好人好事高一作文
在這個(gè)世界上，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中有很多人遇到了困難是需要我們的幫助，而有很多人就會熱心幫助。好人好事在我們的生活中不斷出現(xiàn)，令我回味無窮，難以忘懷。一起來看看關(guān)于好人好事高一作文，歡迎大家查閱!
好人好事高一例文1
春季，正是宣揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)期。在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，我們學(xué)校出現(xiàn)了雷鋒的足跡。
三月初旬，傳來了一個(gè)噩耗——一位老師的外甥不幸患上白血病，他的家境貧寒，對張達(dá)凱的病情無能為力。學(xué)校為此提出了捐款的倡議。
捐款活動開始后，同學(xué)們的書包、口袋都裝著一份希望，一份愛心來到學(xué)校。一元、五元、十元、一百元……同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的零花錢，紛紛伸出援助之手。再少、再多都附著我們內(nèi)心的真誠。著一股股涓涓細(xì)流都終將化為張達(dá)凱同學(xué)與病魔抗?fàn)幍牧α浚瑓R聚成一片汪洋大海。與此同時(shí)，雷鋒的足跡踏遍了全校的三十六個(gè)班級。
捐款會上，各位代表們隨著音樂走上主席臺，他們的腳步是那樣堅(jiān)定，表情是那樣誠摯，把厚重的信封投進(jìn)那個(gè)充滿愛心的捐款箱中——那是源自四面八方的暖流，流進(jìn)了我們的心中，相信也流入了張達(dá)凱的心中。那溫暖的氣息，久久難以散去，那一刻刻，如同雕琢在了每位同學(xué)激動的心中，久久難忘，也許，我們的心靈都被遍地的雷鋒足跡所觸動。
還有一件再也普通不過的時(shí)間——一位同學(xué)拾到一部手機(jī)，她也替失主著急，于是就坐在校門口耐心等待失主。功夫不負(fù)有心人，在不久后，急得如熱鍋上的螞蟻的失主終于從那位同學(xué)手中取到了她丟失的手機(jī)。類似的事件也還有：撿到眼鏡盒、校服、財(cái)物、鑰匙……數(shù)不勝數(shù)!
春暖花開，而我久久無法忘卻的，就屬那些讓校園遍地是雷鋒足跡的件件好人好事!
好人好事高一例文2
溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時(shí)間去幫助別人，哪怕是一點(diǎn)小事，一點(diǎn)微不足道的小事，也會成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲?它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂。
細(xì)細(xì)回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級里的應(yīng)該是最閃耀的一顆了。
一次，我粗心大意丟了一枚隊(duì)徽，我當(dāng)時(shí)如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。副班長見我面如土色，便上前詢問，當(dāng)他得知事情的來龍去脈，便二話不說，立即幫我找隊(duì)徽。在當(dāng)時(shí)，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動心情交織的聲音。但同時(shí)，一種感覺如同噩夢降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢?終歸是不會找到的。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時(shí)，給了我一抹曙光，那番光芒萬丈，讓我又看到了希望。當(dāng)時(shí)，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動。這一次，我得到了幫助。
還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了——不會。我見他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過別人的幫助，知道那種感覺，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開了笑容。不只是他快樂，我也快樂!這一次，我?guī)椭藙e人。
班級里的好事多不勝數(shù)，有同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生，同學(xué)幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們?nèi)绾姘阈撵`的靜謐，成為我們心靈永遠(yuǎn)的印記，難以抹去。
于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂是你幫助他人!
