高一分班作文大全

重點(diǎn)高中，他們其實(shí)是會(huì)在新高一開學(xué)前對(duì)全體新生進(jìn)行摸底考試，名為分班考試。其目的為選拔實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，并讓所有學(xué)生在入學(xué)前有緊張感，順利步入高中。下面是小編為大家整理的高一分班作文大全，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

高一分班作文大全（精選篇1）

今天，我們又分班了，如果說這樣的調(diào)整還算是小調(diào)整，那么我真不知道那他們所謂的大調(diào)整會(huì)是怎樣，今天分班了。

當(dāng)老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要?jiǎng)e離，或許不該說別離，大家以后還會(huì)碰到，可我當(dāng)心會(huì)不會(huì)有一天大家會(huì)行同陌路。

同桌微笑著說：“我要下去了，以后見到我要和我打招呼！”我微笑的點(diǎn)頭說好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著被我用鉛筆畫花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強(qiáng)顏歡笑可內(nèi)心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說話，因?yàn)槲遗拢峦瑢W(xué)看到我眼中閃爍著淚光。

同學(xué)把出黑板報(bào)的書遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺(tái)走去，我要把它放會(huì)到原來的位置。如果人的心情也可以像書一樣，看完后可以放回到原來的位置，我想我是不是不會(huì)一次比一次難過；如果真的可以重新開始，我想我們是不是都會(huì)更努力些

走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著蒼白的桌面，我拍了拍桌面說：“出去走走吧！等下會(huì)來多同學(xué)?！彼酒饋碚f：“我覺得我現(xiàn)在就像行尸走肉?！蔽业闪艘幌抡f：“怎么會(huì)?！逼鋵?shí)她說這句話時(shí)我真的不知該怎么回答她，因?yàn)榫瓦B我自己都覺得自己像是行尸走肉。

爬在刷新的欄桿上，眼睛注視著遠(yuǎn)方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說著什么，不時(shí)用手拭著眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒有風(fēng)也沒有陽光。

“?！狈艑W(xué)了，這節(jié)課過得好快??！

走在回家的路上，第一次發(fā)覺200米的路程就像兩公里。四周一切都沒有改變，路邊依然有人推著車在叫賣，依然有同學(xué)們說笑著走著。我在想如果沒有分班這樣的事，會(huì)不會(huì)就沒有別離呢？我抬頭望了望天，因?yàn)槲也幌朐倮^續(xù)想下去，再想下去我怕我會(huì)克制不住我的淚水。習(xí)慣低頭走路真不好，這樣一直低著頭總會(huì)想起許多的事。

終于快到家了，其實(shí)無論路有多長到最后還是會(huì)走到終點(diǎn)，一個(gè)人走或許孤獨(dú)了點(diǎn)，但只要到終點(diǎn)時(shí)能覺得有意義這就足夠了，你說不是嗎？

高一分班作文大全（精選篇2）

當(dāng)別人還在猶豫學(xué)文學(xué)理的時(shí)候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里，還在懷念以前的班級(jí)。太不舍得了，舍不得那溫暖的氣氛，舍不得相處262天的同學(xué)，也舍不得不愛笑的班主任。還好，現(xiàn)在的語文課還能見到那熟悉的臉。

坐在陌生的教室里，看著一張張陌生的臉，再看不到周老師又黑有大的皮包，再聽不到王老師生動(dòng)的歷史故事……再找不回從前那種“家”的感覺了，繁忙的學(xué)業(yè)，讓我無力去管這是在哪兒，只是偶爾路過以前的教室時(shí)，忽然想起，這個(gè)家換了主人了，我沒有任何理由再走進(jìn)去，只看到，里面陌生的臉……

文科班的日子里，不用再做頭疼的物理題，不用再算復(fù)雜的化學(xué)公式，取而代之的，是背不完的書。原諒我記不下滿篇的筆記，原諒我一篇課文背了兩個(gè)星期，原諒我作業(yè)中凌亂的字跡……我不再是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)樵谶@里沒有誰會(huì)認(rèn)可一個(gè)數(shù)學(xué)不及格的人來當(dāng)學(xué)習(xí)委員的，我也沒有勇氣再擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。

算一算，我已經(jīng)兩百多天沒有再碰我的小說，現(xiàn)在，更沒有時(shí)間去想，想的，寫的，只有作文和隨筆，小小的，滿足不了我內(nèi)心的欲望。還好，在這個(gè)新的班級(jí)里還有人欣賞我張揚(yáng)的文字。我知道這個(gè)教室里的六十五雙手不只我一個(gè)能寫出好的文字，我的壓力和動(dòng)力由此而來。

