高一秋雨開頭有關(guān)的作文
悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放，盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱，送來涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋，來了。讓我們一起來看看關(guān)于高一秋雨開頭有關(guān)的作文，希望對您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
高一秋雨開頭有關(guān)的作文1
秋雨不像春雨那樣生機(jī)勃勃，不像夏雨那樣氣勢磅礴，也不像冬雨那樣冷若冰霜。秋雨綿綿，好似一位秋的精靈在空中跳舞，驅(qū)走炎熱，給我們?yōu)⑾聸鏊?/p>
天空陰沉沉的，好像都透不過氣來。天空落下幾滴雨，很快越下越大，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，好似給萬物蒙上了一層縹緲的白紗，宛若仙境一般。
秋雨是溫柔的，輕柔的雨點(diǎn)落在了地上，濺起了小水花，小水花歡跳著，仿佛慶祝著秋天的到來。秋雨是親切的，輕柔的雨點(diǎn)撫摸著小花小草，撫摸著大地萬物。
秋雨是一個(gè)顏料盒，為萬物染上顏色。落在樹上，就把樹葉染成紅色，為這大千世界添加一抹靚麗的色彩;落在莊稼上，使高粱彎了腰，使稻田掀起了波浪，使農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
綿綿秋雨，淅淅瀝瀝，好似下也下不完，在這白茫茫的煙霧中，隱約可以看見遠(yuǎn)處金黃的稻谷和火紅的楓樹，如同一幅絢麗的圖畫。
雨水給秋天增添了迷離的色彩，我愛這秋天，更愛這秋雨。
高一秋雨開頭有關(guān)的作文2
早上剛起來，睡眼朦朧，全身透著一種涼絲絲的氣息，也許這就是深秋的早晨具有的獨(dú)特性格了吧。窗外，細(xì)雨如銀絲般灑下，浸潤著一切。
撐開紅傘，我走出家門，準(zhǔn)備去上興趣課。漫步雨中，細(xì)雨滴在紅傘上，順著流下，再滴落到地上，濺出小小的水花，那聲音脆脆的，真好聽，仿佛把整個(gè)人的酥掉了。沒有春雨那么頑皮歡快，也不像夏雨那樣焦躁猛烈，而是這樣的溫和，安靜。它似乎只是做著自己應(yīng)該做的事情。不驕不躁，正是如此。也許，這就是秋雨的獨(dú)特的個(gè)性了吧。
秋雨，在一些人的眼里，似乎是深沉的，壓抑的。古代有多少名家寫下詩篇，在秋天表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情切，孤獨(dú)寂寞，郁郁寡歡。
因此，秋仿佛就代表了孤獨(dú)。自然而然，秋雨，在人們心里，就籠罩了一層苦澀的意味。但你看，在深秋，雨并不多，有時(shí)只是一小會。在深秋，葉兒發(fā)黃，豐收的喜悅已經(jīng)褪去了，只沉浸掩埋在不知從何而來的灰塵中。也許是越來越嚴(yán)重的霧霾帶來的，是人們對環(huán)境的破壞帶來的吧。
已經(jīng)沒什么是真正干凈的了，沒有了……
但在我心中，秋雨是干凈的。它默默拂去葉兒的灰塵，讓葉兒發(fā)亮，也在不知不覺中，拂去了人們內(nèi)心的灰塵與雜念。至少，我是這樣的。它起到了凈化心靈的作用。即使這樣，它也不張揚(yáng)，他不會像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”，也不會學(xué)夏雨雨人，他只是默默地飄下，帶給人們獨(dú)特的氣息。這也許，是秋雨獨(dú)特的個(gè)性了吧……
秋雨，不是春雨那樣的小孩子，也不是夏雨那樣急于求成的青年人，而是成熟穩(wěn)健的成年人。他個(gè)性溫和，內(nèi)心干凈，本質(zhì)不張揚(yáng)。曾讀過張愛玲的《秋天的雨》，她說秋雨網(wǎng)住了整個(gè)秋天，整個(gè)秋的世界，是和諧的。是的，秋雨就是這樣的個(gè)性。這不是淺嘗輒止，我不是用庸俗的眼光看秋雨，起碼在我自己的小世界，秋雨是這樣的。留一點(diǎn)棱角給自己，這就是我的態(tài)度。
上完興趣課，雨停了，收起紅傘，隨自己走吧……
高一秋雨開頭有關(guān)的作文3
這天早晨，我和爸爸一起到大通去。
一路上，天灰蒙蒙的，很悶熱，我覺得自己就像一條在江水里冒氣的小魚。天為什么這么悶熱呢?夏天不是已經(jīng)過去了嗎?我坐在車上想。等到了大通，太陽就出來了。走在和悅洲上，我踢踢灘上細(xì)軟的沙子，逛逛老式的理發(fā)店，看看被野草封住大門的舊屋，很愜意。突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在青石板路上搬家，一只只小蜻蜓在馬頭墻上低飛，空氣似乎涼涼地有了濕意。我有些擔(dān)心：看樣子是不是要下雨了?
