以目光為話題的高中作文

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目光——形形色色,在你取得成功時(shí),會(huì)有贊美、羨慕、支持的目光,但也會(huì)有嫉妒、嘲諷的目光;當(dāng)你失敗時(shí),會(huì)有理解、同情、關(guān)愛的目光,也會(huì)有輕視、冷漠的目光。目光,它是從心靈深處折射出的光。一起來看看關(guān)于以目光為話題的高中作文5篇,歡迎查閱!

有關(guān)目光的范文1

適逢三月,沉寂的陵街又要因?yàn)閺R會(huì)熱鬧起來,聽父親說今年的要比往年的大些。

我一早起來去給家里幫忙,騎上車剛出街口就被趕早集的人堵個(gè)水泄不通。街道張燈結(jié)彩,到處都是前來練攤的小販,他們的目光里都充滿了期望,是期望豐收嗎?整個(gè)街道儼然成了個(gè)市場。我隨人群一步步地挪,突然這人流就凝固了。人們對中間指指點(diǎn)點(diǎn)的,目光中充滿了鄙夷。好奇促使我擠了進(jìn)去。一輛車停在那,“城管執(zhí)法”四個(gè)大字印在上面。

它停在了一家新疆特產(chǎn)的店面。城管眼里充滿了不屑。一個(gè)維族老太太倒在那兒,周遭還是散落的貨物。其實(shí)在這的買賣人都知道這條規(guī)矩,只要是城管來就得給錢,看來這家人不懂這的人情事故。再看這家店,和陵街的喜慶完全相反,生意更是蕭條,地上還散落著玻璃?!翱旖o錢?!背枪芎鸬馈_@時(shí)老太太才明白,隨后從懷里掏出一個(gè)布包,與其說是包還更像是個(gè)團(tuán)。解了很久才拿出一捆零錢,還未數(shù)完就被城管一把奪取,接著就揚(yáng)長而去,一點(diǎn)不像個(gè)強(qiáng)盜,倒是像為國爭光的英雄。然而在人群中向他投去的目光確是對英雄的仰慕。人群快要散去,就在這時(shí),一個(gè)男孩掙開母親的手沖到了店里,然后彎下身子撿拾著散落的貨物,目光中滿是認(rèn)真和同情。母親跑到孩子跟前,扭著孩子的耳朵把孩子拖了出來,然后向店里投以鄙夷的目光,拖著孩子離開了人群。

隨后人群漸漸淡去,我走進(jìn)店里,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在呢角落里有一個(gè)男孩,和那個(gè)撿拾貨物的男孩年紀(jì)相仿,他看著我。然而他的目光里的東西是什么呢?

我順手拿起一個(gè)袋子,像男孩一樣認(rèn)真地?fù)焓?,不一?huì)就裝滿了一袋。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老人在用不解的目光看著我,“多少錢?”我問。老人很快接過袋子并清算價(jià)格。這大概是那件事后老人開張的第一筆吧。她把袋子遞給了我,我遞給了她錢,她轉(zhuǎn)身去給我找零。我的目光又落到了孩子身上,他也在看我但是目光卻與之前的不同,是那么的澄澈。老人堅(jiān)決不多收,目光中卻盡是感激。憑自己勞動(dòng)為什么要如此?

回家后,我向父親訴說了整個(gè)事情和我的疑問,父親沒多說什么,只是眼神多了分憂慮,“但愿他就此消了恨?!备赣H喃喃道。

陽春三月的日光是否是太陽的目光?但愿他能暖了所有人的目光吧

有關(guān)目光的范文2

看過多少雙眼睛,讀過多少個(gè)心靈,想過多少雙柔情的目光從我身邊經(jīng)過,那些目光深深地埋在我的心底。

“你一定可以的!”這樣的目光在數(shù)學(xué)的課堂上。那是去年深冬,分式方程的步驟讓我站在講臺(tái)上無動(dòng)于衷。老師走過來說:“仔細(xì)看?!崩蠋煶蛄宋乙谎劬碗x去了。那陣目光似乎在訓(xùn)斥我,簡單的題做不出;也似乎在鼓勵(lì)我,認(rèn)真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來的目光,我開始恐懼。這是老師說:“做題要有自信,要認(rèn)真?!边@是我懂得那束目光在鼓勵(lì)我,我嘗試去認(rèn)真做,認(rèn)真讀題,認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考。于是我發(fā)現(xiàn)這是一道綜合題,運(yùn)用了許多公式:平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題,漸漸地我做出來了。老師有一次吧目光投向我,我知道這是贊美的目光。

后來我悟出:當(dāng)目光撒想你的時(shí)候,無論是怎樣的目光都以積極的心態(tài)去面對那束未知的目光。

同學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中補(bǔ)課缺少的一部分。有一次,我和一名同學(xué)一起做題,做五道題,結(jié)果他全對,我卻錯(cuò)了兩道。他斜視著我說:“智商啊?!蔽抑肋@束目光在嘲笑我,也就是這束嘲笑的目光給我動(dòng)力。這束目光在告訴我:“要成績才有嘲笑別人的理由,有成績就要更加努力。”于是,我的正確率提高了許多,甚至后來屢戰(zhàn)屢勝。

想了想這束目光告訴我:是嘲笑的目光就迎接它的挑戰(zhàn),你一定會(huì)成功。

我們的一生中,其實(shí)更多的是在積攢目光,當(dāng)我們記起某種情感的時(shí)候,回憶的篩子就會(huì)在意識(shí)的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光,有的目光撫慰了我,有的傷害了我,他們就像流星雨或火山灰,都儲(chǔ)存在你內(nèi)心的巖層里了。

有關(guān)目光的范文3

她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般,膚色白白的,總留著披肩長發(fā),一張瓜子臉上總帶著微笑,一張能說會(huì)道的嘴,總喜歡幫我們解決難題,度過難關(guān)。

何老師的目光永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的,也不知道為什么。這不,在下面的故事中,你可以感受一下。

一天上語文課時(shí),我沒有認(rèn)真聽講。可是,何老師那火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡”,于是,略微帶有怒氣地說:”這個(gè)問題誰來回答呢?胡逸!”我羞愧地說:“這個(gè)問題的答案是是” “站著”何老師說完這句話時(shí),我發(fā)現(xiàn)何老師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說:“上課不許走神!”

