高一細(xì)節(jié)描寫教案作文

栩嫻221147由分享時(shí)間：2024-02-06 07:58:10

細(xì)節(jié)決定一切，是成功，還是失敗，都取決于細(xì)節(jié)，看你是否在意細(xì)節(jié)。一起來看看關(guān)于高一細(xì)節(jié)描寫教案作文，歡迎大家查閱!

高一細(xì)節(jié)描寫教案范文1

任何事情都與細(xì)節(jié)有關(guān)，不管是學(xué)習(xí)還是游戲。有一次，我和幾個(gè)朋友玩“看誰模仿的像”的游戲，而這，就是一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗的游戲，究竟是什么樣子，有沒有一些隱藏著東西，我就常常因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)，致使失誤。

還有考試，時(shí)間十分充裕，可仍舊不在意細(xì)節(jié)，是否缺字漏字，是否看錯(cuò)題意，比如說，明明讓你在讀音后打勾，你卻不注意這些，照往常的打下去，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)被扣。在數(shù)學(xué)考試中，過度自信不驗(yàn)算，測量數(shù)據(jù) 多一毫米或少一毫米，這都是被我們所“遺忘”的細(xì)節(jié)。

在公共場合，不顧他人感受，我行我素，這都是細(xì)節(jié)，由細(xì)節(jié)鑒定了我們的品質(zhì)，我們丟失細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)也丟失我們。

在棋盤上，讓會(huì)一子，兩子丟了毫無關(guān)系，不在意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致滿盤皆輸，誰又能想到，正是這些被我們不屑一顧的細(xì)節(jié)，決定了我們的成敗。

教室里，扔垃圾成了我們練習(xí)投籃的好機(jī)會(huì)，桶內(nèi)只有薄薄剛遮住底的一層，而桶外卻有厚厚一堆，這是什么，這是細(xì)節(jié)!

細(xì)節(jié)無處不在，公共場合，細(xì)節(jié)鑒定我們品質(zhì)，學(xué)習(xí)上細(xì)節(jié)決定我們的輸贏成敗，讓我們一起把握細(xì)節(jié)，抓住細(xì)節(jié)，注意細(xì)節(jié)。

高一細(xì)節(jié)描寫教案范文2

在我們的日常生活和工作、學(xué)習(xí)中，許多人凡事只要“剛好”，工作只求“差不多”，這種不求上進(jìn)、淺嘗輒止的態(tài)度，就像一種毒素，影響著我們的為人或處世。因?yàn)檫@些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，是不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展要求的。一件小事，可能簡單地做好即是優(yōu)，而對于一項(xiàng)復(fù)雜的工程，則要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到最優(yōu)，才能創(chuàng)造大的完美。

搞工程需要做好每個(gè)細(xì)節(jié)。飛機(jī)、輪船，大壩、高樓，這些凝聚著人類智慧的偉大工程，無不是無數(shù)個(gè)細(xì)小完美組成的大美。騰空的飛機(jī)，需要的不僅僅是給力的發(fā)動(dòng)機(jī)，還要堅(jiān)固的機(jī)翼來扶托，標(biāo)準(zhǔn)的尾翼來平衡;遠(yuǎn)航的輪船，需要的不僅僅是一塊塊結(jié)實(shí)的鋼板，更需要每塊船體的嚴(yán)絲合逢、滴水不漏;大壩斷江，危樓高聳，更是每一塊磚，甚至每一粒沙的絕對合格才造就出的奇?zhèn)?。每一個(gè)細(xì)節(jié)的完美，才能保證整體的完美，否則呢?如果每個(gè)齒輪都只是“比較嚴(yán)密”，有無數(shù)齒輪的機(jī)械整體將無法高速平穩(wěn)運(yùn)行;如果每顆螺絲都只是“比較合格”，整架飛機(jī)可能在一次俯沖中解體;如果每一塊隔熱瓦都只是做到“差不多符合要求”，那么航天飛機(jī)就會(huì)重蹈“哥倫比亞號(hào)”的覆轍。工程實(shí)踐環(huán)環(huán)相扣，只有每一環(huán)都臻于完美，才能創(chuàng)造整體的勝利。

