太陽的高一作文700字5篇
太陽是一個(gè)自身可以發(fā)光發(fā)熱的天體，體積必須要有130個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。這里給大家分享一些寫太陽的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫太陽的高中作文篇1
八月份的夏天，一連下了幾天小雨，微風(fēng)卻夾雜著悶熱的味道撲面而來?；颐擅傻奶炜偸且怀刹蛔儯\罩著香港這塊雖小卻貴的土地。
“香港這什么鬼天氣啊!”“組團(tuán)出來旅游真是遭罪!”身邊的阿姨們一邊抱怨著，一邊不斷擦拭著身上的雨水。一場毫無征兆的大雨在剛才襲擊了我們這群在車站等大巴車的人，導(dǎo)游一邊解釋著香港這種多變的天氣，一邊不停地給司機(jī)打著電話。我們就如同一群困在籠子里的小鳥，想飛也飛不出去，只能急得原地打轉(zhuǎn)兒。雨中的人們打著各式各樣的傘，宛如一朵朵綻放的花朵，卻也消不去我們內(nèi)心的煩躁。
我挽起褲腿，撐開雨傘，在雨中穿過來來往往的人群。一到公共廁所前，我就傻了眼，彎彎曲曲的隊(duì)伍一直排到了廁所外。人們都嘰嘰喳喳地不斷發(fā)泄著心中的不滿。我嘆了一口氣，只能感慨當(dāng)“龍的傳人”確實(shí)很辛苦，只好跟著大隊(duì)伍緩慢地前行著。好不容易排到了，我不停的數(shù)著就差三個(gè)人了就到我了，后面的阿姨輕輕拍了拍我，說道：“給這個(gè)阿姨讓讓吧?！蔽乙换仡^，卻看見這位阿姨旁邊站著一位孕婦。她顯得有些吃力，熾熱的天氣把她的臉龐熏得紅撲撲的，額頭上卻滿是水，不知是汗水還是雨水，頭發(fā)也有些凌亂。她緊蹙著眉頭，眼神里透露出一絲懇求。雖然有些不情愿，但我還是默默的退到一邊，然后又輕輕拍了拍前面的小女孩，小女孩一看見孕婦，就立馬讓開。就像接龍似的，我踮起腳尖回頭一張望，卻發(fā)現(xiàn)長長的人群似乎給那個(gè)孕婦讓出了另一條“安全通道”。
我心里不禁一陣發(fā)顫，不知是感動(dòng)，還是震撼，夾雜著些許的愧疚，五味雜陳。
人心的善良，人與人之間的這種互幫互助，關(guān)心友愛，是互相傳遞的。這個(gè)社會(huì)有太多的黑暗面，但是又因?yàn)橛羞@樣的正能量在，它才能和諧發(fā)展。正能量，對(duì)這個(gè)詞的解釋有太多種，在我看來，它就像春天里的一抹陽光，溫暖著小樹苗;夏天里的一只冰棍，涼爽著小朋友;秋天里的一片豐收，愉悅著農(nóng)民;冬天里的一堆篝火，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚。
我們需要正能量，并把它傳遞下去，使我們的社會(huì)因?yàn)橛姓芰慷裉栆粯影l(fā)光、發(fā)熱。
寫太陽的高中作文篇2
她坐在家門口的臺(tái)階上，蜷成一團(tuán)，盡管陽光明媚，她卻感覺不到絲毫的溫暖，空氣中彌漫的是苦澀。
當(dāng)她被告知因外省戶口而無法參加北京市的高考時(shí)，她十分沮喪。老師也替她惋惜，這么好的成績卻無法參加高考，這對(duì)誰都是一個(gè)晴天霹靂。
無意之中，她看到了報(bào)刊上耶魯大學(xué)的招生簡章。報(bào)考耶魯大學(xué)可以不需本地戶口，但成績極高，全國每年只有一兩個(gè)幸運(yùn)兒可以進(jìn)入那兒深造。她咬了咬牙，對(duì)，報(bào)考耶魯大學(xué)。
要知道，想進(jìn)入耶魯大學(xué)是非常不容易。所以，她參加了英語俱樂部來鍛煉口語。起初，她根本無法適應(yīng)與外國人交談，而且，她的英文發(fā)音也不太標(biāo)準(zhǔn)。為此，她每天晚上需用5個(gè)小時(shí)來提高聽力和糾正發(fā)音。漸漸地，她開始適應(yīng)了全英文的生活，聽力和發(fā)音也大有長進(jìn)。
可是，僅憑這兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她還得擴(kuò)大詞匯量來準(zhǔn)備接下來的初試。所以，她決定將單詞及其用法抄在小紙上貼在墻上，每天再用2小時(shí)來鞏固單詞。從哪天起，她每天只睡4小時(shí)，生怕錯(cuò)過一丁點(diǎn)兒時(shí)間。不久，墻就被密密麻麻的小紙片覆蓋了，而她，也變得愈來愈瘦。父母也為她擔(dān)心，害怕如此密集的復(fù)習(xí)與高強(qiáng)度的鉆研損害她的身體。可是，她卻沒有這樣想過，她認(rèn)為只要有機(jī)會(huì)就一定要去爭取。所以，每天在學(xué)習(xí)中的她都是精神飽滿、樂觀向上的。
