又是一年飄雪時(shí)作文800字

等待那下一次的雪花飄落，等待下一次的掩卷深思。下面是小編給大家?guī)?lái)的又是一年飄雪時(shí)作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

又是一年飄雪時(shí)作文800字1

走在靜謐的森林里，透過(guò)葉子的間隙，有錯(cuò)落的光線攜幾片白綻的雪花，輕盈，緩慢得，在我的腳下凋落。它輕緩的步調(diào)，足以讓我看清它的輪廓，望著它分明六邊上，一排排如樹枝般參差交錯(cuò)，晶瑩剔透，似夢(mèng)幻般美麗。

望著這一幕，我癡癡得呆住了，我的眼神久久地停留在那片飄落在我肩頭的雪花上，是它牽引著我陷入對(duì)往昔的回想中去……

我清晰地記得那是去年一月十二日的下午。成績(jī)單一發(fā)下來(lái)真是不盡人意。不，簡(jiǎn)直是一落千丈！我拖著沉重的書包手握著成績(jī)單，沮喪地走回家。心里失落到無(wú)以復(fù)加，就像一個(gè)被秋霜澆打過(guò)的蔫茄子，而不爭(zhēng)氣的淚水也瞬間浸滿了眼眶。我用模糊的視野望著成績(jī)單上鮮紅的“不及格”，它是那么的刺眼。這時(shí)一片雪花落了下來(lái)，恰巧擋住那撕心裂肺的三個(gè)字。我的視線只好轉(zhuǎn)移落在雪花上，并且深深記住了它的容貌。

過(guò)渡的秋已過(guò)，寒冷的冬已來(lái)，我在的這座城市飄起雪花來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人在愁悶這鋪天蓋地的雪該如何清除；行色匆匆的白領(lǐng)們?cè)谛⌒牡鸟{駛著汽車，生怕因雪滑而出了事故；而孩童們卻盼望著雪大些，好堆一個(gè)大大的雪孩子。但我，卻不是。每每望見這白亮的雪花，便會(huì)想起那背后的三個(gè)字，那場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，莫名傷感……

直到過(guò)幾天，雪大的使人無(wú)法出門，人們只能無(wú)可奈何地呆在家中。我也一樣，無(wú)所事事遂看起閑書來(lái)，無(wú)意間看到了那一首……

那是杜甫的《臘日》“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條?！边@首詩(shī)它啟迪了我――此時(shí)，杜甫正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，顛沛流離，居無(wú)定所，在這種情況下還能看見厚厚的白雪下隱藏的綠意，詩(shī)人的樂觀心態(tài)可見一斑啊。這正是在隱喻著人們別看下雪的凄涼，它其實(shí)是在孕育著春天??！我被詩(shī)人的這種情感深深感染了…

我的心里豁然明朗起來(lái)，轉(zhuǎn)頭望向窗外的白雪，此時(shí)的心境相較以往迥然不同。

既然，冬天的凄涼在預(yù)示著即將來(lái)臨的春天；那么，我的失敗，是不是也預(yù)示著下次的成功？是不是每一次失敗都是通向成功的必經(jīng)之路？

又是一年飄雪日，我在這皚皚白雪中頓悟出了些許有益的人生道理。

在出神間，那雪花越來(lái)越密集，不大的功夫就給森林披上了一件厚厚的羊絨大衣。不遠(yuǎn)處，望見三兩孩童正玩著雪發(fā)出陣陣愉快的笑聲，走出迷茫的我，情不自禁地朝著這歡樂的海洋奔了過(guò)去……

又是一年飄雪時(shí)作文800字2

“哈哈，真好玩兒?！薄敖o我玩兒會(huì)兒吧！”“來(lái)追我呀，我就給你玩?！辈虏挛覀冇衷谕媸裁从螒?？告訴你吧，我們?cè)谕鎯罕┐笞鲬?zhàn)，如果你也想看怎么玩的，那就隨我一起來(lái)吧。