好人好事高一例文3
暑假的一天，網(wǎng)上報(bào)道了一則重慶58歲老爺爺勇救落水者的事跡，報(bào)道中提到見義勇為的老爺爺已有30年未下水了，媽媽看到這則新聞，便不由得給我講起我73歲的外公勇救落水兒童的事跡。
我的外公現(xiàn)在居住在甘肅，是一名退伍軍人，幾年前的一個(gè)冬天的下午，他在公園里散步時(shí)，聽到湖邊游船區(qū)傳來陣陣聲音，他趕忙跑過去看，原來有一個(gè)男孩掉落在兩條船間的水里，雙手使勁地拍打著水面，當(dāng)時(shí)公園臨近下班，寂靜無人，外公一看四周無人，穿著棉衣就跳進(jìn)了水里，救起了男孩。所幸公園的湖水不是很深，當(dāng)外公把男孩托上岸，正準(zhǔn)備從冰冷刺骨的湖水往上爬時(shí)，隱約看見水里還有人影，外公又毫不猶豫地潛入水底救起了一個(gè)小女孩。但是悲劇還是發(fā)生了，小男孩得救了，但小女孩沒能挽回生命。
外公勇救落水兒童的事跡被傳開后，家屬、當(dāng)?shù)卣托侣劽襟w都來慰問、感謝和采訪。但都被外公拒絕了，他只是說這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，這是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)有人問他，你這么大年紀(jì)，又是冬天，你沒想到害怕嗎?外公說，我當(dāng)過兵，上過戰(zhàn)場，救別人于危難，這就是命令。
這件事過后，外公總是對家人說，他要是早發(fā)現(xiàn)的話，小女孩也能挽救性命，還一直在自責(zé)中。聽到這里，我心里頓時(shí)涌起對外公的陣陣敬意。我平時(shí)在電視和報(bào)紙上看到很多見義勇為的事跡，沒想到我自己的身邊也有這樣一位具有崇高精神的見義勇為者，他就是我可愛可敬的外公。
好人好事高一例文4
當(dāng)提起好人好事時(shí)，你首先會想到誰?一定是那些名人吧?而那些發(fā)生在你身邊的好人好事，也許，我們忽略了它們。但在我心目中，那些發(fā)身在你身邊的好人好事更值得記憶。事雖小，但留給人的感動不小。
想起那一次，我感受了一個(gè)人的好人好事，它給我留下了深刻印象。那是一個(gè)普普通通的周四，校園里沒有一絲聲音，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在教學(xué)樓里面認(rèn)真的上 課。而我的心并不平靜，像關(guān)在籠子里想飛出去的小鳥一樣，焦急的盼望著下課鈴響。“鈴鈴鈴”盼望已久的下課鈴響了，我迫不及待的沖出了教室，奔向操場。正 當(dāng)我像一只沖破牢籠展翅飛翔的小鳥在操場上歡快的奔跑時(shí)，一個(gè)人突然狠狠的撞在我的后背上。受了驚嚇加被重?fù)舻奈抑刂氐乃ぴ诹说厣?，那人不僅沒有把我扶起 來說聲對不起甚至連看也不看一眼，就跑掉了。疼痛已經(jīng)開始撕咬我的左腿。我側(cè)過身來一看，血已經(jīng)沿著我刮傷的小腿流淌下來。一時(shí)間我急得不知所措，過了一 會兒，我平靜了下來，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室，強(qiáng)烈的疼痛感讓我難以站立，我一邊一瘸一拐的走著，一邊在心里咒罵著那個(gè)將我撞倒的人。正當(dāng)我艱難地沖著醫(yī)務(wù)室走去 時(shí)，一個(gè)小男孩停在了我面前。我打量了一下這個(gè)小孩：個(gè)子不高，圓臉，像一個(gè)比我小兩三歲的孩子。他身著艷麗，面帶微笑，一副天真可愛的樣子中流露出一個(gè) 孩子的開朗和陽光。他似乎注意到我腿上長長的血跡。他抬起頭，驚訝的望著我，我沖他苦笑著?！疤蹎?”小男孩關(guān)切的問道。“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”“好呀， 謝謝。”我高興的說，但是，我馬上又拒絕了：“算了，耽誤你上下一節(jié)課?！蔽沂钦娴牟幌虢o他添麻煩。“放心，誤不了，我們下節(jié)課是體育?！彼卮鸬健Ｎ冶? 他的熱情感動了，經(jīng)過再三推托，還是答應(yīng)了。