做學(xué)問需要做好每個(gè)細(xì)節(jié)。治學(xué)不嚴(yán)，即使不造成災(zāi)難事故，也難以造就大師。我一個(gè)朋友曾給我講過他在武漢大學(xué)生物系的經(jīng)歷，生物實(shí)踐有一項(xiàng)內(nèi)容為野外考察，要求統(tǒng)計(jì)某項(xiàng)數(shù)據(jù)，帶隊(duì)的老師從教多年，嚴(yán)謹(jǐn)之心漸失，經(jīng)常不實(shí)事求是，記錄數(shù)據(jù)不真實(shí)，還開導(dǎo)學(xué)生：“統(tǒng)計(jì)嘛，就那么回事，差一個(gè)兩個(gè)都一樣。孟德爾數(shù)花時(shí)數(shù)漏兩三個(gè)，難道就得不出遺傳定律了?”這是什么話?孟德爾做實(shí)驗(yàn)的確曾認(rèn)真地?cái)?shù)了上萬朵花，上萬粒種子，他看上去很呆板，可這是他一絲不茍科學(xué)精神的體現(xiàn)。一個(gè)項(xiàng)的數(shù)據(jù)錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)也許不要緊，可是每個(gè)項(xiàng)都錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)呢?當(dāng)最終處理整個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，這累積的誤差難道不會(huì)讓你和真理失之交臂嗎?治學(xué)需嚴(yán)謹(jǐn)，只有一絲不茍做好每個(gè)細(xì)節(jié)，才能體現(xiàn)真正的科學(xué)精神，才能抓住真理的手臂。

北京理工大的新校訓(xùn)有一句話：理于精工。精工意識(shí)，就是要求每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好?！安畈欢唷薄氨容^好”是不會(huì)積累出勝利的。只有追求每個(gè)細(xì)節(jié)的完美，才能創(chuàng)造整體的成功。

高一細(xì)節(jié)描寫教案范文3

教師節(jié)到了，我拿出手機(jī)，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂!”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣?”?？吹竭@，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……

我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱?，我飄飄然起來，而驕傲必定要受到打擊。

那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”?？粗煽儐挝掖舸舻刈谧簧?，連上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。

“你來回答這個(gè)問題?！崩蠋燑c(diǎn)到我的名，而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧!好好聽課，下課來我辦公室?！?/p>

下課后，我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧?會(huì)不會(huì)叫我的家長來呢?老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以?！币粋€(gè)“相信”，立即是我萬分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣子;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長的眼神;永遠(yuǎn)難忘老師對我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘老師對我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂!

高一細(xì)節(jié)描寫教案范文4

“爸爸，拜拜了!”路邊緩緩啟動(dòng)出發(fā)的汽車內(nèi)，我無意間聽到了一個(gè)稚嫩的聲音。循聲而去，我看見了七八歲模樣的小女孩。“別難過，我明年再過年的時(shí)候就又來看你了爸爸，工作別太累了!”

這句話，這場景，無不勾起了我的回憶。

在我七八歲時(shí)，爸爸去了深圳工作，而我和媽媽就待在鄭州，每年也也就只能暑假寒假見兩次面。所以最高興的莫過于相見，最難過的也莫過于在火車站臺(tái)上即將發(fā)車的那一刻。

爸爸總是先上車，幫我和媽媽把行李放好，再嘮叨嘮叨要注意安全，記得到家要報(bào)個(gè)平安，之后就下車站在站臺(tái)邊上，一直看著我們。而我呢，也就坐在窗戶邊上，呆呆的朝著爸爸傻笑，那個(gè)時(shí)候我就覺得這一定是最幸福的時(shí)刻。

