語言的力量作文800字
在這個世界上，最神奇的莫過于語言，有時它像一首樂曲，那么的優(yōu)美，那么的動聽，下面是小編給大家?guī)淼恼Z言的力量作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
語言的力量作文800字1
生活處處有語言。
所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭妍斗艷，所謂高山流水、昆山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語言。
各式各樣的語言豐富了生活，帶給我們無盡的愉悅和美的體驗。而語言作為天然的載體，無論是對個人還是對人類這一群體，都有著十分重要的意義。
對個人而言，語言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛贊為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運交響曲》，一個個音符重重敲擊下來，樂句倏爾變弱又漸次增強，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運的咽喉！《梁祝》則大為不同，優(yōu)美和緩而纏綿悱惻，訴說著一場美好而沒有結果的愛情，所幸那兩只上下翻飛的蝴蝶和這動人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂這種語言，痛苦和快樂都可以酣暢淋漓地展現，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂譜，在管弦中不住流淌。語言又不止可以用來展現，亦能表達期望。作曲家們所希望的生命應有的樣子也盡在跳躍的音符里，正如那歷經艱難險阻仍屹立不倒、無懼無退的英雄形象，正如那對不被束縛的愛情的深深期許。語言描繪著過去的、現在的生命，演繹了未來的生命且有能力使演繹成為現實。
對群體而言，語言傳承文明。我們所講的話語，我們所寫的文字，在歷史長河中發(fā)揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來一直熠熠生輝，漢語和漢字功不可沒。古時沒有五線譜與簡譜，減字譜僅能記錄手法而無法記錄節(jié)奏，古琴演奏這項技藝長久以來便都是靠口耳相傳；翻開二十四史，古人們所經歷的我們未曾見過的日子便展現在我們面前；更不必說浩如煙海的書籍，將諸多美德一代代流傳下來。“生無以救國難，死猶為厲鬼擊賊”，這是文天祥的家國情懷；“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇于反抗，視死如歸；“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語言帶著這些可貴的品質深深植根于我們的骨髓和血液里，讓中華民族在多么危難的時刻都未曾彎下過脊梁，中華文明亦未曾中斷。
語言就是有這樣強大的力量。她承載著過去、記錄了現在、期許著未來，并引導且激勵著我們走向美好的明天。
語言的力量作文800字2
知識并非一日就能積累的，也并非一日就能學很多。他需要日復一日的沉淀，才會有極大的升華。
知識就是力量。在我們還是一個孩子的時候，沒有什么知識，什么也做不出來，等到小學的時候會做一些簡單的，初中時，中等的題也可以做出，待到高中時，偏難的題自然不在話下，最后在大學時難題只要在思考下，自然也能寫出。
這就是知識的沉淀，在小學時，一些基本的的題目往往只要一兩個知識點便可以了；在初中時，題目有事要十幾個知識點，到了高中就不止是知識點了，而是將幾個小的知識點融合成為一個思路，也可以說連接成一個體系，無論是合成思路也好，或體系也好，把幾個知識點結合在一起，這就是升華了。等到大學時再把幾個體系連接在一起使用，往往只會時一些題的開端這時要把幾個體系拆開找到其中相似的地方，再合成一個更大的體系，這便是極致的升華，甚至到了極大的問題還可以突破極限。
學習總是一體的，無論是主課，還是副課。
在音樂的世界有一位強者，叫貝多芬，他從小就癡迷于音樂，但他學習這一段路不也是從日復一日學習到緩慢的積累再把知識沉淀過后最終得到升華。
