有這樣一種聲音記敘文高一作文5篇
有這樣一種聲音記敘文高一作文5篇
有一種聲音，溫暖又親切。也許，這只是一聲叮囑，一個(gè)忠告，一句問(wèn)候。這里給大家分享一些以有這樣一種聲音為題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以有這樣一種聲音為題的高中作文篇1
高中，一個(gè)壓抑的時(shí)間段，考試的殘酷已非人道，老師紅筆打叉時(shí)的婆娑聲，輕而易舉的擊碎了同學(xué)們那天真爛漫的笑聲，同學(xué)們的嘆息聲蓋過(guò)了昔日得到的表?yè)P(yáng)聲。
今日，再次坐到壓抑血腥考場(chǎng)中，接受洗禮，周圍除了那厚重的喘息聲，就是那單調(diào)無(wú)比的筆尖沙沙聲。乏味無(wú)比……
嬉戲想來(lái)，已經(jīng)好久不曾找個(gè)大晴天的日子，出去走走……
于是，帶上鴨舌冒，背上行囊，攜著一份自信，裹著一顆真心，去尋找失去的，去追尋。
穿越在魔法黑森林，黑暗，陰濕，前方在何方?未來(lái)在何方?努力過(guò)后的果實(shí)又在何方?
我迷茫，我不知所措。
黑暗中，我隱約聽(tīng)得嘩啦啦的流水聲，膽怯的伸出沾滿冷汗的手，觸到了清澈透明的溪水，雖不見(jiàn)其身，可人就感到那清澈透明，那充滿活力。她不停的往上涌，歡快的拍著手，向前奔跑，向著充滿險(xiǎn)惡的前方奔跑，光明不知在何方，眼前除了黑就是黑。我問(wèn)小溪：“何往?”小溪說(shuō)：“前方”我繼續(xù)問(wèn)道：“路在何方?”小溪坦然說(shuō)道：“不知，我的只知我的目標(biāo)在前方，穿過(guò)黑暗，前方便是大道無(wú)垠，光明無(wú)垠?！?/p>
于是，我追尋小溪，在黑暗中屏住呼吸，抓住那如同瀕臨死亡的人那微弱的喘息聲，我默默前行。
聽(tīng)，剛才那用力的一擊，必是那小溪被石塊擋住了，小溪義無(wú)反顧，迎難而上，那破碎聲，清脆的太過(guò)殘忍，如同那一次次重拾信心的自己又被考試上的撕心裂肺的慘叫聲那般揪心。以為希望有一次破滅。
我低頭哭泣，正當(dāng)眼淚噙滿眼眶欲滴時(shí)，被沖擊破碎的水又再一次匯聚車一泓清泉，邁著更堅(jiān)定的步伐，又是一塊巨石阻擋，破碎之后又重新匯聚，我不會(huì)流淚，因?yàn)椴槐亓鳒I，破碎的不久又會(huì)重新匯聚，會(huì)變得更加堅(jiān)定。
遠(yuǎn)處有了一絲光明，聽(tīng)啊，大海的聲音，千萬(wàn)泓堅(jiān)定的溪水匯聚，匯聚成一首昂揚(yáng)的高歌。
終于，溪水哼著高歌匯聚，黑森林終究成為歷史。
回到考場(chǎng)，彼時(shí)的壓抑已蕩然無(wú)存，唯有那激流勇進(jìn)的聲音不斷在耳邊回響，隨流奔跑，跑向前方，追逐閃電般的力量，沖刷巨石般的障礙，再小的帆也能遠(yuǎn)航。
以有這樣一種聲音為題的高中作文篇2
有這樣一種聲音，一直鼓舞著你，激勵(lì)著你，伴你一路走來(lái)。
——題記
記得蹣跚學(xué)步時(shí)，總有一個(gè)人站在你的身邊，當(dāng)你終于獨(dú)立地邁出第一步時(shí)，那個(gè)人比你都高興，并鼓勵(lì)你：“別怕，寶寶，加油!”當(dāng)你終于可以穩(wěn)步向前了，她抱起你親你、逗你、夸你：“寶寶，你真棒!”這時(shí)，你也會(huì)張開(kāi)小嘴哈哈大笑。那種幸福感，你還記得嗎?你還記得她對(duì)你的那一聲聲夸贊嗎?