很快地，她順利通過了初試，復(fù)試在兩個(gè)月后，這對(duì)她而言是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。
在這幾個(gè)月里，她用十天時(shí)間復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，而后幾十天，她又苦苦鉆研托福中不懂的內(nèi)容。房間中的燈往往一亮就到天亮，桌子上的書也越放越厚，伴隨著她一起奮斗。
幾個(gè)月后，她收到了耶魯大學(xué)的錄取通知書，看著窗外那開的燦爛而又美麗的迎春花，幾束陽關(guān)照來，迎春花顯得十分活潑而富有生機(jī)。
她在春光明媚中品嘗到了陽光的味道，甜蜜而又幸福。有淡淡的苦澀，更有濃濃的甜蜜。能品到陽光味道的人才是幸福的人。
寫太陽的高中作文篇3
追求什么?在很小的時(shí)候，記憶中便有了一個(gè)令人印象深刻的寓言故事——猴子搬玉米。故事中的猴子本來只是希望搬個(gè)玉米，后來沿途的種.種誘惑卻讓它徒然辛苦一場，空手而歸。小時(shí)候聽到這故事時(shí)，我笑，大人也笑?，F(xiàn)在看來，怪不得聽說人是猴子變的，原來不做猴子，這么難。追求我們之中大多數(shù)人都是那個(gè)下山的猴子，幾千年前的亞歷山大大帝也是。他一生東征西伐，創(chuàng)造出橫跨亞歐非三大洲的龐大帝國，卻在病逝后讓人將雙手舉出棺材，離開世界時(shí)兩手空空，占地不過身之所棲?；蛟S每個(gè)人都擁有最初的那個(gè)玉米，那種生活中本真的快樂，只是后來沒能在世界這個(gè)大商場中看請(qǐng)自己的需要，丟失了最珍貴的東西而已。
怎樣追求?第歐根尼與亞歷山大之間有一則廣為傳誦的故事。亞歷山大問前者有何求，而前者卻讓他不要擋了他曬太陽。第歐根尼用自己簡短話語，捍衛(wèi)了自己心靈的領(lǐng)地。他就像材料中的那個(gè)女兒，知道世上物品繁多眩人眼目，但自己所需，不過這幾寸陽光而已。
當(dāng)每日天空中一輪朝陽冉冉升起時(shí)，給世間帶來了光芒萬丈，也燃起了人們心中的欲望。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在這個(gè)競爭激烈腳步匆忙的時(shí)代，是否有誰停下來輕輕地問一問：”我們到底需要什么?“
為什么追求?每個(gè)人都有欲望，有所求是人之常情，可關(guān)鍵是，這個(gè)欲望用什么來滿足。世上有許多人，他們希望用一輛車，一幢別墅，一些地位來填充自己的欲望。也有像陶淵明那樣用“攜幼入室，有酒盈樽”來填充自己內(nèi)心的人。車房地位都是有限的，而欲望是無限的。有限的事物填充不了無限的欲望，才會(huì)有那么多人功成名就不斷獲得卻又始終處于失望之中。相反，后一種人卻處在“審容膝之易安”的奇妙心境中，怡然自得。于丹說：“虛靈處的寫意?！本褪侵冈谏钪卸嘁恍?duì)生活本真樂趣的追求，多做一些無用之事，頤養(yǎng)生命中的一種儀式感，從其中找到內(nèi)心的平靜與歡愉。
百年前，巴爾蒙特傾訴說：“為了看看太陽，我來到這世上?！碧柌恢箚拘讶藗冃闹械挠嬲腋５娜?，是懂得享受并珍惜陽光的人。
寫太陽的高中作文篇4
就像虹影所說的，我晝夜辛勞，見證一個(gè)個(gè)新王朝，最后才到達(dá)了東方，我是為你而來，不是為牡丹江。
我知道你很努力，像太陽一樣，每天早出晚歸。
我知道你很疲憊，像太陽一樣，每天消耗著能量。
我知道你不快樂，像太陽一樣，每天被人類利用。
利用?似乎說的過分了點(diǎn)，你不過是被人們追隨，可是，就連你自己也不知道，究竟是人們追隨著你，還是你追隨著人們。
就算，就算這樣，依然所有的痛都被你壓在心里;就算，就算如此，你依然會(huì)笑著面對(duì)。
我心痛的屬于中國的男孩。
我說了，你就像太陽，如果不是，你怎么會(huì)有太陽的勇氣敢到異國他鄉(xiāng)打拼十年?
我說了，你就像太陽，要真的不是，你怎么敢跟太陽一樣在異國他鄉(xiāng)的十年里閃閃發(fā)光?