上周我們隨著金太陽(yáng)輔導(dǎo)中心的冬令營(yíng)活動(dòng)來(lái)到了天津的冰雪大世界。在這里進(jìn)行了冰雪大作戰(zhàn)的游戲，我們?cè)陂T口兒穿上棉大衣厚。一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入冰雪世界。剛邁進(jìn)門檻便傳來(lái)一絲涼意，我不禁“啊嚏”一聲打了一個(gè)噴嚏。同學(xué)們也不約而同地拉緊了棉衣，準(zhǔn)備去參觀這個(gè)“冰雪寶殿”。我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到了許多用冰雕刻的景、物，可謂冰雕藝術(shù)精品薈萃。冰雕大師們把每個(gè)人物都雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖，給人一種活靈活現(xiàn)的感覺。

一樓游覽后，同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭了，連走樓梯時(shí)都不愿多邁一腳。甚至還有的同學(xué)抱怨道：“太冷啦，二樓肯定沒有什么好玩的了，回去吧?！笨伤睦镏?，話一說(shuō)出口便后悔了。二樓不但有各種卡通造型，還有大小不一的冰滑道、冰滑梯。

同學(xué)們不約而同地跑向滑梯，你擁我我擠的爭(zhēng)相在滑梯中間。小華氣憤地說(shuō)：“你們太胖了，應(yīng)該我先玩。”被小勇和小李?yuàn)A在中間的小梅說(shuō)：“好男不和女斗，你們倆趕快讓開?！蔽目U縐的小明說(shuō)：“男子漢大丈夫豈能傷害弱女子?！闭f(shuō)著他也向上擠了過(guò)去。我旁邊的小紅拉了拉我的衣角說(shuō)：“小雪，你看?！毙〖t邊說(shuō)邊把我拉到冰角邊的一個(gè)小洞中，我們倆沿著樓梯走了上去。原來(lái)這是一個(gè)暗道可以一直通向滑梯。堵在樓梯上的人目瞪口呆地瞪著我們，我撿起地上的一個(gè)雪球扔向小玉，然后以一百八十邁的速度從滑梯上滑了下去。同學(xué)們看到我的一舉一動(dòng)也開啟了“冰雪之旅”小明和小寒一組，他們倆齊心協(xié)力滾了一個(gè)巨大雪球。雪球快速朝我們“飛”來(lái)小紅嚇得不知所措，我也不知如何是好。幸好小亮和小雨及時(shí)相救把雪球推開我和小紅才松了一口氣。

不知為什么快樂的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間我們就該返程了雖然我們這次游玩有些涼意，但是讓我們嘗到了冰雪世界的快樂，這將成為我一生美好的記憶。

又是一年飄雪時(shí)作文800字3

那一刻，冰雪在我心頭消融，匯成一股暖流，緩緩流淌，滋潤(rùn)心田。

冬天，因?yàn)樘鞖獾膼毫幼兓蜌鉁氐某掷m(xù)下降，許多人感冒了，我也沒能幸免。原本以為只是個(gè)小感冒，沒當(dāng)回事兒，沒想到自己能病到那樣的程度——

清晨，我映著魚肚白的微光來(lái)到學(xué)校，總感到喉嚨像夾著魚刺似的，生疼，這時(shí)，老師從外面走進(jìn)來(lái)，微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)復(fù)習(xí)這一課，請(qǐng)同學(xué)們先把知識(shí)點(diǎn)背一下?！蔽覐堥_嘴巴，大聲誦讀“和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題……”卻沒有聲音，我努力發(fā)聲，嗓子更是疼得厲害，但只是說(shuō)出兩三個(gè)字后聲音就戛然而止。這時(shí)，同桌問我“你怎么啦？”我飛速地寫出了我的情況，只見同桌嘴巴張成了一個(gè)大大的“O”型，接著，她就和我的杯子消失在了我的視線中，眨眼功夫“砰”！水被放在了我的桌子上，“快喝點(diǎn)！”我感激地看向她，她卻向我笑了笑。

