分班感受作文_高一分班感受作文600字
按照成績的好壞，把一個年級分成層次不等得幾個班，并針對各個層次的學(xué)生講授不同類型的內(nèi)容。這就是分班啦。一起來看看關(guān)于分班感受作文_高一分班感受作文600字，歡迎大家查閱!
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分班感受的范文1
初春的早晨陽光和煦，暖洋洋地普照在大地上。我在滿目美好中踏進教室，卻見略顯冷清，或許是有些不習(xí)慣，原來的熙熙攘攘已了無蹤跡，驟然間分走的十幾位同學(xué)已坐在另一個教室中，披著晨光。
我覺得有些失措，擁擠的教室驟然空曠起來，說不出的空蕩，空氣中卻仍蕩漾著他們的臉龐，可惜只是幻影。突然間少了一個可以說話的朋友，一個競爭對手，未來的路上，有誰能像先前那樣與我共歡笑，與我共勤勉?但這又是注定呵，懸了一個學(xué)期的心終于落下，但落得又是那么沉重。
回想當(dāng)初有緣坐在一起，互不相識，好奇地看待一切，到如今，惺惺相惜，還未共謀藍圖，便已分道揚鑣。我心并無悲傷，不是仍在這里嗎?只是終日不得見罷了。我端坐在教室中，這教室仍是未改變，人卻已走。猶忘不了那一眼，那臨走前看這教室最后一眼，那注滿情思的一眼，那不舍的眼神。他傳達給我的信息，只是簡簡單單又飽含分量的兩個字：再見。再見，決不會再也不見。
點點滴滴的可惜縈繞在胸懷，雖然我身邊仍有伙伴，但我仍久久不能忘懷，努力吧，他們不也在努力么?未來的路靠拼搏，拼搏的動力也許就在眼前，或許在天邊，明天是什么樣的，還要靠我們自己。
這只是小小的開始，一個新的開始。這不同于任何開學(xué)，它帶給我的是另一種環(huán)境，另一種要求，以及新的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)不僅來源于競爭，也來源于他們，從分班那天起，我便已做好準(zhǔn)備。
新的戰(zhàn)役即將打響，戰(zhàn)友，亦是對手!
分班感受的范文2
在去年的暑假里，還有兩天就要開學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因為我根本就沒想到要分班啊!這時候我想起了和同學(xué)們那些快樂的時光，一起玩?！?/p>
終于到了開學(xué)的那一天，來到熟悉的三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的往門口站……”說著那些同學(xué)到門口站了一會兒。念完名字，七八個同學(xué)就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會兒……”我仔細聽著，念了幾個同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉€同學(xué)中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個男生和一個女生同桌，這樣就進了教室。接下來的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書，就這樣度過了一個忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對自己說：“新的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油!”
分班感受的范文3
我今年已是六年級的學(xué)生了，是剛剛上六年級，對新的老師、同學(xué)都不熟悉，好懷念5年級的老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的互相幫助，我們成功時的歡笑，失敗時的淚水…….懷念5年級的一切一切, 但，總是舊的不去，新的不來，我必須學(xué)會適應(yīng)。
在暑假，曾多次想過，我會不會還是王老師，楊老師和蔣老師教，同學(xué)們還會不會和我在同一班，開學(xué)那天，終于知道了答案，不知道是喜是悲，我當(dāng)上了班長，但是，總感覺，這個班長，好累，好沒用，同學(xué)們大概是過了一個暑假，還不習(xí)慣吧，這一周，他們?nèi)コ燥?，都不會想到，教室燈，門有沒有關(guān)好，每次都自己出去就好。如果說，每天關(guān)燈，關(guān)門是我的工作，那還談什么愛班級，希望同學(xué)們能明白，我們是一個集體，班級需要我們一起愛護。這是這一周，我對同學(xué)們不好的感覺，但我相信，同學(xué)們一定會改。這一周，我也感受到了同學(xué)們的優(yōu)點，他們很好學(xué)，不懂就問，這一點，值得學(xué)習(xí)。還有老師，我個人感覺，陳老師和吳老師都可以，和我暑假想象的老師差不多，但，我們的英語老師——Mr Li就差多了，原以為，是像Miss Yang一樣蠻好的老師，可現(xiàn)實，總與想象有差，Mr L i好兇，剛開始，我都怕了，但后來的幾天，我發(fā)現(xiàn)，Mr Li兇的好，他真的，與眾不同，教書真有一套，我喜歡這樣的老師。還有一件事，我一直沒說，我們以前全是籹英語老師教，說習(xí)慣了Miss，前幾天，我們一直那樣叫，在這里，我向Mr L i道歉，保證以后不會了。最后，希望同學(xué)們能給我些建議，只要是好的，我都會聽，希望能和同學(xué)們友好相處。
4班，我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
分班感受的范文4
我盼天盼地，終于開學(xué)了，我迫不及待地走進了我原來的班?？吹酵瑢W(xué)們在做游戲，我就和他們高興地玩了起來。
玩了一會兒，上課鈴響了，老師走進了教室說：“這學(xué)期我們要分班了，念到名字的同學(xué)請跟我走。”同學(xué)們一聽紛紛說：“啊?我會分到哪個班啊?”我一聽見老師說分班，心里就像有一只兔子似的亂蹦亂跳。老師開始念名字，教室里安靜極了?！巴踔刑?、王大為、李雨桐……，請跟我走?！蔽铱戳丝茨畹矫值哪切┩瑢W(xué)，有的臉色很難看，有的揮手跟大家道別道別，一臉的不舍，還有的女同學(xué)都流淚了。
老師沒有念到我的名字，我的心才靜了下來。可是看著被分走的同學(xué)，我心里很難過，為什么要分班?
我和同學(xué)們已經(jīng)共同生活了三年，像一個大家庭一樣，叫我怎能不傷心啊?
看著一個個分走的同學(xué)和好友，我可真難過，如果不分班該多好啊。
分班感受的范文5
六點半的鬧鐘將我吵醒，吃了早飯，急匆匆背上書包趕往文瀾中學(xué)，參加第二次分班考。
人很多，將校門口都堵住了，車也沒地方停，我剛找到了204班，鈴聲就響了。
“哇塞，試卷好簡單呀!”不知是哪個男生喊了一聲，年輕的老師嚴(yán)厲目光一掃，頓時變得鴉雀無聲，連別人的呼吸聲都能聽見，威懾真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，馬上開始動筆寫了起來，出題者主要側(cè)重于選擇題，從來沒做過這么難的選擇題，我冥思苦想，想不出來又跳過了這道題…開始寫作文了，題目是“__伴我成長”，我聽爸爸的話，先選好題材，構(gòu)思好如何寫，再動筆。我一鼓作氣，在20分鐘內(nèi)寫完了洋洋灑灑500多字作文，這時時間還有30分鐘(總共時間70分鐘)，我又開始攻克前面那道選擇題，可我總覺得有兩項都是對的，這可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好復(fù)習(xí)?？晌覍嵲趯盼囊桓[不通，有些字連認(rèn)都認(rèn)不得，我只好兩個字中選一個，靠運氣吧!唉，如果同學(xué)在場，肯定說：“我對你無語了?！?/p>
考試已經(jīng)過去，結(jié)果終究會出來，不管我考的好與壞，這都成過去。
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