他們?yōu)轭}的高一作文800字5篇
一個(gè)人不可能將世界上的所有美好的東西盡攬。從古至今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，又有多少偉人將它們的“美好”傳遞給我們——不錯(cuò)，就是他們。這里給大家分享一些以他們?yōu)樵掝}的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以他們?yōu)樵掝}的高中作文篇1
在我們的校園內(nèi)，總會(huì)出現(xiàn)他們的蹤影，只是粗心的我們心里一昧地認(rèn)為在校園里只有老師和學(xué)生這兩種人，那么他們呢?難道在校園內(nèi)的他們不應(yīng)該得到老師和同學(xué)們的尊重嗎?
記得一次晚修，學(xué)校團(tuán)委召集全校的班長(zhǎng)開(kāi)緊急會(huì)議，主要是想要通過(guò)班長(zhǎng)向同學(xué)們宣傳文明禮儀：1、看到老師要問(wèn)好2、在食堂要按順序排好隊(duì)3、在食堂吃完飯后要自己收拾餐具。那時(shí)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我就在想：的確，作為一名學(xué)生的我們?cè)谑程脮r(shí)是應(yīng)該要按順序排隊(duì)和收拾餐具，但是我們只應(yīng)該尊重從事教育行業(yè)的老師嗎?難道我們不應(yīng)該尊重那些在學(xué)校從事清潔工作的他們—清潔工嗎?在校園內(nèi)，他們做的是最苦最累的活，可是他們得到的卻是嫌棄的眼神和嘲笑的表情。
有一回學(xué)校晚上停水，學(xué)校的廁所可謂臭味熏天，所以許多同學(xué)都抱著“能離廁所多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)”的心態(tài)想遠(yuǎn)離廁所。而我也是這樣，根本不想靠近廁所。但是到了第二天早晨，我早早地到了學(xué)校并發(fā)現(xiàn)廁所昨天晚上的臭味已經(jīng)消失了，取而代之的是清洗劑的味道。這表明了他們來(lái)打掃過(guò)了。而學(xué)校早上才正常通水，那么他們應(yīng)該是一大早來(lái)到那經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上被臭味“熏陶”的廁所打掃的。所以自己心里開(kāi)始不由自主地開(kāi)始敬佩他們了。沒(méi)多久，我就看到他們來(lái)廁所來(lái)洗手：脫下手套，把手全露出來(lái)，并打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦地流出來(lái)了，就用手和手套靠近水，然后手和手套就相互擦拭。而他們手套的塑料味就散開(kāi)來(lái)了，但那時(shí)聞到那股味道的我不覺(jué)得很刺鼻反而覺(jué)得很溫馨，可能是因?yàn)槲矣X(jué)得他們用他們所戴的手套使我們的校園變得干凈衛(wèi)生。在他們沒(méi)洗手多久我就發(fā)現(xiàn)他們臉上原來(lái)洗手滿足的表情消失了，而他們也很快離開(kāi)了廁所。之后我就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備起步離開(kāi)廁所，但一些眼神使我止步并恍然大悟：原來(lái)他們是看到廁所里的學(xué)生嫌棄的眼神就很快離開(kāi)了。那么所謂的“世態(tài)炎涼”就指這樣嗎?他們是多么辛苦才把又臭又臟的廁所打掃的如此干凈的，但他們沒(méi)有得到任何一聲感謝，反而又是那嫌棄的眼神。
他們，是我們校園內(nèi)的清潔工。他們，是我們的校園衛(wèi)生衛(wèi)士。他們，更是應(yīng)該得到我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)尊重的人!