在扶我的過程中，他似乎很吃力，他想盡辦法讓我感覺舒服一些，還時(shí)不時(shí)的問問我的感覺。面對他的熱情和友好，我只是感動，連話都說不出來。在途中，我們沒有交談什么，甚至不知道彼此是幾年級幾班的，連名字也不知道。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我輕輕擦去血污，為傷口消毒，并貼上了一片創(chuàng)可貼。謝過校醫(yī)后，我離開了醫(yī)務(wù)室。在外面等候的小男孩見我走路依然不方便，有提出 要扶我回教室。他的熱情令我無法拒絕，所以，他又吃力的把我扶回了教室。到了教室門口時(shí)，正好上課鈴打了，我讓小男孩回去上課。我們道過再見后，他便邁著 輕松的步伐離開了。他輕快的腳步中，顯出了無比的快樂和輕松。小男孩的熱情和友愛深深打動了我。小男孩在我需要時(shí)給予了我?guī)椭?，這就是一件好事。
我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了，就算事情再小，留給我們的感動永遠(yuǎn)不會小。
好人好事高一例文5
我的媽媽每天很晚下班回家。這天她在回家的路上，天已經(jīng)黑了，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)人字形的小東西，支愣在路邊，閃著光。這是什么呀。她騎車過去了，卻又好奇地停下來，回頭再看一眼。這一眼，有道是，福無雙降今日降，禍不單行去年行。那分明是一個(gè)手機(jī)!高級翻蓋手機(jī)!她走過去，兩個(gè)行人過去了，沒有看到它。她蹲下來，一把把手機(jī)撿起來，揣進(jìn)懷里。那一刻，她的腦海里思緒翻騰，去年手機(jī)被盜、自行車被盜的事，那曾經(jīng)讓她難受好久的沉重一頁，終于可以翻過去了!她又想，她已經(jīng)重買了一個(gè)手機(jī)，撿的這個(gè)，就給她的小妹吧。
這樣想著，她回到了家里，并得意地告訴了爸爸。爸爸卻給她潑了一盆涼水。爸爸說：你的歡樂，是建立在別人的痛苦之上的。別人此刻的心情，就象你當(dāng)初丟了手機(jī)一樣難受。將心比心，你能忍心把它占為己有嗎?
媽媽沉默著，把那個(gè)手機(jī)翻來覆去地把玩了好久。手機(jī)真不錯(cuò)，上面有些小小的裝飾，大概是個(gè)女孩子的手機(jī)。媽媽開了機(jī)，聲音很悅耳，彩屏很漂亮。
爸爸還在繼續(xù)他的勸說：己所不欲，勿施于人;莫因善小而不為，莫因惡小而為之;魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。有一個(gè)行善的機(jī)會擺在面前，如果不珍惜，會后悔一生;昧著良心霸占了別人的財(cái)物，從此日夜不得安寧。人生的道路雖然漫長，要緊處只有幾步。何去何從，悉聽尊便。而媽媽還在辯解，一會兒說撿來的是天賜的不要白不要;一會兒說她的手機(jī)被搶了也沒有人過問;一會兒說小妹下崗了連手機(jī)都沒有;一會兒說這么貴重的手機(jī)的主人不是貪官就是富婆。爸爸說這些都不是理由。別人的東西就是別人的東西。如果是找不到失主倒也罷了，這個(gè)手機(jī)明明找得到失主，你好意思占為己有嗎。再說，手機(jī)的丟失并不只是物質(zhì)上的損失，而更主要的是精神上的損失，因?yàn)樗且环N社會聯(lián)系的主要方式。
媽媽不再說什么了。這時(shí)，手機(jī)鈴聲響了，媽媽一下子愣住了，好象是面對一個(gè)就要爆炸的火藥包，驚慌失措中，一下子把它按熄了。爸爸看著她，仍然不放棄對她的勸說：人家再打來，你就接吧，告訴失主，你正準(zhǔn)備找她，你想象得到她的著急。不要緊，手機(jī)很完好地在你這里。你會還給他(她)的。
過了一會兒，悅耳的彩鈴又響起來。媽媽終于鼓足勇氣接聽了電話……
好人好事高一作文相關(guān)文章：
好人好事高一作文