當(dāng)你上了幼兒園，回家把剛學(xué)會(huì)的第一首歌《世上只有媽媽好》唱給她聽(tīng)時(shí)，她會(huì)不滿足地要你再唱一遍那五音不全的歌：“寶貝兒，你唱得真好，再唱一遍吧!”
當(dāng)你進(jìn)入小學(xué)，由于你的頑皮，作業(yè)不能認(rèn)真完成。她總會(huì)坐在你身邊一字一句地教你讀，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地教你算。當(dāng)你終于流利地讀完一篇課文，順利地解決了一道算術(shù)題時(shí)，她一遍遍地夸你：“我知道你能行的，以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，你是最棒的，準(zhǔn)能得第一?！?/p>
你總是頑皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)受到老師的懲罰。爸的爸恨鐵不成鋼地打了你，站在旁邊看你痛苦的她已經(jīng)泣不成聲。擦干了眼淚抱著你去洗漱，看著滿臉淚痕的你，她心疼不已，但又不得不責(zé)備你：“爸爸打你是為了你好，你可千萬(wàn)別記恨他呀!”照顧你上床睡覺(jué)，見(jiàn)你熟睡，她才放心地離開(kāi)。
當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。她天天提早起床為你做好了營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐，再喊你起床，等你吃完，送你去學(xué)校。路上她總是會(huì)叮嚀你一句：“要好好學(xué)習(xí)哦!”無(wú)論春夏秋冬，她堅(jiān)持接你放學(xué)，路上問(wèn)個(gè)不停：“肚子餓嗎?今天上課懂嗎?……”
在你生日那天，她會(huì)第一個(gè)對(duì)你說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)!”她會(huì)為你做美味的飯菜，定做漂亮的生日蛋糕，看到你的笑容，她比你笑得更開(kāi)心。
當(dāng)你有一天對(duì)她說(shuō)：“生日快樂(lè)”并遞上禮物時(shí)，她會(huì)激動(dòng)得落淚，并不停地夸贊你：“我的寶貝長(zhǎng)大了，懂事了?！?/p>
其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有這樣一種聲音，鼓舞著我們，激勵(lì)著我們，伴我們一路走來(lái)。
它有一個(gè)名字叫做“母愛(ài)”。
以有這樣一種聲音為題的高中作文篇3
有這樣一種聲音，她深藏在五千年中華文明的滾滾長(zhǎng)河中，一旦迸發(fā)出來(lái)，便會(huì)擊水三千里，顯示出她無(wú)窮的力量;有這樣一種聲音，她穿越過(guò)漢風(fēng)唐雨，一路搖曳而來(lái)，承載著中華文明的精髓，訴說(shuō)著這個(gè)古國(guó)難忘的歷史;有這樣一種聲音，她一直蘊(yùn)含在每一個(gè)炎黃子孫的心中，沉淀著這個(gè)古老民族辛勤耕耘的土地上那一顆顆豐碩的果實(shí)。
漢字，中華文明的靈魂啊!
望著眼前一個(gè)個(gè)方正的字體，我不禁想到了它的來(lái)源。看著她，我仿佛看到了先祖?zhèn)冊(cè)邶敿咨峡滔碌钠嫘喂譅畹膱D案，我仿佛聽(tīng)到了青銅器碰撞時(shí)發(fā)出的“叮當(dāng)”響聲，我仿佛嗅到了竹簡(jiǎn)散發(fā)出的縷縷清香。中華文明正是由她們背負(fù)在肩上傳承下來(lái)的呀!
