高一語文必修1課本作文
寫作，不是記流水賬，要把文章寫得生動有內涵，就要學會細心觀察生活中的一切事物，凡事用腦子想一想怎么寫，理清頭緒，抓住重點，就能寫出好文章。下面是小編給大家?guī)淼母咭徽Z文必修1課本作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
高一語文必修1課本作文1
風似有似無的嘆著，輕輕地拂過我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r。
那時的我還不及他的腰，總愛賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味，但后來卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃，里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具，就一本正經地坐在池塘邊為我釣著小魚。有時也拿著網魚蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來。里面就會有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說一句“好吃”。他臉上便會浮現出那慈愛的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。
待我一閉眼，再一睜眼時，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經瘦得皮包骨了，腳漸漸開始腫了起來，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無論吃什么都沒有味道。我看見“我”那時坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時騰出一只手來，陪他揉揉他那因肺部不斷地擴大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒維持三個小時，他便又被疼醒了。無奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說說話轉移他的注意力。凌晨五點，他才又睡了過去，我也在他病床邊趴著小睡了一會兒?？粗臉幼有恼娴暮芴郏@心地疼。
醫(yī)院中的場景模糊在了視野，一陣冷風吹過，身子不住地打了個冷顫，回過神來已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿!你已經走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場景還恍如昨日，現在你在那邊還過得開心嗎?沒有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你，你聽見了嗎?
高一語文必修1課本作文2
“千里之行，始于足下。”我們邁出的每一步對我們的一生都會有重大影響。
在正確的道路上跨出一步，你的人生會因此而不同。史鐵生在二十幾歲即遭遇下肢癱瘓，他想到了自殺，可是，經過激烈地思想斗爭，最終，他從死亡邊緣掙扎出來。如果他不從死亡的邊緣跨出一步，他的一生可能要因此改寫。司馬遷遭受宮刑，這真是奇恥大辱，他也想到了死，可是，他又想到：“死有重于泰山，有輕于鴻毛。”最終，他從屈辱中跨出了一步，寫了鴻篇巨制《史記》，成就了他輝煌的一生。
在錯誤的道路上邁出一步，你只能品嘗苦果。成克杰身為人民公仆不想著兢兢業(yè)業(yè)地工作，卻貪圖享受，生活腐化。如果他不在腐化的生活道路上邁出一步，他怎么會落得身敗名裂的下場?馬家爵作為一個貧窮人家走出的大學生，不思學業(yè)有成，從而孝敬父母，報效國家，卻因為一點點小恩怨伺機報復。如果他不在報復的路上邁出一步，他怎么會有伏法抵罪的結局?
古語云：“一步錯，步步錯。”“一失足成千古恨?！边@些用血淚寫成的話里包含著多少深刻的教訓啊!不過，“一步錯”真的就“步步錯”嗎?“一失足”真的就“千古恨”了嗎?“浪子回頭金不換”又給我們重新振作的勇氣，只要及時總結經驗教訓，同樣，可以成就精彩人生。廉頗身為趙國重臣、一代名將，卻為名利與藺相如相爭，不能不說他在錯誤的道路上邁出了一步，可是，“知錯能改，善莫大焉?！彼皶r發(fā)現并改正了自己的錯誤，從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去自己的國家，自己的也淪為奴隸，在這樣的打擊面前，再英勇的人也要低下頭了吧?可是，勾踐卻能“臥薪嘗膽”，積蓄國力，最終一洗國恥。
反之，一帆風順的人如果不慎重自己的腳下，也可能功虧一簣，毀了自己的一生。陳良宇能坐上上海市委書記的位子，他的仕途不可說不順暢，可是，身為國家高級領導干部不能為人民謀福利，反而以權謀私，最后前功盡棄，落得晚景凄涼。同樣下場的還有原北京副市長王寶森，他可能想到為革命工作一輩子了，再不享受可能沒機會了，所以在后期的生活上極端腐化，最終因晚節(jié)不保而畏罪自殺。
由此看來，我們不可不慎重我們腳下的每一步啊!因為，你邁出的每一步對你的一生都可能有重大的影響，讓我們都一路走好吧!一路走好，不僅可以讓自己的一生幸福，也可以給自己身邊的家人帶去幸福，還可以造福社會，我們何樂而不為呢?當然，如果你在錯誤的道路上不小心跨出了一步，你也不必驚慌，只要你知錯能改，你同樣可以贏得一生幸福!