你是喜歡舞蹈的，我知道。你三歲開始習(xí)舞，一直一直很勤奮地練著。你是民族舞出生的，你柔美的舞姿猶如春天里嫵媚的太陽;你堅(jiān)毅的動(dòng)作猶如夏日里不懈的太陽;你穩(wěn)重的步伐猶如秋日里熟悉的太陽;你完美的跳躍猶如冬日里典雅的太陽。
就算你僅僅莞爾一笑，都猶如太陽般迷人。
難不成，你是阿波羅托世?
還記得五?十二汶川地震嗎?
你又讓我看到不一樣的你了，就像太陽，每一秒都散發(fā)出與前一秒不一樣的光芒。
我怎么敢無視?
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，你立刻跑去獻(xiàn)血。而后，你上了電視采訪節(jié)目，我僅僅記得你說過的最讓我印象深刻的一句話：“不管我們是哪里人，但是，現(xiàn)在我們是汶川人。汶川，雄起!”
要是，你不是太陽，你怎么能吼出這么堅(jiān)毅的語氣?
你們說，是不是?
我跟你生在不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，不同的背景。
我不懂你們一代人的思想和行為。我只能在臺(tái)下默默為你鼓掌，然后，任由你的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地把我吞噬，就像那句歌詞所說的，沒有地球，太陽還是依然會(huì)繞。
我怎么敢奢望你為我停留一下你那繞行的腳步?我怎么敢奢望你回頭看我這顆隕石一眼，更何況莞爾一笑?
是的，誰讓你是至高無上的太陽?
我聽見他們說：
二十年后
你愈不惑
我近知天命
到時(shí)候
希望
我依然可以坐在臺(tái)下
聽你唱歌
為你鼓掌。
多么美好的愿望，就像一開始我所說的那樣。不過，現(xiàn)在我要改了：
我晝夜辛勞
建起一座座愛你的港灣
終于抵達(dá)東方
我是為你而來
不是為牡丹江。
寫太陽的高中作文篇5
森林小學(xué)的美術(shù)小組，星期六開課了!星期六是個(gè)好天氣，陽光火辣辣的，小組門前的石子路兩旁種的向日葵開得美麗極了。
要下課時(shí)，梅花鹿老師和同學(xué)們說：“今天的作業(yè)是植物寫生，下周一上交?！?/p>
星期日上午白兔芳芳和松鼠玲玲去寫生了。小猴毛毛一點(diǎn)也不想去寫生，因?yàn)樘焯珶崃?，所以他上午去游泳了。中午，在回家的路上，小猴毛毛看見了寫生回來的芳芳和玲玲，打算嚇?biāo)齻円淮筇ＫR上跳到草叢里，她們剛走到草叢這邊，就扯開嗓子大喊一聲：“嘿!”把芳芳和玲玲的畫板都嚇得掉下來了。小猴毛毛拿起她們的畫板，看見玲玲畫了向日葵，忽然想起來作業(yè)沒寫，心想：“玲玲畫向日葵，我也畫!”
星期一，梅花鹿老師高興地說：“同學(xué)們都按時(shí)完成了作業(yè)。白兔芳芳畫的是棵大榕樹，很細(xì)致，可以得優(yōu)秀。還有兩幅畫的都是葵花。我實(shí)在看不出誰的最好，請(qǐng)大家來看一看吧。”梅花鹿老師說完后，小組里議論紛紛。忽然白兔芳芳站起來大聲說：“梅花鹿老師，小猴毛毛的畫不是自己畫的，他是看玲玲的畫抄的!”芳芳把昨天遇到毛毛的情景一五一十講了一遍。芳芳說完后，小組里又七嘴八舌亂成一團(tuán)。
毛毛紅著臉大聲說：“不是抄的，不是抄的?！泵坊估蠋熣f：“別抄了，我們?nèi)タ纯床皇呛芎脝?”大家走到門外，梅花鹿老師告訴大家說：“葵花每天都把自己的花盤對(duì)著太陽。玲玲你昨天寫生是幾點(diǎn)?”“上午九點(diǎn)。”玲玲馬上說?！拔沂窍挛缢狞c(diǎn)。”毛毛也馬上回答。梅花鹿老師又說：“這就對(duì)了，上午太陽在東邊，葵花就把自己的花盤朝東方，影子就朝西了;下午太陽在西邊，葵花就把自己的花盤朝西方，影子就朝東了。”小熊貓曼曼問：“葵花為什么聽太陽的話?”梅花鹿老師說：“每種植物都是有向陽性的，你們看大樹一邊密一邊稀，向陽的一面得到的陽光多，營養(yǎng)充足，長得也茂盛。玲玲和毛毛雖然畫的都是葵花，但玲玲的畫花盤朝東，毛毛的畫花盤朝西，所以毛毛沒有抄?！狈挤疾缓靡馑嫉卣f：“對(duì)不起，毛毛，我剛才錯(cuò)怪你了?！泵f：“沒關(guān)系，多虧你發(fā)現(xiàn)問題，我們才能了解神奇的太陽啊?！?/p>
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