我們，再回不到從前，我們有了新家，老家卻有了新的主人。雖然我向往的是從前那個(gè)溫馨的家，但是，這里才是放飛我夢(mèng)想的高崗，我得學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)適應(yīng)，我知道我不能永遠(yuǎn)待在一個(gè)港灣，躲在一個(gè)角落，風(fēng)雨總會(huì)襲擊到世界的每一個(gè)角落，我要學(xué)會(huì)面對(duì)。

分班后，便是一個(gè)新的開始，可以哭泣，但不可以永遠(yuǎn)傷悲，時(shí)間可以撫平傷悲，新的環(huán)境也會(huì)有新的朋友，但，天下沒有不散的宴席，朋友，總有一天也會(huì)別離，我，不該學(xué)會(huì)留戀。

對(duì)于我，文字是惆悵是快樂的種子，把自己的痛苦淡抹在其中，然后把自己的希望折成一架紙飛機(jī)，用力將它飛向遠(yuǎn)方。我把文字當(dāng)成夢(mèng)想，我每寫下一筆，便是給我的夢(mèng)想建立一塊基石，辛苦，但我從不埋怨，我的選擇，我自己承擔(dān)。

我們都不用后悔，腳下的路再坎坷，也有被踏平的時(shí)候，分班，只不過是這條路上的一個(gè)小水洼，用不著時(shí)時(shí)放在心上。然而，我們?cè)倩夭坏綇那啊?/p>

高一分班作文大全（精選篇3）

在離我們初二年級(jí)期末考試快要來的時(shí)候，老師突然就告訴我們要分班。

“要分班好的會(huì)有一個(gè)初三五班，這時(shí)候就該努力努力了，我可不想等初三教你們的時(shí)候還是這么多人，總有一些人該出去的吧?！笨茖W(xué)老師告訴我們這個(gè)結(jié)果，果然此話一出，很多人都比較擔(dān)心。

因?yàn)榉值搅似渌陌啵惶眠m應(yīng)，有些老師比如三班的崔老師就不是很喜歡，性格很火爆，不太好相處。但是對(duì)于好學(xué)生來說，分到了初三五班，那真的是太走運(yùn)了，一中，二中，隨便考。

于是在幾天后，每個(gè)老師都說了分班，都知道我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然是有心來還是不放在眼里，畢竟不太知道分班的規(guī)則是整個(gè)年級(jí)都隨便分？還是只挑好的？

其實(shí)我們也是有點(diǎn)自作多情，到后面知道分班結(jié)果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一個(gè)到了五班，畢竟科學(xué)考了156.5的人。

我當(dāng)時(shí)也是天真的可以真的以為要分到其他班，以為二班是最差的班，所以就天天保佑說希望自己能分在原來的班級(jí)。

“我們希望自己分在這個(gè)班，哪里是因?yàn)閯e的班不好適應(yīng)。只不過是還是想，原來是四十三個(gè)人，就是43個(gè)人，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生?！逋瑢W(xué)的話語讓我猛然一驚。

原本以為初中三年能和這42個(gè)同學(xué)一起度過，沒想到還是要走一些人。

領(lǐng)成績單是在下午1：00，老師很快就讓那些六個(gè)人去了別的班級(jí)，對(duì)旁邊的那位女同學(xué)說再見，保重。那位女同學(xué)也是挺難受的吧，盡管面容上是欣喜的，畢竟分到了五班。

7月6號(hào)以后，我們就變成了37個(gè)人。

我沒有分到其他班，但是鄭文樂分到了一班一個(gè)三班，認(rèn)識(shí)的人也分到了一班。老師說肯定是一班和五班上了最快，然后是三個(gè)平行班。其實(shí)這有什么關(guān)系呢？上的快有什么關(guān)系呢？只不過一些人都不見了。

就算有聯(lián)系方式，但是初三繁忙，誰我就使勁，而且還要住校，只能在回憶里徘徊。

分了班就再也不是我們了。

高一分班作文大全（精選篇4）

從昨天接到今天要分班的通知。

對(duì)于分班，我感到?jīng)]什么大不了。畢竟我也是經(jīng)歷過幾次分班的人。僅僅是在同學(xué)面前裝出“我真難過”的樣子就令人作嘔，所以我靜候分班的到來，肯定要比那些說自己有多難過的人明智多了。

