高一優(yōu)秀作文_以激勵(lì)為話題的作文五篇精選
困難就像彈簧，你要軟它就強(qiáng)，鼓足全身力量，內(nèi)心充滿頑強(qiáng)，困難見你不懈抵抗，它退縮而慌張，一鼓作氣將它詆毀，你的眼前馬上充滿光亮!今天小編給大家分享一下有關(guān)于激勵(lì)鼓勵(lì)話題的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
激勵(lì)話題作文(一)：
愛的鼓勵(lì)
每位父母都愛自己的孩子，但愛的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵(lì)的愛。
有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了68分，我很悲哀，便哭著跑回了家。我打開門，媽媽微笑著問(wèn)我：“怎樣了?”我告訴媽媽：“這個(gè)單元我考得不好?！眿寢寙?wèn)我：“考了多少分?”我用細(xì)小的聲音告訴媽媽：“我只考了68分。”
媽媽聽后，用紙擦掉我臉上的淚珠，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)并不代表此刻，別哭了。把試卷拿來(lái)，我們來(lái)看看，復(fù)習(xí)一遍，再重新做一遍，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從書包里拿出試卷。
媽媽看后，絮絮叨叨地指導(dǎo)我就應(yīng)怎樣樣解題，分析出錯(cuò)誤的原因，并讓我重新做了一遍。但是，有一道題我總是解不出來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)想一想?！蔽衣犃藡寢尩脑捄?，又繼續(xù)做了起來(lái)。但我卻總解不出答案。
媽媽又鼓勵(lì)我：“繼續(xù)想，我來(lái)幫你理清思路。”在媽媽的指導(dǎo)下，我重新做了一遍，最后解出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我解出來(lái)了，答案是512!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽聽后對(duì)我說(shuō)：“這次失誤要用下一次的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次的失誤哦!”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在第四單元的考試中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震動(dòng)了一下，想道：這是媽媽給我的鼓勵(lì)，給我的愛。有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
激勵(lì)話題作文(二)：
我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁。”我認(rèn)為老師不僅僅僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時(shí)一杯為我解除口渴的泉水;是我迷茫的時(shí)候，為我引路的指南針;是我在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺樟燎奥返囊槐K明燈……我的體育老師金剛老師就是這樣的一個(gè)人。
那時(shí)我在上海新寺小學(xué)就讀，我的金剛老師就是教我四年級(jí)體育的，他個(gè)子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來(lái)他苛刻，很嚴(yán)謹(jǐn)。不錯(cuò)，他就是這么一個(gè)人很苛刻很嚴(yán)謹(jǐn)。但是他的肚量也很大。我就用我的一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的金剛老師吧!
校園又該舉行一年一度的拔河比賽了，結(jié)果四二班抽到跟我班比賽，我們明白了都膽寒，因?yàn)槲覀兌济靼姿亩嘁粋€(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將。果真不出乎我們的意料，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風(fēng)，一會(huì)便把上半局輸了。我們一個(gè)比一個(gè)自責(zé)，一個(gè)比一個(gè)悲哀。就在這時(shí)金剛老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們別悲哀了，這次輸了沒(méi)事，下次用老師交給你們的方法在比一次，務(wù)必能贏的?！蔽覀兟犃死蠋煹墓膭?lì)，精氣頭提高了很多。最后在下半場(chǎng)，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。
這次我們的成功一是我們懂得團(tuán)結(jié)，二是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
這是鼓勵(lì)我的老師，你的老師是否也鼓勵(lì)過(guò)你呢?
激勵(lì)話題作文(三)：
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個(gè)馬尾巴辮，她很愛鼓勵(lì)人。
我小的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才明白，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時(shí)候，情緒很不好，媽媽仿佛一個(gè)神探似的，一下子就看穿了我的心思，她立刻說(shuō)“寶寶，你不要不情愿，每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀!所以你務(wù)必要堅(jiān)持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，務(wù)必要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴，最后得了很多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。
還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時(shí)候，不留意摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了，但是媽媽過(guò)去了，就鼓勵(lì)我說(shuō)“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎?所以，你務(wù)必要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，務(wù)必能夠戰(zhàn)勝困難?！蔽衣犃藡寢尩脑捯院?，不知從哪來(lái)了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，最后抬腳自如，馳騁“賽場(chǎng)”了。
我的媽媽愛鼓勵(lì)我，聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我十分喜歡她。
激勵(lì)話題作文(四)：
在小路上，孤零零的一個(gè)人，陪伴我的只有不及格的成績(jī)單和自己的嘆息聲。揉了揉因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間低著頭而發(fā)酸的脖子，抬頭望了望遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)心中不禁感嘆：以前發(fā)完成績(jī)單總覺得回家的路個(gè)性長(zhǎng)，恨不得立刻飛奔回家把好消息告訴家人，但是此刻……哎，難道我也要像著夕陽(yáng)一般只留下余光余熱了嗎?
“媽，我回來(lái)了?！?/p>
“哦，回來(lái)了阿?？嫉脑鯓訕影?”
“別提了?！蔽覠o(wú)精打采的放下成績(jī)單，跑進(jìn)臥室哭了起來(lái)。
吱—呀—
門開了。一只溫暖的大手按在我的肩膀上，我抬頭一看是媽媽。
“怎樣哭了?”
我沒(méi)有回答繼續(xù)默默的抽泣著
“難道就是因?yàn)檫@次小考試?”
“什么小考試呀!”我不滿的說(shuō)道“對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一次考試都很重要好不好!”
“好好好!但是你是否有想過(guò)這次考試猶如你人生中的一次小挫折?”
“挫折?”我疑惑的抬起頭。
“是呀，這次考試的失利就像一次挫折，實(shí)驗(yàn)著你的堅(jiān)強(qiáng)，你的韌性。”
“恩。但是我一向都考得很好的?！?/p>
“那么人生會(huì)有一帆風(fēng)順嗎?你要做一個(gè)膽小鬼嗎?”
“我才不要呢!”我憤憤的抬起頭望著媽媽
媽媽看著我摸了摸我氣鼓鼓的臉笑著說(shuō)：“那就好阿，你要去勇敢的戰(zhàn)勝它。打敗它。”
“恩!務(wù)必!”我昂起了頭又重新充滿了戰(zhàn)斗力。
“那我就不打擾你了!加油!”
“恩!”
同樣是秋天，同樣是夕陽(yáng)下沉，但是此刻在我眼中卻無(wú)限完美!
“媽媽!我……”
“先不要說(shuō)!讓我猜一猜!是不是這次考得很好阿?”
“恩。媽媽您真厲害!這次要不是你鼓勵(lì)我，我務(wù)必會(huì)喪失信心的。媽媽您真好!”
“呵呵……”“呵呵……”
窗上的風(fēng)鈴發(fā)出“叮—呤--”的響聲房間內(nèi)有一個(gè)小小的身影正趴在書桌上奮筆疾書
在充滿愛和鼓勵(lì)的日子里真好!
激勵(lì)話題作文(五)：
一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛，又需要慈祥的母愛，既需要批評(píng)提醒，又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。
母愛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對(duì)我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的愛告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;出遠(yuǎn)門時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐;離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵?/p>
父親的愛是嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容，這是嚴(yán)格的愛，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親也許會(huì)批評(píng)你，但這是愛;當(dāng)你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì)搖搖頭，但這也是愛;當(dāng)你摔跤時(shí)，父親只是說(shuō)兩三句罷了，但這也是愛……父親總會(huì)在你耳邊提醒你：留意、注意、總結(jié)、提高!
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……