以他們?yōu)樵掝}的高中作文篇2
曼斯特說(shuō)過(guò)的：年輕就是一切。青春可以平庸但不能沒(méi)有激昂過(guò)。有人說(shuō)，她一定要被鍍上瘋狂的色彩才有被時(shí)時(shí)憶起的理由。
放大了一個(gè)個(gè)卑微到塵埃里的故事，關(guān)于你們的，關(guān)于他們的。我們，一群努力想要在明天展現(xiàn)自我的孩子們，埋首于書(shū)本的理論、習(xí)題里鉆研著不懂的、該懂的和要懂的知識(shí)。他們，一群還不懂得發(fā)憤圖強(qiáng)的貪玩孩子，在籃球場(chǎng)上渾灑汗水，在夜里偷偷的看電影?？此平厝徊煌娜藗儯蛟S他們只是還未成長(zhǎng)的你們。
都說(shuō)，鳳凰花開(kāi)，離別在即。還記得假期前的六月，那個(gè)燃著離別感傷的季節(jié)，風(fēng)中隱約飄放起放肆的歌謠，浮躁的六月末，流火艷陽(yáng)，被曬干的氣流又被淚水打濕。柔軟的發(fā)梢流淌著滴落的汗水，而姣好的容顏里卻滲透出離別的不舍。悠揚(yáng)的歌聲，離別的傷心，從來(lái)就沒(méi)有停息過(guò)，潮來(lái)潮去，脈脈流動(dòng)，掀撩起無(wú)數(shù)人青春離別里無(wú)奈的憂傷，在暗夜里，背對(duì)著隱匿起的星辰，淺淺的吟唱，無(wú)休止的循環(huán)。他們的離開(kāi)，點(diǎn)醒著我們高中生活的尾聲也將拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還是像炎熱的夏天一般，似是為了應(yīng)這我們這一群擁有了新生活的少年們。那時(shí)，日復(fù)一日，爭(zhēng)分奪秒。我們都是這個(gè)季節(jié)里最可愛(ài)最上進(jìn)的孩子。因?yàn)槲覀兛吹囊?jiàn)自己計(jì)劃好的未來(lái)，和正伸開(kāi)手迎接我們的明天。然而在時(shí)光飛馳過(guò)半年，我開(kāi)始回憶了——你們和他們。
你們，看起來(lái)那么冷靜，對(duì)于未來(lái)有著更加清晰地把握。而他們卻是迷迷糊糊的，更多的是在想象一些美好的不切實(shí)際的東西，雖然傻，但我當(dāng)時(shí)的確被深深地感動(dòng)了，我想是看見(jiàn)了他們?nèi)紵纳?，那么耀眼和熾烈。有些不知天高地厚的狂妄，有些傻而笨拙的溫柔。他們看似有些大大咧咧的，其?shí)卻很體貼，能貼心的安慰你，能真的磨平你的不快。當(dāng)然年少的口角少不了，也有鼻青臉腫的稱兄道弟。
我也和他們一樣，一樣的瘋過(guò)鬧過(guò)。但現(xiàn)在我和你們一樣更多的不再是張狂而是平靜，看似平靜。其實(shí)也是有著波瀾的，雖然更多是安穩(wěn)的，那不是乏味細(xì)細(xì)去感受，身在之中久了，也有一股香甜的暖意。
我愛(ài)他們，在當(dāng)初忘記了告訴他們，我珍惜他們，我為他們驕傲。而現(xiàn)在呢?
是的，我頓悟，我知道我該為了什么昂首挺胸……
以他們?yōu)樵掝}的高中作文篇3
茫茫人海，他們同樣微不足道，然而在蕓蕓眾生之中，他們又是獨(dú)一無(wú)二的，撇開(kāi)了數(shù)不盡的艱難，向成功邁去，他們并不平凡。
勾踐，飽受屈辱
勾踐，江山被奪，身陷囫圇。他在成長(zhǎng)的道路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進(jìn)的道路上，他沒(méi)有任何捷徑可以選擇。他說(shuō)：“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這句豪言壯語(yǔ)，他選擇了忍辱負(fù)重，帶著妻子來(lái)到了吳國(guó)。他們被換上了材質(zhì)粗劣，廉價(jià)單一的奴仆裝。他握緊了拳頭，心想我一定會(huì)恢復(fù)國(guó)家的所屬的東西。穿著吳國(guó)的衣服，心里十分氣憤，但在外表上，卻顯示出一副鎮(zhèn)定自若的樣子。經(jīng)過(guò)種.種艱辛，終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的結(jié)局。
他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的成長(zhǎng)，因挫折而輝煌。他，并不平凡!