貝多芬從小開始記琴鍵的位置和每個琴鍵所發(fā)的音，這就是開始學習。然后再每天彈各種曲子。這就是積累曲子。然后思考并找到他自己的風格。再想他之前彈過的曲子中找到風格相似的曲子?？纯茨?span>不能創(chuàng)造他自己曲子。這便是沉淀。在他把他彈過的曲子融合一下再加入他大量的修改和他自己的創(chuàng)作就開始了升華，有了他自己的曲子，其中有著名的幾首曲子，《月光》《暴風雨》《命運》，他每一首音樂在當時又有著無與倫比的影響力，直到現在他還是音樂中的奇跡，他的歌曲還是廣為流傳。
貝多芬在音樂上的成就不重要，關鍵是它的過程是由學習到積累在沉淀最終升華。這只是一個事例，我們在看美術上的天才達芬奇。
從小時候就開始畫畫，最先開始是畫雞蛋，畫出不同樣子的雞蛋，在逐漸從一個雞蛋，畫到了多個雞蛋，再慢慢的積累畫不同雞蛋的手法，最后把不同的手法組合在一起，合成了他畫畫獨特的手法，一周畫出了世界巨作－－《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》其中《蒙娜麗莎》的微笑每一個人都能看出不同的微笑，到現在《蒙娜麗莎》還是非常受人歡迎。
從上面兩個示例看出，無論是貝多芬還是達芬奇，都是通過了學習，積累，沉淀升華這四個過程。無論是怎樣學習，哪一門科都要大量的學習，再把學習到的知識積累起來，梳理一下。找個時間靜下心來，把學到的知識梳理完的整體再結合，結合成為一門學科專門的體系。有了體系，無論是什么樣的問題都有能力將其解決。
所以不要小看知識，單個的知識也許作用并不大，但是通過學習，積累，沉淀，升華之后爆發(fā)出的力量絕對是你無法想象的！
語言的力量作文800字3
當你乘坐的火車從青藏高原深處駛來，覽盡大好河山；當你在春晚看到5G技術從深圳分會場傳來的4K超高清影像，清晰流暢；當你“只帶手機行中國”購進天下好貨……我想，中國力量將深深鐫刻在你心中。
基礎設施是讀懂中國的入門課。廣袤的中國大地上，沒有哪塊土地游離于電力之外，沒有哪兩片區(qū)域未被道路關聯，數以萬計的火車縱橫八荒中，是億萬民眾盈盈的笑臉，數以億計的路燈天眼貫穿全國下，是無數群眾穩(wěn)健踏實的步伐。七十年風風雨雨，民生是首位，基礎設施的建設則是保障其地位的強勁武器，經濟建設阻擋不了它，武庫裝備減緩不了它。一個崛起的中國，正用實際行動詮釋著“基建狂魔”的名號。一個繁榮的中國，正永葆“不忘初心，牢記使命”的信條，注解著愛與情的內涵。正如紀伯倫在《先知》中所言：“不要因為走得太遠，就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！?/p>
科學技術是讀懂中國的提升課。在基礎設施完善的支持下，中國的科學技術如井噴般蓬勃發(fā)展，華為投資幾百億研發(fā)5G與芯片，讓中國在新一代科技浪潮中領航，恒大整合全球新能源汽車資源，斥資500億美元打造“恒馳”，讓中國在新制造業(yè)先拔頭籌……廣大企業(yè)深知，科學技術作為國家的命脈，更大程度上為人民謀福祉。左拉有言“每個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中?！闭c企業(yè)，擔負起人民幸福的責任。不斷深化科學技術的發(fā)展，讓中國的技術惠及全球，照亮未來。
中國擔當是讀懂中國的素養(yǎng)課。不知你可曾知曉，在沒有國家愿意投資開發(fā)非洲，中國的重機在夜以繼日的工作，只為再創(chuàng)造出一片更好的土地；不知你可曾知曉，中國的智慧在亞太地區(qū)的鐵路，橋梁上彰顯，只為那人類命運共同體早日形成。有困必助，有求必應。中國雖不是超級大國，但卻有大國之風范，擔當起分外事務，擔當起世界的責任。這是中國的情懷，是大國的雄風。
“強者自救，圣者渡人”，在入門的課堂上，你的目光從中國基礎設施建設上滑過，感慨中國之強大，人民之幸福；在提升“能力”的課堂上，你的思緒隨中國科技發(fā)展飛揚，驚嘆中國之偉大，力量利己利他；在精神素養(yǎng)的課堂上，你的心與中國擔當一起脈動，震服于中國之“圣明”，做一個世界的水手，渡向光明的未來。惟愿你與中國力量中國情相伴一生。
語言的力量作文800字4
