我的名字終于夾雜在了“吳思楠”中。本以為我的超越會讓她備受打擊，但令我不解的是，我每次都看見她真誠的對著我微笑。我知道，那是善意的笑。我始終不敢直視那雙眼睛，生怕她窺出我心中的敬畏。
盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晉優(yōu)秀學員音樂會”終于拉開了帷幕。我和吳思楠盛裝出現(xiàn)在音樂會上。我不時地偷窺著吳思楠，只見她端坐在椅子上，毫無緊張的神情，而我卻心跳加速，忐忑不安。
終于，輪到我上場了。伴著《孤獨的牧羊人》悠揚的旋律，我的手指在黑白色塊中飛舞，我也陶醉其中，眼前浮出藍藍的天空，白白的云朵，碧綠的草原，還有牧羊人騎著駿馬揮舞羊鞭 …… 指落曲終，臺下響起雷鳴般的掌聲。
一會兒，輪到吳思楠演奏了。她纖細的雙手輕柔地在黑白相間的琴鍵上快樂地跳躍著、飛舞著，彈奏出美妙的《鄉(xiāng)間的小路》，優(yōu)美的旋律讓人身臨其境，如癡如醉。忽然，耳畔傳出細微的不和諧的音符。“哈哈!她彈走調(diào)了!”我心中暗喜。雖然這個音符并不影響到整個曲子，聽眾們也許未必聽得出，但細心的評委聽見了。
比賽結(jié)果可想而知，我獲得了“優(yōu)秀學員”特等獎。頒獎儀式上，我高舉獎杯和證書，高興得差點都要跳了起來。
“徐雅琪，你這次表現(xiàn)很好啊!祝賀你!”正當我沉浸在無盡的歡樂與勝利中時，吳思楠走了來。
“哦，是啊!你表現(xiàn)得也很好!謝謝!”我極力掩飾著內(nèi)心的不安——慶幸她的失敗。
“我有個音出錯了，你沒聽見嗎?”吳思楠滿懷自責地望著我。
“我……如果不錯，你可以成為‘優(yōu)秀學員’的!”我竭力安慰著她，但心底卻感到自己很虛偽。
“呵呵，謝謝你的鼓勵!我也一定會超過你的。但我們還是好朋友!”說完，她就像得了健忘癥，快樂地走了。
“好朋友?”望著她遠去的背影，我細細回味著她的話，終于領悟了她“優(yōu)秀”的底蘊——她有一顆坦誠的心。
如今的我，終于明白，真正的對手就是那些心胸寬廣、心靈美好而又能給自己前進動力的人。
我的敵人高一作文5
對手，能讓我們在挫折中快速成長;對手，能讓我們在競爭中愈戰(zhàn)愈勇;對手，能讓我們在黑暗中走向光明。留一個對手給自己吧，它讓你的人生充滿色彩。
在上初中時，我一直是班中寫作的佼佼者。聽老師說，近期要轉(zhuǎn)來一位同學，作文很好，在某個正規(guī)刊物上出過書。我心里暗暗地說：“小樣，跟我比，自不量力?！?/p>
過了幾天，那位同學轉(zhuǎn)了過來。一個清秀又文雅的女生。幾篇文章下來，我發(fā)現(xiàn)自己果然遇到了一個真正的對手，我和她開始了較勁……
在一次作文比賽中，因為我的名字她的名字首字母一樣，因此和她排前后座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停寫寫，并不時地往前瞅瞅。我想，想抄我的?連門都沒有。我用身體擋住了稿紙。時間一分一秒地流逝，還有半個小時考試就結(jié)束了。我的旁邊飛來一個白色的小紙團。我看了看，是她清秀的筆跡。我想：“你完了?！蔽遗e起了手。
“同學，有什么事?”監(jiān)考老師問我?！袄蠋?，小A給我傳了張紙條?！蔽业靡庋笱蟮卣f。我頓時感到四面八方傳來了疑問的眼神。老師看了看，皺起了眉頭，把紙條遞給了我。我一看那清秀的筆跡寫的是：考試用鋼筆作答。我翻開考試提醒果然如此。我一看，我用的是油筆。我頓時感到五雷轟頂。她輕輕地點了我一下：再給老師要張紙啊。我頓時又蘇醒了，喊道：“老師，在給我一張紙?！崩蠋熃o我后，我又找鋼筆。天啊，我把文具盒翻了個底朝天也沒找到。又是她，輕輕推過來一支鋼筆。終于，在考試結(jié)束鈴打響的前一秒鐘，我在試卷上畫下了最后一個句號。我抄完了!當我想還給她鋼筆時，她走了出去，桌上放著一張紙條：笑，那支鋼筆作為一個紀念吧!
我趕忙找她，在這茫茫人海中那還有她的身影。我收了起來，打算見面再還給她。競賽結(jié)果出來了，我和她，并列第一。
漫步在校園里，回想著與她在一起生活的一學期。說實話，她讓我明白了很多，進步了很多。我突然恍然大悟，原來我需要一個對手，來激勵我，讓我變得更好，更強大。
突然，老師走了過來，并遞給我她留給我的紙條。打開看，還是那么清秀的筆跡，上面寫著一首小詩：
善待你的對手，
他會使你進步，
他會助你成長，
留給自己一個對手吧!
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