高一語文必修1課本作文3
我這個懵懂的小女孩,在不知不覺中也邁進了高一這個門檻.在似乎充滿荊棘的大門后面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這里面,我很快樂地享受自己青春的每一天.
軍訓里
就是在這個酷熱的夏天里,我認識了54個和我同齡的來自各個地方的人.于是,我就和他們一起開始了艱苦又美麗的高中軍訓.
"一二一,一二一,立定".這個時候,同學們的每一寸肌肉都繃緊了,不敢有絲毫的移動.任太陽曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃,曬得我們的皮膚通紅通紅的,任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱,好象是達不到沸點決不罷休那樣,任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上,甚至恍莽地進入到我們的眼睛.......現在我們是一個整體了,只要有一個人出錯,我們就休想停下來,必須繼續(xù)我們的機械運動.所以我們的大腦的每一處神經都陪繃得緊緊的,因為這時我們都有一個共同夢想:休息.
"好,大家休息五分鐘".然后同學們都一屁股坐到風雨蓬下的水泥地上,嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話,有的說著自己的初中學校的環(huán)境和同學,有的說著自己住的那個小鎮(zhèn),有的說著自己家里的成員和情宦,有的說著自己的愛好,還有的議論著電視劇和明星.大家都談得非常開心,大家都希望能和班里的新同學成為好朋友.而我望著這54張不再覺得陌生但咯帶稚氣的臉,心想就要和他們一起學習了,甚至一起生活,就覺得無比快樂.雖然這個高一生活一開始就讓我嘗到不少苦頭,但同時我也在里面試到了
教室里
".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同學門都皺著眉頭紛紛的說.何老師望著我們,笑了笑,說:"下課以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基礎".這時,同學們啞然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我們以后死定了,準活的幾率可能只有0.00.......1了."下課以后,同學們都議論著數學很難之類的話題,我還記得有一個男同學是這樣說的:"面對數學我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了!心靈極容易被它的批判所洞傷!所以,我懇請神啊,救救我吧!"頓時,同學們哄堂大笑起來.
放學以后,同學們都不約而同地留在課室里討論數學問題,每一個同學都是那樣的專注,每一個同學都知道學習的重要性,學習的氣氛是那樣的濃郁,那樣的美好.這時,我只能用依據話來形容我的心情,那就是:"高一二班的同學,我愛你們".
宿舍里
經過繁重的學習后,心里想的就是第一時間回到宿舍,和我那七位可愛的室友一起高談闊論.
我發(fā)覺在高中,我們在宿舍談論的話題頻率最高的就是"男同學"了,班上幾乎每位男同學都被我們談論過,無論是相藐`家庭`學習或者身高等方面,我們都談及到.
"我發(fā)現張楚林的樣子長得不錯,人品又好."我的一個室友說.
"是嗎,我覺得湖漢非的成績不但好,而卻人品還很很很......好."另一個室友說.
"是啊,我也這么認為."然后就是一遍尖叫聲,聲波的頻率簡直可以與臺上那些女高音匹敵.
"........"
所謂"哪個少女不懷春",每個女孩心目中都有自己的白馬王子,媽媽說:"這是正常的,但決不能拍拖."其實這一點我和我的七位好室友都清楚,并嚴謹的遵守著.
這時,我發(fā)言:"室友們,現在努力為學習而奮斗,到了大學就可以努力為愛情奮斗了!"她們感動的點點頭.
走進高一以后,才知道高中學習也可以有這么多快樂的事,我會好好珍惜高中的每一天生活,用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來而努力奮斗.