果然，一到中午，天空就翻了臉，烏云涌了出來，一道道閃電撕開了天空，也撕開了江水，緊接著下起了傾盆大雨。狗、貓、雞到屋子里躲雨去了，街上掛起了冒著白汽的雨幕，雨水在青石板上歡快地跳舞。碼頭上，渡船遇到大風(fēng)停開了，泊在灘上不再鳴響汽笛了。我們邊躲雨邊等著渡船開渡，可雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。閃電仍在一閃一閃地閃著，就是沒見聲兒。突然，一聲悶雷炸開，我嚇得差點(diǎn)鉆進(jìn)了爸爸的懷里。
風(fēng)漸漸停了，雨漸漸小了。渡船開渡了，我們跟著打著傘、推著摩托車、挑著菜籃的人上了船，被擠得站不住腳兒。我們身上濕漉漉的，就像一堆剛甩上岸的魚。江水渾濁地打著漩兒，逆著船流得好快。
終于到了對岸，雨像個(gè)脾氣古怪的人，又下大。風(fēng)又刮了起來，似乎想要把我們手里的傘搶走。只是沒了閃電，沒了雷聲，雨下得安靜多了。
跟著爸爸走在樹下，我想起了老師說過的話，就說：“爸，我們不要在樹下走了，老師說，打雷，樹下很危險(xiǎn)的?！?/p>
爸爸說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在不打雷了。”
不知不覺，我們走到公交車站，鉆進(jìn)公交車?yán)?，雨水就被擋在窗外了?/p>
我在車上睡著了，等到家時(shí)，天空又灑起了陽光。
哦，那場驚心動(dòng)魄的秋雨難道留在大通了?難道只是我剛做過的一個(gè)夢?
高一秋雨開頭有關(guān)的作文4
來得突然——跟著淡淡的云霧，伴著濕潤的空氣。秋雨，就在我們開始上課的時(shí)候無聲無息地來到了。
先是聽到它清脆悅耳的聲音，從高處的天空傳來，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的森林里傳來——
淅瀝瀝 ，淅瀝瀝……
像一首節(jié)奏舒緩的小夜曲，神奇地從天空飄然而起，稀稀疏疏的雨形成了一條白線，就像有哪一個(gè)心靈手巧的老人把它編織成了一塊白布，從天二建，逐漸清晰起來，逐漸向亮起來，由輕到重，由輕到重……
校園里，雨中的每一片小草，每一棵綠樹，每一叢雛菊，都變成了奇妙無比的鍵盤，飄飄灑灑的雨絲無疑是輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，每一個(gè)字母都帶著幻想的色彩。
雨中的一切景物都變得隱隱約約、模模糊糊，給人一種神秘感，還有一種“海市蜃樓”的感覺。近處，周圍的花花草草都變得歡悅起來，已經(jīng)放學(xué)的低年級的小朋友，有的伸出小手繃著雨滴，好像讓雨點(diǎn)親吻他的手掌。葡萄樹被這秋雨灌溉了一番，顯得更滋潤了?；▋憾即┥狭诵乱律?。遠(yuǎn)處，馬路上的行人個(gè)個(gè)都打著花花綠綠、五顏六色的雨傘。從高空往下看，一把把雨傘好像一朵朵美麗的花朵，在大街小巷里隨心所欲地飄著。
這場秋雨來也匆匆，去也匆匆，好像我們沒有看透它，就嘎然而止了。不一會，太陽公公露出了笑臉，整個(gè)景物都明朗起來，小草更加翠綠，花兒更加燦爛，空氣更加清新，校園的操場也熱鬧起來，有的同學(xué)不顧一切地踩著水。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛傾吐著沐浴后的歡悅。近處，凝聚在樹上透明的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬，丁——冬，我想這一定是上天給我們的禮物吧!
高一秋雨開頭有關(guān)的作文5
我喜歡秋天，很喜歡那明麗壯觀的秋景，更喜歡那淅淅瀝瀝、綿綿不絕而又引人愁緒的——秋雨。
時(shí)值深秋，楓葉變成了暗紅，暗藏著力量與優(yōu)雅;銀杏葉由新綠到金黃，掛在樹上，隨風(fēng)搖擺，銀杏樹變成了一個(gè)零售扇子的貨物架。天空仿佛被洗刷過，澄澈而明朗。 就在人們贊嘆這幅美麗畫卷時(shí)，突然，一根極細(xì)的銀線打破了這美妙的平衡，好像是天上神仙不經(jīng)意間掉落的一根發(fā)絲，就那么輕輕柔柔地從空氣中滑落，落在地上，發(fā)出連螞蟻都得側(cè)耳傾聽的微音。
秋雨真是悄悄地，不知何時(shí)便躡手躡腳地來了，像是怕驚動(dòng)什么似的。 當(dāng)人們感知她的到來，秋雨，已然在編織她那愁緒萬千而又輕柔的網(wǎng)了。她好像希望把這萬千世界變成她的基調(diào)——凄涼、蕭瑟、肅殺的同時(shí)，也染上綿綿柔情。 看哪!那一根根銀針，那一縷縷細(xì)線，那一個(gè)個(gè)身材修長的傘兵，就那樣放松、散漫，像是在親吻著空氣，不肯離去似的，慢慢地降落。躺在葉上，躺在那火紅而低調(diào)的楓葉上，躺在那向他們招手、盛裝打扮成一身金黃的銀杏葉上;跳在傘上，跳在那灰藍(lán)或是藏青的大傘上，跳在那小巧精致、圖案俏皮的小童傘上;落在房上，落在那平凡無奇的小平房上，落在那造型新奇的大廈上……
她無處不在，想讓人們與她一樣憂愁?是的，她做到了： 游子開始思鄉(xiāng)，卻無法動(dòng)身;上班族想下班了，卻尚有任務(wù)未完;媽媽擔(dān)心孩子受涼，卻無暇送去毛衣;就連敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人，在此時(shí)此刻，也只想把掃把一扔，就地躺下，安安美美地打個(gè)盹兒，在那斗笠與工作服罩著的身體里，是一顆充滿憂慮的心……
秋雨，你可真壞，人們的節(jié)奏沒被打斷，卻不由自主地放慢，每個(gè)人的心中，都多了一份牽掛與憂思。 很久了，秋雨仍在下著。也許，當(dāng)她停了，人們的事務(wù)也完成了，接著，他們就會去用行動(dòng)填滿那份質(zhì)樸而美好的牽掛了吧……
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