下課時(shí)，同學(xué)們聊得正歡，我只能在一旁傻傻地聽著，同學(xué)們明顯地感覺到我的失落，正要詢問我。這時(shí)，她不知從哪兒冒了出來(lái)，向同學(xué)們解釋著：“我同桌感冒了，嗓子疼，說(shuō)不了話，以前我怎么沒發(fā)現(xiàn)她是這么的文靜呢！”她說(shuō)完了，同學(xué)們紛紛向我走來(lái)，問道：“你沒事吧？”“記得多喝點(diǎn)水！”“別忘了吃藥”“這幾天穿厚一點(diǎn)，別再讓自己的感冒再加重了?！蔽业难壑忻缮狭艘粚訙I花，正想向他們說(shuō)句謝謝，他們卻似乎早就知道了我的意思，說(shuō)：“為了保護(hù)你的聲音，你現(xiàn)在少說(shuō)話，聽到了沒？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這開始，一下課，老師剛踏出門口去，性格一直內(nèi)向的小紅便回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“喝水！”那語(yǔ)氣很強(qiáng)硬，帶著不容爭(zhēng)辯的意味，卻包含著些許的溫暖。

跑操時(shí)，我們班的同學(xué)經(jīng)常拖拖拉拉，作為體育委員的我總是需要大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”又開始跑操了，這次同學(xué)們格外自律，在我身邊的小宋說(shuō)道：“你需要調(diào)節(jié)速度時(shí)，就不要喊了，示意我，我跟著你的步子跑，你都說(shuō)不出話來(lái)了，保護(hù)好你的聲音吧！”這是第一次在操場(chǎng)上聽不見我大聲叫喊的聲音。

這樣的情景每天上演，我的感冒連同我的嗓子在同學(xué)們的關(guān)心下好得出奇得快。

同學(xué)們那些話語(yǔ)時(shí)常縈繞在我的耳畔，每當(dāng)那一刻，冰雪在心頭消融，我感受到了愛的溫暖和力量。

又是一年飄雪時(shí)作文800字4

流年似水，曾經(jīng)的往事在腦海中反復(fù)出現(xiàn)，就像流年里盛開的花朵，躲在時(shí)光的角落，釋放暗香。流年最美，多姿、爛漫、斑斕，那是流年的色彩；溫暖，風(fēng)情，厚重，那是流年的味道。童年已經(jīng)一去不復(fù)返，但是童年的時(shí)光卻是極為幸福、珍貴，其中也總會(huì)有一些小歡喜，令人難忘、回味無(wú)窮。

小雪的冬天，天上飄著朵朵雪花，操場(chǎng)上洋溢著我們天真無(wú)邪的聲音，雪花的飄落和我們的歡笑交織在一起，到也成了一幅美麗的畫卷。

在雪花中，打雪仗的時(shí)光最令我難忘。我們參加這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人首先分成兩組，隨著其中一位同學(xué)的大吼，我們也喊著口號(hào)，拿著各自制造的怪異雪球沖了上去，不一會(huì)兒便打成一片。一些沒有參加“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人被雪球打到了，不但不會(huì)惱怒，還積極地參與進(jìn)來(lái)。到最后，全班師生都參與了這場(chǎng)歡樂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，玩得不亦樂乎。

在瘋狂的玩耍之后，不妨要靜下心來(lái)，好好觀賞一下這雪中的奇妙景色。

雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿著綠衣服的松樹，現(xiàn)在換上了銀裝。放眼望去，在風(fēng)的吹拂下，好似一片銀色的海洋。那些房子，也戴上了銀色的帽子，如同一個(gè)個(gè)文靜的淑女，在陽(yáng)光的照耀下，散射出迷人的光彩。房子的腳底下還有一個(gè)個(gè)的小雪人，仿佛是她們頑皮的孩子，臉上洋溢著歡樂、向上的迷人微笑。

太陽(yáng)漸漸落下，給大地留下一件紅色的衣裳，大地上的小樹不樂意了，也向太陽(yáng)要紅色的美麗禮服。慈祥的太陽(yáng)同意了，散發(fā)出更加強(qiáng)烈、更加?jì)趁牡墓廨x。