我是一名剛邁入初中校園的學生。我想上一輩子，上帝一定是欠了我一雙翅膀，他感到愧疚，于是這一輩子，讓我做了一個有一雙沉重翅膀的吃貨。剛剛擠入150cm身高的行列，還沒喘口氣，體重竟然達到了100斤了，但是在學校里，我有很多朋友，因為我積極樂觀向上，總是樂呵呵的，和我在一起，大家都很快樂。
朋友們都認為，我是我們班的開心果，有任何學習、生活中的麻煩，我總能幫他們解決。但沒有誰知道，曾經的我，是個又矮又胖又自卑的小姑娘。我的改變，只因為一個人。
那是一個夏日的午后，烈日炙烤著大地，曬得同學們都昏昏欲睡，但足球場上仍是人聲鼎沸，熱鬧非凡。因為同學們都跑去給足球比賽加油助威，雖然滿身汗水，但仍抵擋不住他們內心的熱血沸騰。那時的我不愛湊熱鬧，也沒有朋友，一個人坐在長椅上看書。突然，一瓶礦泉水映入眼簾。抬起頭發(fā)現一張明媚的笑臉——我們學校的女足明星。心里正疑惑她怎么在這兒，她仿佛能看穿我的想法說道：“我腳受傷了，但還想去看比賽。要喝水嗎？”她再次把水往我面前遞了遞。我搖搖頭，拒絕了她的好意。她說：“那一起去看比賽吧！”她燦爛的笑容在我平靜的心里激起一片漣漪。那一刻，我很羨慕她能夠這么開心，這么快樂。好像她的快樂有一種感染力，讓我不由自主地想要靠近她。于是，我任由她拉著我的手，走向了足球場。
那場足球賽比我想象中要精彩。失分的時候，我們緊張地握緊了彼此的手，進球的時候，我們激動地抱在一起，分享喜悅的心情。比賽結束的時候，我們約定要做好朋友。從那以后，我漸漸不再天天宅在教室了，她有比賽的時候，我就給她買瓶水，坐在一旁看臺上，注意著她的一舉一動，進球為她高興、失分為她緊張。她沒有比賽的時候，有時候會在我座位上放一根棒棒糖，還有一張小紙條：別總是看書哦，小書呆子，注意勞逸結合喲。不經意間，一些微妙的變化在悄悄地發(fā)生著，在她的影響下，我漸漸變得樂觀，變得像她一樣愛笑。
現在的我們都學業(yè)繁重，每天忙得像陀螺。但，我想，下次見面，我一定要感謝她。因為，是她用友情，灑下的那一縷陽光，照亮了我整個世界。而我，也會用我自己的力量，去溫暖更多的人。
語言的力量作文800字5
一陣風吹過，簌簌的落下一地樹葉，樹葉在紛飛，紛飛，我常常會想，生命是什么？是一種追求夢想的資本嗎？亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白！
人從呱呱墜地開始，就意味著一個生命的開始，會經歷環(huán)境的變化，要適應環(huán)境的變化。有的人把生命當作財富來使用，但是有的人卻肆意踐踏；有的人把身體當作革命的本錢，為人民，為他人服務，有的人卻把生命當作玩樂的資本，整天游手好閑，惹是生非？但我又不明白每個人對待生命的意義到底是怎樣的？為什么有這樣大的區(qū)別？
舉個例來說，草歷來都被古人所贊頌的，“野火燒不盡，春風吹又生，”相信不必多說，草雖然是野草，但它無論在哪個環(huán)境之中，卻依然長得茂盛，在凄涼幽深的水池邊，在貧瘠的黃土高原，在陡峭的懸崖縫隙中，都可以看到。它不用過多去照料，那么人呢？
常言說生命的力量在于創(chuàng)造奇跡，在尼。奧斯特洛夫斯基所著書《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾?？虏旖鹨恍蜗缶?span>是以自己為原型編輯的，這一形象深深影響了人民的心，體現出了戰(zhàn)爭的兇險，以及保爾的頑強，冬妮婭，朱赫來，麗達的人物形象躍然紙上，冬尼婭是一個形象鮮明的人，與保爾形成對比，保爾在經歷了輟學打雜，朱赫來把他帶上了革命的道路，后來保爾癱瘓堅持寫書。這已經成為歷代人所稱贊，他創(chuàng)造了生命的奇跡，多次徘徊在危險邊緣，相當于是從死亡線上被拉回來的，字字句句無不能不感受到這種勵志。
追溯回文章的主題，生命的力量，如同飛蛾撲火，明知自己會被焚燒，依舊撲火。蒲公英的家便是地，隨風飄蕩，無情無義，我望著它卻沒話可說。記憶沒了參照物，就像斷翅的鳥，怎么撲騰也飛不起來，保爾。柯察金用生命譜寫了美麗篇章，草則用自己的堅韌與毅力，向人們展示了生命的力量，那我們呢？我們難道不應該嗎？是不會嗎？是不想嗎？
上天是公平的，給每個人都賦予了創(chuàng)造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng)造出生命的奇跡。
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