我覺得這次分班不會(huì)對(duì)我有很大影響。我自認(rèn)為上天是眷顧我的，它一定會(huì)讓我和好朋友分到一塊兒——哪怕只是一個(gè)。

隨著時(shí)間的流逝，從走廊走進(jìn)來一陌生的老師。原來的老師告訴我們，被點(diǎn)到名的跟著她走，我們立刻意識(shí)到這是要分班了。

出乎意料地，我的心跳變得極快；冷汗不斷地冒出使我感到自己似乎要脫水而死?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被點(diǎn)走，我只是默默祈禱著能和朋友分到一塊兒。

仿佛過去了一個(gè)世紀(jì)，我聽見有人點(diǎn)到晶的名字。

晶是我的好朋友之一，她被點(diǎn)走，我也愈發(fā)緊張，呼吸急促得快要窒息。我扶著下巴裝作一點(diǎn)兒不慌，心臟卻好似被尖刀抵著，劇烈的疼痛蔓延全身。

那之后我聽見了自己的名字。心上的尖刀消失了似的，我長嘆一口氣，背上書包走上前。我聽見同學(xué)們都很舍不得我而發(fā)出的悲鳴。我裝作從容的樣子，跟隨那陌生的老師走出教室，他們的聲音也因我的前進(jìn)而緩緩飽和。留在耳邊的只剩靜靜的風(fēng)聲。我能感到自己的眼眶飄起一片紅暈。

那陌生的老師告訴我們我們的班級(jí)。是六年級(jí)二班。二班啊……不再是六班了。小學(xué)的最后一年，等待著我的會(huì)是什么呢？僅僅是內(nèi)心五味雜陳，我就已經(jīng)能發(fā)覺自己的膽小與怯弱。如果分班真的對(duì)自己沒有多大影響，我又怎會(huì)如此悲傷？

一切都是嶄新的。即使懷念以前的同學(xué)老師，他們也不能回來。我能做到的只是往前看。

這是屬于我的，新的開始。

高一分班作文大全（精選篇5）

對(duì)于分班，我是到小學(xué)六年級(jí)才第一次。那時(shí)，各個(gè)村里的學(xué)生都出來上六年級(jí)，而那時(shí)我們六年級(jí)的人數(shù)達(dá)55人，便分了兩個(gè)班，大多認(rèn)都認(rèn)識(shí)。

此次分班，多少是有些不舍的，畢竟這個(gè)班的同學(xué)一起出了5年，而分班后也有牽連，經(jīng)常出現(xiàn)在窗口，約小伙伴出去玩，雖然在不同地點(diǎn)上課。

初中，我不是在本村上初中，去了別處。一個(gè)班從一開始無一人熟，到慢慢認(rèn)識(shí)，玩在一起，也在那一段時(shí)間記住全班人的名字，從新鮮到熟識(shí)。

春季的開學(xué)，種種原因，從原來的的7個(gè)班變成6個(gè)班，人數(shù)每個(gè)班相較于前增加了10人，一個(gè)班似乎裝不下這么多人，有時(shí)最后一排還會(huì)靠近垃圾桶。

開學(xué)的第一天，原來在同一班的我們坐在了一起，如舊，上了班會(huì)。知道分班，很多人都想換回來，還在這個(gè)班，和以前一樣的同學(xué)。班主任沒有講什么，更沒講該怎么換回來。我不會(huì)想換回來，因?yàn)槲抑啦粫?huì)再是原來的班級(jí)和我們，盡管老師還是。

令我意外的是，我可以換回原來的班級(jí)，班主任讓我考慮，沒有說其原因。我在糾結(jié)，當(dāng)我知道是有一個(gè)人跟我換班，我聽了她的原因，我不是很滿意。所以，最后的選擇是我沒有回原來的班，而去了分到的班。

那一天，我覺過了很久。感覺是我背叛了老師，素日對(duì)我的成績平穩(wěn)有很大幫助，而我也當(dāng)著面說其他老師的班。我感覺過不去，幾次碰面都覺尷尬。

班主任說挺舍不得我們的，對(duì)我們還是挺有希望的，卻也安慰著分班也有好處。

也確實(shí)是，我接觸了不同的老師、同學(xué)，也有了不一樣的體驗(yàn)。在春季那個(gè)學(xué)期的期末考試，老師給我們吃了大西瓜，雖是一小塊的，卻也搶著，很快樂地度過了那個(gè)下午。

人遲早都要去結(jié)識(shí)不同的人，遇見對(duì)的人，而分班，遇見的人都是生命中該出現(xiàn)的人，且行且珍惜！