車終歸會(huì)是開的，而我終究是要和爸爸說拜拜的。

其實(shí)至今為止，我最反感的聲音，仍是汽笛的聲音?！鞍职?，注意身體，別太累了!”每次聽到分別的聲音，我總會(huì)對著窗戶大喊，然后笑著拼命揮手?；疖囋脚茉娇?，我的笑容就隨著火車迎著風(fēng)跑沒影兒了。扭曲了的表情上漸漸會(huì)有些晶瑩的淚滴，然后我就鉆進(jìn)媽媽的懷里，痛哭流涕……

“到家了回個(gè)電話!”我身旁的父親大聲喊著。我靜靜的看著眼前的汽車走遠(yuǎn)，在一個(gè)紅綠燈口轉(zhuǎn)彎，消失在了車水馬龍的街上，那父親默默轉(zhuǎn)身，我清楚的看到他硬朗的臉抽搐了一下，嘴角向下撇著，抬起頭看著灰蒙蒙的天，我分明看到有什么東西落下，我想，那應(yīng)該是眼淚吧。望著他落寞的背影，一步兩步毫無目的踱著，沒走幾步，便突然停下來了，猛一回頭，原本堅(jiān)毅的目光中被我捕捉到男子極為少見的溫情的一剎，那溫情中毫無遺漏表現(xiàn)出他對家的渴望。

這個(gè)過程中，我都默默站在那里，面無表情看著眼前發(fā)生的一切。然而內(nèi)心的那片汪洋大海，早已是波濤洶涌，海浪滔天。

或許每次火車開走之后，我的爸爸也會(huì)這樣吧，我不知道。但至少我會(huì)記得那位父親的一舉一動(dòng)，一言一行，那深沉父愛之中最微小，最令人難忘的細(xì)節(jié)。

高一細(xì)節(jié)描寫教案范文5

聽人說，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它困住了一些人，這些人看著少年們成長，引導(dǎo)他們飛得更高更遠(yuǎn)，而他們自己，永遠(yuǎn)地留在這里，看著春去冬來，看著四季更替。

四年的初中生活，在七場考試之后，就草草地收了尾，帶了我們四年的班主任站在講臺(tái)上，帶著少有的笑容，看著講臺(tái)下這四十幾名學(xué)生，他同往常一樣，淡淡地笑著說：“我看著你們，就像看著我自己的孩子一樣。”但與往常不同的是，他的眼里泛了淚花了，又加了一句話：“孩子們，今天起，你們就畢業(yè)了?！笔前。茈x開這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的學(xué)校了，可為什么，眼角，有些濕潤了呢?

后來，老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間，就放學(xué)了。同往日一樣，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上說著考試的時(shí)候遇見的有趣的事，只是不知道怎么就扯到了“畢業(yè)”，不記得說了什么，只記得，大家都哭了。

過了幾天，去學(xué)校照畢業(yè)照，那天陽光很好，大家打扮得都很漂亮，幾個(gè)人湊在一起聊著天，說著贊美的話，可是隊(duì)型排好了以后，氣氛一下子變得有些傷感，前排的同學(xué)一直扭頭，想最后看一眼所有的同學(xué)，所有的老師。照片上，所有的人都笑著，但看起來，那么不真實(shí)。

照完畢業(yè)照，大家也就聊了幾句，就都匆匆離開了，像是不敢回頭似的，匆匆離開了。這一瞬，哪怕只是輕輕一瞥，輕輕一瞥這生活了四年的校園，眼淚就會(huì)決堤，順著臉頰，匯成不舍，匯成留念。

我?guī)еP記本去找班主任留言，他用先前執(zhí)著粉筆的手握著鋼筆，在筆記本上寫著我看了四年的筆跡。寫好留言，班主任站起來拍拍我的肩，說了一聲：“加油!”四年來，我第一次仔細(xì)地看了班主任的樣子，不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，有好幾道了，剛要收眼，余光卻掃到班主任的鬢角，冒出了幾根白發(fā)。

回憶的閘門突地被打開，往事洪水般地涌到眼前，來不及說“我會(huì)努力地?！蹦煤昧吮咀?，匆匆地道了一聲：“再見?！鳖^也不敢回地沖了出去，一口氣跑到了大門口，累得喘著粗氣。

走回家的路上，不自覺地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪，紛飛了離別……”