漢字不僅是形體在慢慢演化，就連內(nèi)涵也被漸漸豐富著。聽(tīng)“大江東去浪淘盡”，我分明看到東坡先生手持羽扇，面對(duì)當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，生出無(wú)限感慨;聽(tīng)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我分明望見(jiàn)了李太白蔑視權(quán)貴，摒棄功名利祿，手持一把劍，懷揣一壺酒，云游四海去了;聽(tīng)“此情無(wú)的計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，我分明聽(tīng)到易安居士那一聲聲嘆息，看到她獨(dú)自一人站在窗前，為眼前殘花落敗的景象傷心落淚，更為國(guó)破家亡，飄泊無(wú)依的凄苦黯然神傷……字字是血，字字是淚，那詩(shī)詞中蘊(yùn)含著多少騷客文人的嬉笑怒罵、愛(ài)恨情仇，漢字被他們賦予生命，為他們寄托情感，也為后人的研究提供了寶貴的資料。
漢字的聲音藏在史書(shū)中，漢字的聲音藏在戲曲中，漢字的聲音藏在圖畫中，漢字的聲音藏在對(duì)聯(lián)中，漢字的聲音是無(wú)聲的，但是無(wú)聲勝有聲，她用無(wú)聲的聲音奏出了一曲中華文明的贊歌，恍若天籟，如臨仙境，繞梁三日，不絕于耳，她的聲音需要用心來(lái)體會(huì)，她的聲音需要用情來(lái)感悟，她的聲音需要用靈魂來(lái)寄托。
有這樣一種聲音，她用血與淚做基礎(chǔ)，用歡笑做伴奏，世代傳承，生生不息。
有這樣一種聲音，她是一個(gè)民族靈魂的載體，駕著巨龍，騰飛在九天之上。
有這樣一種聲音，她根植在一塊土地上，生根發(fā)芽，千秋萬(wàn)代，滋養(yǎng)著土地上的人。
你聽(tīng)到這種聲音了嗎?
以有這樣一種聲音為題的高中作文篇4
有這樣一種聲音，驅(qū)散了巷道間的寒冷，和那一碗碗溫?zé)岬慕阋黄?，溫暖了一街道的人們?/p>
“江糟——桂花熱湯江糟——”寒冷的冬日，每天中午吃完飯后，那一聲接一聲的吆喝聲，便穿過(guò)幾個(gè)樓道，吸引了我們這群饞鬼拿著碗興沖沖地跑到樓下。賣江糟的，是一個(gè)中年婦女，看不出具體年齡，只是印象里她年復(fù)一年日復(fù)一日地在這塊地方叫賣著，她的吆喝聲伴隨著我們長(zhǎng)大，這一喊就是七八個(gè)年頭。
又是一個(gè)冬日，又是這樣的聲音，不同的是，那年雪下得特別早，因?yàn)楹苌儆腥顺鲩T，樓道間鋪上了一層厚厚的白雪。
“江糟——熱湯江糟。”這一聲聲吆喝似乎驚醒了所有原本在沉睡的人們，樓道里開(kāi)始活躍起來(lái)。我拿起一個(gè)碗，披了件大衣就往外走。因?yàn)槲壹覙菍痈?，等我到樓下的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)多少人圍在那兒了，我快步向前，一邊呵著氣，一邊把碗遞給她?！罢绽脙珊小！薄昂眠?”她的動(dòng)作似乎并沒(méi)有受寒風(fēng)的影響，還是那樣麻利。
街道口那大片大片平整的雪像被撕開(kāi)了一道口子，黑色的車輪印在白白的雪地上格外顯眼。周圍的雪也不再平整，多了幾雙的腳丫子印?！把绢^，來(lái)，幫你多倒點(diǎn)熱湯?！蔽一剡^(guò)眼來(lái)，感激地朝她笑了笑。這幾年來(lái)，她和我們似乎已不再是買賣關(guān)系，更多的，她待我們這群孩子像是自己的孩子。