打雪仗、賞雪景的時(shí)光，我一直將它珍藏在記憶的最深處，不敢輕易打擾，害怕丟失了它。但每每回憶起來(lái)，卻令我心馳神往。

這凡塵有什么可留戀的？原來(lái)是有這些小歡喜??！它們?cè)谖业纳谐?、跳著舞，也成了一件件令人不舍的事情。這些小歡喜，都是我的寶貝，因?yàn)樗鼈?，再平凡的生活也?huì)變得豐富而多彩！

似水流年，流年似水，無(wú)論怎么感嘆她的匆匆，卻依然阻擋不了她的步伐。當(dāng)年與我一同經(jīng)歷那些事的人，那張張依稀的笑臉，能否留在靜好的回憶歲月里擱淺。

又是一年飄雪時(shí)作文800字5

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位老師印象很深刻，她就一年五班的李小梅老師。

剛開始，我對(duì)李小梅老師的印象是：她很嚴(yán)厲，我很怕她。一年級(jí)五班就在我們班的隔壁。經(jīng)常能聽到李老師河?xùn)|獅吼般地喊“站直““別開小差！。"有時(shí)候我們班下課，五班還在上課，就聽到李老師扯著嗓子：“某某同學(xué)，坐直，上課不能講話”！當(dāng)時(shí)感覺這位李老師好兇哦！那時(shí)我很慶幸自己不是五班的。

后來(lái)，在三升四重新分班時(shí)，我一直禱告“騰格里保佑啊，千萬(wàn)別把我分到李小梅老師所在的班級(jí)??！結(jié)果，大概是騰格里太忙沒聽到我的禱告，我被分到四年五班，而四年五班的任課老師偏偏有李小梅老師，當(dāng)時(shí)我不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是我不得不承認(rèn)我真的被分別到李小梅老師的班級(jí)——四年五班。依稀記得那幾天心情非常不好，感覺我的世界都暗下來(lái)了，我是一個(gè)最怕被大聲訓(xùn)斥的人，后面的日子可怎么過(guò)?。?/p>

開學(xué)的那天，李小梅老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我還記得她穿著白色衣裳，頭上梳著一個(gè)干凈利落的發(fā)髻。她先給我們做了自我介紹，講了她名字的意思，李是桃李滿天下，小是指我們，梅是歲寒三友中不怕風(fēng)雪在風(fēng)雪中散發(fā)香氣。后來(lái)又給我們講述小黑魚的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)嗤?span>學(xué)要做一條勇敢向前的魚。她說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)輕柔，臉上總是掛著微笑。說(shuō)話間一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶照在李老師的臉上，她就像剛開放的花兒，顯得格外年輕，美如仙子。我好像沒那么害怕她了。

李老師上課的風(fēng)格十分幽默，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天上《竹節(jié)人》，她在講臺(tái)上學(xué)竹節(jié)人叉腰，很形象很生動(dòng)，活潑得像個(gè)小孩子。還讓同學(xué)們與她一起學(xué)著動(dòng)作，同學(xué)們一下子來(lái)精神了，上課更認(rèn)真了。

她很辛苦，有一次我回學(xué)校拿作業(yè)本，經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見李老師還在燈光下批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，她大概還沒吃晚飯吧。看到老師的嘔心瀝血，令我心里頓時(shí)涌起了感激之情。我終于明白了李老師為什么有的時(shí)候很嚴(yán)厲，有的時(shí)候又像小孩子一樣。因?yàn)樗秊榱宋覀兡艹刹?，看到同學(xué)們不認(rèn)真，她就著急。為了讓我們上課不覺得枯燥，她就采用幽默的方式，讓我們覺得35分鐘一晃而過(guò)。老師的用心良苦是對(duì)我們未來(lái)的期許啊。同學(xué)們，不要總以為某些老師嚴(yán)厲，你就覺得他（她）不好，很壞，很討厭?？梢阅阕屑?xì)想，仔細(xì)觀察便會(huì)明白他們?yōu)槭裁磿?huì)兇，會(huì)生氣。都是為了我們呀！

我喜歡李老師了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向這位可愛可敬的李老師說(shuō)聲：感謝您！

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