司馬遷，千古巨作
司馬遷，為完成父愿，繼承父業(yè)。他的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了天大的抉擇，他在為征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍李陵求情時(shí)，惹惱漢武帝——?jiǎng)兀屗趯m刑和死刑中選擇一種。不行!必須完成父親的遺愿。他忍辱負(fù)重選擇了宮刑。在牢房里，他和犯錯(cuò)的人都要受到酷刑，看著身上那一道道鮮紅、血肉模糊的鞭痕，衣服被鞭子打得破爛不堪。但他仍不放棄堅(jiān)持握緊手中的筆，完成寫(xiě)作。如果要是換上了別人，沒(méi)準(zhǔn)就放棄了。在受盡身體和精神上的劇痛之后。終于寫(xiě)就“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。
他的成長(zhǎng)成為后世警世經(jīng)典，他的精神品質(zhì)有著一股不平凡的力量。
譚千秋，舍己救人
四川省汶川縣發(fā)生了里氏8。0地震，在那山搖地動(dòng)的時(shí)刻，一座昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園轟然倒坍。譚千秋老師趴在一張桌子上，用手臂死死地護(hù)住桌下的四個(gè)學(xué)生，最后不幸身亡。
他用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)。他啊，并不平凡。
我們經(jīng)常說(shuō)道稱贊羨慕的偉人之人，又有多少不是平凡出身的。在他們身上，我們看到了世界的真善美，他們的精神品質(zhì)影響著我們。他們，并不平凡。
以他們?yōu)樵掝}的高中作文篇4
“他們”的愛(ài)是怎樣的一種愛(ài)?那是燃燒自己還不夠，還要有自己的余燼點(diǎn)亮孩子生命光芒的愛(ài);那是甘愿犧牲自己還不夠，還要用自己身軀的一部分做路基鋪就孩子光明前景的愛(ài)!
“他們”從小教我學(xué)會(huì)洗臉、刷牙、疊衣服、系鞋帶……我們很努力的學(xué)，“他們”把自己所會(huì)的都教給我，一點(diǎn)也不剩，一點(diǎn)也不差。老師說(shuō)，要讓我們給“他們”捶背、洗腳、做飯，我想我做不完，因?yàn)槲乙磉_(dá)的愛(ài)太多——如果沒(méi)有“他們”，我的成績(jī)也不會(huì)這么好，是“他們”給我的信念和愛(ài);如果沒(méi)有“他們”，恐怕連10歲的我系鞋帶、穿衣服，是“他們”給我足夠的溫暖;如果沒(méi)有“他們”，我怎么會(huì)有書(shū)來(lái)看，是“他們”給我一大堆的智慧……“他們”是最偉大的!如今已經(jīng)知書(shū)達(dá)理的我，還時(shí)不時(shí)跟“他們”頂撞、吵嘴，想到這里，我為我以前做過(guò)對(duì)“他們”頂撞、吵嘴的這件事而按到慚愧!“他們”給予個(gè)我這么多，我也要給“他們”這么多!!
吃過(guò)晚飯，“他們”在看電視，我趁“他們”不注意，躲到“他們”的背后，輕輕地給“他們”捶背，“他們”嚇了一跳，我笑著對(duì)“他們”說(shuō)：“你們累了吧?我?guī)湍銈兇反繁?”真令我意想不到，“別在這搗亂，趕快去學(xué)習(xí)!”這是“他們”的話。我失落極了，傷心的回到臥室去學(xué)習(xí)，可怎么也寫(xiě)不好，心里好像有個(gè)東西似的，怪難受的!
晚上，臨睡覺(jué)前，“他們”來(lái)到我跟前，說(shuō)：“書(shū)卿，我們剛才說(shuō)錯(cuò)話了，我們知道你很關(guān)心我們，但我們更關(guān)心你的學(xué)習(xí)，馬上就要期中考試了，你要抓緊呀，你拿個(gè)好成績(jī)給我們看，好不好?”“好!”“他們”欣慰的笑了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在關(guān)心“他們”時(shí)，“他們”卻一如既往的在關(guān)心著我，的確，“他們”的愛(ài)就像空氣，摸不著，看不見(jiàn)，卻時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
在我熟睡時(shí)，看見(jiàn)“他們”在把我踢掉的被子蓋好，是呀，這天這么冷，肯定得多蓋點(diǎn)，可“他們”卻蓋得如紙一般薄，我心熱了，好溫暖，霎時(shí)間，我感到了一種比太陽(yáng)還溫暖的愛(ài)!“他們”就是你們最愛(ài)的父母啊!
以他們?yōu)樵掝}的高中作文篇5
在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去!那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會(huì)成為我們。
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