高一語文必修1課本作文4
人們看到已經發(fā)生的事情，感嘆她的不可思議。蕭伯納卻時常夢想著一些從未發(fā)生的事情，然后堅定地說道：為什么不能這樣。
的確，未發(fā)生的不代表它不可能，只要我們擁有自信、勇氣、智慧，定能將心中的夢想實現。
窮其可能，需要強大的信心。建國之初，外國人認為我們很難解決溫飽問題。但袁隆平卻不相信，他的心里有個夢想，在金色的秋季，讓老百姓滿臉笑容地收獲沉甸甸的莊稼。為了這個夢，他廢寢忘食，苦心鉆研，他充滿自信，這自信源于他對雜交水稻的深信不疑，這自信源于億萬國民的支持。他做到了，他解決了上億人民的溫飽，他令世界都不得不嘆服：“為什么會這樣?”或許有些人從內心發(fā)出這樣的疑問，但只要有了強大的自信，并努力為夢追尋，那為什么不能這樣呢?
窮其可能，需要無比的勇氣。 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，詩仙李白在被貶謫之后，發(fā)出內心最本真的呼喚。李白曾在長安有過一段富足、不愁吃穿的生活，但權貴的不屑、欺壓，使他一次又一次違背了自己的心性。終于他鼓足勇氣，散盡千金，與友暢飲，同銷萬古之愁。他不懼貧困，不懼冷落，更不懼嘲諷。他帶著一顆勇敢無畏的心，暢游山水，夢游天姥，碧溪垂釣，夢日乘舟，終于找到了心靈的歸宿，也因此成為一代浪漫主義大詩人，被后代稱為詩仙。
窮其可能，需要超人的智慧。結束后，國人對中國的發(fā)展道路深感迷茫。鄧小平用他睿智的雙眼，審時度勢，提出要走中國特色社會主義道路。這絕對是前無古人的創(chuàng)舉。事實也證明了鄧小平理論的正確性。改革開放三十年，中國快速發(fā)展，綜合國力穩(wěn)步提升，中華民族也驕傲地屹立于世界民族之林。若無非同常人的智慧，鄧小平又怎能撥開前進方向的迷霧，帶領中國人民走向繁榮富強呢?
立足當下，我們不應發(fā)出“怎么會這樣”之問，發(fā)生的已成定局，也必有它存在的道理。我們應像蕭伯納一樣，時常幻想著一些未曾發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣?”
充滿自信，擁有勇氣，培養(yǎng)智慧，我們必能窮盡人生一切可能性，實現自己的人生價值。
高一語文必修1課本作文5
語文是一門學科，也是一門藝術，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學，或許是外國文學，或許是說話藝術，或許是職業(yè)需求。也正是因為它的無處不在，才賦予語文學習極其重要的意義。對于一個社會來講，語文素養(yǎng)關乎國家的軟實力以及文化的自信心。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)關系到我們今后的發(fā)展。
中學生的語文素養(yǎng)提升不外乎課內課外兩個方面。課內，自然就是課堂有效學習。課堂的時間是有限的，正因如此，課內學習的價值就是充分的利用有限的時間學習更多的知識。老師環(huán)環(huán)相扣的思路，將一個個語文的知識點串聯起來，我們要做的就是認真去聽，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉化為自己的素養(yǎng)，如同植物的光合作用般，轉化為我們今后舒枝展葉的能量。
課內學習除了聽，還有一個很重要的方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達出來。說是極其重要的，因為如果你只是用心聽了，卻無法流暢的表達，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發(fā)言，這都是讓你盡情去說的舞臺。這些不僅是口才的歷練，表達的淬煉，更是個人思想的碰撞。
相對于課內學習而言，課外學習顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實踐。閱讀是提升語文素養(yǎng)很重要的一個途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與?！?，也可以讀《讀者》，如果不是進行某一方面專項的研究，你就完全可以進行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書啃透，你可以隨性的去閱讀。久而久之，總會有些東西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就偉大的事業(yè)，但它會在你的舉手投足，言談舉止中表現的淋漓盡致，這就是閱讀的魅力。
社會實踐就是你展現你的語文素養(yǎng)的時候，是一個絕佳的學習機會。你用你所學到的東西去與別人交流，也許恰于別人契合，也許會發(fā)生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯，或許我們的思想都還不夠成熟，還需要繼續(xù)學習。在這些過程中，我們的語文素養(yǎng)自然也會得到提升。
當我們每個人都把語文學習重視起來，努力將語文素養(yǎng)提升上去，一個民族，一個社會，一個國家的文化底蘊自然就會變得深厚起來。所以，請認真的去學習語文，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，不論是在課堂上還是在生活中，因為它會鋪就你成功的道路。
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