可是,何老師的目光也會(huì)有轉(zhuǎn)變。記得有一次,我摔跤了,走路一瘸一瘸的,當(dāng)我忍著疼痛告訴了班主任何老師,何老師連忙牽著我的小手,帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭,看見何老師眼里充滿了關(guān)心,那溫柔的目光好像在說:“你還疼嗎?”

何老師的目光有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。她的目光讓我感受到了溫暖,她的目光讓我感受到了快樂!我愛我的何老師!

有關(guān)目光的范文4

與爺爺奶奶相處了多年,我最不能忘記的是他們的目光。

小時(shí)候,父母在上海打工,就將我丟在老家,一年也見不到幾次,所以,爺爺奶奶留給我的感情甚至超過了父母。

我之前在鎮(zhèn)上上學(xué),是一個(gè)民辦的幼兒園。環(huán)境不是特別好,每天放學(xué)就跟著一所小學(xué)的校車回家。第二年,爺爺奶奶因?yàn)椴环判模徒袪敔斆刻靵斫游?。一出門,就可以看見爺爺投來的慈愛的目光,雖然民辦幼兒園沒有玩具和電視,但是我看見爺爺?shù)哪抗猓視?huì)很輕松。

漸漸的,我到了一年級,晚上乘坐校車回家,在村子入口,總是有那么一個(gè)矮胖和諧的身影——奶奶。那無時(shí)無刻不透著愛意的目光,溫暖著我的心。

父母從上?;氐搅死霞?,準(zhǔn)備把我接到城里上學(xué)。乘著汽車,透過冰冷的車窗,是他們不舍的目光,目送著我。到了拐角,我才轉(zhuǎn)過身子,眼里的淚水如同斷了線的珠子嘩啦啦流了下來。城里新奇的事物讓我眼迷,叫我如何不想起爺爺奶奶樸素深情的目光?

9歲那年,爺爺?shù)昧酥酗L(fēng)病。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息,心急如焚,恨不得乘火箭回家,但是我有我的學(xué)業(yè),沒有第一時(shí)間回家。星期天,我立刻到了醫(yī)院,爺爺已是神志不清。晚上我偷偷的哭,害怕會(huì)失去爺爺。但是爺爺運(yùn)氣不錯(cuò),沒有惡化,只是右腳沒了知覺。從這以后,每逢假期,我都回家看望他們。而聽到消息的他們總是在路口守望著,目光聚焦在我的身上,就像陽光一般讓我溫暖,又是催淚劑一般叫人流淚。

今年的中秋,我和父母回家看望爺爺奶奶。之前都沒有回來,今年假期長,所以我們就回來了。姐姐告訴我他們他們聽到消息忙碌的樣子,讓我又覺得好笑又覺得鼻酸。老兩口站在路邊守望的目光,是期盼和滿足。而我們離去時(shí)眼睛里的笑意,卻充斥著不舍和孤獨(dú)

他們只想要陪伴。我怎么忍心讓他們的目光落空? 

有關(guān)目光的范文5

我的老師是一位學(xué)識(shí)淵博的老師,聽到這一句,你可能會(huì)說:“那位老師不是這樣的呢?”但我們老師有一樣絕技,會(huì)的人就不多了,這個(gè)絕技叫“變眼|。

記得是四年級上學(xué)期時(shí),我偷偷在課上與同學(xué)說話,當(dāng)我們聊的正歡時(shí),“劉鐵石,請你回答一下這一個(gè)問題。”老師指著一道題問我,我對著題看了又看,腦子一片空白,什么也說不出來,我看看老師,一向慈祥的老師眼睛里卻放出了一道寒光,讓我不寒而栗,“這道題抄十遍”老師對我大聲說,那一刻,我感覺時(shí)間凝固了,雖然老師只讓我抄十遍題,但那次懲罰卻讓我記憶猶新,不是因?yàn)槲冶涣P抄,而是我被老師的目光擊中了,這是我記憶猶新的原因。

但老師的目光并不是不變的,有時(shí)卻又會(huì)讓人感到十分溫暖。就在上個(gè)學(xué)期,正上著課,我突然感到十分不舒服,渾身發(fā)冷,臉燙燙的,無精打采地坐在座位上。老師見我與平時(shí)不一樣,就走過來摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。一向嚴(yán)厲的老師的眼睛里充滿了焦急與疼愛,她一邊給爸爸、媽媽打電話,一邊讓我喝些熱水,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是充滿關(guān)心的,與媽媽的眼睛一樣。

老師的目光陪伴著我,有時(shí)是批評,有時(shí)是鼓勵(lì),有時(shí)是冬天般的寒冷,但更多時(shí)候是春天般的溫暖。感謝您!老師!


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