熱乎乎的桂花湯倒進(jìn)碗里的同時(shí)，碗上空升騰起一團(tuán)白霧。我看到那被凍得通紅的手，那上面結(jié)滿了凍瘡，一道道裂開(kāi)的口子，仿佛在大口大口地吸著外面的寒氣。難怪她的手腫得像包子。我這樣想著，不由得又打了個(gè)哆嗦?！敖o，快拿著捂捂手?！蔽医舆^(guò)碗，迫不及待地喝了一大口，暖流迅速漾遍了全身，略帶酒味的江糟味和著桂花香，溫暖了整個(gè)心窩。
“快上去吧，外邊兒冷?！蔽姨痤^，呼出一大口熱氣，“謝謝阿姨!”她沖我笑了笑，重新跨上自行車，一聲接一聲地繼續(xù)吆喝。
看著她因包裹了太多衣服而顯得肥大的身軀逐漸走遠(yuǎn)，心中有無(wú)限感慨。她的到來(lái)為我們驅(qū)散了寒冷，有這樣一種聲音，直通我們的心臟，如陽(yáng)光般駐入我們的心靈，抵御刺骨的寒冷。雪地上那道車轍繼續(xù)蔓延，承載著溫暖，送至千家萬(wàn)戶。
有這樣一種聲音，它的名字叫樸實(shí)，它的特點(diǎn)叫真誠(chéng)，它的內(nèi)容叫溫暖。
以有這樣一種聲音為題的高中作文篇5
“傻孩子，今天你哭得好厲害，嗓子都啞了。你怎么了?而我卻笨到不能理解你的意思，抱著你干著急?！?/p>
“傻孩子，你的手被玻璃劃到了，流血了，為什么不讓我給你上藥啊?你躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，任我怎么叫你就是不出來(lái)。不上藥傷口會(huì)發(fā)炎的，你怎么那么不聽(tīng)話呢。都怪我，沒(méi)有照顧好你。”
“傻孩子，老師留的作業(yè)怎么不寫呢?你說(shuō)你不會(huì)，可連抄幾遍拼音你也不會(huì)嗎?不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)誰(shuí)照顧你呢。是我不好，沒(méi)能引發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。”
“傻孩子，你恨我嗎?那就恨吧。今天我看見(jiàn)你伸手去搶旁邊那個(gè)男孩的餅干，我上前把你拉到一邊并打了你一巴掌。你瞪了我一眼，扭頭走了?？墒悄悴辉撗剑沂歉F，沒(méi)能力供你吃好穿好，可是咱們也有尊嚴(yán)啊!”
“傻孩子，要走了嗎?你怎么報(bào)考那么遠(yuǎn)的地方，一個(gè)人來(lái)回單是車費(fèi)就要好幾百，我怎么去看你啊!”
“傻孩子，你今天給我買了一套新衣，那么貴，買它干嘛?衣服遮體就行了，一千多，我哪的穿得上這么好的衣服?！?/p>
“傻孩子，那男孩不適合你，打扮的不男不女，頭發(fā)象稻草一樣，來(lái)咱家坐都不愿意坐，他怎么可能和你相守一生?我讓你離開(kāi)他，你又倔了。你怎么能因和我賭氣而跟他走呢?今天若不是我早到一步，你這輩子就完了。啊，你抱著我哭了，哭的厲害?！?/p>
“傻孩子，你說(shuō)想到大城市發(fā)展，在咱這沒(méi)出息。你說(shuō)放心不下我。瞬間，我哭了，我割舍下生活了一輩子的老屋，陪你走天涯。你放心不下我，你可知，是我放心不下你呀!”
“傻孩子，你工作太忙，我抱著你的孩子，一如當(dāng)年抱著你。她哭的厲害，嗓子都哭啞了，咿呀呀的叫著‘媽媽’，我哭了，怎么當(dāng)年我就沒(méi)聽(tīng)懂你!”
“傻孩子，這些話在我心中埋了一輩子，你卻從未聽(tīng)到過(guò)半句。而今，你跪在我的床前，淚水浸濕了你的雙眼：‘媽——’足了，夠了。我安詳?shù)拈]上了雙眼，連同這聲音一起長(zhǎng)眠?！?/p>
后記：
有這樣一種聲音，你從不曾聽(tīng)過(guò)，它卻一直存在!
有這樣一種聲音記敘文高一作文5篇相關(guān)文章：